用知識打造創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新升級版
1.如何利用所學(xué)知識提升自己的創(chuàng )業(yè)能力?
第一，要樹(shù)立創(chuàng )業(yè)的堅定信念，相信自己必能創(chuàng )業(yè)成功，并且要反復不斷的強化這個(gè)信念，這一點(diǎn)很重要。
第二，要選定創(chuàng )業(yè)的領(lǐng)域和具體的項目或產(chǎn)品，這個(gè)項目或產(chǎn)品可以是虛擬的，也可以是實(shí)體的。建議最好選擇利用互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。
第三，要熟悉、了解、掌握自己創(chuàng )業(yè)的項目或產(chǎn)品的相關(guān)知識和運作方法。第四，也是最重要的，就是要持續不斷的去做，去實(shí)踐，并在實(shí)踐中加以總結、改進(jìn)，即使失敗了，也要咬牙堅持，總結經(jīng)驗教訓再接著(zhù)干。
這樣創(chuàng )業(yè)能力就會(huì )不斷提升，創(chuàng )業(yè)也必能成功。
2.如何通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)來(lái)提升現代農業(yè)競爭力
一、加快體制機制改革，推動(dòng)科研成果轉化，提升科研人員積極性
未來(lái)，必須要建立符合農業(yè)規律的科研體制機制。”
“適應和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，關(guān)鍵是要靠科技創(chuàng )新轉換發(fā)展動(dòng)力。”
在科技成果轉化方面，陳章良建議，今后應該著(zhù)力完善促進(jìn)科技成果與市場(chǎng)需求銜接、健全專(zhuān)業(yè)服務(wù)體系、提高科研人員成果轉化收益、完善科技成果價(jià)值評估等方面的配套措施；同時(shí)加快探索建立知識價(jià)值認定評價(jià)的標準體系，有效推動(dòng)以知識價(jià)值為導向的分配政策的制定和實(shí)施落實(shí)。加快完善提高科研人員成果轉化收益分享比例的法律框架，強化科研人員合理收入的合法性。同時(shí)，他還建議支持科技人員開(kāi)展“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”。
而針對具體的農業(yè)科研項目，農業(yè)科研應該進(jìn)行供給側改革，滿(mǎn)足市場(chǎng)和社會(huì )的需要。“隨著(zhù)農業(yè)生產(chǎn)方式的轉變，我們的農業(yè)科研應該多研究規模化、機械化的集成技術(shù)，降低農業(yè)生產(chǎn)成本，適應機械化、集約化生產(chǎn)的需要。以此來(lái)提升農業(yè)的科技效率，提升農業(yè)競爭力。”王志剛同時(shí)強調，真正的農業(yè)科技發(fā)揮力量最大的是在種業(yè)，要將農業(yè)種業(yè)作為主攻方向，不要被國外所控制。而除了種業(yè)，還要在延長(cháng)農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)揮科技的作用，提高農產(chǎn)品的附加值。
二、完善農技推廣投入機制，創(chuàng )新農技服務(wù)形式，提升農業(yè)社會(huì )化服務(wù)水平
對于農業(yè)科技推廣，王志剛告訴記者，如果農業(yè)技術(shù)能與市場(chǎng)相對接，滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，那相應的配套成果就能得到很好的推廣和應用。過(guò)去我們的農業(yè)科技主要針對糧食的產(chǎn)量，現在我們要以供給側改革來(lái)探討農業(yè)科研，只有當技術(shù)受市場(chǎng)歡迎的時(shí)候，它才能真正顯示出競爭力，真正推廣開(kāi)來(lái)。因此，從源頭上來(lái)講，農業(yè)科研工作者必須研究市場(chǎng)需要，跟上時(shí)代要求。
盡管我國已經(jīng)完成了基層農技推廣體系改革，基層農技推廣站在全國各地遍地開(kāi)花，發(fā)揮作用，但全國政協(xié)委員、華南農業(yè)大學(xué)副校長(cháng)溫思美認為，各地對于基層農技推廣的重視還不夠。農業(yè)新技術(shù)推廣的費用，未在各級政府的財政預算支出中單獨列項，很多地區機制不夠完善，而在新品種與新技術(shù)推廣方面，地方科研單位未能與當地農業(yè)技術(shù)推廣中心有效結合，存在著(zhù)技術(shù)與推廣部門(mén)脫節的問(wèn)題。
各級政府把農業(yè)科技服務(wù)置于農村經(jīng)濟發(fā)展整體規劃全盤(pán)考慮，財政預算單獨列項，并逐年增加經(jīng)費，確保農業(yè)科技創(chuàng )新、農業(yè)新技術(shù)推廣等費用支出。同時(shí)，建議結合各地區的主導農業(yè)產(chǎn)業(yè)組建由“1個(gè)高校科研單位專(zhuān)家團隊+1個(gè)本地農業(yè)科技推廣小組+若干個(gè)經(jīng)營(yíng)主體”組成的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，組建農科教結合型的農業(yè)科技服務(wù)隊，讓農業(yè)技術(shù)真正變成生產(chǎn)力。
而針對全國農業(yè)科技創(chuàng )新示范基地，國家能加大財政對“國家農業(yè)科技創(chuàng )新與集成示范基地”農業(yè)科技成果的轉移支付力度，提升主要農作物生產(chǎn)全程機械化水平，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+現代農業(yè)，推動(dòng)農業(yè)全程產(chǎn)業(yè)鏈改造升級”。
三、政策扶持培養農業(yè)高端人才，留住基層農業(yè)科技人才，大力培育新型職業(yè)農民
解決科技問(wèn)題，支撐現代農業(yè)，根本上還是要靠人才。
“在高校人才的培養上，優(yōu)秀的人才不從事農業(yè)，從事農業(yè)教育的科研隊伍素質(zhì)良莠不齊，這都間接影響了現代農業(yè)人才的匱乏。眼下可能問(wèn)題還沒(méi)有顯現出來(lái)，未來(lái)十年二十年，問(wèn)題可能就會(huì )出現。”
針對涉農職業(yè)院校學(xué)生不愿意從事農業(yè)的問(wèn)題，應及時(shí)調整農民職業(yè)教育的發(fā)展方向，實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作，走農民職業(yè)教育集團化發(fā)展之路；打造培訓網(wǎng)絡(luò )，優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，為涉農專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供展示技能的平臺，讓他們成為“留得住、用得上”的新型職業(yè)農民。
因此，在指導和服務(wù)各地農業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項目建設方面顯得力不從心，同時(shí)他們的待遇水平也不夠高。對此，他建議，根據“責、權、利”相結合的原則，建議制定工資福利補助政策，提高他們的工資待遇，以留住基層農業(yè)科技人才，并吸引更多高素質(zhì)人才進(jìn)入農業(yè)科技服務(wù)隊伍。
除了高端人才、基層農技推廣人才，現代農業(yè)發(fā)展，呼喚和需要更多的新型職業(yè)農民。而作為新型職業(yè)農民，國家加大對職業(yè)農民的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，讓他們多學(xué)習種植、經(jīng)營(yíng)、管理等知識。他認為，針對農民的職業(yè)培訓應該是學(xué)以致用，可以成立基地，讓農民既可以學(xué)到知識，又能在田間地頭實(shí)踐，邊學(xué)邊做，這樣才能起到預期的效果。
3.如何通過(guò)知識產(chǎn)權運用實(shí)現創(chuàng )新價(jià)值
您好，一、加快知識產(chǎn)權實(shí)施產(chǎn)業(yè)化
在龐大的知識產(chǎn)權總量背后，有相當一部分權利人沒(méi)有足夠的精力將全部知識產(chǎn)權實(shí)施到生產(chǎn)實(shí)踐中。我們可以通過(guò)知識產(chǎn)權運營(yíng)實(shí)現資源的最大化配置，大力推動(dòng)知識產(chǎn)權交易合作，讓更多企業(yè)能找到適合自己的目標，實(shí)現產(chǎn)業(yè)化。
二、知識產(chǎn)權意識要提高
雖然我國知識產(chǎn)權運營(yíng)取得了一定的成績(jì)，但是也存在明顯的短板。比如目前我國廣大中小企業(yè)仍面臨知識產(chǎn)權運營(yíng)的意識淡薄，對運營(yíng)重要性和復雜性認識不足；可運營(yíng)的知識產(chǎn)權不多；知識產(chǎn)權運營(yíng)人才缺乏的問(wèn)題。
知識產(chǎn)權運營(yíng)需要一個(gè)系統解決方案。為了提高運營(yíng)的效益，應當在確保有效規模和質(zhì)量的基礎上，在知識產(chǎn)權價(jià)值鏈的形成、提升和實(shí)現各個(gè)環(huán)節推動(dòng)知識產(chǎn)權市場(chǎng)化的運作。通過(guò)打造高素質(zhì)的專(zhuān)利運營(yíng)平臺、人才隊伍，實(shí)現知識產(chǎn)權的創(chuàng )新價(jià)值。
如能給出詳細信息，則可作出更為周詳的回答。
