高校畢業(yè)生到基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1.如何看待畢業(yè)后扎根基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的就業(yè)選擇
職業(yè)規(guī)劃三要素為：愛好、性格和特長。
第一，愛好。我認為愛好應該是放在一個營銷人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。因為只有你喜歡營銷這個職業(yè)，你才可能去主動投入，而也只有你主動投入了你才可能有收獲，才可能會取得成就。如果你不喜歡營銷這個職業(yè)，所有的工作你都是在被動的接受，手到了心卻沒到，沒用心自然不會獲得好的結(jié)果。所以，當你決定從事營銷行業(yè)時，你要問自己是否真的因為我喜歡這個行業(yè)，還是抱著試試看的態(tài)度或其他原因。
第二，性格。古話說江山易改本性難移，一個人的性格是很難改變的，但也并不是不可改變。我認為愛好可以改變一個人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內(nèi)向”，作為營銷人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分時間是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。但也不代表內(nèi)向的人就不能做營銷，對于一個性格內(nèi)向（如不善于和陌生人打交道，不善言辭、不善溝通）的人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應營銷職業(yè)的需要。如果你無法改變或不愿改變（改變是痛苦的），那么你最好選擇其他職業(yè)。
第三，特長。特長是你現(xiàn)有專長和潛在專長的總稱。特長也分為基礎(chǔ)特長和專業(yè)特長。基礎(chǔ)他長如溝通能力強，組織能力強等。專業(yè)特長如計算機熟練、擅長策劃等。在計劃經(jīng)濟時代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小，所以在那個時代在進行自我完善方面強調(diào)的是如何去彌補自己的不足。在市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)人的流動性增強，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點成為自我完善的核心。世界上沒有完美的東西，自然也沒有十全十美的人，特長的發(fā)揮成為一個人取得成功的關(guān)鍵，因為有時候不足很難彌補，況且有彌補不足的時間還不如用這個時間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長分析很關(guān)鍵。
2.大學生如何走基層創(chuàng)業(yè)之路
創(chuàng)業(yè)在人脈加資金的基礎(chǔ)上還要加上一個你自己的能力，比如說管理口才消費心理學，這些對市場及未來趨勢的把握程度的能力。
剛出社會的大學生大多沒有很強的能力。所以你可以從小做起，一方面你投入也不是很大，萬一失敗也可以從頭再來。
另一方面可以從中學到經(jīng)驗。還有就是儲存資金和人脈。
而像現(xiàn)在投入五萬左右的小買賣也很多。你覺得一個人沒能力做好，也可以找一個信得過的親朋好友一起做，每人投資一半。
風險也小了。而且兩個人的能力也遠大于一個。
如果還有什么疑問可以問我，只要我知道的都可以告訴你：QQ:919036968。
3.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的主要優(yōu)惠政策包括哪些?
(1)完善工資待遇進一步向基層傾斜的辦法，健全高校畢業(yè)生到基層工作的服務(wù)保障機制，鼓勵畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)單位工作。
(2)對高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和老工業(yè)基地縣以下基層單位就業(yè)、履行一定服務(wù)期限的，按規(guī)定給予學費補償和國家助學貸款代償（本專科學生每人每年最高不超過8000元、研究生每人每年最高不超過12000元）。
(3)結(jié)合政府購買服務(wù)工作的推進，在基層特別是街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）購買一批公共管理和社會服務(wù)崗位，優(yōu)先用于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。
(4)落實完善見習補貼政策，對見習期滿留用率達到50%以上的見習單位，適當提高見習補貼標準，允許就業(yè)見習補貼用于見習單位為見習人員辦理人身意外傷害保險以及對見習人員的指導管理費用。
(5)將求職補貼調(diào)整為求職創(chuàng)業(yè)補貼，對象范圍擴展到已獲得國家助學貸款的畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，以及貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭高校畢業(yè)生和特困人員中的高校畢業(yè)生。
(6)艱苦邊遠地區(qū)基層機關(guān)招錄高校畢業(yè)生可適當放寬學歷、專業(yè)等條件，降低開考比例，可設(shè)置一定數(shù)量的職位面向具有本市、縣戶籍或在本市、縣長期生活的高校畢業(yè)生。
各地區(qū)要結(jié)合城鎮(zhèn)化進程和公共服務(wù)均等化要求，充分挖掘教育、勞動就業(yè)、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房保障、社會工作、文化體育及殘疾人服務(wù)、農(nóng)技推廣等基層公共管理和服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)潛力，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。要結(jié)合推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、健全農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系等，引導更多高校畢業(yè)生投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
4.高校畢業(yè)生服務(wù)城鄉(xiāng)基層項目對自身未來發(fā)展有何作用
一、充分認識引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重大意義1.引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的戰(zhàn)略意義。
高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源，引導和鼓勵他們面向基層就業(yè)，有利于青年人才的健康成長和改善基層人才隊伍結(jié)構(gòu)，有利于促進城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于構(gòu)建和諧四川和鞏固黨的執(zhí)政地位。各級、各部門要站在提高黨的執(zhí)政能力的高度，深刻認識這項工作的重要意義。
要著眼于實施人才強省戰(zhàn)略和基層經(jīng)濟社會發(fā)展的人才需求，完善市場機制，加強政策吸引，推進項目引導，注重利益激勵，發(fā)揮各方作用，努力構(gòu)建引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的長效機制，把高校畢業(yè)生集聚到黨和國家各項事業(yè)最需要的地方去，為全面建設(shè)小康社會提供源源不斷的人才生力軍。二、加大高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的政策支持力度2.戶籍管理和人事代理政策。
對到大中城市中心城區(qū)以外的縣以下基層單位和艱苦邊遠地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，實行來去自由的政策，戶口可留在原籍，也可根據(jù)本人意愿遷往工作地。對到基層工作和以從事自由職業(yè)、短期職業(yè)、個體經(jīng)營等方式靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生，各級政府所屬人才中介服務(wù)機構(gòu)要根據(jù)本人需要，提供2年的免費人事代理。
3.就業(yè)服務(wù)和社會保障政策。各級政府所屬人才中介服務(wù)機構(gòu)和公共職業(yè)介紹機構(gòu)要積極為自愿到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生提供免費政策咨詢、就業(yè)指導和職業(yè)介紹服務(wù)。
對在基層服務(wù)期滿后尚未實現(xiàn)再就業(yè)并有就業(yè)愿望的，各級勞動保障部門要及時納入城鎮(zhèn)失業(yè)人員統(tǒng)籌管理，按規(guī)定提供再就業(yè)培訓、職業(yè)介紹服務(wù)。要督促各類企事業(yè)單位依法為在基層就業(yè)的高校畢業(yè)生辦理社會保險、及時足額繳納社會保險費。
自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生，參照個體工商戶等自謀職業(yè)者的社會保險辦法，參加社會保險并繳納社會保險費。各級勞動保障部門和社會保險經(jīng)辦機構(gòu)要在勞動關(guān)系建立、社會保險費繳納和保險關(guān)系接續(xù)等方面，積極為到基層就業(yè)的高校畢業(yè)生提供服務(wù)。
4.高校畢業(yè)生到基層開展科技活動政策。鼓勵高校畢業(yè)生開展科技創(chuàng)新，對到基層從事科技研發(fā)工作的高校畢業(yè)生，在科研條件、信息資料和科研經(jīng)費等方面給予支持。
申報四川省青年軟件創(chuàng)新工程等科技創(chuàng)新項目的，給予優(yōu)先支持。申報有關(guān)科研成果和獎項時，根據(jù)實際給予重視和支持。
鼓勵高校畢業(yè)生從事科技服務(wù)“三農(nóng)”活動，將高校畢業(yè)生納入科技特派員選拔范圍，支持他們開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技咨詢、農(nóng)技推廣、技術(shù)培訓和農(nóng)、林、牧等種養(yǎng)加工等技術(shù)服務(wù)。5.人事管理政策。
到艱苦邊遠地區(qū)和國家、省扶貧開發(fā)工作重點縣就業(yè)的高校畢業(yè)生，可提前執(zhí)行轉(zhuǎn)正定級工資，并按國家和省的規(guī)定提高工資檔次。被國家機關(guān)、事業(yè)單位正式錄（聘）用的高校畢業(yè)生，在基層工作期間單位為其繳納基本養(yǎng)老保險費的年限可計算為連續(xù)工齡；靈活就業(yè)的，就業(yè)期間單位為其繳納基本養(yǎng)老保險費的年限合并計算連續(xù)工齡。
逐步實行縣級以上黨政機關(guān)從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中考錄公務(wù)員的辦法，從 2006年起，縣級以上黨政機關(guān)考錄公務(wù)員，應有不低于三分之一的考錄比例專門面向具有2年以上基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，以后逐年提高比例。在農(nóng)村、社區(qū)連續(xù)工作2年以上的高校畢業(yè)生，考公務(wù)員的，每工作1年且經(jīng)縣級組織、人事部門考核合格，筆試成績加1分，符合其他加分規(guī)定的，不累加，可按最高加分規(guī)定加分，并在同等條件下優(yōu)先錄用。
對招錄到省級以上黨政機關(guān)、沒有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，應有計劃地安排到縣以下基層單位工作1至2年。今后在選拔縣處級以上黨政領(lǐng)導干部時，要注意從有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中選拔。
在基層工作的高校畢業(yè)生，初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)可依據(jù)國家規(guī)定的最低專業(yè)技術(shù)工作年限，提前1年聘任相應職務(wù)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的，可免予職稱外語、計算機應用能力考試。
在民族地區(qū)連續(xù)工作3年以上的，申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不受任職間隔年限限制。6.助學貸款償還和考研優(yōu)惠政策。
對到艱苦邊遠地區(qū)和艱苦行業(yè)工作，服務(wù)達到一定年限的高校畢業(yè)生，其在校期間的國家助學貸款本息，由國家代為償還。鼓勵有條件的市（州）、縣（市、區(qū)）探索實行助學貸款代償與定向就業(yè)掛鉤的辦法，由用人單位與在校學生簽訂協(xié)議，學生畢業(yè)后到協(xié)議單位工作，其在校期間的助學貸款按照協(xié)議償還。
在艱苦邊遠地區(qū)、農(nóng)村和中小城市社區(qū)已連續(xù)工作2年以上的高校畢業(yè)生，報考研究生時，錄取高校要根據(jù)其在基層的工作年限，初試成績給予適當加分，并在同等條件下優(yōu)先錄取，計劃內(nèi)錄取名額應主要面向他們分配。已被錄取為研究生的應屆高校畢業(yè)生到基層服務(wù)的，高校要為其保留學籍2年，并適當減免學費。
7.自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。
要為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供有針對性的項目、咨詢等信息服務(wù)，對領(lǐng)辦、創(chuàng)辦企業(yè)的，要在科技型企業(yè)認定、稅收優(yōu)惠、資金籌集等方面給予支持。鼓勵高校畢業(yè)生到。
5.大學生回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)惠政策
近年來，為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家和各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。
（1）大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金（本）在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元），1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。 （2）大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。
（3）各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在 2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。
貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。 （4）政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案（包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù)）2年；提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務(wù)。
（5）以上優(yōu)惠政策是國家針對所有自主創(chuàng)業(yè)的大學生所制定的，各地政府為了扶持當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè)，也出臺了相關(guān)的政策法規(guī)，而且更加細化，更貼近實際。例如：根據(jù)國家和上海市政府的有關(guān)規(guī)定，上海地區(qū)應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策。
大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)將享受與下崗工人自主謀業(yè)同等的減免稅收優(yōu)惠政策。這是記者日前從江西省教育廳獲悉的。
2003年，江西省高校畢業(yè)生達10.5萬人，比2002年凈增近2萬人。為支持大學畢業(yè)生就業(yè)，江西省教育廳、計委、公安廳、人事廳和勞動保障廳聯(lián)合出臺了多項政策，強力支持畢業(yè)生就業(yè)。
據(jù)介紹，江西省將成立由政府主管領(lǐng)導為組長的省、市、縣各級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，建立畢業(yè)生就業(yè)狀況評估體系，每年將對各地、各高校畢業(yè)生就業(yè)狀況進行抽查、評估。高校將從學生交納的全部學費中提取1%左右作為本校畢業(yè)生就業(yè)指導和服務(wù)工作的專項經(jīng)費，各級教育行政主管部門也將在財政預算中安排一定比例的就業(yè)工作專項經(jīng)費。
與此同時，江西省規(guī)定，大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，工商和稅務(wù)部門要簡化審批手續(xù)，并參照下崗工人自主謀業(yè)標準，提供在一定階段減免稅收優(yōu)惠政策；有關(guān)部門應籌措畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)風險投資基金；畢業(yè)生到基層就業(yè)的，戶口可按本人的意愿保留在原籍，學校也可酌情給予減免還貸等獎勵。 注意 這是補充 大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)將享受與下崗工人自主謀業(yè)同等的減免稅收優(yōu)惠政策。
這是記者日前從江西省教育廳獲悉的。 2003年，江西省高校畢業(yè)生達10.5萬人，比2002年凈增近2萬人。
為支持大學畢業(yè)生就業(yè)，江西省教育廳、計委、公安廳、人事廳和勞動保障廳聯(lián)合出臺了多項政策，強力支持畢業(yè)生就業(yè)。 據(jù)介紹，江西省將成立由政府主管領(lǐng)導為組長的省、市、縣各級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，建立畢業(yè)生就業(yè)狀況評估體系，每年將對各地、各高校畢業(yè)生就業(yè)狀況進行抽查、評估。
高校將從學生交納的全部學費中提取1%左右作為本校畢業(yè)生就業(yè)指導和服務(wù)工作的專項經(jīng)費，各級教育行政主管部門也將在財政預算中安排一定比例的就業(yè)工作專項經(jīng)費。 與此同時，江西省規(guī)定，大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，工商和稅務(wù)部門要簡化審批手續(xù)，并參照下崗工人自主謀業(yè)標準，提供在一定階段減免稅收優(yōu)惠政策；有關(guān)部門應籌措畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)風險投資基金；畢業(yè)生到基層就業(yè)的，戶口可按本人的意愿保留在原籍，學校也可酌情給予減免還貸等獎勵。
注意---這是補充，（由于字數(shù)限制裝不下了）給你地址，江西省的優(yōu)惠政策 這是有關(guān)撫州的 。
6.在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,作為新時代的大學生應如何認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
寫作思路：意高則文勝立意，就是確立的中心和意圖，要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。
正文：當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代號召下，2019年“兩會”提出對創(chuàng)業(yè)型就業(yè)等進行培育和引導，將其納入社會就業(yè)的重要模式和渠道中，還對企業(yè)實施大規(guī)模的減稅降稅政策，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了許多機遇，但同時也帶來了諸多挑戰(zhàn)。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的機遇。
當前，國家高度重視青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，出臺了很多政策激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。如設(shè)立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金項目，建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，支持大學生保留學籍休學創(chuàng)業(yè)，等等。
而“互聯(lián)網(wǎng)+”、“一帶一路”倡議等的提出和實施，也為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了更多機會。國家高度重視青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當前，世界范圍內(nèi)的新科技革命正蓬勃發(fā)展，科技創(chuàng)新在提升綜合國力中的重要作用不斷顯現(xiàn)。
我國目前正處在改革的攻堅期和深水區(qū)，科技創(chuàng)新還事關(guān)我國“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)。因此，我國高度重視青年科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，并努力創(chuàng)造條件，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋。
在國家的高度重視之下，青年創(chuàng)新型人才必將迎來新的發(fā)展機遇?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造市場空間。
互聯(lián)網(wǎng)是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新工具?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的到來，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣大的市場空間。
依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，網(wǎng)約車和共享單車、共享充電寶等共享經(jīng)濟業(yè)務(wù)得到蓬勃發(fā)展。同時，網(wǎng)信獨角獸企業(yè)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)也獲得了快速發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)消費和互動深刻改變了人們的生活方式?；ヂ?lián)網(wǎng)的市場潛力巨大，當前沒有任何一家企業(yè)可以完全覆蓋所有的行業(yè)領(lǐng)域，因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供平臺和空間，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目也日益成為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的首要選擇。
大學生最喜歡新潮時尚，也是與互聯(lián)網(wǎng)接觸最多的群體，他們更能把握“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的機遇，為自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓寬思維和途徑。
7.淺談大學生干部如何盡快融入到基層工作環(huán)境,建功基層
驀然回首，歲月已如白駒過隙般飛逝而過，2007年消防部隊接收的入警大學生，經(jīng)過一年見習期的學習工作，已經(jīng)在部隊的各個崗位任職開展工作了，很多入伍大學生在基層任職，他們?yōu)榛鶎硬筷犠⑷肓诵迈r血液，提高了文化知識水平，成為部隊建設(shè)中的生力軍。
經(jīng)過一系列“改造”后，可以說，他們的生活觀念和思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，然而從象牙塔內(nèi)的天之驕子到綠色軍營的一名普通軍人，大學生干部面臨著環(huán)境、身份、角色的轉(zhuǎn)變，要順利打開工作局面，就必須盡快適應新環(huán)境、進入新角色，大學生干部如何盡快融入到基層工作環(huán)境，建功基層，我認為解決好以下幾個方面的問題是至關(guān)重要的。 一、堅定政治信念，樹立遠大志向。
要結(jié)合消防部隊的實際，認真學習，我黨我軍的性質(zhì)、宗旨，激發(fā)愛國主義情懷，樹立獻身部隊的遠大理想。培養(yǎng)愛國主義革命人生觀，樹立樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)的思想，增強光榮感、使命感和責任感。
同時要以積極的態(tài)度面對部隊的工作和生活，能夠扎根部隊，愛崗敬業(yè)，為部隊建設(shè)和消防事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。 二、提高水平而不依賴文憑。
有些大學生干部自恃文憑高，有專長，放不下架子，不愿學習其他知識和技能。其實對于初入軍營的大學生干部來說，部隊是一個全新的領(lǐng)域，需要學習的東西很多。
一切工作都必須從第一任職出發(fā)，而不能死抱在學校里面的專業(yè)不放，既要看到自身的優(yōu)勢，更要看到自身的不足，大膽實踐，刻苦鍛煉，虛心學習。要充分利用崗前培訓的分分秒秒了解部隊，熟悉部隊，盡快適應部隊生活；要時刻提醒自己已經(jīng)是一名軍人，自覺用軍人的標準來嚴格要求自己，有意識強化自身的軍人素養(yǎng)，盡快擺脫“學生腔”、“書生氣”。
要勇敢從零開始，立足本職，大膽實踐。要堅持工作的高標準，既要以一名軍官的標準來要求自己，又要充分發(fā)揮自身的文化知識、綜合素質(zhì)等方面的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地完成各項工作，不斷地提高自己，完善自己。
三、尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。大學生被稱為“天之驕子”，一直都得到親戚朋友和社會的肯定，免不了有些自負，而屬獨生子女的大學生又常帶了“嬌”、“驕”二氣。
進入部隊后，由于自身學歷高，技術(shù)水平高，很容易便生出“高人一等”的想法，尊敬領(lǐng)導尚能做到，而與同事相處融洽便有困難。為此，大學生應端正態(tài)度，擺正自己的位置，一方面虛心向老同志請教，學習他們多年工作實踐總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗；一方面尊重愛護士兵，利用自身優(yōu)勢，帶領(lǐng)士兵在技術(shù)上、知識上不斷進步，與士兵打成一片。
四、嚴格遵守紀律，樹立良好形象。大學生在校期間，約束較少，行動自由，天馬行空慣了，剛一進部隊，生活上肯定有很多不適應的地方，如出門請假、返隊銷假，早五點半起床跑操、晚九點熄燈睡覺等等，總覺得框框太多，不勝其煩。
雖然他們大多經(jīng)過一段時間的軍訓，可仍然很難從思想上轉(zhuǎn)變過來。因此，這就需要入伍大學生自覺樹立紀律觀念，時刻以一名軍人的標準要求自己，與軍事院校畢業(yè)生和戰(zhàn)士們看齊，注重警容風紀，嚴格遵守紀律，從自身做起，樹立消防部隊的良好形象。
五、練就過硬的軍事素質(zhì)，盡快提高自身業(yè)務(wù)能力。良好的軍事素質(zhì)是一名合格軍人的基本要求，更是一名優(yōu)秀基層帶兵干部的“形象”和“招牌”。
然而，軍事素質(zhì)相對較弱，實際帶兵能力不強，做戰(zhàn)士思想工作欠缺，特別是對棘手問題的處理招數(shù)不多，已成為絕大多數(shù)大學生干部初到部隊后面臨的突出問題。所以首先，大學生干部要盡快精通軍事專業(yè)理論和業(yè)務(wù)訓練、做到會講、會操作、會示范，能夠準確發(fā)現(xiàn)和糾正中隊管理訓練中出現(xiàn)的問題。
其次，要盡快練就一副好體魄，作為一名合格的消防警官訓練也必須過硬，只有這樣才能把威信樹起來，才能讓戰(zhàn)士們“服氣”，否則，就沒有“發(fā)言權(quán)”。還有，除了練就一副強健的體魄外，應該更加努力學習和鉆研消防業(yè)務(wù)知識。
只有勤鉆研、多學習，盡快熟悉中隊的各種器材裝備的性能、用途；熟悉各種火災和災難事故的處置程序方法，認真對待每一次滅火救援行動，努力實現(xiàn)個人素質(zhì)的綜合提高和全面發(fā)展，最終成長為一名能指揮、會組織、善管理的優(yōu)秀基層帶兵干部。 六、用情帶兵，科學管理。
要牢固樹立以人為本的管理理念。帶兵首先要知兵，要深入到戰(zhàn)士的生活中去，體驗戰(zhàn)士生活，既要把自己當做普通一兵，又要在各方面起到帶頭作用，帶動士兵學習訓練的積極性、從而形成中隊官兵良好的工作氛圍。
思想政治工作是部隊的一項經(jīng)常性工作，對部隊穩(wěn)定起著重要的作用。對有問題的戰(zhàn)士，要積極的進行說服教育，要擺事實，講道理，說明利害輕重，啟發(fā)戰(zhàn)士的自覺性，從而促使他們嚴格按部隊條令條例進行日常學習、工作、生活，養(yǎng)成戰(zhàn)士軍人意識和過硬作風。
基層帶兵的同時，自身的各方面嚴格要求，自己首先應身先士卒，從小事做起，規(guī)范言行舉止和警容風紀。 七、愛崗敬業(yè)，勤奮學習。
一個人只有熱愛自己的工作，把它當作一項事業(yè)來完成，才能最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，也才能創(chuàng)造出最輝煌的成果。因此，每一名入伍大學生都應忠于職守，無私奉獻，熱愛自己的本職工作，不論。
8.畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)惠
要看你是哪個省的廣東的我知道一些四川揮動“有形之手”實施宏觀調(diào)控，通過一系列政策創(chuàng)新撬動了畢業(yè)生面向基層就業(yè)的杠桿。
“我們就是要通過政策，使政府的力量直接作用于畢業(yè)生和基層用人單位”，省委常委、組織部長魏宏道出了政策設(shè)計者的初衷。借中央18號文件的東風，四川出新招、謀實效、解急難，制定《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》，21條政策措施強勢出臺。
政策的吸引力在于調(diào)節(jié)和優(yōu)惠力度大?！秾嵤┮庖姟诽岢隽藨艏腿耸麓?、就業(yè)服務(wù)和社會保障、科技活動優(yōu)惠、人事政策、助學貸款償還和考研優(yōu)惠、自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠等六大優(yōu)惠政策。
規(guī)定：到基層就業(yè)的畢業(yè)生可將戶口留在原籍，“進退自如”；政府免費提供就業(yè)指導、職業(yè)介紹等服務(wù)；納入科技特派員選拔范圍，并優(yōu)先給予科技項目和經(jīng)費支持；縣以上黨政機關(guān)招考公務(wù)員向他們傾斜，每工作1年筆試成績加1分；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的，評職稱免試外語、計算機；探索實行助學貸款代償與定向就業(yè)掛鉤；考研初試成績加分，并優(yōu)先分配計劃內(nèi)錄取名額；到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)優(yōu)先獲取農(nóng)貸資金，等等?！坝辛诉@些政策，到基層肯定能干成一番事業(yè)”，西南財大的周保充和同學們喜出望外。
項目引導：搭起畢業(yè)生通往基層的橋梁四川采取組織化輸入、規(guī)模化推進，由政府出面為供需雙方搭建“快車道”，在基層打造集團智力優(yōu)勢。從2006年起，將在構(gòu)建校內(nèi)與校外兩個市場、發(fā)揮市場配置畢業(yè)生人才資源基礎(chǔ)性作用的同時，實施7大引導項目，5年內(nèi)基本實現(xiàn)“每個村、每個社區(qū)至少有1名大學生”的目標。
其中“大學生服務(wù)村居計劃”主要在村（居）委會選設(shè)崗位，引進畢業(yè)生志愿服務(wù)；基層學?！盃T光計劃”主要吸引畢業(yè)生到基層各類教育、培訓機構(gòu)服務(wù)；基層醫(yī)院“天使計劃”擬在5年內(nèi)選拔3000名畢業(yè)生到基層衛(wèi)生院（所）；“5000人計劃”將在3年內(nèi)選拔5000人到基層機關(guān)、事業(yè)單位工作，并給予周轉(zhuǎn)編制；“大學生志愿服務(wù)西部計劃”將每年增加100名人選；選調(diào)生規(guī)模也將逐年擴大；而“基層就業(yè)技能培訓工程”，將有效解決畢業(yè)生的“不適應”問題。此外，5年內(nèi)還將在企事業(yè)單位建立500個就業(yè)見習基地。
一系列“套餐”，讓畢業(yè)生自由選擇。而中央18號文件也得到全面落實，已實施的項目結(jié)出了累累碩果：在省級有關(guān)部門的通力合作下，“5000人計劃”已選派1713人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉；西部志愿者計劃報名人數(shù)居全國之冠，1116人已奔赴各地；選調(diào)生也擴大到了1000人。
成都、資陽等市的“一村一名大學生計劃”已提前啟動……利益激勵：讓畢業(yè)生既奉獻又實惠“基層吸引力弱，主要是待遇差”，省委組織部副部長劉云夏抓住了主要癥結(jié)：“要讓同學們有干頭、有奔頭?！彼拇ㄒ?guī)定：到基層就業(yè)的，可提高工資檔次；服務(wù)達到一定年限的，助學貸款本息由國家代償；到基層自主創(chuàng)業(yè)的，可獲得“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”支持；參加“一村一居一名大學生計劃”并在民族地區(qū)從事志愿服務(wù)的，每月發(fā)給1000元補助；在其他地區(qū)志愿服務(wù)，每月給予600元補助；高校對到基層特別是三州地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生給予一次性補助。
各市（州）在人才爭奪中也不甘示弱，紛紛出臺政策“利好”。宜賓、遂寧、攀枝花等地規(guī)定給予博士、碩士每月500—800元補貼，對到基層就業(yè)的本科生高定2—3檔工資；財政十分困難的甘孜藏族自治州為引進人才兌現(xiàn)補貼300多萬元。
