奠定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎

1.紀律表現(xiàn)評價

個人紀律方面自我評價2018-03-20 自我評價 紀律作風方面是為人的一個重要標準，所以在寫作風方面的評價時候，不可馬虎與輕視，下面由小編為大家整理個人紀律方面自我評價，歡迎大家閱讀與借鑒！ 【個人紀律方面自我評價1】 通過這么多年的管制工作，我成長了很多，我對自己這些年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

讓我邁開了轉變角色，調(diào)整心態(tài)，提升能力，爭做一名合格的管制員。給這作一個自我鑒定，主要有以下四點鑒定： 一是工作態(tài)度端正，生活樂觀上進。

我深知知識的“折舊”讓學歷只能夠代表過去，一個好的管制員不僅僅是要在工作嚴肅認真，在生活中也是要和同事善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強的組織能力與團隊精神，才能夠成為一名合格管制員。同時積極參加各種活動的必要性，也是為自己的經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。

因而，自己在工作過程中，始終做到認真對待每一個航班的安全工作，認真負責，做好本職工作。牢記安全第一這一法則，定期回顧自己在工作中所碰到的問題，進行整理總結并改進，尋找新的體會和感悟。

二是工作仔細揣摩，學習卓有成效。 管制工作是既有挑戰(zhàn)性，還有講語言藝術和心理調(diào)試的工作，使我收獲頗豐。

從波道和機組對話不斷磨練通話，盡可能利用一切機會展示自己工作熱忱和周到的服務；在不斷自我心理調(diào)試中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對工作中突發(fā)特殊情況；《86號令》、《飛行規(guī)則》和《機場細則》等等細則協(xié)議的學習，讓我掌握了管制員應具備的基本知識。但我還是要重復閱讀理解，提高了依法依規(guī)履行職責的能力，奠定了扎實的基礎，才能夠不斷進步自身的能力與綜合素質(zhì)。

三是對案例學以致用，提升自我特情處置能力。 安全第一，這是對一名管制員最起碼的要求。

在工作中結合實際案例，對自己有警醒，對基本工作要求有了更深刻的認識；但是這只是一個開始，要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務和做出出色的業(yè)績，必須在不斷更新知識水平和結構的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實保障安全，不斷豐富自己的知識儲備，修身養(yǎng)性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。 四是樹立信心，明確努力方向。

通過多年工作，看到了自己缺點，同時也認清了自己在工作和學習等方面與其他同志存在的差距。所以我正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。

努力掌握學習進步的方法，提升學習進步的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養(yǎng)和考驗。 在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與管制工作同步發(fā)展。

【個人紀律方面自我評價2】 進入公司至今，已有xx個多月的時間，回首XX年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就XX年的工作情況，做如下自我評價： 一、工作中的收獲： 能較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手。 二、工作中存在的不足： （一）理論素養(yǎng)還比較淺薄。

由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內(nèi)容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。

致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。 （二）思想觀念仍需解放。

主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到 （三）在工作中自我要求不夠嚴。

雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領導報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。 （四）作為一個業(yè)務能力較強的資深信合人員，模范作用發(fā)揮的不充分。

雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務能力，但對工作作風這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。 三、產(chǎn)生問題的原因 1、政治理論學習不夠。

實事求是的說，我還是比較愛學習的，但近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮。

總覺得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。

自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握，并加以指。

2.創(chuàng)新對于企業(yè)

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。

一個國家，一個民族要不斷創(chuàng)新，一個企業(yè)要生存要發(fā)展，要在競爭中立于不敗之地，也必須勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新。企業(yè)創(chuàng)新是全方位的，是由多種創(chuàng)新要素共同推動的結果。

從總體上看，企業(yè)創(chuàng)新體系由制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等幾方面組成。 而管理創(chuàng)新是企業(yè)創(chuàng)新的基礎。

在企業(yè)發(fā)展史上，每一次產(chǎn)權制度的變革，每一次技術創(chuàng)新都伴隨著管理創(chuàng)新，每一次管理創(chuàng)新都表現(xiàn)為知識在管理中更廣泛的應用以及管理進一步的科學化和系統(tǒng)化。通過管理創(chuàng)新，重新整合人才、資本、科技等要素，使各種生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件得到優(yōu)化，企業(yè)自身實力和市場競爭力進一步增強，從而為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新奠定了基礎。

在現(xiàn)代信息社會中，隨著科學技術的進步，經(jīng)濟全球化進程的加快，企業(yè)的管理思想、管理制度和管理方式等必然發(fā)生改變。這種變化始于20世紀80年代初，以日本制造業(yè)的生產(chǎn)組織方法變革和企業(yè)管理變革所代表的"管理革命"為標志；90年代以來，美國企業(yè)管理也掀起了生產(chǎn)組織方法和企業(yè)管理的變革。

這些管理的新變化表明，管理創(chuàng)新已成為世界性的潮流。隨著人類進入知識經(jīng)濟時代，企業(yè)的管理創(chuàng)新顯得尤為重要。

我國企業(yè)目前正處在一個巨大變革的時期，即經(jīng)濟體制從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變的時期。隨著我國經(jīng)濟體制**向縱深發(fā)展，企業(yè)運行的外部環(huán)境發(fā)生了極大變化。

這種變化可以大致概括為：經(jīng)濟體制從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟；競爭格局從封閉經(jīng)濟走向開放經(jīng)濟，并處于日益全球化的進程之中；經(jīng)濟增長方一式從數(shù)量擴張轉向質(zhì)量提高；所有制結構從單一的全民所有制與集體所有制轉變?yōu)槎喾N所有制在市場經(jīng)濟條件下公平競爭、共同發(fā)展；供求關系從短缺經(jīng)濟到"相對過剩經(jīng)濟"；知識經(jīng)濟初露端倪，以知識為基礎，直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)、運用和傳播的知識經(jīng)濟，正日益影響和改變著人們的工作和生活，改變著人們的思維和觀念。 這種環(huán)境變化對我國企業(yè)而言，既是一種很好的發(fā)展機遇，也是一種嚴峻的挑戰(zhàn)，并相應地對企業(yè)的管理提出了更高、更多的要求。

企業(yè)外部環(huán)境的變化必然要求企業(yè)管理的管理理念、經(jīng)營思路、組織機構、管理制度、管理方式方法等方面的創(chuàng)新，建立起嶄新的機制，增強企業(yè)的市場競爭優(yōu)勢。 因此，對企業(yè)管理創(chuàng)新問題進行研究，對企業(yè)管理創(chuàng)新中的不同方面進行分析探討，這將為我國推進企業(yè)**提供理論依據(jù)和經(jīng)驗總結，具有重要的理論價值和實踐價值。

誠心為您回答，希望可以幫助到您，贈人玫瑰，手有余香，非常感謝，有用的話，給個好評吧O（∩_∩）O~。

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組織單位推薦函怎么寫

為激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形 式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺， 引導我院大學生盡快適應社會發(fā) 展和現(xiàn)代化建設的要求 ， 主動適應社會主義市場經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟運作模式和市場競爭機 制，拉近學生與企業(yè)間的距離，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn) 自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎，特舉辦此次大賽。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽借用風險投資的運作模式， 要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組， 圍繞一 個具有市場前景的技術產(chǎn)品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè) 計劃書，最終通過書面評審和答辯的方式評出獲獎者。 二、大賽主題、目的及宗旨 1） 大賽主題 ： “ 積極創(chuàng)業(yè) 鑄就夢想 ” 2） 大賽目的 ： 培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識。

為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學習和交流創(chuàng)業(yè)知 識， 活躍校園氣氛， 提高學院文化品位， 給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的 空間，同時也是為了從另一個角度推行大學生素質(zhì)拓展計劃。 3 ）大賽宗旨： 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識 擴展創(chuàng)業(yè)思維 營造創(chuàng)業(yè)氛圍 樹立創(chuàng)業(yè)精神 三、組織單位及人員任務分工 1 ）組織單位：華南農(nóng)業(yè)大學資源環(huán)境學院 2 ）部門任務分工：。

4.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識700字

創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的，“創(chuàng)”本身就是開始的意思，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無到有的過程。

首先，從創(chuàng)業(yè)的角度來說，我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意，直到做大做強發(fā)展成一個企業(yè)，并且還會提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業(yè)，可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務類型、業(yè)務種類等等。而在計劃這種拓寬的過程中，怎么能沒有idea呢？所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說吧：創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。

其次，從創(chuàng)新的角度來說，創(chuàng)新被解釋為：第一、更新；第二、創(chuàng)造新的東西；第三、改變。有人說創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè)，我認為可以這樣說，但是不算全面。創(chuàng)新可以是各個方面，創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業(yè)”的范圍，對于“業(yè)”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時可以認為，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。

最后，由于我在準備考研，正在學習哲學，所以最近在我眼中，什么東西都是對立統(tǒng)一的，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時還沒有想明白它倆對立在哪。其實，我認為你這個問題還可以加上創(chuàng)造，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關系也是一個值得被研究的問題，也是爭議不斷。