吉林創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院教務(wù)系統(tǒng)
1.大學生創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項目，這個不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費群體，以及個人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺得越有特色的項目越有做的意義。
我覺得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺就是滿大街都是，雖然女孩子愛漂亮，需求比較大，但是我個人覺得越是這種需求大的東西 市場競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
2.新教務(wù)系統(tǒng)登錄密碼忘記了怎么辦
湖北民族學院綜合教務(wù)新教務(wù)系統(tǒng)第二次登錄后在個人信息欄里有更改密碼，輸入以前的舊密碼后，再輸入新的就改好了。
湖北民族學院是一所以本科教育為主，具有碩士學位授予權(quán)的公辦省屬綜合性普通本科院校，是湖北省重點建設(shè)高校，也是湖北省政府和國家民委共建學校。截至2013年8月，學校分桂花園（主校區(qū)）、舞陽校區(qū)兩個校區(qū)，校園面積1725.5畝，校舍總建筑面積62.59萬平方米，教學科研儀器設(shè)備價值1.27億元。設(shè)有18個學院、一所獨立學院和一所附屬醫(yī)院。共 56個本科專業(yè)（2014年新增1個）學校面向全國28個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，有全日制學生18000多人，另有科技學院在校全日制學生10000余人。
3.長春工業(yè)大學
長春工業(yè)大學建校于1952年，是一所以工為主，工、理、文、法、管、經(jīng)、教育等多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學。
學校坐落在長春市風景秀麗的南湖之濱，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。學校經(jīng)過多年建設(shè)，培育了艱苦奮斗、嚴謹求實的辦學精神，形成了敬業(yè)奉獻、嚴謹治學的教風和勤奮求實、篤學創(chuàng)新的學風。
學校在2004年全國高等學校本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，并兩次在全國本科教學評估工作會議上介紹評估經(jīng)驗。 多年來，學校堅持培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的高級應(yīng)用型人才。
目前，學校設(shè)有19個學院，3個教研部，并擁有以3個省級實驗教學示范中心、1個省重點實驗室、1個省大學生創(chuàng)新實踐示范基地為代表的一批實驗室和實踐教學基地； 長春工業(yè)大學是國務(wù)院學位委員會、教育部批準的首批具有學士學位授予權(quán)的高等學校之一，是教育部批準的舉辦國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院的35所院校之一。學校現(xiàn)有47個本科專業(yè)，35個學科具有碩士學位授予權(quán)，10個工程領(lǐng)域具有工程碩士專業(yè)學位授予權(quán)，1個教育部工程研究中心，9個吉林省重點學科，2個吉林省科技創(chuàng)新中心。
現(xiàn)有全日制在校學生17000余人，形成了以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育和成人教育的人才培養(yǎng)體系和多層次、多渠道、多規(guī)格的辦學格局。 學校擁有一支整體結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)與水平較高的教師隊伍。
現(xiàn)有教師905名，其中教授、副教授489名，博士生指導教師15名，碩士生指導教師320名；教師中有吉林省學科建設(shè)工程首席教授1名、主講教授1名、優(yōu)秀中青年骨干教師5名；有吉林省高校優(yōu)秀中青年骨干教師10名、吉林省跨世紀學術(shù)帶頭人后備人選30名、吉林英才獎?wù)芦@得者13名；先后有31人享受國務(wù)院政府特殊津貼；有吉林省有突出貢獻專業(yè)技術(shù)人才16名、全國百名優(yōu)秀留學回國先進個人1名、全國五一勞動獎?wù)芦@得者1名、全國優(yōu)秀教師3名、吉林省特等勞動模范1名、吉林省教學名師3名、吉林省青年科技獎獲得者2名。中青年教師隊伍以具有博士、碩士學位的教師為骨干，他們已成為教學、科研的中堅力量。
學校多年來著力于教學改革、教學建設(shè)和教學管理，重視學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，形成了適應(yīng)社會需求的人才培養(yǎng)模式，在就業(yè)市場中保持了很強的競爭力。學校在國內(nèi)較早地開展了創(chuàng)新教育和學習的革命，使學生的創(chuàng)新能力和學習能力普遍增強，深受用人單位的好評。
多年來，我校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、實踐能力強、適應(yīng)性好、安心基層、踏實肯干、留得住、用得上、信得過等特點受到用人單位的普遍好評，畢業(yè)生就業(yè)率始終在省內(nèi)高校中位于前列。 學校建有28個研究所、7個省、部級科研基地。
各類專業(yè)實驗室設(shè)備儀器精良，實驗條件先進。校圖書館藏書110萬余冊。
學校還有一批設(shè)備先進、功能齊全、可供4500人同時上課的多媒體教室以及省內(nèi)一流的田徑運動場等。學校的計算機校園網(wǎng)通過光纖與國際互聯(lián)網(wǎng)相連，學生在校園內(nèi)隨處可以享受寬帶網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，閱讀數(shù)字期刊和電子圖書等。
學校始終堅持為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的辦學宗旨，依托一汽、吉化等大型重點企業(yè)和新興高科技企業(yè)，開展人才培養(yǎng)、科技研發(fā)和社會服務(wù)。以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展，形成了鮮明的辦學特色。
近年來，學校緊緊抓住振興老工業(yè)基地的機遇，科研工作實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，目前共承擔科研課題339項，在研經(jīng)費6400萬元。2004年8月以來，我校承擔了一批國家863項目、科技部科技支撐計劃項目、國家發(fā)改委“振興老工業(yè)基地高技術(shù)產(chǎn)業(yè)”項目、國家科技部“十五”攻關(guān)項目、國防科工委軍工項目等國家課題。
五年來，我校共獲國家和省、部級科研獎勵56項，發(fā)表學術(shù)論文5600余篇，其中被SCI、EI和ISTP等檢索收錄近700篇。 學校是教育部首批審定有條件接收外國留學生的高校之一，先后與英國桑德蘭大學、英國佩斯利大學、日本新潟經(jīng)營大學、韓國浦項1大學、韓國靈山大學、俄羅斯太平洋國立大學等國外大學互派留學生，并先后與英、美、日、韓、俄等20多個國家的高校、科研機構(gòu)和企業(yè)建立了合作與交流關(guān)系，互派專家、學者進行國際學術(shù)交流和開展科研協(xié)作。
學校在注重抓好教學和科研的同時，十分重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和校園科技、文化氛圍的營造，各種學生社團常年開展豐富多彩的科技、文藝、體育活動。學校注重對學生思想政治素質(zhì)和道德情操的培養(yǎng)，黨建和思想政治工作連續(xù)2次被中組部、中宣部、教育部評為“全國黨的建設(shè)和思想政治工作先進高等學校”。
連續(xù)多年被省委、省政府命名為“基層黨組織標兵”、“精神文明建設(shè)標兵單位”和“普通高等教育先進學?！薄? 目前，學校正在積極推進創(chuàng)新教育和質(zhì)量工程，為把長春工業(yè)大學建成國內(nèi)一流的地方工業(yè)大學而努力奮斗。
