當(dāng)代大學(xué)生踐行大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新
1.淺談大學(xué)生如何理解和踐行“大眾創(chuàng)新和萬眾創(chuàng)業(yè)”
您好，萬學(xué)雙創(chuàng)中心很高興為您解答。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程，作為大學(xué)生我們需要去認(rèn)知社會，了解社會需求，將我們所學(xué)到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造企業(yè)，作為大學(xué)生，首先需要去了解企業(yè)，包括行業(yè)格局，行業(yè)屬性，企業(yè)類型，企業(yè)的各大職能任務(wù)系統(tǒng)等等，再去創(chuàng)造企業(yè)，解決社會需求。
同時，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，項目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。
2.結(jié)合大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新,談一談身為當(dāng)代大學(xué)生,我們?nèi)绾巫?/h2>
一.為什么要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？答：1.因為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新能解放發(fā)展生產(chǎn)力2.因為發(fā)來展多種所有制經(jīng)濟(jì)特別是鼓勵個體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展能使市場充滿生機(jī)與活力二.怎樣推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新？（出謀劃策）答：1.簡政放權(quán)，營造寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境2.依靠科技，實現(xiàn)創(chuàng)新3.堅持充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度4.發(fā)展教育，提高人的科學(xué)文化素質(zhì)三.中學(xué)生在創(chuàng)新上應(yīng)該自怎么做？答：1.要明確社會責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能zhidao力，敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，發(fā)揚敢為人先的精神3.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極探索，注重實踐，培養(yǎng)動手能力，積極參加科學(xué)小發(fā)明和小制作等活動四.中學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上應(yīng)該怎么做？答：1.改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件2.我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
3.聯(lián)系自身實際談?wù)劯咝W(xué)生怎樣成為大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的踐行著
在中國高等教育發(fā)展到大眾教育階段，大學(xué)生成為普通的勞動者，在中國的經(jīng)濟(jì)遭遇國際金融危機(jī)的影響，我們的就業(yè)收到?jīng)_擊，在中國經(jīng)濟(jì)站舉足輕重的制造業(yè)還處于全球產(chǎn)業(yè)鏈底層次的時候，我們的經(jīng)濟(jì)不可能吸收這么多的大學(xué)生，在全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)去深入全球化和信息化時候，時代召喚著創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，在全球每天都誕生著許許多多財富神話和創(chuàng)業(yè)故事，即將作為社會中間的大學(xué)生，我們開始培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐，是多少重要的事情！大學(xué)創(chuàng)業(yè)對自己可以實現(xiàn)個人價值，獲取獨立感和成就感，對社會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和帶動就業(yè)！這也是我們大學(xué)生做追求和向往的。
4.大學(xué)生如何迎接"大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新"新時代
如何迎接“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時代？
個人要勇于創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，是一個發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會，并創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品，提升服務(wù)，實現(xiàn)其潛在價值的過程。個人要善于創(chuàng)業(yè)―――把握市場、認(rèn)識自我，從而找到適合自己的創(chuàng)業(yè)方式。更要勇于創(chuàng)業(yè)―――大多數(shù)人、尤其年輕人都會萌生創(chuàng)業(yè)的沖動，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的夢想，但由于害怕失敗的心理在作祟，很多人不敢邁出創(chuàng)業(yè)的第一步?；ヂ?lián)網(wǎng)使我們真正進(jìn)入一個“一切皆有可能”的時代，為大眾創(chuàng)業(yè)提供了無限的機(jī)會，但如果不能邁出創(chuàng)業(yè)的第一步，就永遠(yuǎn)沒有成功的可能。
企業(yè)要勇于創(chuàng)新。在瞬息萬變的現(xiàn)代社會中，企業(yè)創(chuàng)新不僅是“不進(jìn)則退”，而且是“慢進(jìn)也退”―――再大再強(qiáng)的企業(yè)，如果不能跟上時代的潮流，最終會被市場無情地拋棄。在新常態(tài)下，面臨的環(huán)境會越來越復(fù)雜，遭遇的變化會越來越多，企業(yè)必須要讓變革成為企業(yè)的文化基因，在管理體制、商業(yè)模式、產(chǎn)品服務(wù)等方面不斷創(chuàng)新，才能順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢，從容應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，把握轉(zhuǎn)瞬即逝的新機(jī)遇，在轉(zhuǎn)型升級中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
政府要營造有利于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的環(huán)境。改革開放的實踐一再證明：經(jīng)濟(jì)的繁榮不是管出來的，而是放出來的。政府管理部門要勇于“自我革命”，進(jìn)一步簡政放權(quán)，用政府權(quán)力的“減法”，換取市場活力的“乘法”，也就是要真正還權(quán)于市場，充分激活各類市場主體的活力。同時，要積極落實創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)惠政策，建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為創(chuàng)業(yè)者提供盡可能多的資金、政策支持和市場分析指導(dǎo)，從而讓每個有創(chuàng)業(yè)愿望的人都擁有自主創(chuàng)業(yè)的空間，讓每一個創(chuàng)造的夢想成為現(xiàn)實，讓每個人都享有人生出彩的機(jī)會。
一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新激情燃燒的社會，才是一個生機(jī)無限、充滿希望的社會。我們要真誠地尊重每一份奮斗的價值，努力讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會自由流動，讓自主發(fā)展的精神在全體人民中蔚然成風(fēng)。
