有許多適合多人玩的游戲:
一、射氣球:把氣球放到兩米以外,用牙簽射擊,輪流射,在同一時(shí)間段內射爆的氣球數量算名次。
二、坐椅子:可以把三十人分成三組,每組10人,9個(gè)椅子,放音樂(lè ),音樂(lè )停時(shí)搶椅子坐,沒(méi)有的淘汰,然后進(jìn)入下一輪。
三、看著(zhù)模仿猜圖:選相同人數,一個(gè)背對黑板,一個(gè)面對黑板,面對黑板的人模仿黑板上的東西,由背對的人看。猜對換下一組,每個(gè)人都參與的組為勝利
四、瞎子背瘸子:選出組里同樣的人數,A背著(zhù)B。A當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,B扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過(guò)路障,達到終點(diǎn),然后回起點(diǎn)接力,最早全部跑完的組為贏(yíng)。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽球,須踩破;把氣球全部踩破為止。
五、夾乒乓球:由每組相同人數上場(chǎng)比拼,同在一個(gè)紙杯投乒乓球,看哪個(gè)組在最短的時(shí)間內夾的乒乓球的數量多,多者獲勝。
六、綁腿跑:游戲開(kāi)始時(shí)先把每一組人員(三到四人)的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線(xiàn)上,主持人喊“開(kāi)始”時(shí),各隊齊出,最先到達終點(diǎn)的隊就算獲勝.本游戲要求參加者的配合默契.
游戲懲罰方法:
1、學(xué)猴子走路,并讓成員們拍照留念。
2、擁抱一下你左邊的人。
3、向前跨三大步,閉上眼睛,左轉三圈,右轉三圈,再睜開(kāi)眼睛,走回自己的座位。
4、肚皮舞表演至少兩分鐘。
更多懲罰方法:
1、背會(huì )場(chǎng)的一名成年成員繞會(huì )場(chǎng)轉一圈。
2、做一個(gè)自己最拿手的鬼臉,必須讓至少兩個(gè)人發(fā)笑。
3、雙手放在腰上,然后扭動(dòng)臀部,扭一個(gè)“S”型。
4、把筆夾在鼻子和嘴巴之間,并單腳原地跳一圈。
5、吹爆一只氣球。
6、模仿一段經(jīng)典臺詞。
現在有個(gè)比較流行的APP叫抖音,難得這么多人一起玩游戲,還可以錄幾個(gè)小視頻發(fā)到網(wǎng)上,里面有配音的那種,會(huì )比較好玩。
首先大標題,接著(zhù)是副標;主辦方,承辦方 一、活動(dòng)目的 二、活動(dòng)對象 三、活動(dòng)時(shí)間 四、活動(dòng)地點(diǎn) 五、活動(dòng)準備工作(要詳細) 六、時(shí)間安排表(看情況決定要不要) 七、宣傳方式 八、活動(dòng)流程(越詳細越好) 十、資金預算 假如是比賽類(lèi)活動(dòng)加上獎項設計,評分標準,參賽要求 你好,有范文,你參考一下吧 勤工儉學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū) 一、活動(dòng)宗旨: 為了響應省勞動(dòng)廳和省教育廳的號召,切實(shí)培養大學(xué)生的實(shí)踐能力,我系在沐林公司的贊助下開(kāi)展勤工儉學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)我們要讓同學(xué)們真正走入社會(huì )深入社會(huì )。 二、活動(dòng)策劃組: 總策劃:梁主任 副策劃:陳 建 劉益軍 孫 勇 審核人:李智輝 負責人:數字自動(dòng)化系學(xué)生會(huì ) 三、活動(dòng)方式: 1. 首先在學(xué)生中宣傳本次活動(dòng)的宗旨,學(xué)生以參加社會(huì )實(shí)踐鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力為目的。
參加者在本系同學(xué)中選拔。 參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。 家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。 3. 沐林公司以獻愛(ài)心為宗旨,讓美食遍布社會(huì ),愛(ài)心溫暖人間。
4. 本次活動(dòng)經(jīng)費開(kāi)支由沐林公司獨家贊助。 四、活動(dòng)時(shí)間計劃: 1. 本次活動(dòng)計劃開(kāi)展一至兩個(gè)月(從9月20日起至11月20日截止) 2. 9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會(huì )進(jìn)行宣傳。 4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。 五、活動(dòng)人員安排: 1. 沐林公司贊助由主席團和社會(huì )實(shí)踐部負責。
2. 活動(dòng)策劃由主席團和學(xué)習部負責。 3. 活動(dòng)審核由團總之負責。
4. 活動(dòng)通知由辦公室負責。 5. 活動(dòng)傳單由網(wǎng)絡(luò )部和宣傳部負責。
6. 活動(dòng)人員選拔由主席團,團總之及各部部長(cháng)負責。 7. 傳單發(fā)放由各部門(mén)派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。 9. 家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動(dòng)總結: 活動(dòng)總結以文藝節目的方式開(kāi)展。我們將邀請院領(lǐng)導,系主任,沐林公司負責人員及相關(guān)家長(cháng)參加。
勤工儉學(xué)活動(dòng)策劃書(shū) 一. 活動(dòng)背景 社會(huì )形式日新月異,人力資源是重中之重。當今社會(huì )對大學(xué)生們能力的要求越來(lái)越高。
與此同時(shí),大量在校學(xué)生又迫切希望走向社會(huì ),在勤工儉學(xué)的同時(shí),鍛煉自己,服務(wù)社會(huì )! 二. 活動(dòng)意義 通過(guò)開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng),我院勤工儉學(xué)的學(xué)生將擁有鍛煉自己服務(wù)社會(huì )的工作平臺。同時(shí)是他們從小事做起,為適應未來(lái)社會(huì )培養責任感,以及吃苦耐勞的精神。
同時(shí)滿(mǎn)足用人單位的需要。 三. 活動(dòng)時(shí)間 每周星期六或星期天以及法定節假日。
四. 活動(dòng)內容 針對用人單位的需要,我院將選拔具有推銷(xiāo)、促銷(xiāo)(做廣告,發(fā)放傳單)、導購、禮儀服務(wù)、清潔工等的學(xué)生,并派遣至相應崗位配合工作。此過(guò)程我們會(huì )認真對待,盡最大可能把有責任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學(xué)生篩選出來(lái),并監督其工作,真正起到鍛煉自己服務(wù)社會(huì )的目的。
五. 活動(dòng)主辦單位 江西理工大學(xué)應用科學(xué)學(xué)院 六. 工作安排 1. 根據需要,院學(xué)生會(huì )實(shí)踐與就業(yè)部面向全院招聘,通過(guò)嚴格面試,層層篩選,選拔出思想素質(zhì)高,責任心強,能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學(xué)生,組成服務(wù)團體。 2. 與用人單位達成配合協(xié)議,并簽定相應的合同。
使雙方明確自己的權利與義務(wù),并以雙方主要負責人為法人代表和聯(lián)系人。 3. 工作時(shí)間一般定在節假日,如有可能,可在其他時(shí)段推薦勤工儉學(xué)學(xué)生。
4. 每經(jīng)過(guò)一個(gè)工作段,工作人員必須做好工作記錄,且考慮報酬問(wèn)題。 5. 參與勤工儉學(xué)的學(xué)生須統一由實(shí)踐與就業(yè)部調度,必要時(shí)佩帶工作證。
6. 在校內外大力宣傳,一方面提高學(xué)生參與的熱情,另一方面增強社會(huì )影響力。 七. 相關(guān)人員: 1. 具體實(shí)施部門(mén):實(shí)踐與就業(yè)部 總調度:劉紅(部長(cháng)) 主要負責人:熊振偉、嚴月(副部長(cháng)) 總策劃:王偉(委員) 八. 活動(dòng)事宜 1. 每個(gè)走上崗位的人,必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐與就業(yè)部面試篩選,并登記其真實(shí)資料,確保工作人員的素質(zhì),確保其勝任工作崗位,并且在一定程度上為其行為負責。
2. 此勤工儉學(xué)活動(dòng),參考市場(chǎng)價(jià)格,保證工作人員獲得相應報酬。 3. 具體工作,由工作當事人負責,做到保證質(zhì)量。
學(xué)生干部做好登記、監督工作。 4. 為確保活動(dòng)長(cháng)期、穩定、有規律、有組織的進(jìn)行,我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同,以此使雙方明確自己的權利與義務(wù),進(jìn)而確立雙方良好的合作關(guān)系。
團隊游戲大全[下次集會(huì )用得上哦] 無(wú)敵風(fēng)火輪 一、項目類(lèi)型:團隊協(xié)作競技型 二、道具要求:報紙、膠帶 三、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 四、游戲時(shí)間:10分鐘左右 五、詳細游戲玩法:12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
六、活動(dòng)目的:本游戲主要為培養學(xué)員團結一致,密切合作,克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協(xié)調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。 信任背摔 一、游戲簡(jiǎn)介:這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項目,每個(gè)隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下,而其他隊員則伸出雙手保護他。
每個(gè)人都希望可以和他人相互信任,否則就會(huì )缺乏安全感。要獲得他人的信任,就要先做個(gè)值得他人信任的人。
對別人猜疑的人,是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊員在活動(dòng)中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
二、游戲人數:12-16人 三、場(chǎng)地要求:高臺最宜 四、需要器材:束手繩 五、游戲時(shí)間:30分鐘左右 六、活動(dòng)目標:培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考,讓他們認識到責任與信任是相互的。 齊眉棍 一、游戲簡(jiǎn)介:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開(kāi)棍子即失敗,這是一個(gè)考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。
在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓師的要求,完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現失誤的項目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內部的協(xié)調配合之問(wèn)題。
二、游戲人數:10-15人 三、場(chǎng)地要求:開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊 四、需要器材:3米長(cháng)的輕棍 五、游戲時(shí)間:30分鐘左右 六、活動(dòng)目的:在團隊中,如果遇到困難或出現了問(wèn)題,很多人馬上會(huì )找到別人的不足,卻很少發(fā)現自己的問(wèn)題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害…… 這個(gè)項目將告訴大家:“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。
提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
驛站傳書(shū) 一、游戲類(lèi)型:團隊協(xié)作型 二、游戲目的:使學(xué)員強烈意識到,充分溝通對團隊目標實(shí)現的重要意義; 制度規則的建立與修正。 三、游戲介紹:全隊成員排成一列,你們每個(gè)人這時(shí)候就相當于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓師會(huì )把一個(gè)帶有7位數以?xún)鹊臄底中畔⒖ㄆ坏阶詈笠晃换锇榈氖种校銈円媚銈兊穆斆鞑胖前堰@個(gè)數字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓師!!比賽總共會(huì )進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當中我們會(huì )有一些規則來(lái)約束. 四.游戲規則:項目開(kāi)始后:(所謂項目開(kāi)始是指培訓師喊開(kāi)始,信息從后面一位伙伴開(kāi)始傳遞那刻起) 1,不能講話(huà). 2.不能回頭 3.后面的伙伴的任何部位不能超過(guò)前面人身體的肩縫橫截面以及無(wú)限延伸面.(前后標準要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠則為后) 4.當信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓師手中,計時(shí)會(huì )以舉手那一刻為截止時(shí)間. 5.不能傳遞紙條和仍紙條 . 6.項目的最終解釋權和裁判權歸培訓師(要解釋清楚,某些很有爭議的方法,和我們培訓的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯誤) 7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 第二輪:以前規則繼續生效,新的規則增加: 8,第一輪所有方法不能再使用. 9.不能傳遞和扔任何物品. 10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 第三輪:以上規則繼續生效,新的規則增加 11,第一輪第二輪所有方法不能使用. 12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 第四輪:以上規則繼續生效,新的規則增加 13.前三輪所有方法不可用. 14.屁股不可以離開(kāi)地面 15.第四輪時(shí)間≤20秒 (給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來(lái)PK) 盲人方陣 一.項目類(lèi)型:團隊協(xié)作型 二.道具要求:長(cháng)繩一根 三.場(chǎng)地要求:空曠的大場(chǎng)地 四.詳細游戲規則:讓所有隊員被蒙上眼睛,在四十分鐘內,將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形,并且所有隊員都要均分在四條邊上。
這個(gè)項目教會(huì )所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路,大家耗用時(shí)間最長(cháng)、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前,當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織開(kāi)始運轉的時(shí)候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認同并推進(jìn),使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著(zhù)勝利的喜悅。
五.活動(dòng)目的:這個(gè)任務(wù)體現的是團隊隊員之間的配合和信任,一個(gè)有領(lǐng)導,有配合,有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。 坐地起身 一.項目類(lèi)型:團隊合作型 二.道具要求:無(wú)需其他道具 三.場(chǎng)地要求:空曠的場(chǎng)地一塊 四.項目時(shí)間:20分鐘-30分鐘 五.詳細游戲規則: 1、要求四個(gè)人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上; 2、在不用手撐地站起來(lái); 3、隨后依次增加人數,每次增加2個(gè)直至10人。
在此過(guò)。
青年假面舞會(huì )(起個(gè)更好聽(tīng)的名字) 1、活動(dòng)前培訓跳舞(主要以交誼舞為主,也可以是健排舞,反正要大方得體的,避免拘束); 2、選好主持人(要男女搭配2人、4人均可,主持人要活躍,要能掌控、活躍現場(chǎng)氣氛); 3、安排好場(chǎng)地(場(chǎng)地要大,布置要有喜慶的氣氛,可掛彩條、氣球,成本低;音響要好,座位要夠,舞池要空出來(lái)、、、、、、); 4、通知人參加(必須參加,保證人到場(chǎng),人多才有更大的促成配對機會(huì )); 5、設計交流環(huán)節(先開(kāi)展集體舞環(huán)節,活躍氣氛,再開(kāi)展假面舞會(huì )讓有意向的青年自然配對跳舞,這個(gè)環(huán)節組織者要提前安排人上場(chǎng)活躍氣氛,起碼保證有6、7對再舞池中,主持人再忽悠其他人參與進(jìn)來(lái)); 6、設計游戲環(huán)節(多讓參加的青年親密接觸,比如:搶凳子比賽:舞池中間放一張凳子,十個(gè)人為一組,圍著(zhù)凳子跑動(dòng),聽(tīng)鼓聲停時(shí)去搶坐凳子,以最后剩下兩人為游戲結束;男女搭配綁腿跑,用背擠破氣球、丟繡球女丟男接女少男多、男女生KTV對唱情歌、豬八戒背媳婦設計過(guò)關(guān)環(huán)節、、、、、、最后提示有意向的男女互留聯(lián)系方式); 7、抽獎環(huán)節(入場(chǎng)前發(fā)獎券號碼,活動(dòng)中、結束前分別抽獎,同時(shí)活動(dòng)后給領(lǐng)導考慮一份); 8、結束環(huán)節(找歌手唱兩手情歌,主持人總結,最后再。
青年假面舞會(huì )(起個(gè)更好聽(tīng)的名字) 1、活動(dòng)前培訓跳舞(主要以交誼舞為主,也可以是健排舞,反正要大方得體的,避免拘束); 2、選好主持人(要男女搭配2人、4人均可,主持人要活躍,要能掌控、活躍現場(chǎng)氣氛); 3、安排好場(chǎng)地(場(chǎng)地要大,布置要有喜慶的氣氛,可掛彩條、氣球,成本低;音響要好,座位要夠,舞池要空出來(lái)、、、、、、); 4、通知人參加(必須參加,保證人到場(chǎng),人多才有更大的促成配對機會(huì )); 5、設計交流環(huán)節(先開(kāi)展集體舞環(huán)節,活躍氣氛,再開(kāi)展假面舞會(huì )讓有意向的青年自然配對跳舞,這個(gè)環(huán)節組織者要提前安排人上場(chǎng)活躍氣氛,起碼保證有6、7對再舞池中,主持人再忽悠其他人參與進(jìn)來(lái)); 6、設計游戲環(huán)節(多讓參加的青年親密接觸,比如:搶凳子比賽:舞池中間放一張凳子,十個(gè)人為一組,圍著(zhù)凳子跑動(dòng),聽(tīng)鼓聲停時(shí)去搶坐凳子,以最后剩下兩人為游戲結束;男女搭配綁腿跑,用背擠破氣球、丟繡球女丟男接女少男多、男女生KTV對唱情歌、豬八戒背媳婦設計過(guò)關(guān)環(huán)節、、、、、、最后提示有意向的男女互留聯(lián)系方式); 7、抽獎環(huán)節(入場(chǎng)前發(fā)獎券號碼,活動(dòng)中、結束前分別抽獎,同時(shí)活動(dòng)后給領(lǐng)導考慮一份); 8、結束環(huán)節(找歌手唱兩手情歌,主持人總結,最后再響起舞曲想跳舞的繼續、、、、、、) 9、費用計劃(想細致一些,方方面面都考慮一些);。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:3.438秒