云南中醫藥大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院
1.馬興田的創(chuàng )新目標是什么?
馬興田的目標是“百年康美”。
因此他必須打造一種內在的精神去支撐、去成就這一看似渺遠卻又頗為現實(shí)的目標。他清醒地意識到，創(chuàng )新才能創(chuàng )造，創(chuàng )造才能創(chuàng )業(yè)，百年康美文化內核必須是創(chuàng )新精神。
百忙之中，馬興田都會(huì )擠出時(shí)間看書(shū)學(xué)習，博采眾長(cháng)，厚積薄發(fā)。身為澳門(mén)科技大學(xué)在讀博士的他才能以哲學(xué)智慧融入企業(yè)文化，以創(chuàng )新精神培養企業(yè)理念，以科學(xué)創(chuàng )造推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
馬興田認為，盡心才能盡力，盡力才能進(jìn)步，只有吸收汲取一切古今中外人類(lèi)自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的文明營(yíng)養，堅持理念創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新，才能成就百年大業(yè)。于是，康美公司成為創(chuàng )新的沃土，創(chuàng )新之花四時(shí)常開(kāi)，碩果累累。
在西藥領(lǐng)域成功研發(fā)了以絡(luò )欣平、培寧、利樂(lè )、諾沙為代表的國家級新藥，系列藥品先后列入多個(gè)國家級科技項目，多項技術(shù)獲得專(zhuān)利。 在中藥飲片的生產(chǎn)過(guò)程中，我們可以更完整地領(lǐng)悟這種創(chuàng )新精神的內涵，那就是在繼承中不拘于傳統，在兼容中不忘整合。
他們選用道地優(yōu)質(zhì)中藥材，嚴格遵循傳統的中醫藥理論，不僅采用了國內外先進(jìn)的生產(chǎn)檢測設備等現代生產(chǎn)工藝技術(shù)和設備，同時(shí)也聘請了北京同仁堂具有幾十年中藥炮制豐富實(shí)踐經(jīng)驗的老專(zhuān)家進(jìn)行經(jīng)驗傳授，并通過(guò)實(shí)施技術(shù)革新，繼承和發(fā)展了傳統炮制工藝，最終實(shí)現中藥飲片生產(chǎn)規模化，工藝規范化，質(zhì)量標準化，檢測手段現代化。 在繼承和發(fā)展我國傳統的中藥飲片炮制工藝技術(shù)的基礎上，積極引進(jìn)信息技術(shù)，自主設計安裝了國內第一套全面覆蓋中藥飲片生產(chǎn)、質(zhì)量控制、存儲、銷(xiāo)售等方面的電腦管理軟件系統，進(jìn)行中藥飲片生產(chǎn)全過(guò)程的信息化、數碼化管理，實(shí)現了傳統工藝與現代化管理的有機結合。
還借助國家中醫藥管理局、中國中醫研究院、廣東省中醫院、廣州中醫藥大學(xué)等國內中醫藥科研、醫療權威單位的技術(shù)力量，各方緊密合作，組建了以王永炎院士為專(zhuān)家組長(cháng)的康美藥業(yè)中藥飲片外圍專(zhuān)家隊伍，提供強勢的技術(shù)支持。2002年康美藥業(yè)成為國家第一批通過(guò)中藥飲片GMP認證的三家試點(diǎn)單位之一，并被列為“國家中藥飲片GMP規范化生產(chǎn)示范基地”。
2003年，公司承擔的“中藥飲片產(chǎn)業(yè)化及GMP改造”和“醫藥企業(yè)信息化管理系統”兩個(gè)項目同時(shí)被列為國家重點(diǎn)技術(shù)改造“雙高一優(yōu)”導向計劃，“中藥飲片高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程”被列為國家2005年高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展計劃專(zhuān)項項目。短短三年多的時(shí)間，康美牌中藥飲片占據全省中藥飲片市場(chǎng)30%以上的份額，成為了全國中藥飲片龍頭企業(yè)。
2.云南中醫藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介是什么呢?
云南中醫藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校于1994年經(jīng)云南省教育廳批準成立、教育部認定的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，省級文明學(xué)校，國家級護理實(shí)作實(shí)訓基地，中國社會(huì )組織評估云南中醫藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為4A級單位。
學(xué)校始終以培養適應市場(chǎng)經(jīng)濟需求的高素質(zhì)、有特色的衛生類(lèi)中等職業(yè)技術(shù)人才為目標，強化管理和信息化建設，重視質(zhì)量，突出特色，科學(xué)發(fā)展，我校在校企結合的現代化職業(yè)教育模式中起到先鋒帶頭作用，創(chuàng )新的教育觀(guān)念得到社會(huì )和上級教育部門(mén)的高度評價(jià)。 2009年獲云南省教育專(zhuān)項資金支持，將學(xué)校所有教室全部建成網(wǎng)絡(luò )化多媒體教室，專(zhuān)業(yè)學(xué)校在大賽中贏(yíng)得第四名，榮獲護理技能大賽團體三等獎。
2016年4月云南中醫藥中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在由云南省教育廳、玉溪市人民政府主辦的“2016年云南省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”中獲得“天堰杯”醫藥護理技能大賽團體二等獎。
3.云南有哪幾所本科學(xué)校
云南本科院校共32所。比較知名的有云南大學(xué)、云南農業(yè)大學(xué)、云南師范大學(xué)、昆明理工大學(xué)、昆明醫科大學(xué)等。
1、云南大學(xué)
云南大學(xué)（Yunnan University），簡(jiǎn)稱(chēng)云大（YNU），位于云南省昆明市，是教育部與云南省“以部為主、部省合建”的全國重點(diǎn)大學(xué)，世界一流大學(xué)建設高校，入選211工程、一省一校、中西部高校基礎能力建設工程，云南省重點(diǎn)支持的國家一流大學(xué)建設高校。
2、云南農業(yè)大學(xué)
云南農業(yè)大學(xué)（Yunnan Agricultural University,YAU），簡(jiǎn)稱(chēng)“云農大”，坐落在春城—云南省昆明市，為云南省屬重點(diǎn)大學(xué)，入選國家卓越農林人才教育培養計劃和卓越工程師教育培養計劃，是全國第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)典型經(jīng)驗高校。
3、云南師范大學(xué)
云南師范大學(xué)（Yunnan Normal University），簡(jiǎn)稱(chēng)“云南師大”，坐落在云南省昆明市，由中華人民共和國教育部和云南省人民政府共建，入選國家中西部高校基礎能力建設工程、云南省一流學(xué)科建設，是全國免費師范生試點(diǎn)改革的三個(gè)地方高等師范院校之一。
4、昆明理工大學(xué)
昆明理工大學(xué)（Kunming University of Science and Technology）是綜合性重點(diǎn)大學(xué)，由國防科技工業(yè)局與云南省人民政府共建高校，入選“中西部高校基礎能力建設工程”、國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目、教育部“卓越工程師教育培養計劃”。
5、昆明醫科大學(xué)
昆明醫科大學(xué)（Kunming Medical University），簡(jiǎn)稱(chēng)“昆醫大”，是云南省最大的集教學(xué)、醫療、科研為一體的高等醫學(xué)院校，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點(diǎn)建設高校、云南一流學(xué)科建設高校，入選教育部“卓越醫生教育培養計劃”試點(diǎn)。
以上內容參考：百度百科——云南
百度百科——云南大學(xué)
百度百科——云南農業(yè)大學(xué)
百度百科——云南師范大學(xué)
百度百科——昆明理工大學(xué)
百度百科——昆明醫科大學(xué)
4.云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的辦學(xué)特色
主要的辦學(xué)特色是：發(fā)揚西南聯(lián)大精神，艱苦創(chuàng )業(yè)，堅持“四建”（學(xué)科建設、師資隊伍建設、專(zhuān)業(yè)建設、制度建設），堅持為基礎教育服務(wù)，在全國率先開(kāi)設“藝術(shù)教育”新專(zhuān)業(yè)，彰顯云南師大的特色優(yōu)勢。
堅持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)重實(shí)踐重創(chuàng )新的教學(xué)理念，不斷拓寬學(xué)生“第二課堂”的空間。藝術(shù)學(xué)院經(jīng)歷了從無(wú)到有，從小到大，從弱到強的創(chuàng )業(yè)之路。
藝術(shù)學(xué)院是云南師大第一家整體搬遷到龍泉路新區辦學(xué)的學(xué)院。當時(shí)的辦學(xué)的條件異常艱難，晴天一身灰，下雨兩腳泥，廖廖數間琴房和畫(huà)室，自己動(dòng)手，設計和改造了攝影實(shí)驗室，數字圖形教室。
為成立之初只有兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（藝術(shù)設計與音樂(lè )學(xué)）奠定了基本條件。當時(shí)只有18名專(zhuān)任教師，副高以上職稱(chēng)教師1人，教師主要是畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院與西南師大的本科生。
今非昔比，藝術(shù)學(xué)院有自己一幢近7000平方米的獨立教學(xué)樓，專(zhuān)任教師有60人，具有副高職稱(chēng)教師占21.66%，具有碩士學(xué)位教師占25%,2006年還實(shí)現了具有博士學(xué)位教師“零”的突破。學(xué)院7年的辦學(xué)歷程，也是學(xué)科建設與專(zhuān)業(yè)建設的7年，從最初的2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（藝術(shù)設計與音樂(lè )學(xué)）發(fā)展為5個(gè)，新增了美術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)和藝術(shù)教育。
2003年與云南藝術(shù)學(xué)院同步實(shí)現了碩士點(diǎn)“零”的突破。“美術(shù)學(xué)”與“音樂(lè )學(xué)”為校級重點(diǎn)學(xué)科。
藝術(shù)學(xué)院五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)現有本科生820余人，碩士研究生40余人。學(xué)院教師的學(xué)緣結構也發(fā)生了較大的變化，有來(lái)自中央美院、中央民族大學(xué)、中國音樂(lè )學(xué)院、浙江美術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè )學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、云南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、昆明理工大學(xué)、重慶大學(xué)、西北師大的碩士與博士生，學(xué)院也逐步形成相對穩定的管理制度和管理隊伍，學(xué)院行政管理隊伍中具有碩士學(xué)位的教師已占了33.33%。
堅持為基礎教育服務(wù)，在全國率先開(kāi)設“藝術(shù)教育”新專(zhuān)業(yè)，彰顯云南師大的辦學(xué)特色優(yōu)勢。《云南省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》（2001~2010年）指出：“普通高等藝術(shù)類(lèi)師范院校藝術(shù)教育的主要任務(wù)是：培養和造就適合云南省藝術(shù)教育發(fā)展的藝術(shù)教師隊伍，在課程設置和教學(xué)內容上突出師范性，要與該省中小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)相銜接，培養的學(xué)生能勝任中小學(xué)藝術(shù)課的教學(xué)，加大改革與創(chuàng )新、教學(xué)管理和教學(xué)科研能力。
……高校藝術(shù)師范專(zhuān)業(yè)要從基礎教育改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，改革課程設置、結構和內容，減少課程門(mén)類(lèi)，拓展專(zhuān)業(yè)口徑，增強課程的綜合性和實(shí)用性。……針對云南省廣大農村中小學(xué)藝術(shù)教師嚴重匱乏，藝術(shù)教育水平滯后的實(shí)際情況，將推廣藝術(shù)課（音樂(lè )、美術(shù)）主輔修教學(xué)的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步探索培養復合型農村中小學(xué)藝術(shù)教師的新模式、新途徑”。
藝術(shù)學(xué)院在不斷穩定與提高音樂(lè )學(xué)、舞蹈學(xué)與美術(shù)學(xué)三個(gè)傳統師范專(zhuān)業(yè)的基礎上，努力建設“藝術(shù)教育”新專(zhuān)業(yè)，拓寬與創(chuàng )新培養云南基礎教育藝術(shù)類(lèi)師資隊伍的模式。“藝術(shù)教育”新專(zhuān)業(yè)是云南師大2003年“新一輪教學(xué)改革”（重點(diǎn)項目）的優(yōu)秀成果。
藝術(shù)教育新專(zhuān)業(yè)突破了傳統藝術(shù)專(zhuān)業(yè)各自封閉的現狀，充分利用學(xué)院現有的師資與設備資源，將“音樂(lè )”、“美術(shù)”和“舞蹈”三個(gè)二級學(xué)科努力打造融合為一個(gè)培養復合型藝術(shù)師資的新專(zhuān)業(yè)，新設了“中西方藝術(shù)史”、“中西方藝術(shù)教育史”、“表演理論與實(shí)踐”等課程，新專(zhuān)業(yè)分為“音樂(lè )舞蹈系列”與“美術(shù)系列”，前者除了要學(xué)習傳統的“聲樂(lè )”、“器樂(lè )”、“舞蹈”、“即興伴奏”等課程外，還必須學(xué)習“國畫(huà)基礎”和“速寫(xiě)”等課程；后者除了要學(xué)習傳統的“素描”、“色彩”等課程，還必須學(xué)習“聲樂(lè )發(fā)聲基礎”、“民族民間舞”等課程。為藝術(shù)類(lèi)課程新課標的貫徹落實(shí)創(chuàng )造了良好條件，已得到了中小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導與教師的肯定，在省內外產(chǎn)生了一定影響。
藝術(shù)教育05級的同學(xué)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教師的指點(diǎn)，表演了云南省大學(xué)生首場(chǎng)原創(chuàng )小型音樂(lè )劇，綜合專(zhuān)業(yè)能力得到了進(jìn)一步的提高。開(kāi)拓創(chuàng )新性的“藝術(shù)教育”專(zhuān)業(yè)，努力培養掌握較扎實(shí)的音樂(lè )演唱（演奏）、繪畫(huà)創(chuàng )作和舞蹈表演的基本技能，有較高的美學(xué)藝術(shù)理論修養與藝術(shù)教育能力的師資人才。
根據藝術(shù)專(zhuān)業(yè)重實(shí)踐重創(chuàng )新的特點(diǎn)，學(xué)院不斷拓寬學(xué)生“第二課堂”的空間。使學(xué)生能把教室里教師講授的知識，通過(guò)“第二課堂”進(jìn)行實(shí)踐探索與內心體驗，進(jìn)一步消化吸收，從而把書(shū)本上的知識轉化為實(shí)際能力。
學(xué)院現有合唱團、舞蹈隊、書(shū)法、攝影、演講、節目主持人和漫畫(huà)社等“第二課堂”社團10多個(gè)，學(xué)院80%以上的學(xué)生都能在自己喜愛(ài)的“第二課堂”中展示才能，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。近兩年來(lái)，全院學(xué)生積極參加校內外“第二課堂”活動(dòng)200余項，獲省級以上表彰獎勵40項，其中學(xué)生合唱團參加第四屆國際合唱節獲銀獎；學(xué)生青年舞團參加第八屆“桃李杯”舞蹈比賽獲“優(yōu)秀劇目獎”、“優(yōu)秀表演獎”；音樂(lè )專(zhuān)業(yè)朱澤瑾同學(xué)2005年獲中國商務(wù)小姐全國總冠軍，2006年獲“云南省旅游形象大使”稱(chēng)號。
藝術(shù)學(xué)院為全校其它專(zhuān)業(yè)培訓美術(shù)攝影藝術(shù)表演等上千人次，對全校學(xué)生產(chǎn)生了積極影響，為云南師大學(xué)生的整體素質(zhì)教育做出了一定貢獻。其次，2005-2006學(xué)年，學(xué)生申請課外素質(zhì)教育項目立項2項（已結題），申請大學(xué)生科研訓練基金項目立。
5.國創(chuàng ) 或 校創(chuàng )是什么意思
國創(chuàng )指國家級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃。國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃，內容包括創(chuàng )新訓練項目、創(chuàng )業(yè)訓練項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目三類(lèi)。
校創(chuàng )指相似的 比如校級，研究經(jīng)費支持較少，對現有的辦學(xué)條件和環(huán)境，根據規劃進(jìn)行重新整合
創(chuàng )新訓練項目是本科生個(gè)人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng )新性研究項目設計、研究條件準備和項目實(shí)施、研究報告撰寫(xiě)、成果學(xué)術(shù)類(lèi)的交流等工作。
創(chuàng )業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個(gè)學(xué)生在項目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)編制計劃書(shū)、開(kāi)展研究、模擬運行、參加實(shí)踐、撰寫(xiě)報告等工作。
創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目是學(xué)生團隊，在學(xué)校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng )新訓練項目的成果，提出一項具有市場(chǎng)前景的創(chuàng )新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎開(kāi)展創(chuàng )業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
