創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目項目完成預(yù)期成果

1.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的計劃內(nèi)容

國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

2.生物信息學創(chuàng)新訓練實驗的個人總結(jié)怎么寫

xx大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目結(jié)題報告書（一、創(chuàng)新訓練項目） 項目名稱： 負責人： 學號： E-mail： 聯(lián)系電話： 所在學院： 專業(yè)年級： 級 專業(yè) 班指導教師： 職稱： 申報日期： 20 年 月 日xx大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理委員會填 表 說 明一、報告書的各項內(nèi)容要實事求是，逐條認真填寫。

表達要明確嚴謹、簡明扼要。二、填寫結(jié)題報告書前，請征求指導教師意見。

指導教師簽署意見后報送學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組審核，最后送交學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理委員會審核。三、報告書一律要求用A4紙打印并左側(cè)裝訂。

報告書須附帶經(jīng)指導教師審閱、簽字的詳細研究資料與成果（如論文、專利等）材料。四、擬結(jié)題的項目，必須經(jīng)過學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組的答辯評審，并根據(jù)學生答辯情況簽署意見。

五、如表格不夠，可以另加附頁。一、項目基本情況項目名稱項目負責人姓 名學 號電 話年 級專 業(yè)班 級E-mail指導教師姓 名研究方向電 話E-mail其他參加人員姓 名學 號年 級專業(yè)班級項目經(jīng)費總經(jīng)費上級資助經(jīng)費學校資助經(jīng)費自籌經(jīng)費實際支出經(jīng)費元元元元元研究期限計劃完成時間實際完成時間計劃完成情況1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.終止未按期完成的原因：研究成果形式實驗設(shè)計套發(fā)表論文篇實驗報告?zhèn)€制作課件本調(diào)查報告?zhèn)€會議交流次申請專利項成果應(yīng)用情況（簡述成果發(fā)表、申請專利或參與會議交流等情況；項目成員是否將成果研究延伸至畢業(yè)實習及畢業(yè)論文環(huán)節(jié)）二、項目工作總結(jié)請按照下列提綱撰寫，要求簡明扼要。

1.項目訓練內(nèi)容與方法、項目成果。2.該項目的意義、學術(shù)價值和應(yīng)用前景，學術(shù)反映。

3.同預(yù)期計劃和目標比較，說明存在問題與建議。項目負責人（簽字） 20 年 月 日注：如內(nèi)容較多，可另加附頁。

三、評審意見指導教師評語（主要對該項目總體執(zhí)行進展情況、研究結(jié)果的學術(shù)水平與創(chuàng)新情況、結(jié)果的應(yīng)用前景與效益；負責人及所有參加學生的工作態(tài)度、學識水平、實際應(yīng)用能力表現(xiàn)等進行全面評定）指導教師（簽字） 20 年 月 日四、學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組意見領(lǐng)導小組負責人（簽字）領(lǐng)導小組成員（簽字）學院公章 學院負責人（簽字） 20 年 月 日五、學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理委員會審核意見公章 部門負責人（簽字） 20 年 月 日其他相關(guān)網(wǎng)頁資源：。

3.大學里的大創(chuàng)項目指的是什么

為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃；有幫助的。

依據(jù)《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》第二條規(guī)定：國創(chuàng)計劃是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃中的優(yōu)秀項目，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措，是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分，是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。

國創(chuàng)計劃堅持以學生為中心的理念，遵循“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”原則，旨在通過資助大學生參加項目式訓練，推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學改革，促進高校轉(zhuǎn)變教育思想觀念、改革人才培養(yǎng)模式、強化學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

擴展資料：

國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的相關(guān)要求規(guī)定：

1、項目選題具有一定的學術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義。鼓勵面向國家經(jīng)濟社會發(fā)展、具有一定理論和現(xiàn)實意義的選題，鼓勵直接來源于產(chǎn)業(yè)一線、科技前沿的選題。

2、選題具有創(chuàng)新性或明顯創(chuàng)業(yè)教育效果。鼓勵開展具有一定創(chuàng)新性的基礎(chǔ)理論研究和有針對性的應(yīng)用研究課題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究選題。

3、項目申請團隊應(yīng)選擇具有較高學術(shù)造詣、較好創(chuàng)新性成果、熱心教書育人、關(guān)愛學生成長的教師作為導師，鼓勵企業(yè)人員參與指導或共同擔任導師。

參考資料來源：教育部-教育部關(guān)于印發(fā)《國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法》的通知