創(chuàng)業(yè)對社會發(fā)展的作用:
創(chuàng)業(yè)可以推動社會的進步與發(fā)展。
好的創(chuàng)業(yè)項目或者行業(yè)能推動整個行業(yè)的發(fā)展。
促進社會創(chuàng)新 進步,增加社會工作崗位,增加社會活力。
所以創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)對國家有這至關重要的的作用,是國家的新鮮血液,是國家的未來。
擴展資料:
基本階段
第一階段
生存階段,以產品和技術來占領市場,只要有想法(點子)會搞關系(銷售)就可以。
第二階段
公司化階段,規(guī)范管理來增加企業(yè)效益,這是需要創(chuàng)業(yè)者的思維從想法提升到思考的高度,而原先的搞關系就轉變成一個個渠道的建設,公司的銷售是依靠渠道來完成,團隊也初步形成。
第三階段
集團化階段。這時依靠的是硬實力(產業(yè)化的核心競爭力),整個集團和子公司形成了系統(tǒng)平臺,依靠的是一個個團隊通過系統(tǒng)平臺來完成管理,(人治變成了公司治理),銷售變成了營銷,區(qū)域性渠道轉變成一個個地區(qū)性的網(wǎng)絡。從而形成了系統(tǒng)。思維從平面到三維。這時你就可以退休了,創(chuàng)業(yè)者就有了現(xiàn)金流系統(tǒng)(賺錢機器),它是24小時為你工作的,這就是許多創(chuàng)業(yè)者夢想達到的理想狀態(tài)。
第四階段
這是創(chuàng)業(yè)者的最高境界,集團總部階段,是一種無國界的經營,也就是俗稱跨國公司。集團總部的系統(tǒng)平臺和各子集團的運營系統(tǒng)形成的是一種體系。集團總部依靠的是一種可跨越行業(yè)邊界的無邊界核心競爭力(軟實力)子集團形成的是行業(yè)核心競爭力(硬實力)這樣將使集團的各行各業(yè)取得它們在單兵作戰(zhàn)的情況下所無法取得業(yè)績水平和速度。思維已從三維到多維,這才是企業(yè)發(fā)展所能追求和達到的最高境界。
參考資料來源;百度百科-創(chuàng)業(yè)
對自己:大學生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強大學生自己的動手操作能力、組織協(xié)調能力、心理承受能力、團隊合作精神和社會適應能力,一方面也是解決大學生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實的選擇;對社會:可以推動社會的進步和發(fā)展
或者:對自己:1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力;2、有利于大學身自我價值實現(xiàn);3、有利于大學生自身素質提高;4、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神
對社會:1、可以促進知識成果向生產力轉換,推動社會財富的增加;2、壯大了私營企業(yè)隊伍;3、還將改善私營企業(yè)從業(yè)成員的素質結構
A、創(chuàng)新思維能力的有與無,將決定一個人的發(fā)展前途。
由于創(chuàng)新思維能力上的差異,會導致不同的結果或結局,踏實肯干固然重要,但從某種意義說來,有無創(chuàng)新思維能力,即應變思維的能力,超前思維的能力,聯(lián)想思維的能力等更為關鍵。B、創(chuàng)新思維能力的高與低(大與?。瑢Q定一個人的事業(yè)天地。
古今中外,大凡在事業(yè)上有所建樹、有所作為的人,可以說,都是創(chuàng)新思維能力很強的人。他們靠智慧、靠特色、靠創(chuàng)新、靠點子,開拓出了事業(yè)上的一片廣闊天地,被人們所贊頌,所稱道。
C、創(chuàng)新思維能力的超與凡,將決定一個人的勇氣謀略。創(chuàng)新思維能力超高、超眾,就能敢于說別人沒有說過的話,敢于做別人沒有做過的事,敢于思考別人沒有思考過的問題。
創(chuàng)新思維能力的超與凡,將決定一個人的勇氣、膽識的大小,謀略水平的高低。D、創(chuàng)新思維能力的顯與隱,將決定一個人的目標設計。
有無創(chuàng)新思維能力,有哪個方面的創(chuàng)新思維能力,準確了解、把握自己創(chuàng)新思維能力的大小及其表現(xiàn)形式,將有助于自己的發(fā)展定位和目標設計。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是促進大學生成長成才、實現(xiàn)人生價值的需要。
大學生不僅要學習和掌握扎實的科學理論知識,還要有創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識,勇于投身社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的偉大實踐,在創(chuàng)業(yè)中成就事業(yè),在創(chuàng)業(yè)中成長成才。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,符合大學生成長成才的需要,有利于幫助大學生更新就業(yè)思路,轉變就業(yè)觀念,樹立創(chuàng)新精神、強化創(chuàng)業(yè)意識;有利于幫助大學生掌握創(chuàng)業(yè)方法,養(yǎng)成克服困難、承擔風險的心理和意志;有利于幫助大學生積累實踐經驗,增強實踐能力,增長實踐本領,為成長成才奠定扎實的基礎。
隨著一系列鼓勵就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的出臺,我們的大學生將在人生事業(yè)的征途上創(chuàng)造輝煌的業(yè)績,實現(xiàn)自己的人生價值。
創(chuàng)業(yè) (entrepreneurship)是為抓住機會而創(chuàng)辦新企業(yè)的過程。企業(yè)家通過改變、徹底變革、轉型或推出新產品來抓住機遇。創(chuàng)新型企業(yè)和小企業(yè)并不是一回事,前者是為了追求機遇、以創(chuàng)新型活動為主要特征、以成長和盈利能力為主要目標的企業(yè)。小企業(yè)是獨立所有和運營、員工數(shù)量在100名以內,沒有必要參加與各種創(chuàng)新型活動而且對其所在行業(yè)幾乎不具有顯著影響的企業(yè)。
為什么創(chuàng)業(yè)很重要?
創(chuàng)業(yè)的重要性體現(xiàn)在三個方面:
創(chuàng)新:
創(chuàng)新是一個改變、試驗、改造,進而徹底變革的過程,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)活動中非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。以突破性創(chuàng)新過程為特征的創(chuàng)新將導致技術變革和就業(yè)增長。創(chuàng)新型企業(yè)充當著變革推動者,它們往往為獨特的新想法提供某種至關重要的資源,而沒有這些創(chuàng)新型企業(yè),這些想法可能不會得到開發(fā)。新的小企業(yè)用于研發(fā)的每單位貨幣所獲得的創(chuàng)新成果是《財富》500強企業(yè)的24倍,并且超過95%的新產品或突破性產品的開發(fā)都得益于這些小企業(yè)。
初創(chuàng)公司的數(shù)量:
因為所有的企業(yè)——不論它們是否滿足創(chuàng)新型企業(yè)的定義——曾經在某個階段都是新的初創(chuàng)公司,因此針對創(chuàng)業(yè)所發(fā)揮的重要作用,最為恰當?shù)暮饬恐笜耸强疾炷骋浑A段的新企業(yè)數(shù)量。
提供就業(yè)機會:
就業(yè)機會對于各個社區(qū)、地區(qū)和國家經濟的長期健康發(fā)展非常重要,最新的數(shù)據(jù)顯示,大部分的就業(yè)崗位凈增長都來源于小企業(yè),實際上,在過去的20年里,小企業(yè)大約提供了63%的新增就業(yè)崗位(針對美國地區(qū))。世界上許多著名的大型跨國企業(yè)在不斷地精簡規(guī)模,而這些小企業(yè)卻一直在以一種很快的速度提供新的就業(yè)機會。這些數(shù)字反映了創(chuàng)新型公司作為就業(yè)機會提供者的重要作用。
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