一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。要采取切實有效的措施,積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境。(1)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。努力改善人才的工作條件,要按照人才成長的規(guī)律和特點識才用才,使各類人才都有施展才華的機會,都有實現(xiàn)人生價值的舞臺。(2)輿論環(huán)境。要廣泛深入宣傳各類優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進事跡,形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境;要加大對優(yōu)秀人才的表彰力度,努力營造崇尚科學(xué)、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造,愛才、重才、用才的良好氛圍。(3)生活環(huán)境。要給予人才以必要的生活保障,提供優(yōu)良的生活設(shè)施,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二是在人才培養(yǎng)機制上下好功夫。要以人為本,著眼于人才素質(zhì)的提高,重點提高人才的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。(1)重視人才規(guī)劃。要根據(jù)各類人才成長的特點和事業(yè)發(fā)展的需要,制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃,以重點培訓(xùn)帶動全員培訓(xùn);(2)明確培養(yǎng)目標。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來,根據(jù)各類人才的實際特點和需要開展培訓(xùn),切實解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問題;(3)重視教育投入。要舍得化錢,不斷加大教育投入,加大培訓(xùn)教育力度,堅持開放式培養(yǎng),加強多種形式的交流與合作,全面提升人才教育培訓(xùn)層次;(4)研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動態(tài)管理機制,不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑;(5)注重培訓(xùn)效果。企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的,要通過培訓(xùn),切實提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
三是在人才激勵機制上下好功夫。要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?,建立以業(yè)績?yōu)橐罁?jù),由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的各類人才評價指標體系和人才獎懲機制。(1)人才考評機制。構(gòu)建以市場和出資人認可為重點的企業(yè)經(jīng)營管理人才評價機制。(2)人才獎懲機制。堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。
三創(chuàng)心得體會市委、市政府“三思三創(chuàng)”動員大會召開之后,“思進思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實踐活動的精神理念深入人心。
“三思三創(chuàng)”活動以解放思想為先導(dǎo),以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障,以爭創(chuàng)一流為目標,著力在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境上求突破,在破解發(fā)展難題上求突破,在解決人民群眾反映強烈的突出問題上求突破,在創(chuàng)新體制機制上求突破。 通過對“三思三創(chuàng)”的學(xué)習(xí),作為一個基層執(zhí)法隊員的我大受鼓舞,大受啟發(fā),對牢固樹立“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的意識,扎實推進城市管理行政執(zhí)法工作更加自信。
城管工作紛繁復(fù)雜,涵蓋面廣,涉及的都是普通老百姓的事,有時事雖小但是處理起來卻不容易,通過以往的簡單粗暴的執(zhí)法模式,也許能夠解決一些問題,但是很多都是治標不治本的。 例如對流動攤販的整治,就經(jīng)常發(fā)生整治、復(fù)原、再整治的怪現(xiàn)象,即解決不了問題,也得不到普通百姓的認可。
思變、創(chuàng)新:就是要我們解放思想,不因循守舊、固步自封,就是讓我們創(chuàng)新工作機制,創(chuàng)新工作方法,一味的堵解決不了問題,那還不如多想辦法疏,既能解決普通百姓的生活需要,又避免矛盾的升級。 2011年是“十二五”規(guī)劃第一年,也是鎮(zhèn)海區(qū)“城市管理服務(wù)加強年”,對基層執(zhí)法隊員提出了更高的要求:進一步拓寬視野,進一步強化大局意識、服務(wù)意識以及群眾意識,能夠更加深入群眾、服務(wù)群眾。
在深入群眾的基礎(chǔ)上更要懂得宣傳自己,讓更多的群眾都以整潔的市容為榮,積極參與到城市管理中來,還要進一步加強與社區(qū)、村的聯(lián)系,第一時間掌握居民急需解決的熱點難點問題,第一時間解決這些群眾關(guān)心的老大難問題。 城市管理就像新中國一樣正處于發(fā)展階段,還有很多問題值得我們?nèi)ニ伎?,去解決,城市、企業(yè)、社會都處于一個轉(zhuǎn)型時期,在這個時候提出“三思三創(chuàng)”,就要求我們不斷反思過去,尋求發(fā)展、創(chuàng)新和突破。
城市化進程的步伐不會停止,我相信我們的“思進思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”的實踐活動也不會停止,我相信每一個寧波人的生活會更好,更有幸福感。
華南理工大學(xué)計算機學(xué)院2010屆畢業(yè)生陳第和他的13個同學(xué)組成了一個創(chuàng)業(yè)團隊,于2010年4月創(chuàng)立了廣州優(yōu)蜜信息科技有限公司。
作為剛剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生,陳第坦言,選擇創(chuàng)業(yè)源于他們對自己所掌握的知識和技術(shù)的自信、一種基于實干的工作態(tài)度和對未來職業(yè)生涯懷有憧憬的精神動力。 然而,僅有這些是遠遠不夠的。
包括陳第在內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生普遍在創(chuàng)業(yè)起步期就遭遇了各種難題。 一是注冊難。
陳第說,辦公場所和一定的資金實力是成立公司的必要條件,這對于無地、無錢的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說是第一個嚴峻的挑戰(zhàn)。很多大學(xué)生都是依靠親朋好友的資助籌得這筆不菲的注冊資金。
二是融資難。 公司注冊成立后,總要經(jīng)歷一段時間的發(fā)展才能開始盈利。
這需要大學(xué)生尋找各種機會獲得投資以維持生存。“公司注冊資本50萬元,創(chuàng)立4個月以來,總進賬有20多萬元,平均每月虧損1萬至2萬,每月支付30名員工工資、廠房租金等經(jīng)營管理成本5萬至6萬元。
現(xiàn)在的日子過得比較艱難,由于公司主營業(yè)務(wù)還沒有盈利,4個核心成員得拿錢養(yǎng)公司。從長期來看,公司需要300萬至800萬元的資金才能走得更快,發(fā)展得更好?!?/p>
陳第說。 陳第和他的團隊雖想盡辦法來解決資金問題,但收效甚微。
今年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金還未獲知可以申請的消息,“中小企業(yè)專項資金”的申請也被拒絕。現(xiàn)在雖有多家風(fēng)險投資公司主動找上門來,但都是觀望的多,真正“出手”的少。
陳第說,他們只能被動等待機會,壓力很大。 一位跟陳第公司接觸過的業(yè)內(nèi)人士告訴記者,這些大學(xué)生企業(yè)雖然有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力,但他們的市場意識薄弱,他們的軟件推薦界面很粗糙,幾乎沒有任何包裝,他們的營銷和談判能力很稚嫩,也沒有掌握任何社會資源,行業(yè)對話能力不足,如果投資下去放手讓他們?nèi)プ?,市場風(fēng)險大。
三是創(chuàng)業(yè)抗風(fēng)險能力差。 2009年廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型劉睿因為改善涼茶原材料———雞骨草的種植方法,安置粵北貧困山區(qū)400多農(nóng)民就業(yè)。
但劉睿告訴記者,他剛開始創(chuàng)業(yè)時,因為市場經(jīng)驗欠缺,買了一批假種苗,創(chuàng)業(yè)之路受阻,后來依靠家里支持,抵押了住房獲得貸款,才得以起死回生??梢姡瑒?chuàng)業(yè)大學(xué)生市場意識薄弱,社會資源缺乏,抗風(fēng)險能力尤其差,很容易剛起步就夭折。
“敢創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生少,創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生少之又少?!倍喾N政策措施刺激大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初見成效 近年來,受金融危機的影響,大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻。
中央要求實施積極的就業(yè)政策,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。廣東地處沿海地區(qū),毗鄰港澳,得改革開放風(fēng)氣之先,有良好的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)和創(chuàng)業(yè)氛圍。
廣東相繼出臺了系列措施以鼓勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),廣東大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率呈上升趨勢。據(jù)廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計的數(shù)據(jù),2010年,廣東有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生8800人,實際創(chuàng)業(yè)的3757人,比2009年增加1618人,超過當(dāng)年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的1%,而在2007年,自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生僅564人,僅占當(dāng)年高校畢業(yè)生人數(shù)的0.25%。
這些扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和措施主要包括:一是加強創(chuàng)業(yè)教育。目前廣東大部分高校已將創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課和就業(yè)指導(dǎo)教學(xué),部分高校將創(chuàng)業(yè)教育作為必修課。
如廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院將創(chuàng)業(yè)教育課程正式納入學(xué)院公共基礎(chǔ)課的教學(xué)計劃;深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極籌建校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)百萬資助基金”;華南師范大學(xué)成立了“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”,借助這一平臺開展對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐。 二是逐步完善創(chuàng)業(yè)政策。
2010年5月出臺《關(guān)于實施2010年粵高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動的通知》,把自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生的小額擔(dān)保貸款從5萬元提高至8萬元,并要求各地明確辦理小額擔(dān)保貸款銀行,落實國家和省關(guān)于高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)稅費減免政策,對應(yīng)屆高校畢業(yè)生登記注冊企業(yè),按規(guī)定給予一次性創(chuàng)業(yè)資助等。一些高校如華南理工大學(xué)還為大學(xué)生建立創(chuàng)業(yè)園,為他們創(chuàng)業(yè)提供免費的辦公場地。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難題解決亟待政策完善和落實 雖然近年來廣東創(chuàng)業(yè)大學(xué)生數(shù)量有大幅增加,但是在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中也暴露出許多因政策落實不到位而產(chǎn)生的問題。 一些創(chuàng)業(yè)大學(xué)生并未享受到相關(guān)的優(yōu)惠政策。
廣東省勞動保障部門稱,高校畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)被廣東省科技廳、省財政廳、省國稅局、省地稅局認定為高新技術(shù)企業(yè)后,減按15%的稅率征收企業(yè)所得稅,高校畢業(yè)生創(chuàng)辦符合條件的小型微利企業(yè)減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅。然而,陳第說,沒有相當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)系”,很難取得多個部門的認證。
記者采訪了多個創(chuàng)業(yè)大學(xué)生,他們都說認證難,并未享受到稅收優(yōu)惠。 由于資金申請不公開透明,部分大學(xué)生對政策資金扶持產(chǎn)生疑慮。
陳第在申請“中小企業(yè)專項資金”過程中,僅被公司所在區(qū)科技局要求提交數(shù)萬字的申請資料和800元的申請費,在等待審批的近半年時間內(nèi),相關(guān)單位沒有派人上門實地考察企業(yè),也沒有人詢問企業(yè)相關(guān)情況,最后就接到了不予批準的通知。而跟他同時申請的其他企業(yè),有的通過付費中介成功申請到了資金。
陳第說:“我聽說,沒有關(guān)系是申請不到政府資金的,而這些中介跟政府有著千絲萬縷的聯(lián)系,所以可以申請得到,但要支付的中。
生命因創(chuàng)新而輕舞飛揚當(dāng)今社會,缺乏創(chuàng)新者總是會被時代遺忘,善于創(chuàng)新的人總是被尊以高位。
年輕的牙膏廠經(jīng)理只將牙膏口擴大一毫米,便讓銷售業(yè)績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢?但是,贊嘆中的人,只要將傳統(tǒng)思維拋到一邊,或許,就可以讓生命輕舞飛揚。創(chuàng)新始于觀察。
在早期,筆與墨水是分開的。人們寫字時,便把筆伸到墨水中,這種情況持續(xù)了很久,但誰也沒有在意。
后來,一個機靈鬼發(fā)現(xiàn)了這種問題,便將二者融合為一體,這樣, 自來水筆 就誕生了。為何以前人們都沒有發(fā)現(xiàn)呢?是因為他們?nèi)狈ι年P(guān)注與審視,也就缺少了細心觀察的眼睛。
觀察是創(chuàng)新時必不可少的品質(zhì),而擁有這一品質(zhì)的人就擁有比其他人更多的創(chuàng)新機會。如果對身邊的事物視而不見,就是缺乏創(chuàng)新力的表現(xiàn),他們便會與創(chuàng)新之神失之交臂,他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。
創(chuàng)新需要積極的心態(tài)。眾所周知, 齊白石 是我國著名畫家。
然而面對成功,他并不滿足,而是不斷改進作品風(fēng)格。相傳 齊白石 曾五易畫風(fēng)。
正是因為這種積極的心態(tài),不屑于作畫,所以晚年的繪畫就更加行云流水,而被世人所尊重。但如果他成功后自滿于曾經(jīng)的輝煌,只在原來的風(fēng)格中打轉(zhuǎn),很難想象 齊白石 日后的成就。
如果你消極對待生活還奢求創(chuàng)新,對不起,創(chuàng)新的位置只能留給別人。它只屬于具有 積極心態(tài) 的人。
在歲月的長河中,我們要以積極的心態(tài)面對人生,用創(chuàng)新的力量填充生命的藍圖。創(chuàng)新也需要繼承。
有人就問了,繼承前人的經(jīng)驗不就沒有自己的創(chuàng)新了嗎?不, 陳東生 就是一個很好的例子。他雖然有著 武漢大學(xué) 的文憑和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,但1996年當(dāng)他站在保險業(yè)的大門口時,還只是一個“學(xué)生”。
但是,他走訪了21個世界頂級保險集團,所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業(yè)的制高點上,而他率先創(chuàng)新的經(jīng)營模式也使之聞名于中國。
當(dāng)今世界的很多人違背規(guī)律,按自己的意志行事并標榜為創(chuàng)新,結(jié)果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒,就是用一種獨特的方法為自己的創(chuàng)新鋪平道路。
借鑒是量,創(chuàng)新是質(zhì),一定量的積累,最終量變必將引起質(zhì)變。繼承不過是一種手段,真正的目的是創(chuàng)新。
創(chuàng)新并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造,而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果,在別人的正確引導(dǎo)下創(chuàng)新才顯得更有意義。永葆一顆向往創(chuàng)新的心,細心觀察,保持心態(tài),善于繼承,去創(chuàng)造屬于我們自己的神話。
這樣,我們的生命才會因創(chuàng)新而輕舞飛揚。
一是在人才環(huán)境建設(shè)上下好功夫。
要采取切實有效的措施,積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境。(1)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
努力改善人才的工作條件,要按照人才成長的規(guī)律和特點識才用才,使各類人才都有施展才華的機會,都有實現(xiàn)人生價值的舞臺。(2)輿論環(huán)境。
要廣泛深入宣傳各類優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進事跡,形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境;要加大對優(yōu)秀人才的表彰力度,努力營造崇尚科學(xué)、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造,愛才、重才、用才的良好氛圍。(3)生活環(huán)境。
要給予人才以必要的生活保障,提供優(yōu)良的生活設(shè)施,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。 二是在人才培養(yǎng)機制上下好功夫。
要以人為本,著眼于人才素質(zhì)的提高,重點提高人才的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。(1)重視人才規(guī)劃。
要根據(jù)各類人才成長的特點和事業(yè)發(fā)展的需要,制定完善人才教育培訓(xùn)規(guī)劃,以重點培訓(xùn)帶動全員培訓(xùn);(2)明確培養(yǎng)目標。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來,根據(jù)各類人才的實際特點和需要開展培訓(xùn),切實解決好人才培訓(xùn)與使用相脫節(jié)的問題;(3)重視教育投入。
要舍得化錢,不斷加大教育投入,加大培訓(xùn)教育力度,堅持開放式培養(yǎng),加強多種形式的交流與合作,全面提升人才教育培訓(xùn)層次;(4)研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應(yīng)的動態(tài)管理機制,不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑;(5)注重培訓(xùn)效果。
企業(yè)的培訓(xùn)要以學(xué)以致用為目的,要通過培訓(xùn),切實提高培訓(xùn)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。 三是在人才激勵機制上下好功夫。
要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?,建立以業(yè)績?yōu)橐罁?jù),由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的各類人才評價指標體系和人才獎懲機制。(1)人才考評機制。
構(gòu)建以市場和出資人認可為重點的企業(yè)經(jīng)營管理人才評價機制。(2)人才獎懲機制。
堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。
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