廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文章
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。要采取切實(shí)有效的措施，積極營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。（1）創(chuàng)業(yè)環(huán)境。努力改善人才的工作條件，要按照人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)識(shí)才用才，使各類(lèi)人才都有施展才華的機(jī)會(huì)，都有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。（2）輿論環(huán)境。要廣泛深入宣傳各類(lèi)優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對(duì)優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造，愛(ài)才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設(shè)施，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二是在人才培養(yǎng)機(jī)制上下好功夫。要以人為本，著眼于人才素質(zhì)的提高，重點(diǎn)提高人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。（1）重視人才規(guī)劃。要根據(jù)各類(lèi)人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃，以重點(diǎn)培訓(xùn)帶動(dòng)全員培訓(xùn)；（2）明確培養(yǎng)目標(biāo)。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來(lái)，根據(jù)各類(lèi)人才的實(shí)際特點(diǎn)和需要開(kāi)展培訓(xùn)，切實(shí)解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問(wèn)題；（3）重視教育投入。要舍得化錢(qián)，不斷加大教育投入，加大培訓(xùn)教育力度，堅(jiān)持開(kāi)放式培養(yǎng)，加強(qiáng)多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓(xùn)層次；（4）研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑；（5）注重培訓(xùn)效果。企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的，要通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
三是在人才激勵(lì)機(jī)制上下好功夫。要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊螅⒁詷I(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類(lèi)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。（1）人才考評(píng)機(jī)制。構(gòu)建以市場(chǎng)和出資人認(rèn)可為重點(diǎn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才評(píng)價(jià)機(jī)制。（2）人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。
2.求一篇,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),簡(jiǎn)稱(chēng)三創(chuàng),心得體會(huì)一篇急需用
三創(chuàng)心得體會(huì)市委、市政府“三思三創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)之后，“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神理念深入人心。
“三思三創(chuàng)”活動(dòng)以解放思想為先導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障，以爭(zhēng)創(chuàng)一流為目標(biāo)，著力在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境上求突破，在破解發(fā)展難題上求突破，在解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題上求突破，在創(chuàng)新體制機(jī)制上求突破。 通過(guò)對(duì)“三思三創(chuàng)”的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)基層執(zhí)法隊(duì)員的我大受鼓舞，大受啟發(fā)，對(duì)牢固樹(shù)立“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)城市管理行政執(zhí)法工作更加自信。
城管工作紛繁復(fù)雜，涵蓋面廣，涉及的都是普通老百姓的事，有時(shí)事雖小但是處理起來(lái)卻不容易，通過(guò)以往的簡(jiǎn)單粗暴的執(zhí)法模式，也許能夠解決一些問(wèn)題，但是很多都是治標(biāo)不治本的。 例如對(duì)流動(dòng)攤販的整治，就經(jīng)常發(fā)生整治、復(fù)原、再整治的怪現(xiàn)象，即解決不了問(wèn)題，也得不到普通百姓的認(rèn)可。
思變、創(chuàng)新：就是要我們解放思想，不因循守舊、固步自封，就是讓我們創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方法，一味的堵解決不了問(wèn)題，那還不如多想辦法疏，既能解決普通百姓的生活需要，又避免矛盾的升級(jí)。 2011年是“十二五”規(guī)劃第一年，也是鎮(zhèn)海區(qū)“城市管理服務(wù)加強(qiáng)年”，對(duì)基層執(zhí)法隊(duì)員提出了更高的要求：進(jìn)一步拓寬視野，進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及群眾意識(shí)，能夠更加深入群眾、服務(wù)群眾。
在深入群眾的基礎(chǔ)上更要懂得宣傳自己，讓更多的群眾都以整潔的市容為榮，積極參與到城市管理中來(lái)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)、村的聯(lián)系，第一時(shí)間掌握居民急需解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，第一時(shí)間解決這些群眾關(guān)心的老大難問(wèn)題。 城市管理就像新中國(guó)一樣正處于發(fā)展階段，還有很多問(wèn)題值得我們?nèi)ニ伎迹ソ鉀Q，城市、企業(yè)、社會(huì)都處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這個(gè)時(shí)候提出“三思三創(chuàng)”，就要求我們不斷反思過(guò)去，尋求發(fā)展、創(chuàng)新和突破。
城市化進(jìn)程的步伐不會(huì)停止，我相信我們的“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”的實(shí)踐活動(dòng)也不會(huì)停止，我相信每一個(gè)寧波人的生活會(huì)更好，更有幸福感。
3.關(guān)于創(chuàng)業(yè)的滿(mǎn)分作文
華南理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院2010屆畢業(yè)生陳第和他的13個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，于2010年4月創(chuàng)立了廣州優(yōu)蜜信息科技有限公司。
作為剛剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生，陳第坦言，選擇創(chuàng)業(yè)源于他們對(duì)自己所掌握的知識(shí)和技術(shù)的自信、一種基于實(shí)干的工作態(tài)度和對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯懷有憧憬的精神動(dòng)力。 然而，僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
包括陳第在內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生普遍在創(chuàng)業(yè)起步期就遭遇了各種難題。 一是注冊(cè)難。
陳第說(shuō)，辦公場(chǎng)所和一定的資金實(shí)力是成立公司的必要條件，這對(duì)于無(wú)地、無(wú)錢(qián)的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是第一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。很多大學(xué)生都是依靠親朋好友的資助籌得這筆不菲的注冊(cè)資金。
二是融資難。 公司注冊(cè)成立后，總要經(jīng)歷一段時(shí)間的發(fā)展才能開(kāi)始盈利。
這需要大學(xué)生尋找各種機(jī)會(huì)獲得投資以維持生存?！肮咀?cè)資本50萬(wàn)元，創(chuàng)立4個(gè)月以來(lái)，總進(jìn)賬有20多萬(wàn)元，平均每月虧損1萬(wàn)至2萬(wàn)，每月支付30名員工工資、廠(chǎng)房租金等經(jīng)營(yíng)管理成本5萬(wàn)至6萬(wàn)元。
現(xiàn)在的日子過(guò)得比較艱難，由于公司主營(yíng)業(yè)務(wù)還沒(méi)有盈利，4個(gè)核心成員得拿錢(qián)養(yǎng)公司。從長(zhǎng)期來(lái)看，公司需要300萬(wàn)至800萬(wàn)元的資金才能走得更快，發(fā)展得更好。”
陳第說(shuō)。 陳第和他的團(tuán)隊(duì)雖想盡辦法來(lái)解決資金問(wèn)題，但收效甚微。
今年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金還未獲知可以申請(qǐng)的消息，“中小企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金”的申請(qǐng)也被拒絕?，F(xiàn)在雖有多家風(fēng)險(xiǎn)投資公司主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，但都是觀(guān)望的多，真正“出手”的少。
陳第說(shuō)，他們只能被動(dòng)等待機(jī)會(huì)，壓力很大。 一位跟陳第公司接觸過(guò)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，這些大學(xué)生企業(yè)雖然有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力，但他們的市場(chǎng)意識(shí)薄弱，他們的軟件推薦界面很粗糙，幾乎沒(méi)有任何包裝，他們的營(yíng)銷(xiāo)和談判能力很稚嫩，也沒(méi)有掌握任何社會(huì)資源，行業(yè)對(duì)話(huà)能力不足，如果投資下去放手讓他們?nèi)プ?，市?chǎng)風(fēng)險(xiǎn)大。
三是創(chuàng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。 2009年廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型劉睿因?yàn)楦纳茮霾柙牧稀u骨草的種植方法，安置粵北貧困山區(qū)400多農(nóng)民就業(yè)。
但劉睿告訴記者，他剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)驗(yàn)欠缺，買(mǎi)了一批假種苗，創(chuàng)業(yè)之路受阻，后來(lái)依靠家里支持，抵押了住房獲得貸款，才得以起死回生?？梢?jiàn)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生市場(chǎng)意識(shí)薄弱，社會(huì)資源缺乏，抗風(fēng)險(xiǎn)能力尤其差，很容易剛起步就夭折。
“敢創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生少，創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生少之又少。”多種政策措施刺激大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初見(jiàn)成效 近年來(lái)，受金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
中央要求實(shí)施積極的就業(yè)政策，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。廣東地處沿海地區(qū)，毗鄰港澳，得改革開(kāi)放風(fēng)氣之先，有良好的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)氛圍。
廣東相繼出臺(tái)了系列措施以鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，廣東大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率呈上升趨勢(shì)。據(jù)廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，2010年，廣東有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生8800人，實(shí)際創(chuàng)業(yè)的3757人，比2009年增加1618人，超過(guò)當(dāng)年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的1%，而在2007年，自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生僅564人，僅占當(dāng)年高校畢業(yè)生人數(shù)的0.25%。
這些扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和措施主要包括：一是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育。目前廣東大部分高校已將創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)課和就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)，部分高校將創(chuàng)業(yè)教育作為必修課。
如廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院將創(chuàng)業(yè)教育課程正式納入學(xué)院公共基礎(chǔ)課的教學(xué)計(jì)劃；深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極籌建校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)百萬(wàn)資助基金”；華南師范大學(xué)成立了“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，借助這一平臺(tái)開(kāi)展對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。 二是逐步完善創(chuàng)業(yè)政策。
2010年5月出臺(tái)《關(guān)于實(shí)施2010年粵高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)的通知》，把自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生的小額擔(dān)保貸款從5萬(wàn)元提高至8萬(wàn)元，并要求各地明確辦理小額擔(dān)保貸款銀行，落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)稅費(fèi)減免政策，對(duì)應(yīng)屆高校畢業(yè)生登記注冊(cè)企業(yè)，按規(guī)定給予一次性創(chuàng)業(yè)資助等。一些高校如華南理工大學(xué)還為大學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)園，為他們創(chuàng)業(yè)提供免費(fèi)的辦公場(chǎng)地。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難題解決亟待政策完善和落實(shí) 雖然近年來(lái)廣東創(chuàng)業(yè)大學(xué)生數(shù)量有大幅增加，但是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也暴露出許多因政策落實(shí)不到位而產(chǎn)生的問(wèn)題。 一些創(chuàng)業(yè)大學(xué)生并未享受到相關(guān)的優(yōu)惠政策。
廣東省勞動(dòng)保障部門(mén)稱(chēng)，高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)被廣東省科技廳、省財(cái)政廳、省國(guó)稅局、省地稅局認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)后，減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅，高校畢業(yè)生創(chuàng)辦符合條件的小型微利企業(yè)減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅。然而，陳第說(shuō)，沒(méi)有相當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)系”，很難取得多個(gè)部門(mén)的認(rèn)證。
記者采訪(fǎng)了多個(gè)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，他們都說(shuō)認(rèn)證難，并未享受到稅收優(yōu)惠。 由于資金申請(qǐng)不公開(kāi)透明，部分大學(xué)生對(duì)政策資金扶持產(chǎn)生疑慮。
陳第在申請(qǐng)“中小企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金”過(guò)程中，僅被公司所在區(qū)科技局要求提交數(shù)萬(wàn)字的申請(qǐng)資料和800元的申請(qǐng)費(fèi)，在等待審批的近半年時(shí)間內(nèi)，相關(guān)單位沒(méi)有派人上門(mén)實(shí)地考察企業(yè)，也沒(méi)有人詢(xún)問(wèn)企業(yè)相關(guān)情況，最后就接到了不予批準(zhǔn)的通知。而跟他同時(shí)申請(qǐng)的其他企業(yè)，有的通過(guò)付費(fèi)中介成功申請(qǐng)到了資金。
陳第說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系是申請(qǐng)不到政府資金的，而這些中介跟政府有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以可以申請(qǐng)得到，但要支付的中。
4.以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題作文議論文
生命因創(chuàng)新而輕舞飛揚(yáng)當(dāng)今社會(huì)，缺乏創(chuàng)新者總是會(huì)被時(shí)代遺忘，善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。
年輕的牙膏廠(chǎng)經(jīng)理只將牙膏口擴(kuò)大一毫米，便讓銷(xiāo)售業(yè)績(jī)大大增加這樣的人誰(shuí)會(huì)不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統(tǒng)思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚(yáng)。創(chuàng)新始于觀(guān)察。
在早期，筆與墨水是分開(kāi)的。人們寫(xiě)字時(shí)，便把筆伸到墨水中，這種情況持續(xù)了很久，但誰(shuí)也沒(méi)有在意。
后來(lái)，一個(gè)機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)了這種問(wèn)題，便將二者融合為一體，這樣， 自來(lái)水筆 就誕生了。為何以前人們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)生命的關(guān)注與審視，也就缺少了細(xì)心觀(guān)察的眼睛。
觀(guān)察是創(chuàng)新時(shí)必不可少的品質(zhì)，而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。如果對(duì)身邊的事物視而不見(jiàn)，就是缺乏創(chuàng)新力的表現(xiàn)，他們便會(huì)與創(chuàng)新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機(jī)會(huì)。
創(chuàng)新需要積極的心態(tài)。眾所周知， 齊白石 是我國(guó)著名畫(huà)家。
然而面對(duì)成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷改進(jìn)作品風(fēng)格。相傳 齊白石 曾五易畫(huà)風(fēng)。
正是因?yàn)檫@種積極的心態(tài)，不屑于作畫(huà)，所以晚年的繪畫(huà)就更加行云流水，而被世人所尊重。但如果他成功后自滿(mǎn)于曾經(jīng)的輝煌，只在原來(lái)的風(fēng)格中打轉(zhuǎn)，很難想象 齊白石 日后的成就。
如果你消極對(duì)待生活還奢求創(chuàng)新，對(duì)不起，創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有 積極心態(tài) 的人。
在歲月的長(zhǎng)河中，我們要以積極的心態(tài)面對(duì)人生，用創(chuàng)新的力量填充生命的藍(lán)圖。創(chuàng)新也需要繼承。
有人就問(wèn)了，繼承前人的經(jīng)驗(yàn)不就沒(méi)有自己的創(chuàng)新了嗎？不， 陳東生 就是一個(gè)很好的例子。他雖然有著 武漢大學(xué) 的文憑和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，但1996年當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門(mén)口時(shí)，還只是一個(gè)“學(xué)生”。
但是，他走訪(fǎng)了21個(gè)世界頂級(jí)保險(xiǎn)集團(tuán)，所有見(jiàn)聞都被他帶了回來(lái)。率先繼承讓他站在了保險(xiǎn)業(yè)的制高點(diǎn)上，而他率先創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)模式也使之聞名于中國(guó)。
當(dāng)今世界的很多人違背規(guī)律，按自己的意志行事并標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果磕得頭破血流。繼承說(shuō)白了就是借鑒，就是用一種獨(dú)特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。
借鑒是量，創(chuàng)新是質(zhì)，一定量的積累，最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過(guò)是一種手段，真正的目的是創(chuàng)新。
創(chuàng)新并不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人的正確引導(dǎo)下創(chuàng)新才顯得更有意義。永葆一顆向往創(chuàng)新的心，細(xì)心觀(guān)察，保持心態(tài)，善于繼承，去創(chuàng)造屬于我們自己的神話(huà)。
這樣，我們的生命才會(huì)因創(chuàng)新而輕舞飛揚(yáng)。
5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作文
一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。
要采取切實(shí)有效的措施，積極營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。（1）創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
努力改善人才的工作條件，要按照人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)識(shí)才用才，使各類(lèi)人才都有施展才華的機(jī)會(huì)，都有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。（2）輿論環(huán)境。
要廣泛深入宣傳各類(lèi)優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進(jìn)事跡，形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境；要加大對(duì)優(yōu)秀人才的表彰力度，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、崇尚知識(shí)、崇尚創(chuàng)造，愛(ài)才、重才、用才的良好氛圍。（3）生活環(huán)境。
要給予人才以必要的生活保障，提供優(yōu)良的生活設(shè)施，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。 二是在人才培養(yǎng)機(jī)制上下好功夫。
要以人為本，著眼于人才素質(zhì)的提高，重點(diǎn)提高人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。（1）重視人才規(guī)劃。
要根據(jù)各類(lèi)人才成長(zhǎng)的特點(diǎn)和事業(yè)發(fā)展的需要，制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃，以重點(diǎn)培訓(xùn)帶動(dòng)全員培訓(xùn)；（2）明確培養(yǎng)目標(biāo)。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來(lái)，根據(jù)各類(lèi)人才的實(shí)際特點(diǎn)和需要開(kāi)展培訓(xùn)，切實(shí)解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問(wèn)題；（3）重視教育投入。
要舍得化錢(qián)，不斷加大教育投入，加大培訓(xùn)教育力度，堅(jiān)持開(kāi)放式培養(yǎng)，加強(qiáng)多種形式的交流與合作，全面提升人才教育培訓(xùn)層次；（4）研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑；（5）注重培訓(xùn)效果。
企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的，要通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。 三是在人才激勵(lì)機(jī)制上下好功夫。
要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?，建立以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，由品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的各類(lèi)人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。（1）人才考評(píng)機(jī)制。
構(gòu)建以市場(chǎng)和出資人認(rèn)可為重點(diǎn)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才評(píng)價(jià)機(jī)制。（2）人才獎(jiǎng)懲機(jī)制。
堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)雙重激勵(lì)作用。
