創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程意見

1.學生對創(chuàng)業(yè)課程的建議

1.樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質的自我培養(yǎng)

成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質和次要特質，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，重視創(chuàng)業(yè)素質的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能。

2.注意在思想上和精神上錘練自己

要樹立自信、自強、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力。自強賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規(guī)劃自己的未來。自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎。

3.廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗

如今，不少大學都開設了創(chuàng)業(yè)指導課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內容，幫助大學生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎。大學圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導方面的書籍，大學生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識，往往針對性較強。

4.注重自身能力的綜合培養(yǎng)

大學生要學會認知，學會做事，學會生存創(chuàng)業(yè)。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營，又要善管理，既要能協(xié)調處理各方面的關系，又要當機立斷，臨危不亂，既要能言善辯，又要能談判公關，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強，其中要有管理能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營能力、語言表達能力、判斷能力、應變能力、分析問題和解決問題能力、把握機會的能力、談判能力、心理調適能力等。

5.通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力

實踐環(huán)節(jié)能使大學生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動，如大學生創(chuàng)業(yè)大賽等。其次，大學生還可通過參與社團組織活動、創(chuàng)業(yè)見習、兼職打工、求職體驗、市場和社會調查等活動來接觸社會，了解市場，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質。這些活動成為大學生步入社會大課堂的第一步，同時大學生在參與實踐的過程中，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動積累了經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調能力、管理能力、語言表達能力等，也有利于增強大學生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意識，為大學生提供應對挫折，面對各種困難的心理準備，促進大學創(chuàng)業(yè)成功。

2.關于大學生創(chuàng)業(yè)的建議

樓主您好，廣告我就不打了，在這里我只想跟你分享一下我開店的心得，如果你是新手建議你先做虛擬代理，做虛擬可以賺信譽，也可以積累一些以后開店的經(jīng)驗，等信譽好了再做實體也就沒那么艱難了。

我是在做易賽的，做的時間不算長，個人感覺還行吧。畢竟現(xiàn)在淘寶上開店貨源和信譽很重要。

如果你有好的貨源，沒信譽，起步會比較艱難。易賽平臺的話我認為就是貨源和信譽的結合，首先貨源不用擔心了，只要你軟件平臺里有錢，客戶在你店里拍下任何寶貝（話費、qq業(yè)務、游戲點卡），軟件都可以自動提取號碼充值，一般3分鐘內到帳。

其次，話費不想其他實物，話費是任何一個人都必需的，而且每個月都需要充值，所以這個客戶群和量都很大，你剛開始可以從身邊朋友做起，即有利于自己又方便了他人，我想朋友們也絕對會捧場的，這樣一來，賺信譽會比較快。 當然這個時候你有好的事物貨源就可以帶著一起做，一邊充值，一邊實物，我覺得這是一個很好的選擇。

另外，我想說的是，軟件哪都能買，對新手賣家來說最重要的是，買完軟件上家的服務和自身的努力。 天道酬勤，這句話不僅對你自己，也是對你的上家，有什么不懂的可以問我，QQ就是用戶名，希望我能幫到你，旺旺：上帝別來無恙。

3.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結項書指導老師意見怎么寫

對于正在尋求資金的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書就是企業(yè)的電話通話卡片。

創(chuàng)業(yè)計劃書的好壞，往往決定了投資交易的成敗。對初創(chuàng)的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書的作用尤為重要，一個醞釀中的項目，往往很模糊，通過制訂創(chuàng)業(yè)計劃書，把正反理由都書寫下來。

見后再逐條推敲。 創(chuàng)業(yè)者這樣就能對這一項目有更清晰的認識。

可以這樣說，創(chuàng)業(yè)計劃書首先是把計劃中要創(chuàng)立的企業(yè)推銷給了創(chuàng)業(yè)者自己。其次，創(chuàng)業(yè)計劃書還能幫助把計劃中的風險企業(yè)推銷給風險投資家，公司創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的之一就是為了籌集資金。

因此，創(chuàng)業(yè)計劃書必須要說明：（1）創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風險，花精力、時間、資源、資金去創(chuàng)辦風險企業(yè)？（2）創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金？為什么要這么多的錢？為什么投資人值得為此注入資金？對已建的風險企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計劃書可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營目標，并激勵他們?yōu)楣餐哪繕硕Α?更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應商、銷售商等了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和經(jīng)營目標，說服出資者（原有的或新來的）為企業(yè)的進一步發(fā)展提供資金。

正是基于上述理由，創(chuàng)業(yè)計劃書將是創(chuàng)業(yè)者所寫的商業(yè)文件中最主要的一個。那么，如何制訂創(chuàng)業(yè)計劃書呢？一、怎樣寫好創(chuàng)業(yè)計劃書那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動起來的創(chuàng)業(yè)計劃書，其最終結果只能是被扔進垃圾箱里。

為了確保創(chuàng)業(yè)計劃書能“擊中目標”，創(chuàng)業(yè)者應做到以下幾點：1.關注產(chǎn)品在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務有關的細節(jié)，包括企業(yè)所實施的所有調查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨特性怎樣？企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么？誰會使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價是多少？企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務中來，這樣出資者就會和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家應盡量用簡單的詞語來描述每件事——商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。

創(chuàng)業(yè)計劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞?。　?.敢于競爭在創(chuàng)業(yè)計劃書中，創(chuàng)業(yè)者應細致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點和不同點？競爭對手所采用的營銷策略是什么？要明確每個競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質量好，送貨迅速，定位適中，價格合適等等，創(chuàng)業(yè)計劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會是確定行業(yè)標準的領先者。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中，企業(yè)家還應闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風險以及本企業(yè)所采取的對策。3.了解市場創(chuàng)業(yè)計劃書要給投資者提供企業(yè)對目標市場的深入分析和理解。

要細致分析經(jīng)濟、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個因素所起的作用。 創(chuàng)業(yè)計劃書中還應包括一個主要的營銷計劃，計劃中應列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關系活動的地區(qū)，明確每一項活動的預算和收益。

創(chuàng)業(yè)計劃書中還應簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內部職員？企業(yè)是使用轉賣商、分銷商還是特許商？企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓？此外，創(chuàng)業(yè)計劃書還應特別關注一下銷售中的細節(jié)問題。 4.表明行動的方針企業(yè)的行動計劃應該是無解可擊的。

創(chuàng)業(yè)計劃書中應該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場？如何設計生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品？企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料？企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源？生產(chǎn)和設備的成本是多少？企業(yè)是買設備還是租設備？解釋與產(chǎn)品組裝，儲存以及發(fā)送有關的固定成本和變動成本的情況。 5.展示你的管理隊伍把一個思想轉化為一個成功的風險企業(yè)，其關鍵的因素就是要有一支強有力的管理隊伍。

這支隊伍的成員必須有較高的專業(yè)技術知識、管理才能和多年工作經(jīng)驗，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊伍里都有誰！如果這個公司是一支足球隊的話，他們就會一直殺入世界杯決賽！”管理者的職能就是計劃，組織，控制和指導公司實現(xiàn)目標的行動。 在創(chuàng)業(yè)計劃書中，應首先描述一下整個管理隊伍及其職責，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點和造詣，細致描述每個管理者將對公司所做的貢獻。

創(chuàng)業(yè)計劃書中還應明確管理目標以及組織機構圖。6.出色的計劃摘要創(chuàng)業(yè)計劃書中的計劃摘要也十分重要。

它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。 計劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內容，但卻是出資者首先要看的內容，它將從計劃中摘錄出與籌集資金最相干的細節(jié)：包括對公司內部的基本情況，公司的。

4.怎么加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設與教學管理

創(chuàng)業(yè)學院牽頭開設面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，建設個性化、模塊化的課程包，供不同專業(yè)的學生進行選擇，形成多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程超市，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質量；同時制作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)微課程，開發(fā)創(chuàng)客教學模塊，推行翻轉式課堂，提高教學效果。

二是在管理方面，完善創(chuàng)業(yè)課程學分、證書學分和業(yè)績學分的管理制度，修訂完善教學管理和學籍管理制度，在創(chuàng)業(yè)培訓和實踐中，取得相應證書或成績的，可折算一定學分，所獲學分替換原專業(yè)培養(yǎng)規(guī)定的相應學分。同時實行彈性學制，支持學生保留學籍休學創(chuàng)業(yè)。

此外，學院還對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班進行改革，采用小班制，舉辦特色創(chuàng)業(yè)班，開設創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)班、科技創(chuàng)業(yè)班、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)班等。

5.對大學生創(chuàng)業(yè)的建議和對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程研究的是理論層次。

這些知識來自于現(xiàn)實，把復雜的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)抽象成了一個個定理。由于這些定理都基于一個個實際案例，實際案例的材料往往來自于親歷者或旁觀者的觀察，不具有客觀性，或多或少會有主觀臆斷和情感偏好等影響。

這類材料案例很難像物理實驗那樣做到盡可能控制變量，更無法重復實驗。基于一些不能夠百分百還原事情真相的案例而剝離出的抽象概念未必百分百正確。

甚至這些理論中還有基于一個結論，而去尋找案例做為佐證來填充和驗證結論的真實性。比如在《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》第三章中作者闡述了IBM進入個人計算機市場的故事，這個故事用來佐證第三章核心主題創(chuàng)新機遇來源于意外事件。

在混沌大學的一次講座里，李善友教授提到了IBM創(chuàng)始人沃森認為世界上五臺計算機能夠滿足全球所有人的需求，這就是現(xiàn)在的云計算技術呀！我已經(jīng)忘記善友教授用這個案例是為了佐證什么定論了。同樣的一個公司，同樣的一個戰(zhàn)略判斷。

在不同的時間維度上觀察，得到的結論是不同的。彼得德魯克觀察到的結論是IBM雖然認為五臺計算機足夠了，但依然在一次意外事件中發(fā)現(xiàn)了個人電腦這個增量市場，所以創(chuàng)新來自于意外事件。

李善友教授站在一個更長的時間維度上所觀察到的是五臺計算機的構想是多么偉大，完全符合未來的發(fā)展趨勢，于是得出了另外一個結論。但有沒有可能沃森說“五臺計算機就夠了”的時候是不是就單純的是字面含義，而沒有牽扯到云計算的暢想，就單純的是他的判斷出錯？只不過后來發(fā)展出了云計算，所以大家就把這兩個事件聯(lián)系在了一起？就像九十年代末，美國專利注冊局預測專利注冊將會在21世紀初減少，直到?jīng)]人注冊專利。

6.大學生創(chuàng)業(yè)建議或意見

大學生創(chuàng)業(yè)，要有目標，有路徑；有激情，有韌勁。

目標，就是創(chuàng)業(yè)要做什么，最終要做成一個怎樣的事情。這是一個理想，是需要激情的，也是需要對社會生活未來的想象力的。

有路徑，就是要知道事情如何一步一個腳印走下去，有哪些關鍵節(jié)點？會遇到什么樣的困難？這些困難該如何克服？這是與韌勁相對應的。很多人批評當前的大學生創(chuàng)業(yè)失敗率太高，甚至批評中國的大學生創(chuàng)業(yè)失敗率太高。

這些批評都是沒有意義的。這里有兩個理解誤區(qū)：第一，并非成為上市公司或百億市值才叫成功，很多大學生年收入幾十萬或幾百萬，也是一種成功；第二，如果是年收入幾千萬乃至幾個億才叫成功，那么，全世界所有國家的大學生創(chuàng)業(yè)，都是一樣的，失敗率太高。

中閱資本集團旗下的天閱投資，一直注重大學生創(chuàng)業(yè)的孵化。當前，我們正在孵化具有內容創(chuàng)作能力的優(yōu)秀大學生的文化創(chuàng)業(yè)。

一般來說，我們更看重團隊的核心人物，當我們考察發(fā)現(xiàn)該學生有較強的內容創(chuàng)作能力時，我們出資為其孵化自媒體平臺，培養(yǎng)其內容成為網(wǎng)絡關注的熱點。并非一定要像papi醬才叫內容創(chuàng)作，能夠寫精彩的文字也一樣是創(chuàng)作。

我們?yōu)閮?yōu)秀的內容團隊，提供全面的平臺支持，為其打造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們的目標是，讓優(yōu)秀的內容創(chuàng)作團隊，在18個月內成為年收入千萬的IP。

那么，天閱投資對要孵化的團隊，有什么要求呢？就是我們開始說的四個詞：有目標，有路徑；有激情，有韌勁。