大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的基本任務是:
(一)通過創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂等系列創(chuàng)業(yè)知識培訓班,在廣大同學中普及創(chuàng)業(yè)知識;
(二)通過組織創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等比賽活動提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力。
(三)緊密聯(lián)系校外公司企業(yè),為廣大同學提供更多的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)信息,為廣大同學接觸社會工作提供便利,鼓勵同學進行創(chuàng)業(yè)實踐,爭取成為學校學生聯(lián)系社會的橋梁和本校創(chuàng)新的“孵化器”。
(四)通過知識的普及、能力的培養(yǎng)和實踐的鍛煉等,增強大學生的創(chuàng)業(yè)意識,在全校激發(fā)和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)熱情,培養(yǎng)一批有深入、全面世界眼光和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的人才。
大學里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會同學提供了一個參與社會、挑戰(zhàn)自我的平臺,盡力做到為每一個想要創(chuàng)業(yè)或?qū)?chuàng)業(yè)感興趣的同學尋找更多的機遇,使同學在真正走入社會之前對自我有一個客觀、全新的認識,對未來有一個明確的定位。我們以創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)實踐為主要內(nèi)容,在引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀的同時,帶領(lǐng)大學生追逐認識、了解、適應社會,提高大學生綜合素質(zhì),樹立正確的人生信念,為大學生在走入社會前體驗創(chuàng)業(yè)的過程,了解創(chuàng)業(yè)需要具備的條件和能力做好充分的準備。
宗旨是:加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),充分展示大學生的創(chuàng)業(yè)才干,為大學生提供創(chuàng)業(yè)平臺,竭力為我校學生提供創(chuàng)業(yè)服務,提高大學生的成功率,滿足大學生創(chuàng)業(yè)教育的需要。
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部是在校團委指導下的為激發(fā)唐山師范學院在校學生的創(chuàng)新意識、提高科技創(chuàng)新能力和增強創(chuàng)業(yè)信心的學生型群眾組織,在創(chuàng)協(xié)、kab創(chuàng)業(yè)俱樂部及所屬的創(chuàng)協(xié)各系分會中開展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動,是各系級創(chuàng)業(yè)部會的學生指導機構(gòu)。
2.2016年12月28日,中國人民大學發(fā)布了《2016中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》(以下簡稱《報告》)?!秷蟾妗吠ㄟ^一項覆蓋全國31個省自治區(qū)市、1767所高校43萬多名在?;騽偖厴I(yè)大學生的大規(guī)模問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),當前中國大學生創(chuàng)業(yè)意愿高漲。
3.《報告》顯示,89.8%的在校大學生曾考慮過創(chuàng)業(yè),18.2%的學生有強烈的創(chuàng)業(yè)意向。有12萬名大學生正在創(chuàng)業(yè)或曾有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28%。
4.2012年,教育部為了進一步推進高校創(chuàng)業(yè)工作,于8月出臺了具有標志性意義的《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》,將創(chuàng)業(yè)教育作為高校必修課,并系統(tǒng)性地提出了高校創(chuàng)業(yè)教育的教學大綱。
5.根據(jù)《全球創(chuàng)業(yè)觀察2015/2016年度全球報告》,不同經(jīng)濟發(fā)展階段的經(jīng)濟體創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分布差異較大。而以中國為代表的、處于效率驅(qū)動階段的經(jīng)濟體,創(chuàng)業(yè)活動則集中于零售業(yè)、信息通信技術(shù)和金融等服務業(yè)以及制造業(yè)與運輸業(yè)。
6.《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告(2015—2016)》也印證了這一結(jié)論。2016屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目中,“信息傳輸、計算機服務與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是大學生創(chuàng)業(yè)選擇的前3位。
大學的學生會里的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的職責
通過舉辦多樣化的活動,普及創(chuàng)業(yè)知識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識,提高創(chuàng)業(yè)能力。
1. 開辦創(chuàng)業(yè)、就業(yè)培訓班,舉辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂, 在廣大同學中宣傳普及創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識,培養(yǎng)知識型人才;
2.舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽、ERP沙盤模擬大賽等專業(yè)性比賽,挺高參賽者創(chuàng)業(yè)能力、團隊精神、職業(yè)能力;
3.與公司、企業(yè)洽談項目,鼓勵會員參與項目實踐,為公司、企業(yè)輸送合格人才;
4.對評估合格創(chuàng)業(yè)項目予以支持和幫助,鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。
中心思想
大學學生會創(chuàng)業(yè)部是在學生會領(lǐng)導下的一個部門。
1. 以“奉獻、實干、高效、創(chuàng)新、孵化”為宗旨,服務廣大師生青年團員,為廣大學子創(chuàng)業(yè)提供信息交流平臺。
2. 維護學生創(chuàng)業(yè)的合法利益,學生會創(chuàng)業(yè)部工作內(nèi)容:貫徹黨的路線、方針和政策,開展一系列創(chuàng)業(yè)知識培訓、創(chuàng)業(yè)實踐活動、培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)實踐能力,激發(fā)同學們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)業(yè)能力,引導學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀,加強學生職業(yè)道德的教育和敬業(yè)精神、團隊精神的培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)信息的收集與傳播,提升科師大學子的創(chuàng)業(yè)能力,發(fā)揮聯(lián)系學校相關(guān)部門與廣大創(chuàng)業(yè)學子的橋梁紐帶作用,積極組織、帶領(lǐng)學生參加相關(guān)創(chuàng)業(yè)社會實踐活動,維護學校創(chuàng)業(yè)秩序,為同學們的創(chuàng)業(yè)營造積極、健康向上的優(yōu)良環(huán)境。
3. 促進同學德、智、體、美、勞全面發(fā)展,為廣大學子的創(chuàng)業(yè)提供信息服務保障。
對大學生創(chuàng)業(yè)的一些建議
第一,要敢想敢為,敢于置疑,敢于藐視權(quán)威,要有當年毛主席“糞土當年萬戶侯”的豪邁氣概,要堅信唯有自己才是實現(xiàn)自己夢想的人。
第二,雖然個人很重要,但是一個有效科學的創(chuàng)業(yè)團隊同樣不可或缺,因為個人英雄主義的時代已經(jīng)一去不復返了,現(xiàn)在講究的是團隊協(xié)作,我們必須確定自己的工作重心,不要事必躬親,處理協(xié)調(diào)好團隊協(xié)作的關(guān)系,巧妙的借助他人的力量,團隊之間互相取長補短,為大家共同的目標努力。
第三,需要專注于自己的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,正確選擇創(chuàng)業(yè)項目,明確產(chǎn)品或者服務的市場定位,一般來說,我們選擇創(chuàng)業(yè)方向的時候應該盡量選擇市場需求大而競爭相對較少的領(lǐng)域,也就是采取我們常說的藍海戰(zhàn)略,做別人沒想到?jīng)]做過的,這樣才能決勝千里。
第四,要有土撥鼠的精神和毅力,有堅持不懈的韌性,一旦認準了方向就要努力向前,決不后退。
第五,在創(chuàng)業(yè)團隊確定之后,公司運行過程中,還必須注意創(chuàng)新管理和戰(zhàn)略管理,一個無秩序無企業(yè)文化的組織走不了太遠,一個成功的企業(yè)必須對社會對市場有一定貢獻,被受眾接受。不是有句話嘛,“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難”。
第六,我們大學生需要有良好的心理素質(zhì),要考慮創(chuàng)業(yè)過程中的各項因素,熱情與平常心兼?zhèn)?,做好充分準備。誠然,我們抱著成功的心態(tài)去創(chuàng)業(yè),但是不能排除失敗的可能,所以一定要做好迎接挫折的準備,隨時做好失敗的補救計劃,想清楚,如果我失敗了,我可以堅持忍受到哪一步,什么時候我該承認失敗,然后,重頭再來?!?/p>
人事部、銷售部、策劃部、采購部
1. 人事部:人事部是一個企業(yè)或者團體的人力資源的管理部門 。
2. 銷售部:銷售部就是以產(chǎn)品銷售為主要工作的部門。 負責總體的營銷活動,決定公司的營銷策略和措施,并對營銷工作進行評估和監(jiān)控,包括公共關(guān)系、銷售、客戶服務等。如公司有新的產(chǎn)品,銷售部就要把新產(chǎn)品推銷、宣傳到一些消費者手里。還有一點很重要,就是銷售一樣產(chǎn)品必須根據(jù)市場的變化和市場與自己企業(yè)公司的關(guān)系來合適的推銷到需要的消費者手里。但,主要的還是看市場的需求。
3. 策劃部:策劃部主要存在于社團組織及企業(yè)中。也稱為“綜合策劃部”“活動策劃部”“市場策劃部”等。
4. 采購部:公司中生產(chǎn)中負責生產(chǎn)物資采購的部門。
根據(jù)不同需要找不同的部門:工商部門、稅務部門、銀行、人才中介服務機構(gòu)。
具體情況如下:
(一)大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè),到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照,注冊資金(本)在50萬元以下的,允許分期到位,首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬元),1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上,余款可在3年內(nèi)分期到位。
(二)大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務部門批準,免征企業(yè)所得稅一年。
(三)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款,并簡化程序,提供開戶和結(jié)算便利,貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年,到期確定需延長的,可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定,擔保最高限額為擔?;鸬?倍,期限與貸款期限相同。
(四)政府人事行政部門所屬的人才中介服務機構(gòu),免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù))2年;提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息,免費發(fā)布招聘廣告等服務;適當減免參加人才集市或人才勞務交流活動收費;優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務
創(chuàng)業(yè)者協(xié)會成立于2000年,以“用知識服務社會、用科技創(chuàng)造未來”為宗旨,對外主要從事科技成果產(chǎn)業(yè)化、為政府企業(yè)社會提供咨詢、策劃等業(yè)務,對內(nèi)主要開展創(chuàng)業(yè)培訓等提高在校生實踐水平的活動,使社團成為高校學生聯(lián)系社會的橋梁、成為該??萍紕?chuàng)新的“孵化器”。
從2011年開始構(gòu)建,平臺致力于整合上海海事大學周邊的創(chuàng)業(yè)資源,幫助臨港的大學生了解創(chuàng)業(yè),開展創(chuàng)業(yè)活動。
武漢紡織大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4月17日, “青春在沃”2010年湖北省大學生社團文化展演暨武昌區(qū)青年文化節(jié)活動在此隆重舉行。本次活動由共青團湖北省委、中共武昌區(qū)委、武昌區(qū)人民政府、湖北省學生聯(lián)合會、中國聯(lián)通湖北省分公司主辦,湖北大學團委、共青團武昌區(qū)委承辦,該校社團聯(lián)合會及輪滑協(xié)會、pob動漫社等參加了此次文化節(jié)展演活動。該校創(chuàng)業(yè)者協(xié)會被授予“優(yōu)秀社團”稱號。同時,該校社團聯(lián)主席瞿金屹和馮龍淵被授予“優(yōu)秀社團干部”的稱號。
團省委書記丁小強、副書記陳正祥,省委宣傳部副巡視員朱興蘭,省教育廳副廳長何正安,省文化廳副廳長王建剛等領(lǐng)導出席了此次活動。來自全省38所高校的120余個社團齊聚于此,用他們的青春熱情為在場的市民及師生帶來了一場饕餮大餐。來自各大院校的精彩表演,充分展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化,也體現(xiàn)了學生社團的蓬勃發(fā)展。
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