在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽領導小組
1.中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的機構組成
小米科技雷軍：這個大賽用選秀形式，非常新穎，相信推廣效果會比較好。項目質量遠超過我的想象，而且引進幾十家創(chuàng)投機構做評審團，科技項目能夠在這個平臺中直接和融資接軌！
北極光創(chuàng)投鄧鋒：中國經(jīng)濟要發(fā)展就要給科技企業(yè)更多的空間。中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽正提供了這樣的空間。
2.“創(chuàng)青春” 全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽的組織機構
大賽設立領導小組，由主辦單位、承辦單位的有關領導組成。
大賽設立全國組織委員會（以下簡稱“全國組委會”），由主辦單位、支持單位、承辦單位的有關負責人組成，負責大賽各項工作的組織開展。全國組委會下設秘書處，負責大賽的日常事務。（以上組織機構名單見附件1）
大賽設立指導委員會，由全國組委會邀請享有較高知名度并關注青年創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟學家、企業(yè)家、風險投資界和新聞媒體界等人士擔任成員。
大賽設立全國評審委員會（以下簡稱“全國評委會”），由全國組委會聘請非高校的各相關領域專家學者、企業(yè)家、風險投資界人士、青年創(chuàng)業(yè)典型等組成，負責參賽項目的評審工作。
各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）可根據(jù)實際，成立相應機構，負責本地預賽的組織開展、項目評審等相關工作。
3.保研的績點究竟要算哪些
保研的績點的計算內容主要包括以下方面：
1、大學三年的大學成績，包括選修課和必修課成績。
2、參加校級或者省級以上競賽并取得優(yōu)秀成績，或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽拿到獲獎證書等。
3、在本科期間在本專業(yè)學術期刊上發(fā)表過優(yōu)秀論文（具體看學校怎怎規(guī)定，建議咨詢?；蛘咴航虅眨?。
擴展資料
績點根據(jù)每門課的成績計算而得，60分績點為1，往上每1分為0.1績點，100分為5個績點。每門課都有學分，是按學時計的，多數(shù)學校每18學時對應1學分。
平均學分績點是將分數(shù)換算為績點，之后按學分加權平均分方法計算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均學分績點一般3.7分以上為優(yōu)秀，3.5分左右為良好，2.5分左右為中等，1分為及格
平均學分績點=∑（課程學分*成績績點）/∑課程學分=各門課程學分績點之和/各門課程學分數(shù)之和。
參考資料來源：搜狗百科-平均績點
參考資料來源：搜狗百科-保研
4.大學生科技創(chuàng)新類競賽一般一個小組多少人
綜合類學科競賽： 全國大學生數(shù)學競賽 "挑戰(zhàn)杯"大學生課外學術科技作品競賽 全國大學生英語競賽全國大學校院學生創(chuàng)意實作競賽 “CCTV杯”全國英語演講大賽課余生活競賽：全大學生DV影像藝術競賽 全國大學生街舞 挑戰(zhàn)賽 全國大學生智能汽車邀請賽 大學生多媒體作品設計大賽 中國大學生數(shù)碼媒體藝術大賽 中國大學生在線暑假影像大賽 全國大學生歌唱比賽理科專業(yè)競賽：全國大學生數(shù)學建模競賽 全國大學生力學競賽 大學生程序設計大賽 全國大學生結構設計大賽 大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽 全國大學生電子設計競賽全國大學生過程控制仿真挑戰(zhàn)賽 全國大學生電工數(shù)學建模競賽 全國大學生機器人大賽 ACM國際編程大賽 SCILAB自由軟件編程競賽一些競賽簡介：數(shù)學建模競賽；這個比賽就包含很多層次：全國大學生數(shù)學建模競賽，美國大學生數(shù)學建模競賽、蘇北數(shù)學建模競賽，還有各類院校級數(shù)學建模競賽；比賽的形式是以三名同學為一組，用三天時間去解決一個問題，這個問題并不是簡單的數(shù)學題，很多會和社會實際問題相關，也可能涉及某些專業(yè)難題。
所以不要以為數(shù)學建模競賽是要考察數(shù)學能力，實際上是在考察解決問題的能力。挑戰(zhàn)杯；挑戰(zhàn)杯分為“中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”和“全國大學生系列科技學術競賽”兩種競賽，這兩類競賽會交叉輪流舉辦，一般作品的征集時間是從前一年的11月份到次年的3月份。
全國大學生電子設計大賽；這類比賽會比較適合電類學生參加，電子設計大賽的形式也是給出題目，參賽者有四天三夜的時間解決問題，題目大致可以分為：控制類、測量類、高頻類以及電力電子類。該競賽會在單數(shù)年的9月份舉行。
全國大學生英語競賽；全國大學生英語競賽分成ABCD四類，A類是針對研究生，B類針對英語專業(yè)的學生，C類針對非英語專業(yè)的本科生，D類面向藝術和體育生。比賽會分成初賽和決賽兩輪，初賽在四月中旬，決賽在五月中旬，比賽形式是筆試和聽力。
全國英語演講大賽；這個大賽大家可能之前在電視上有看到過，比賽有初賽、復賽、決賽三輪，比賽形式有定題演講、即興演講和回答問題。全國大學生數(shù)學競賽；這個競賽就是純考數(shù)學啦，建議在大一或大二的時候參加，再往后不學數(shù)學的時間太長了，再熟悉起來一些數(shù)學知識會比較費力。
除了以上的幾種競賽外，每個專業(yè)也會有不同的大型競賽，比如：飛思卡爾杯，機器人大賽等，感興趣的話多和學長學姐還有老師交流，會有很大收獲的。
5.保研的績點究竟要算哪些
保研的績點的計算內容主要包括以下方面： 1、大學三年的大學成績，包括選修課和必修課成績。
2、參加校級或者省級以上競賽并取得優(yōu)秀成績，或者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽拿到獲獎證書等。 3、在本科期間在本專業(yè)學術期刊上發(fā)表過優(yōu)秀論文（具體看學校怎怎規(guī)定，建議咨詢校或者院教務）。
擴展資料績點根據(jù)每門課的成績計算而得，60分績點為1，往上每1分為0.1績點，100分為5個績點。每門課都有學分，是按學時計的，多數(shù)學校每18學時對應1學分。
平均學分績點是將分數(shù)換算為績點，之后按學分加權平均分方法計算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。
平均學分績點一般3.7分以上為優(yōu)秀，3.5分左右為良好，2.5分左右為中等，1分為及格 平均學分績點=∑（課程學分*成績績點）/∑課程學分=各門課程學分績點之和/各門課程學分數(shù)之和。 參考資料來源：百度百科-平均績點 參考資料來源：百度百科-保研。
6.北京理工大學珠海學院是二本還是三本
北京理工大學珠海學院是二本學院，截至2018年11月，學校學生在教育部“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會”上，連續(xù)九屆共15件作品獲“十佳作品”獎，在全國高校排名第一。
2017年，學生在阿聯(lián)酋首都阿布扎比舉行的無人機及機器人領域國際頂級賽事中獲冠軍；2018年，學生獲“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽專項賽金獎。
包攬“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（北京賽區(qū)）冠亞軍且獲得五項“第一”。近五年，學校本科生就業(yè)率一直保持在97%左右，研究生就業(yè)率達98%以上。
2017年度學生學科及課外科技競賽獲獎（省部級及以上）1854項，學校與6大洲71個國家和地區(qū)的270多所高校簽訂合作協(xié)議。
與德國慕尼黑工業(yè)大學、亞琛工業(yè)大學、俄羅斯鮑曼國立技術大學、日本東京工業(yè)大學、以色列理工大學、美國伊利諾理工大學等50多所合作院校設立學生交換項目。
學校設有前沿交叉科學研究院、先進結構技術研究院、醫(yī)工融合研究院，擁有5個國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體、1個“2011計劃”國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、9個國家級實驗室。
7.創(chuàng)業(yè)大賽有什么內容
一、大賽主題 創(chuàng)業(yè)促發(fā)展 青春建和諧 二、大賽時間 2007年6-12月 三、大賽組織 本次大賽由共青團四川省委、中國移動通信集團四川有限公司共同主辦；大賽將成立組織委員會負責大賽的組織、宣傳、活動等工作；成立大賽評審委員會，負責大賽的全部評選審定工作；成立創(chuàng)業(yè)專家指導團，負責大賽選手的創(chuàng)業(yè)指導和輔導工作。
四、參賽要求 1、大賽以團隊或個人參賽均可。 2、參賽者要求為我省有創(chuàng)業(yè)意愿和潛力的大學生。
3、參賽者的創(chuàng)業(yè)計劃書應該是針對有較好的市場前景和發(fā)展?jié)摿Α⒁娦Э?、風險小、有收益、投資不超過5萬元的創(chuàng)業(yè)項目。 4、參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業(yè)分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。
5、所有完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書要求有文字版和電子版兩種。五、大賽步驟 創(chuàng)業(yè)大賽采取初賽、復賽、決賽三輪賽制。
要求各高校進行全面動員，認真選拔，組織參賽。參賽者向本校團委提出參賽申請，申報創(chuàng)業(yè)計劃書；學校經(jīng)過評審選拔后統(tǒng)一報送所在市（州）團委，由市（州）團委審查后提交大賽組委會參加比賽。
具體安排和要求如下： （一）預賽：6-7月。各高校于6月25日前向市（州）團委申報創(chuàng)業(yè)計劃書（文字版：一式兩份），每個學?？梢陨陥髣?chuàng)業(yè)計劃書不超過10件。
申報時，請各高校整理好計劃書，打印好清單，統(tǒng)一進行申報。請各高校注意本校參賽計劃書在類別上的合理結構和科學分布。
各市（州）團委于7月5日前（截止日期）務必向大賽組委會提交創(chuàng)業(yè)計劃書，大賽評審委員會將對創(chuàng)業(yè)計劃書進行統(tǒng)一評審，評選出前30件參加復賽，并于7月底公布獲得入圍復賽資格的團隊名單。（二）復賽：8月。
組織預賽產(chǎn)生的前30名參賽團隊集中參加中國移動四川公司“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地” 的培訓。通過見習、培訓，前30名參賽團隊再次提交補充完善后的創(chuàng)業(yè)計劃書，由大賽評審委員會評選出前12名參加決賽。
（三）決賽：9-11月。組織創(chuàng)業(yè)專家指導團全程指導復賽產(chǎn)生出的12名參賽團隊。
舉辦2007年四川省大學生創(chuàng)業(yè)電視決賽。采取“6+1”淘汰制從12名參賽團隊中擇優(yōu)產(chǎn)生6名團隊參加最后一場電視總決賽。
六、大賽相關系列活動 1、開展創(chuàng)業(yè)培訓 組委會將結合大賽的進程，組織參賽選手參加創(chuàng)業(yè)大賽培訓、SYB培訓。組委會將邀請專家、學者和創(chuàng)業(yè)成功人士，就大學生創(chuàng)業(yè)的知識儲備、能力要求和風險資 本市場的運作等主題舉辦講座；同時對參賽的大學生創(chuàng)業(yè)團隊進行指導，內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、風險資本運營、資本市場運作、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫指導等等。
2、建立大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐平臺 組委會將依托中國移動四川公司建立“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐基地”，為參賽團隊舉辦多種形式的交流討論活動，如“創(chuàng)業(yè)沙龍”等，讓參賽團隊之間就創(chuàng)業(yè)理念、團隊合作、比賽經(jīng)驗等方面進行交流和溝通，提高參賽團隊的整體水平，幫助大學生進行知識創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)。 3、舉辦創(chuàng)業(yè)成果展示及巡講 組委會將與網(wǎng)絡、電視、報紙等公共媒體合作，對大賽產(chǎn)生出的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊進行典型宣傳。
組織創(chuàng)業(yè)團隊走進高校參加“青春創(chuàng)業(yè)大講堂”巡講，幫助大學生樹立創(chuàng)業(yè)理念，激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情。 七、評審獎勵 組委會將組織專家、學者、企業(yè)家成立評審委員會，承擔大賽的評審工作。
評審委員會將通過對參賽者和創(chuàng)業(yè)計劃書進行預賽、復賽、決賽三輪評審，最后確定獲獎名單。本次大賽將設優(yōu)勝創(chuàng)業(yè)獎若干；同時設立優(yōu)秀組織獎，獎勵大賽組織中工作出色、組織高效的單位。
八、資金支持 大賽產(chǎn)生出的前6名創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃，由組委會對其注入不同額度的不超過5萬元的創(chuàng)業(yè)資金支持。獲得資金支持的參賽選手無需擔保和資產(chǎn)抵押但有責任在約定的條件和期限內償還創(chuàng)業(yè)基金，如果參賽選手確實不具備償還能力，不追究其法律責任。
九、有關要求 1、各市（州）團委、高校團委要認真做好大賽的組織工作，認真篩選，嚴格把關，確保參賽選手資格和創(chuàng)業(yè)計劃書的質量。 2、各市（州）團委、高校團委要廣泛發(fā)動，在校園外利用報紙、電視臺、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站、公交站牌等媒體進行社會宣傳，在校園內調動校園宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)等 宣傳陣地進行系統(tǒng)宣傳。
要及時向組委會動態(tài)報送各地、各校參賽情況，切實把大賽活動落到實處，努力擴大大賽的社會影響力。 3、各市（州）團委、高校團委必須嚴格按照大賽的時間安排推進各項工作，確保競賽組織工作秩序和效率。
8.挑戰(zhàn)杯小組名稱怎么起
挑戰(zhàn)杯是個系列競賽，包括全國大學生課外學術科技作品競賽和全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，明年是創(chuàng)業(yè)計劃競賽，主要給你解釋一下創(chuàng)業(yè)競賽把。
創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產(chǎn)品或者服務，并圍繞這一技術、產(chǎn)品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。
“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽采取學校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。大力實施"科教興國"戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。作為學生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才，促進高校產(chǎn)學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用。
“挑戰(zhàn)杯”全國競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合主辦的大學生科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。 課外學術科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽輪流交叉開展。
最多10個人 ，最多10個人，你也是參加今年的挑戰(zhàn)杯的嗎？？？
