創(chuàng )業(yè)中創(chuàng )新思維與實(shí)踐

1.創(chuàng )新思維與創(chuàng )業(yè)關(guān)系之個(gè)人見(jiàn)解

創(chuàng )新思維與創(chuàng )業(yè)有著(zhù)密不可分的關(guān)系：創(chuàng )新思維是創(chuàng )業(yè)的基礎，創(chuàng )業(yè)推動(dòng)著(zhù)創(chuàng )新。

1、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)之所以源源不斷的根本動(dòng)因

科學(xué)技術(shù)、思想觀(guān)念的創(chuàng )新，在促進(jìn)人們物質(zhì)生產(chǎn)和生活方式的變革，引發(fā)新的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)而為整個(gè)社會(huì )不斷地提供新的消費需求，這是創(chuàng )業(yè)活動(dòng)之所以源源不斷的根本動(dòng)因。

2、創(chuàng )業(yè)在本質(zhì)上是人們的一種創(chuàng )新性實(shí)踐活動(dòng)。

無(wú)論是何種性質(zhì)、類(lèi)型的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，它們都有一個(gè)共同的特征，那就是創(chuàng )業(yè)是主體的一種能動(dòng)的、開(kāi)創(chuàng )性的實(shí)踐活動(dòng)，是一種高度的自主行為，在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的過(guò)程中，主體的主觀(guān)能動(dòng)性將會(huì )得到充分的發(fā)揮和張揚，正是這種主體能動(dòng)性充分體現了創(chuàng )業(yè)的創(chuàng )新性特征。

擴展資料：

正確處理創(chuàng )新思維與創(chuàng )業(yè)關(guān)系

創(chuàng )新在于所創(chuàng )之業(yè)、產(chǎn)品、觀(guān)念、機制能不能棄舊揚新，標新立異，尊重與推行人民群眾的首創(chuàng )精神，能不能適應時(shí)勢變化，做到解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，常變常新，推動(dòng)社會(huì )歷史前進(jìn)；

沒(méi)有創(chuàng )新，創(chuàng )業(yè)就無(wú)從談起，創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)是密不可分的實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，新材料的采用，新市場(chǎng)的開(kāi)拓，新管理模式的推行等，都必須有創(chuàng )新的思維做先導，最后，創(chuàng )業(yè)才能成功。

沒(méi)有創(chuàng )新思維與創(chuàng )新決策，就無(wú)法開(kāi)創(chuàng )新的事業(yè)；沒(méi)有創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，創(chuàng )新意識就無(wú)法轉化為新的產(chǎn)品，創(chuàng )新就失去其意義。創(chuàng )新不是蠻干，是巧干；不是憑空想象而是源于對知識的掌握，對現實(shí)的了解，對事物客觀(guān)規律的準確把握。創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)是相輔相成、無(wú)法割裂的關(guān)系。

2.你是如何培養自己的創(chuàng )新意識,創(chuàng )新思維及投身創(chuàng )新實(shí)踐的?

1培養創(chuàng )新能力需要：積極向上的心。

對于職場(chǎng)人士而言，要想培養自己的創(chuàng )新能力，首先要保證自己有一顆積極向上的心，可以接受生活和工作中的挑戰和壓力，保持向上的精神和態(tài)度，才會(huì )有信心讓自己去創(chuàng )新。2培養創(chuàng )新能力需要：放低姿態(tài)，虛心學(xué)習。

職場(chǎng)就是一個(gè)大染缸，有時(shí)候你不得不承認，很多人的確比你強，你要做到的就是想比你優(yōu)秀的人學(xué)習，放低自己的姿態(tài)，想那些優(yōu)秀的職場(chǎng)精英學(xué)習，這也是一種培養創(chuàng )新能力的途徑，畢竟抄襲之后必有超越。3培養創(chuàng )新能力需要：多看書(shū)，多看好書(shū)，尤其是可以啟發(fā)人思維的書(shū)籍。

職場(chǎng)不是學(xué)習的終點(diǎn)，不要覺(jué)得從學(xué)校出來(lái)就不需要繼續學(xué)習了，相反，進(jìn)入職場(chǎng)之后更應該保持學(xué)習能力，只有這樣才會(huì )有思路和想法創(chuàng )新、創(chuàng )造。4培養創(chuàng )新能力需要：做生活中的有心人。

其實(shí)創(chuàng )新能力并不是與生俱來(lái)的，對于大部分人而言，需要后天的一些行為習慣養成自己的創(chuàng )造、創(chuàng )新能力，所以一定要做生活的有心人，多去觀(guān)察生活中的事情和人物，啟發(fā)自己。5培養創(chuàng )新能力需要：保持好奇心，好奇心才能刺激創(chuàng )造力，有底蘊才能激發(fā)創(chuàng )新力。

雖然說(shuō)好奇害死貓，但是好奇心的的確確是培養創(chuàng )新能力的好方法，不管是日常生活中還是工作職場(chǎng)中，保持好奇心，對自己創(chuàng )新能力的培養有利無(wú)害。6培養創(chuàng )新能力需要：學(xué)會(huì )聯(lián)想，凡事都能夠舉一反三。

日常生活中我們會(huì )遇到各種各樣的事情，有些讓我們頭疼，有些讓我們覺(jué)得舒服，但是這些往往會(huì )讓我們感覺(jué)都存在聯(lián)系，將其聯(lián)想在一起，有時(shí)候可以幫助我們培養自己的創(chuàng )造、創(chuàng )新能力。7培養創(chuàng )新能力需要：多參加一些專(zhuān)業(yè)內的比賽，尤其是趣味比賽，會(huì )讓我們在游戲中學(xué)習到很多，特別是啟發(fā)我們思考的一些項目。

比賽的時(shí)候，一般人都會(huì )緊張，緊張會(huì )刺激我們的大腦，在最短的時(shí)間內想到最佳的方案，這也是一種培養創(chuàng )新能力的方法。

3.如何在實(shí)施過(guò)程中獲得創(chuàng )新思維和創(chuàng )新實(shí)踐方面的收獲.怎么寫(xiě)

在研究方面，最深的體會(huì )就是要善于勤于思考，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦。

創(chuàng )新實(shí)驗不是平時(shí)做的實(shí)驗，只要直接開(kāi)始就行了，原理都是書(shū)上的，器材都是實(shí)驗室準備好的。而自選的課題對于我們來(lái)說(shuō)，至少在程序上是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做。

需要自己去找文獻查資料，去弄明白實(shí)驗的原理，然后確定要創(chuàng )新的方向。按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨立思考。

其中會(huì )遇到很多困難，這個(gè)時(shí)候除了尋找幫助，最重要的還是自己思考。 在創(chuàng )新方面，首先要確定創(chuàng )新的方向和目標。

要始終圍繞創(chuàng )新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來(lái)的。

這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(cháng)的經(jīng)歷，作為當代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

4.淺析創(chuàng )新思維在創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)中的作用 前言

第一，創(chuàng )新意識是決定一個(gè)國家、民族創(chuàng )新能力最直接的精神力 量。在今天，創(chuàng )新能力實(shí)際就是國家、民族發(fā)展能力的代名詞，是一個(gè)國家和民族解決自身生存、發(fā)展問(wèn)題能力大小的最客觀(guān)和最重要的標志。

第二，創(chuàng )新意識促成社會(huì )多種因素的變化，推動(dòng)社會(huì )的全面進(jìn)步。創(chuàng )新意識根源于社會(huì )生產(chǎn)方式，它的形成和發(fā)展必然進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì )生產(chǎn)方式的進(jìn)步，從而帶動(dòng)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，促進(jìn)上層建筑的進(jìn)步。創(chuàng )新意識進(jìn)一步推動(dòng)人的思想解放，有利于人們形成開(kāi)拓意識、領(lǐng)先意識等先進(jìn)觀(guān)念；創(chuàng )新意識會(huì )促進(jìn)社會(huì )政治向更加民主、寬容的方向發(fā)展，這是創(chuàng )新發(fā)展需要的基本社會(huì )條件。這些條件反過(guò)來(lái)又促進(jìn)創(chuàng )新意識的擴展，更有利于創(chuàng )新活動(dòng)的進(jìn)行。

第三，創(chuàng )新意識能促成人才素質(zhì)結構的變化，提升人的本質(zhì)力量。創(chuàng )新實(shí)質(zhì)上確定了一種新的人才標準，它代表著(zhù)人才素質(zhì)變化的性質(zhì)和方向，它輸出著(zhù)一種重要的信息：社會(huì )需要充滿(mǎn)生機和活力的人、有開(kāi)拓精神的人、有新思想道德素質(zhì)和現代科學(xué)文化素質(zhì)的人。它客觀(guān)上引導人們朝這個(gè)目標提高自己的素質(zhì)，使人的本質(zhì)力量在更高的層次上得以確證。它激發(fā)人的主體性、能動(dòng)性、創(chuàng )造性的進(jìn)一步發(fā)揮，從而使人自身的內涵獲得極大豐富和擴展。

5.談?wù)剟?chuàng )業(yè)想法和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐之間的關(guān)系

第一，有助于解放思想，營(yíng)造良好的創(chuàng )業(yè)氛圍 。 創(chuàng )業(yè)教育本質(zhì)上是培養冒險精神、創(chuàng )新精神，培育務(wù)實(shí)趨利、理性進(jìn)取的商業(yè)精神。大力發(fā)展創(chuàng )業(yè)教育，倡導創(chuàng )業(yè)精神，有助于從深層次上改變新一代創(chuàng )業(yè)者基于文化習慣的心智結構，有利于擴大我國解放思想、開(kāi)放改革的成果；有利于營(yíng)造良好的創(chuàng )業(yè)文化氛圍，為創(chuàng )業(yè)家和企業(yè)家孕育和成長(cháng)提供更適宜的環(huán)境。

第二，有利于打造高校核心競爭力，促進(jìn)高校創(chuàng )新發(fā)展 。 在未來(lái)的高校競爭中，高校的核心競爭力將是培養學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)技能、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)精神的機制和能力。教育部進(jìn)行創(chuàng )業(yè)教育試點(diǎn)，就是探索教育改革的新路徑，就是要在高等教育規模的擴大中，推動(dòng)精英教育向大眾化教育轉變。在未來(lái)的發(fā)展中，高校必須有正確的定位，才能辦出自己的特色。特別是民營(yíng)高校，雖在全國占有一席之地。但要維持現有的競爭優(yōu)勢，必須面向市場(chǎng)、深化改革，提升能力。大力發(fā)展創(chuàng )業(yè)教育，引導大學(xué)生積極創(chuàng )業(yè)，培養學(xué)生的實(shí)踐精神、探索精神、冒險精神和創(chuàng )業(yè)能力，將是我國高校的創(chuàng )新發(fā)展、提升核心競爭力的有效途徑。