2016互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

1.西工大占地總面積是多大?

占地面積5100畝。

學校簡介

西北工業(yè)大學（以下簡稱西工大）坐落于陜西西安，是我國唯一一所以同時發(fā)展航空、航天、航海（三航）人才培養(yǎng)和科學研究為特色的多科性、研究型、開放式大學，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。新中國成立以來，西工大一直是國家重點建設(shè)的高校，1960年被國務(wù)院確定為全國重點大學，“七五”、“八五”均被國務(wù)院列為重點建設(shè)的全國15所大學之一。

現(xiàn)有學生28000余名，教職工3800余人，擁有友誼與長安兩個校區(qū)，占地面積5100畝，設(shè)有17個專業(yè)學院和國際教育學院、教育實驗學院、西北工業(yè)大學倫敦瑪麗女王大學工程學院，擁有65個本科專業(yè)，32個碩士學位一級授權(quán)學科、118個碩士點，22個博士學位一級授權(quán)學科、71個博士點，17個博士后流動站。

其中，材料科學、工程學、化學、計算機科學等4個學科群進入ESI國際學科排名前1%，形成了以三航學科群為引領(lǐng)，3M（材料、機電、力學）學科群、3C（計算機、通信、控制）學科群、理科學科群和人文社科學科群協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系，為建設(shè)世界一流學科奠定了良好的基礎(chǔ)。

擴展資料

西工大建有4個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，3個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；是歐盟QB50項目（注： 歐盟大氣層探測計劃）亞洲區(qū)唯一發(fā)起單位與亞洲區(qū)總協(xié)調(diào)單位，建有該項目亞洲區(qū)最大衛(wèi)星測控地面站。

在每四年評選一次、代表全國教育教學最高榮譽的國家級教學成果獎評選中，學校屢獲佳績：2009年獲國家教學成果一等獎1項、二等獎8項，居全國高校第7名；2014年獲一等獎2項、二等獎4項，居全國高校第6名。

一大批優(yōu)秀學生代表學校站上了國內(nèi)外諸多重要賽事的領(lǐng)獎臺，2016年，“翱翔系列微小衛(wèi)星”獲第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總冠軍；2017年，學校獲大學生數(shù)學建模競賽國際獎項25項，獲模擬聯(lián)合國大會國際一等獎9項，獲第42屆ACM國際大學生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)金獎4項。

與此同時，在科研類全國航空航天模型錦標賽、中國機器人大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽、國際大學生ICAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國總決賽等比賽中，學校均位居前列。

參考資料：西北工業(yè)大學官網(wǎng)-學校簡介

2.郭保辰是誰?

1993年5月生于天津市武清區(qū)2005年6月開始在武清區(qū)青少年宮學習聲樂表演2005年12月在武清區(qū)第十四屆“校園藝術(shù)節(jié)”文藝展演比賽中《暢想明天》榮獲二等獎。

2006年6月榮獲武清電視臺中國移動“未來之星”少兒才藝大賽第一名2006年11月在武清區(qū)第十五屆“校園藝術(shù)節(jié)”活動評比中，《中華好兒郎》榮獲三等獎。2006年5月榮獲中國關(guān)心下一代工作委員會，教育部、文化部聯(lián)合主辦的2006全國藝術(shù)人才選拔活動天津分賽區(qū)第一名2006年8月在教育部文化部共同主辦的中國關(guān)心下一代健康工程活動中榮獲國家級金獎2007年榮獲武清人民廣播電臺中信廣場杯愛心使者歌手大賽二等獎2007年9月榮獲天津音樂學院聲樂五級優(yōu)秀選手稱號2008年9月榮獲何二水教育文化獎勵基金、櫻花教育文化獎勵基金。

2010年8月考入武清城關(guān)中學學習2013年8月考入長春光華學院學習2013年9月加入長春光華學院學生會外聯(lián)部。2013年在“我的中國夢”演講比賽中榮獲“三等獎”。

2013年12月獲得NIEN全國信息技術(shù)高級人才水平考試初級電子政務(wù)工程師。2013年12月榮獲2013-2014年度共青團長春光華學院委員會“優(yōu)秀學生干部”稱號2013年12月榮獲中央人社部職業(yè)漢語水平等級中級水平。

2014年6月榮獲長春光華學院“優(yōu)秀學生干部”稱號。2014年6月榮獲長春光華學院“優(yōu)秀文體個人”稱號。

2014年12月榮獲共青團長春光華學院機械工程學院委員會“優(yōu)秀學生助理”稱號。2015年5月榮獲長春光華學院“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。

2015年6月任長春光華學院機械工程學院分團委副書記。2015年8月創(chuàng)建長春光華學院永成科技創(chuàng)新協(xié)會并擔任會長。

2015年9月獲得JYPC全國職業(yè)資格考試認證中心助理CAD繪圖師。2015年9月帶領(lǐng)團隊研發(fā)的“幫樂移動app”參加首屆吉林省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得吉林省“優(yōu)秀獎”2015年10月在長春光華學院機械工程學院關(guān)愛自閉癥兒童公益活動中榮獲“優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號。

2016年4月帶領(lǐng)團隊研發(fā)的“基于機場行李的分揀托運系統(tǒng)”榮獲全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽吉林省賽區(qū)二等獎。2016年4月加入中國科技協(xié)會所屬中國指揮與控制協(xié)會注冊會員2016年5月加入中國電子學會注冊會員2016年5月加入中國戒煙協(xié)會注冊會員2016年5月撰寫的論文《高校大學生吸煙的危害及控煙對策》榮獲中國人民大學出版社教研成果一等獎，并于《素質(zhì)教育》2016年第5期刊登（國內(nèi)刊號CN11-4350/G4 國際刊號ISSN1005-4197 郵發(fā)代號2-415）。

3.第二屆中國互聯(lián)網(wǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽怎么報名

大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。

參賽對象為普通高等學校在校生（不含在職生）和畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生，分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組。創(chuàng)意組申報人為普通高等學校在校生（不含在職生），項目尚未完成工商登記注冊；初創(chuàng)組、成長組申報人為普通高等學校在校生（不含在職生）或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。

初創(chuàng)組參賽項目為工商登記注冊未滿3年，且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資不超過1輪次；成長組參賽項目為工商登記注冊3年以上，或工商登記注冊未滿3年，且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資2輪次及以上。創(chuàng)業(yè)可以去看看騰訊眾創(chuàng)空間。

4.托管機構(gòu)是什么意思

托管，是指向每天15:30放學后無處可去的小學生，提供基本看護、餐飲服務(wù)的托管，被稱為小學生繼家庭、學校、周末機構(gòu)之外的第四教育場景。

要托管，就選五六點智慧托管。

五六點教育是全國連鎖智慧托管機構(gòu)，基于互聯(lián)網(wǎng)思維和人工智能技術(shù)賦能傳統(tǒng)托管行業(yè)。

五六點智慧托管的核心服務(wù)是為小學生提供一站式課后托管和作業(yè)輔導服務(wù)，并且為每位小學生智能定制個性化的全學期學習方案。

五六點智慧托管【分層教學，因材施教】

五六點智慧技術(shù)系統(tǒng)，能夠根據(jù)不同的孩子特點分層教學、因材施教；再通過輔導孩子作業(yè)時抓取的“錯題小數(shù)據(jù)”，為每位孩子提供全學期的智慧定制學習方案。

五六點智慧模式貫通了每天、每周和每學期。每天積累的學習數(shù)據(jù)，每周生成“1對1”式的個性化定制的復習方案，進而在期末形成針對全學期的定制化復習方案。

抓取“錯題小數(shù)據(jù)”定制全學期方案

五六點以其創(chuàng)新的商業(yè)模式和數(shù)字化教育解決方案，解決了 “散、亂、小”的傳統(tǒng)托管行業(yè)“孩子作業(yè)難輔導”、“優(yōu)秀老師難挽留”、“家長服務(wù)難滿意”三大難題，并為自己贏得了各界贊譽。

五六點曾榮獲團中央舉辦的2016 “創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、教育部主辦的2018第四屆“中國互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽兩項全國金獎。

“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽金獎

“中國互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎

截止2019年秋季，五六點在全國發(fā)展了178家連鎖分校，解決了上萬個家長的托管難題，直接帶動了上千人的就業(yè)。公司在創(chuàng)造社會效益的同時，也創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益，短短三四年時間，經(jīng)過三輪融資，累計融資超過2千萬，實現(xiàn)了估值2個億。

五六點創(chuàng)業(yè)過程中，一路受到廣州大學的全力支持。2019年，五六點與廣州大學聯(lián)合創(chuàng)立了“廣州大學課后教育研究中心”，針對小學生托管行業(yè)的專業(yè)標準和規(guī)范開展應用性研究。

廣州大學課后教育研究中心成立