大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)結題問(wèn)題
1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)結項書(shū)指導老師意見(jiàn)怎么寫(xiě)?
對于正在尋求資金的風(fēng)險企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)就是企業(yè)的電話(huà)通話(huà)卡片。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的好壞，往往決定了投資交易的成敗。對初創(chuàng )的風(fēng)險企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的作用尤為重要，一個(gè)醞釀中的項目，往往很模糊，通過(guò)制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，把正反理由都書(shū)寫(xiě)下來(lái)。
見(jiàn)后再逐條推敲。 創(chuàng )業(yè)者這樣就能對這一項目有更清晰的認識。
可以這樣說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)首先是把計劃中要創(chuàng )立的企業(yè)推銷(xiāo)給了創(chuàng )業(yè)者自己。其次，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)還能幫助把計劃中的風(fēng)險企業(yè)推銷(xiāo)給風(fēng)險投資家，公司創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的主要目的之一就是為了籌集資金。
因此，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)必須要說(shuō)明：（1）創(chuàng )辦企業(yè)的目的——為什么要冒風(fēng)險，花精力、時(shí)間、資源、資金去創(chuàng )辦風(fēng)險企業(yè)？（2）創(chuàng )辦企業(yè)所需多少資金？為什么要這么多的錢(qián)？為什么投資人值得為此注入資金？對已建的風(fēng)險企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn)，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標，并激勵他們?yōu)楣餐哪繕硕Α?更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應商、銷(xiāo)售商等了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)目標，說(shuō)服出資者（原有的或新來(lái)的）為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。
正是基于上述理由，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)將是創(chuàng )業(yè)者所寫(xiě)的商業(yè)文件中最主要的一個(gè)。那么，如何制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)呢？一、怎樣寫(xiě)好創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動(dòng)起來(lái)的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，其最終結果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。
為了確保創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)能“擊中目標”，創(chuàng )業(yè)者應做到以下幾點(diǎn)：1.關(guān)注產(chǎn)品在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細節，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調查。這些問(wèn)題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨特性怎樣？企業(yè)分銷(xiāo)產(chǎn)品的方法是什么？誰(shuí)會(huì )使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少？企業(yè)發(fā)展新的現代化產(chǎn)品的計劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái)，這樣出資者就會(huì )和創(chuàng )業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。
在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，企業(yè)家應盡量用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來(lái)說(shuō)是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會(huì )在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時(shí)也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊！”2.敢于競爭在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，創(chuàng )業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰(shuí)？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？競爭對手所采用的營(yíng)銷(xiāo)策略是什么？要明確每個(gè)競爭者的銷(xiāo)售額，毛利潤、收入以及市場(chǎng)份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個(gè)競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛(ài)本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好，送貨迅速，定位適中，價(jià)格合適等等，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來(lái)還會(huì )是確定行業(yè)標準的領(lǐng)先者。
在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險以及本企業(yè)所采取的對策。3.了解市場(chǎng)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要給投資者提供企業(yè)對目標市場(chǎng)的深入分析和理解。
要細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買(mǎi)本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個(gè)因素所起的作用。 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中還應包括一個(gè)主要的營(yíng)銷(xiāo)計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開(kāi)展廣告、促銷(xiāo)以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區，明確每一項活動(dòng)的預算和收益。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中還應簡(jiǎn)述一下企業(yè)的銷(xiāo)售戰略：企業(yè)是使用外面的銷(xiāo)售代表還是使用內部職員？企業(yè)是使用轉賣(mài)商、分銷(xiāo)商還是特許商？企業(yè)將提供何種類(lèi)型的銷(xiāo)售培訓？此外，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)還應特別關(guān)注一下銷(xiāo)售中的細節問(wèn)題。 4.表明行動(dòng)的方針企業(yè)的行動(dòng)計劃應該是無(wú)解可擊的。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中應該明確下列問(wèn)題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場(chǎng)？如何設計生產(chǎn)線(xiàn)，如何組裝產(chǎn)品？企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？生產(chǎn)和設備的成本是多少？企業(yè)是買(mǎi)設備還是租設備？解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。 5.展示你的管理隊伍把一個(gè)思想轉化為一個(gè)成功的風(fēng)險企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。
這支隊伍的成員必須有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗，要給投資者這樣一種感覺(jué)：“看，這支隊伍里都有誰(shuí)！如果這個(gè)公司是一支足球隊的話(huà)，他們就會(huì )一直殺入世界杯決賽！”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實(shí)現目標的行動(dòng)。 在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，應首先描述一下整個(gè)管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣，細致描述每個(gè)管理者將對公司所做的貢獻。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中還應明確管理目標以及組織機構圖。6.出色的計劃摘要創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中的計劃摘要也十分重要。
它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長(cháng)久的印象。 計劃摘要將是創(chuàng )業(yè)者所寫(xiě)的最后一部分內容，但卻是出資者首先要看的內容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節：包括對公司內部的基本情況，公司的。
2.再校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊辯論賽的提問(wèn)和總結我是正方,急!!!
首先提醒你一下：“在校”非“再校”對于在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè) 社會(huì )是認可和支持的-- “挑戰杯”全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽 就是個(gè)很好的例子大學(xué)是通往社會(huì )的最后一道門(mén)檻 畢業(yè)意味著(zhù)失業(yè)是現在很多大學(xué)生面臨的問(wèn)題 嘗試創(chuàng )業(yè)是種未雨綢繆的做法 值得贊賞讀死書(shū)只能產(chǎn)生高分低能兒 必遭社會(huì )淘汰 社會(huì )實(shí)踐能力很重要 注重實(shí)踐才不會(huì )到了社會(huì )上茫然無(wú)知創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可以體會(huì )到生存不易 更加珍惜學(xué)習機會(huì )創(chuàng )業(yè)的艱辛讓大學(xué)生明白父母的辛苦 創(chuàng )業(yè)的艱辛讓其有節約意識創(chuàng )業(yè)會(huì )讓其具有經(jīng)濟頭腦 創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可以發(fā)掘潛力 拓展就業(yè)渠道。
3.急求大學(xué)生如何創(chuàng )新,創(chuàng )業(yè),就業(yè)的問(wèn)題寫(xiě)文章就大學(xué)生如何創(chuàng )新,
職業(yè)生涯設計 從整體而言，這一代人注定要承受社會(huì )轉型的代價(jià)。
但從個(gè)體而言，仍然可以盡力 去爭取好的結果。這也是本文的意義所在。
其實(shí)從上述分析，對于職業(yè)市場(chǎng)中哪些象限比較好，哪些象限比較差，可以說(shuō)已經(jīng)是一目了然了。 為了更加清楚的查看，現按優(yōu)劣程度將其排列如下： 1 . 外企非大陸工 2 . 經(jīng)濟發(fā)達地區公務(wù)員. 3。
壟斷國企正式工 4 . 民企股份工 5 . 外企大陸工 6 . 政府雇員 7 . 競爭國企正式工 8 . 壟斷國企非正式工 9。 競爭國企業(yè)非正式工 10。
民企非股份工 也許你可以舉出一些反例，但是要注意，上述情況是對一般情況的總結，不包含一 些特殊情況，例如你們那里特別窮，公務(wù)員拿不到任何灰色收入等情況。 好了，在你找工作的時(shí)候，你要記得的是，盡量往高處走。
不要被一些花言巧語(yǔ)所 迷惑，不要被一些所謂人力資源專(zhuān)家的 “ 看長(cháng)遠發(fā)展 ” 的說(shuō)法所弄糊涂。你一定要記 住，你站的越高，那么你跳的就越遠，看長(cháng)遠發(fā)展絕對是起點(diǎn)高的跳的遠。
不要相信專(zhuān)家們所謂的職業(yè)生涯設計，那不是真的。
4.國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目結題報告范文
xx大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目 結題報告書(shū) （一、創(chuàng )新訓練項目） 項目名稱(chēng)： 負責人： 學(xué)號： E-mail： 聯(lián)系電話(huà)： 所在學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)年級： 級 專(zhuān)業(yè) 班 指導教師： 職稱(chēng)： 申報日期： 20 年 月 日 xx大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理委員會(huì ) 填 表 說(shuō) 明 一、報告書(shū)的各項內容要實(shí)事求是，逐條認真填寫(xiě)。
表達要明確嚴謹、簡(jiǎn)明扼要。二、填寫(xiě)結題報告書(shū)前，請征求指導教師意見(jiàn)。
指導教師簽署意見(jiàn)后報送學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組審核，最后送交學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理委員會(huì )審核。三、報告書(shū)一律要求用A4紙打印并左側裝訂。
報告書(shū)須附帶經(jīng)指導教師審閱、簽字的詳細研究資料與成果（如論文、專(zhuān)利等）材料。四、擬結題的項目，必須經(jīng)過(guò)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組的答辯評審，并根據學(xué)生答辯情況簽署意見(jiàn)。
五、如表格不夠，可以另加附頁(yè)。一、項目基本情況 項目名稱(chēng) 項 目 負 責 人 姓 名 學(xué) 號 電 話(huà) 年 級 專(zhuān) 業(yè) 班 級 E-mail 指導 教師 姓 名 研究方向 電 話(huà) E-mail 其他 參加 人員 姓 名 學(xué) 號 年 級 專(zhuān)業(yè)班級 項目 經(jīng)費 總經(jīng)費 上級資助 經(jīng)費 學(xué)校資助 經(jīng)費 自籌經(jīng)費 實(shí)際支出經(jīng)費 元 元 元 元 元 研究期限 計劃完成時(shí)間 實(shí)際完成時(shí)間 計劃完成情況1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.終止 未按期完成的原因：研究成果形式 實(shí)驗設計 套 發(fā)表論文 篇 實(shí)驗報告 個(gè) 制作課件 本 調查報告 個(gè) 會(huì )議交流 次 申請專(zhuān)利 項 成 果 應 用 情 況 （簡(jiǎn)述成果發(fā)表、申請專(zhuān)利或參與會(huì )議交流等情況；項目成員是否將成果研究延伸至畢業(yè)實(shí)習及畢業(yè)論文環(huán)節） 二、項目工作總結 請按照下列提綱撰寫(xiě)，要求簡(jiǎn)明扼要。
1.項目訓練內容與方法、項目成果。2.該項目的意義、學(xué)術(shù)價(jià)值和應用前景，學(xué)術(shù)反映。
3.同預期計劃和目標比較，說(shuō)明存在問(wèn)題與建議。項目負責人（簽字） 20 年 月 日 注：如內容較多，可另加附頁(yè)。
三、評審意見(jiàn) 指導教師評語(yǔ)（主要對該項目總體執行進(jìn)展情況、研究結果的學(xué)術(shù)水平與創(chuàng )新情況、結果的應用前景與效益；負責人及所有參加學(xué)生的工作態(tài)度、學(xué)識水平、實(shí)際應用能力表現等進(jìn)行全面評定） 指導教師（簽字） 20 年 月 日 四、學(xué)院大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組意見(jiàn) 領(lǐng)導小組負責人（簽字） 領(lǐng)導小組成員（簽字） 學(xué)院公章 學(xué)院負責人（簽字） 20 年 月 日 五、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃管理委員會(huì )審核意見(jiàn) 公章 部門(mén)負責人（簽字） 20 年 月 日 其他相關(guān)網(wǎng)頁(yè)資源： 。
5.大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目結題,經(jīng)費使用為零
大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目結題，經(jīng)費使用情況是不需填的，不能為零。
大學(xué)生創(chuàng )新訓練項目，不管是國家教育部通過(guò)學(xué)校撥下來(lái)的項目，還是學(xué)校以自己的教育經(jīng)費撥款立項的項目，或者是你們導師自己的縱向橫向科研項目，在立項的時(shí)候都有相關(guān)的審批手續和項目立項的手續，包括項目負責任、可行性研究、項目經(jīng)費預算、項目預期達到的效果等等，這個(gè)是撥款的依據，也是以后項目結題時(shí)對比的依據。
你們在做項目過(guò)程中產(chǎn)生的打印費、資料費、實(shí)驗材料費等等支出，必須憑正規發(fā)票在學(xué)校財務(wù)處報銷(xiāo)，項目經(jīng)費報銷(xiāo)完后財務(wù)出具經(jīng)費使用明細賬，或者你們自己做出經(jīng)費使用明細財務(wù)加蓋公章，和結題報告一起提交上去，這個(gè)項目才能結題。
如果你寫(xiě)結題經(jīng)費使用為零的話(huà)，你想想看，你這個(gè)項目不僅是你個(gè)人的事，是涉及你導師和你所在的學(xué)院撥款的問(wèn)題，大項目的話(huà)還可以說(shuō)涉及到了學(xué)校撥款數的問(wèn)題，填成零顯然不合適。
針對你的問(wèn)題，建議你找一些其他的發(fā)票來(lái)代替，比如說(shuō)以調研的名義報銷(xiāo)一部分火車(chē)票，再或者自己買(mǎi)書(shū)的發(fā)票作為資料費來(lái)報銷(xiāo)。至于打印明細的問(wèn)題，這個(gè)很好解決的，你自己列一份打印明細，注明打印了多少次，每次多少頁(yè)資料，讓打印店給你蓋章就好了，這方面商家都是會(huì )配合的。有一個(gè)問(wèn)題要申明，打印店是肯定又開(kāi)正規發(fā)票的資格的，他不愿意開(kāi)是一回事，但是你不能說(shuō)他沒(méi)有。像這種設計報銷(xiāo)的問(wèn)題，在你去消費前就要問(wèn)清是否提供發(fā)票，沒(méi)有發(fā)票就不要在他那里打印，單另找一家能提供發(fā)票的商家就是了。
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )業(yè)的問(wèn)題
弊端 1.由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，常常盲目樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有充足的心理準備。
對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。
其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗。
此外，由于大學(xué)生對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。 3.大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。
在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。
現在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
4.大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。
其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
