大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié):歷時八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。
學(xué)會團(tuán)隊合作,這是教給我的第一課,這個思想也貫穿了這門課程的全過程,來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機(jī)被分到了各個小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動鮮明的理論知識,我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢,模擬著企業(yè)運(yùn)營,通過對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程,對尚未接觸社會,對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。
通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。 作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘,大學(xué)期間,留給我們探索的時間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機(jī)會,我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個環(huán)節(jié),也在這一過程,內(nèi)化了各種新思想,開拓著自己的眼界,課堂的書本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ),而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗(yàn)與無私奉獻(xiàn)向我們展示了真實(shí)的職場狀況,將缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們推向了一個更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個新的方向,參加過本次創(chuàng)訓(xùn)營,各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓,這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細(xì)節(jié)上的處處把握。
十天的培訓(xùn)時間,說長不長說短不短,學(xué)員們克服各種困難前來上課,遵守學(xué)校的紀(jì)律,按時完成老師交給的各項任務(wù);培訓(xùn)講師更是兢兢業(yè)業(yè),把課堂模擬成商場,利用各種靈活的教學(xué)方式為大家傳授有關(guān)創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;后勤老師們也是不畏瑣碎、不辭勞苦,為大家從始至終提供貼心、周到的服務(wù)十天里,大家坦言,不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識,更加難能可貴的是,學(xué)員之間、學(xué)員和老師之間都結(jié)下了深厚的友誼。
“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了,但是屬于他們的創(chuàng)業(yè)征程才真正開始。未來,無論在創(chuàng)業(yè)的路上遇到什么困難,我們都會盡最大可能地給予他們幫助和支持。
三創(chuàng)心得體會市委、市政府“三思三創(chuàng)”動員大會召開之后,“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育實(shí)踐活動的精神理念深入人心。
“三思三創(chuàng)”活動以解放思想為先導(dǎo),以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為保障,以爭創(chuàng)一流為目標(biāo),著力在優(yōu)化服務(wù)環(huán)境上求突破,在破解發(fā)展難題上求突破,在解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上求突破,在創(chuàng)新體制機(jī)制上求突破。 通過對“三思三創(chuàng)”的學(xué)習(xí),作為一個基層執(zhí)法隊員的我大受鼓舞,大受啟發(fā),對牢固樹立“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的意識,扎實(shí)推進(jìn)城市管理行政執(zhí)法工作更加自信。
城管工作紛繁復(fù)雜,涵蓋面廣,涉及的都是普通老百姓的事,有時事雖小但是處理起來卻不容易,通過以往的簡單粗暴的執(zhí)法模式,也許能夠解決一些問題,但是很多都是治標(biāo)不治本的。 例如對流動攤販的整治,就經(jīng)常發(fā)生整治、復(fù)原、再整治的怪現(xiàn)象,即解決不了問題,也得不到普通百姓的認(rèn)可。
思變、創(chuàng)新:就是要我們解放思想,不因循守舊、固步自封,就是讓我們創(chuàng)新工作機(jī)制,創(chuàng)新工作方法,一味的堵解決不了問題,那還不如多想辦法疏,既能解決普通百姓的生活需要,又避免矛盾的升級。 2011年是“十二五”規(guī)劃第一年,也是鎮(zhèn)海區(qū)“城市管理服務(wù)加強(qiáng)年”,對基層執(zhí)法隊員提出了更高的要求:進(jìn)一步拓寬視野,進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識以及群眾意識,能夠更加深入群眾、服務(wù)群眾。
在深入群眾的基礎(chǔ)上更要懂得宣傳自己,讓更多的群眾都以整潔的市容為榮,積極參與到城市管理中來,還要進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)、村的聯(lián)系,第一時間掌握居民急需解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,第一時間解決這些群眾關(guān)心的老大難問題。 城市管理就像新中國一樣正處于發(fā)展階段,還有很多問題值得我們?nèi)ニ伎迹ソ鉀Q,城市、企業(yè)、社會都處于一個轉(zhuǎn)型時期,在這個時候提出“三思三創(chuàng)”,就要求我們不斷反思過去,尋求發(fā)展、創(chuàng)新和突破。
城市化進(jìn)程的步伐不會停止,我相信我們的“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”的實(shí)踐活動也不會停止,我相信每一個寧波人的生活會更好,更有幸福感。
途徑一:大學(xué)課堂、大學(xué)圖書館與大學(xué)社團(tuán) 創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識,在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報刊和圖書,廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識;大學(xué)社團(tuán)活動能鍛煉各種綜合能力,這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗(yàn)必不可少的實(shí)踐過程。
途徑二:媒體資訊一是紙質(zhì)媒體,人才類、經(jīng)濟(jì)類媒體是首要選擇。例如比較專業(yè)的《21世紀(jì)人才報》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》、《IT經(jīng)理人世界》 二是網(wǎng)絡(luò)媒體,管理類、人才類、專業(yè)創(chuàng)業(yè)類網(wǎng)站是必要選擇。
例如《中國營銷傳播網(wǎng)》、《中華英才網(wǎng)》、《中華創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》等。此外,從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生科技園、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)知識。
途徑三:與商界人士廣泛交流 商業(yè)活動無處不在。 你可以在你生活的周圍,找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流。
在他們那里,你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn),更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,你的謙遜總能得到他們的支持。
途徑四:曲線創(chuàng)業(yè) 先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后,由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠,能夠到實(shí)體單位鍛煉幾年,積累了一定的知識和經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)也不遲。
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的學(xué)生跳槽后,所從事的創(chuàng)業(yè)項目通常也是在過去的工作中密切接觸的。 而在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中,你可以利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。
途徑五:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑。
間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。 例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等,對知名企業(yè)家成長經(jīng)歷、知名企業(yè)經(jīng)營案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。
直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請專利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請等事項來完成;也可通過舉辦創(chuàng)意項目活動、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書刊出版事宜等多種方式來完成。 途徑六:校園代理 大學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)、能力、資本等方面都存在不足,直接創(chuàng)業(yè)存在很大困難,既不現(xiàn)實(shí)成功率也很低,而校園代理對經(jīng)驗(yàn)、資金等方面一般沒有太高要求,可以利用課余時間代理校園暢銷產(chǎn)品,積累市場經(jīng)驗(yàn)、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,做校園代理沒有成敗之分,對于大學(xué)生來說多多益善,如果做得較好,還可以積累一定的資金,總之,通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準(zhǔn)備必要的物質(zhì)和精神條件。
總之,創(chuàng)業(yè)知識廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中,只要善于學(xué)習(xí),總能找到施展才華的途徑,但在信息泛濫的社會里,“去粗取精,去偽存真”也是很重要的。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)總結(jié):
歷時八天的創(chuàng)訓(xùn)營就這樣拉下了帷幕,陪伴了我們一個月的周六周日的課程帶給我了關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想的一個初印象,不同于傳統(tǒng)的課堂授課方式,這門課程給我留下最深刻的印象的是其富有創(chuàng)新與革新的新思想、新方法與新的思考問題的角度。
學(xué)會團(tuán)隊合作,這是教給我的第一課,這個思想也貫穿了這門課程的全過程,來自不同專業(yè)、不同年級的我們隨機(jī)被分到了各個小組,開始了小組的協(xié)作與配合,利用課堂上生動鮮明的理論知識,我們發(fā)揮著各自的優(yōu)勢,模擬著企業(yè)運(yùn)營,通過對企業(yè)六大職能的模擬分配,我們在不知不覺中靈活的掌握了企業(yè)運(yùn)行的思路,了解到了企業(yè)發(fā)展的模式與思路。這一過程,對尚未接觸社會,對企業(yè)了解僅存在于網(wǎng)絡(luò)上的只言片語的我們而言,是寶貴且新穎的。通過各位老師的辛勤工作和熱心引領(lǐng)下,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的精髓在這八天內(nèi)向我們充分展示了出來。
作為一名大三的學(xué)生,不同于大一同學(xué)初入學(xué)的迷惘,大學(xué)期間,留給我們探索的時間并不多了,我們的每一步抉擇都需要去考慮對未來的發(fā)展的影響,因而,有幸從眾多報名者中獲得這一次寶貴的機(jī)會,我倍感珍惜,積極參與了課堂的各個環(huán)節(jié),也在這一過程,內(nèi)化了各種新思想,開拓著自己的眼界,課堂的書本知識為我們今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的理論基礎(chǔ),而來自企業(yè)的佼佼者們用他們的經(jīng)驗(yàn)與無私奉獻(xiàn)向我們展示了真實(shí)的職場狀況,將缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的我們推向了一個更高的維度,給仍有困惑和迷惘的我提供了一個新的方向,參加過本次創(chuàng)訓(xùn)營,各位老師熱情投入,都給我留下了深刻的印象,從最基本的時間觀念到創(chuàng)業(yè)思路的精髓,這門課程帶給我的震撼不僅僅局限于豐富新奇的名詞,更多是細(xì)節(jié)上的處處把握。
8月17—19日,我和2009宿豫區(qū)新選聘大學(xué)生村官同仁們一起,在區(qū)勞動保障局參加了由區(qū)委組織部組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,培訓(xùn)的時間雖短,但很充實(shí),每一堂課都很有價值,對于處在當(dāng)前創(chuàng)業(yè)熱潮環(huán)境中的我們很有啟發(fā),什么是創(chuàng)業(yè),為什么創(chuàng)業(yè),怎么樣創(chuàng)業(yè)……第一次對這些問題進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與感悟。
在開班儀式上,區(qū)勞動保障局的朱曉慧局長就全區(qū)的創(chuàng)業(yè)工作情況做了系統(tǒng)全面的介紹,同時,區(qū)委組織部袁彩部長列舉了07、08屆大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)典型,為我們振奮士氣、加油鼓勁,另外,袁部長對我們本次培訓(xùn)也提出了幾點(diǎn)要求:集中精力,謙遜學(xué)習(xí);虛心聽課,學(xué)以致用;嚴(yán)格紀(jì)律,確保質(zhì)量。培訓(xùn)中,所有的學(xué)員都嚴(yán)格遵循袁部長的幾點(diǎn)要求認(rèn)真學(xué)習(xí),順利結(jié)業(yè)。在模擬創(chuàng)業(yè)計劃書的制作當(dāng)中,每個人都快樂的計劃著自己的企業(yè),大部分人的臉上都洋溢著創(chuàng)業(yè)成功的喜悅,炫耀著自己企業(yè)掙了多少錢,不亦樂乎。當(dāng)然,這只是模擬,只要自己想,都能成大老板、成功企業(yè)家,想做多大就有多大,然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,是實(shí)實(shí)在在的,真正的學(xué)以致用,用心經(jīng)營,才有可能實(shí)現(xiàn)夢想。
江蘇大學(xué)馬建國教授不辭遠(yuǎn)途來到宿遷,為我們傾心講授了“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”,讓我們懂得“創(chuàng)業(yè)=創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)精神”,教導(dǎo)我們?nèi)绾蝿?chuàng)新,怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新性思維以及創(chuàng)新應(yīng)該具備的要件,可以說,這一課打通了我們創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的神經(jīng),為我們更深入學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)相關(guān)細(xì)節(jié)開了個好頭。在我們對創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的認(rèn)識之后,市委黨校的王業(yè)宏處長又圍繞“挖掘商機(jī),為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思”以及“評估你的市場,制定營銷計劃”兩個主題,給我們上了生動的兩堂課。前一個主題教我們?nèi)绾握覝?zhǔn)創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn),怎樣去鎖定目標(biāo)市場,準(zhǔn)確定位,形成一個好的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思,明確發(fā)現(xiàn)的市場機(jī)會和利用這個機(jī)會的技能和資源;第二個主題教我們在創(chuàng)業(yè)構(gòu)思確定之后,將其付諸實(shí)踐、落實(shí)行動之前,如何進(jìn)一步評估目標(biāo)市場,驗(yàn)證構(gòu)思的可行性,以及采取怎樣的營銷計劃來經(jīng)營創(chuàng)業(yè)項目。講課風(fēng)格獨(dú)具特色,并適時進(jìn)行有效的互動,引人入勝。緊接著,培訓(xùn)班王主任又與我們分享了源于實(shí)踐的“創(chuàng)業(yè)十把金鑰匙”和“成功秘訣36條”,講述了我們身邊創(chuàng)業(yè)的成功案例。從中,我能感受到創(chuàng)業(yè)過程的艱辛與創(chuàng)業(yè)成功后的喜悅,再一次領(lǐng)悟到 “成功不是偶然,失敗不是命運(yùn)”的意蘊(yùn)。
三天的時間是短暫的,想通過三天的培訓(xùn)就能創(chuàng)好業(yè)也是不現(xiàn)實(shí)的,還需要更多的學(xué)習(xí)、深入研究,需要更多的調(diào)研、思考、對比、分析、選擇等等環(huán)節(jié),每一個環(huán)節(jié)的疏忽都有可能導(dǎo)致無法挽回的損失,必須慎重、慎重、再慎重,這并不是優(yōu)柔寡斷的表現(xiàn),而是負(fù)責(zé)任的需要,因?yàn)椋瑒?chuàng)辦一個項目,凝聚了太多人的心血,太多人的牽掛。它像是一個孩子,它的每一次成長,成功的或是失敗的,都會給父母帶來喜悅或是憂慮。為了不讓自己、更多的人失望,在創(chuàng)業(yè)的道路上我們應(yīng)該增強(qiáng)主動性,增強(qiáng)危機(jī)意識,讓自己對周圍的環(huán)境更加敏感,盡可能不放過一絲一毫漏洞,將問題最小化,力爭做到眼界高、思想遠(yuǎn)、胸懷寬、腳步實(shí)。
“生態(tài)為歸宿,創(chuàng)業(yè)求變遷”,建設(shè)宿遷的口號已經(jīng)喊了很久了,而且越來越響亮,各縣區(qū)也一直在積極響應(yīng),創(chuàng)辦各種培訓(xùn)班,提供多種創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,宿遷人的創(chuàng)業(yè)欲望也愈演愈烈,相信隨著創(chuàng)業(yè)隊伍的不斷壯大,宿遷的明天一定更加美好!!!
鉗工實(shí)訓(xùn)心得 三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。
在這三周里,我學(xué)到了很多有用的知識,我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一,也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財富。 剛開始的時候,感覺時間好漫長呢,三個周呀,我們什么時候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子。
可是,轉(zhuǎn)眼間,最后一個周已經(jīng)來到了,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來一直盼望的最后一天,可是當(dāng)這一天真的來臨的時候,我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí),你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。 在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個實(shí)習(xí)的機(jī)會,讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,也許將來不會走上這個崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。
雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。 剛開始勞動的時候,彎著腰,躬著背累得滿頭大汗,不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。
但回頭看看自己的勞動成果,則感覺與自己的付出不成正比,就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。
經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會兒忘記尺寸公差的控制,一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。
每出現(xiàn)錯誤的時候,老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。
就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時,好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。
但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。
每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯誤,只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信。
三周看似漫長,其實(shí)也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,也有工作時嚴(yán)肅的面孔。
每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。
雖然每天只有五個小時,但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過的感受。 每一天,大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),并在5小時的實(shí)習(xí)時間里,完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。
在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了三周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間,通過學(xué)習(xí)鉗工。
我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的,通過銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。
一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二, 培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三,在整個實(shí)訓(xùn)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
第四,實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績,實(shí)行逐個考察的辦法,使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。 一年后我們就業(yè)的時候,就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。
不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。
像鉗工,它看似簡單的銼和磨,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來,培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
總而言之,雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本,而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。
很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉,結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的,因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西,不管學(xué)的是不是很精,有沒有真的全部。
原發(fā)布者:語煙草
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會我國正處在一個偉大的變革的時代,特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后,隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人們的生產(chǎn)方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,因此學(xué)校擔(dān)負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識,學(xué)校開辦了創(chuàng)業(yè)模擬班,通過短暫的課程學(xué)習(xí),讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),我們在老師的指導(dǎo)幫助下,完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時間不長,但課程很充實(shí),從中收獲到了很多知識,了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大,在找工作困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)個人價值,提高個人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的氛圍下,還能推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而對于我們每位有夢想的人,現(xiàn)在要面對的不僅僅是心態(tài)的轉(zhuǎn)換,更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我們實(shí)現(xiàn)夢想的巨大考驗(yàn)。創(chuàng)業(yè),尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè),很多時候都是因?yàn)橐粫r的沖動,沒有經(jīng)過深思熟慮,更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時,大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì),沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo),對市場動向把握不準(zhǔn),過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際,資金匱乏,因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅,最
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