以書為媒活動(dòng)(以讀書為主題的活動(dòng)方案)
1.以讀書為主題的活動(dòng)方案
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：王坤 一、活動(dòng)主題：“校園溢滿書香 好書伴我成長”二、活動(dòng)宣傳口號(hào)：1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對(duì)話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。三、活動(dòng)計(jì)劃1、教師通過讀書，讀懂工作的美麗，讀懂人生的價(jià)值，讀懂人生的力量；通過讀書，振奮人的精神，健全人的品格，提升人的境界，演繹人生的精彩。
開展教師讀書活動(dòng)，促進(jìn)我們自身發(fā)展的需要。使廣大教師成長為具有深厚文化底蘊(yùn)、有涵養(yǎng)、有知識(shí)、敢于創(chuàng)新、有人格魅力的新型教師。
（ 1）讀書——事業(yè)的需要。我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”，要求教師每年必須認(rèn)真閱讀2本以上由學(xué)校推薦的書籍，主要是一些教育名著和學(xué)生愛看的書，并從中摘取精要內(nèi)容，記錄在專門的讀書筆記上，教導(dǎo)處每學(xué)月檢查一次，所寫內(nèi)容均符合要求。
（2）隨筆——成長的足跡。新課程呼喚教師的反思行為，我們要求教師做到“四勤”——“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記，仍然是一月檢查一次，一學(xué)期進(jìn)行一次交流，評(píng)定等級(jí)，互相學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書、讀好書，會(huì)（。
2.急求大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案（主要是活動(dòng)）
本學(xué)期《讀書論道會(huì)》安排 《讀書論道會(huì)》的主旨是能夠讓咱們系的同學(xué)們通過讀書活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情，使同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
通過讀書能使我們的在校生活更加充實(shí)，也可以增加同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這對(duì)于同學(xué)們平常學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)也有一定的幫助，也能使同學(xué)們學(xué)習(xí)到專業(yè)課之外的一些知識(shí)，這對(duì)于同學(xué)們未來也有很大的幫助。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。
可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。
讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。
俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。
所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。
培根先生說過：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。
這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。
書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。
這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。
讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。
所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！這樣才能讓我們的生活更加充實(shí)，這也是學(xué)校以及系里老師所希望看到的。
一.《讀書論道會(huì)》活動(dòng)原則：1、教育性原則。通過大量閱讀，增長同學(xué)們的知識(shí)，開闊同學(xué)們的視野，陶冶同學(xué)們的身心，培養(yǎng)同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。
2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，通過活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把學(xué)生從繁重的專業(yè)課中解脫出來，增長他們的才干，努力達(dá)到樂學(xué)善教的境地。
3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們積累知識(shí)，主動(dòng)接受教育。
二.《讀書論道會(huì)》活動(dòng)安排：1、繼續(xù)遵循之前的時(shí)間，把活動(dòng)定在每周四的晚自習(xí)。2、每周的活動(dòng)主題都要在之前制定好，做到有目的、有方向的讀書和學(xué)習(xí)。
3、在活動(dòng)中，添加一些娛樂性元素，使每個(gè)人都能感受到《讀書論道會(huì)》活動(dòng)是有趣味的，是不單調(diào)不枯燥的，這樣能夠使知識(shí)性與趣味性同在。4、讀書不僅要讀課外書，也要讀專業(yè)書，所以選一些時(shí)間，組織同學(xué)們閱讀自己的專業(yè)書，讓大家樹立先把專業(yè)知識(shí)學(xué)好的思想。
5、拓展閱讀方式，脫離單一的閱讀書本的方式，開展文言文閱讀、古詩詞閱讀等多彩閱讀方式。6、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以PPT、Flash等方式制作演講動(dòng)畫，讓大家交流讀書感受的同時(shí)，鞏固專業(yè)技能。
7、鼓勵(lì)同學(xué)們自己在圖書館借書，組織論道會(huì)會(huì)員去圖書館借書看書。8、在四月二十三號(hào)“世界讀書日”舉辦活動(dòng)，主題圍繞“書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書用處在哪里”等活動(dòng)。
9、鼓勵(lì)同學(xué)們將私有藏書或愛看的書拿出來，與大家分享讀書心得，促進(jìn)會(huì)員們之間的交流。10、為了實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)接軌，推薦同學(xué)們把自己的讀書心得和讀書體會(huì)發(fā)到網(wǎng)上，這樣能夠提高我們《讀書論道會(huì)》的影響力，使更多的參與進(jìn)來，帶動(dòng)周邊人養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。
11、定期舉辦演講或朗誦比賽或者開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。附錄：，對(duì)于表現(xiàn)比較好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
12、將會(huì)員分為小組形式，以后各種活動(dòng)均已小組為代表。13、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句以及讀書心得。
14、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事（這個(gè)可以在全系推廣，讓大家都到讀書會(huì)上說出自己關(guān)于讀書的事）。15、與圖書館方面聯(lián)系，安排同學(xué)們集體去圖書館電子閱覽室學(xué)習(xí)閱覽書籍。
《讀書論道會(huì)》精神及文化： 我們系的《讀書論道會(huì)》已經(jīng)存在了很長時(shí)間，取得了很多成效和收獲，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性，也提高了我系學(xué)生的知識(shí)文化水平。1、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
1、2、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香院系、書香校園建設(shè)，在信息系內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我系的辦學(xué)品位。3、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
組織讀書活動(dòng)也是為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
3.讀書活動(dòng)方案
“親子共讀國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓中小學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，在誦讀實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓中華文化發(fā)揚(yáng)廣大，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
二、活動(dòng)主題 親子共讀“一盞燈一本書一條路” 三、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展“親子共讀”活動(dòng)，帶動(dòng)家長朋友積極參與，掀起學(xué)習(xí)經(jīng)典、踐行美德的新高潮，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出努力，為未成年人健康成長營造良好的和諧家庭氛圍。 1、通過親子共讀活動(dòng)，開拓孩子的知識(shí)視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓孩子和書成為好朋友。
2、通過親子共讀活動(dòng)，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力。 3、通過親子共讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。
讓孩子明白更多為人處事的道理。 4、通過親子共讀活動(dòng)，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。
四、活動(dòng)原則及要求 1、開展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，要立足豐富創(chuàng)新，堅(jiān)持多元融合、百花齊放，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示國學(xué)經(jīng)典的博大精深和藝術(shù)魅力，體現(xiàn)中華民族的內(nèi)在精神和優(yōu)秀文化； 2、開展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，要注重家庭對(duì)孩子的熏陶感染，讓孩子對(duì)國學(xué)經(jīng)典“入眼、入耳、入心”，領(lǐng)悟國學(xué)經(jīng)典中傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣； 3、開展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，要以“聞、思、修”為指導(dǎo)思想，結(jié)合父母耳濡目染，讓孩子在誦讀、反思、實(shí)踐中提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)； 4、開展親子共讀經(jīng)典活動(dòng)，把握好老師、學(xué)生、家長“三位一體”相結(jié)合，校內(nèi)誦讀與家庭誦讀相結(jié)合的原則，不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 五、主要內(nèi)容 （一）實(shí)施“十百千”計(jì)劃 1、熟讀十部經(jīng)典名篇 2、背誦百首詩詞歌賦 3、知曉千個(gè)成語故事 （二）落實(shí)“三個(gè)深入” 1、繼續(xù)堅(jiān)持國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入校園——校內(nèi)誦讀 學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持在每周一、三、五小班會(huì)時(shí)間開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，營造儒雅高潔的校園文化。
2、將國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入家庭——親子共讀 學(xué)校充分利用“家長開放日”“家長學(xué)?！薄凹议L會(huì)”“家長報(bào)”等各種契機(jī)，提高家長對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解；通過舉行“書香家庭評(píng)比”、“親子共讀示范家庭”等活動(dòng)，帶動(dòng)家長共同參與到誦讀活動(dòng)中，在親子共讀中增進(jìn)家庭成員間的情感交流。 3、把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入社區(qū)——社區(qū)賞讀 盡可能利用社區(qū)文化交流、表演、大型集會(huì)、主題活動(dòng)等契機(jī)，開展千人國學(xué)經(jīng)典誦讀、情景劇展演，使社區(qū)居民感受到中華文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
（三）突出“三個(gè)體現(xiàn)” 1、體現(xiàn)于校園禮儀之中——促進(jìn)校園和諧 開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生領(lǐng)悟傳統(tǒng)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的教書育人的深刻哲理，并應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中；把經(jīng)典誦讀活動(dòng)積極融入到學(xué)生日常禮儀等常規(guī)教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀道德，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。 2、體現(xiàn)于家庭生活之中——促進(jìn)家庭和睦 指導(dǎo)家長在家庭中積極營造國學(xué)經(jīng)典誦讀的氛圍，組織多種形式開展家庭經(jīng)典誦讀活動(dòng)，樹立傳統(tǒng)家庭觀念，掀起家庭誦讀的熱潮，促進(jìn)和睦家庭的建設(shè)。
3、體現(xiàn)于社會(huì)實(shí)踐之中——促進(jìn)社會(huì)文明 將誦讀活動(dòng)送進(jìn)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)精神文明的建設(shè)。 六、活動(dòng)安排 1、父母親要做到以身作則，讀書時(shí)間不開電視電腦，不干無關(guān)事務(wù)，周一至周五最少一刻鐘時(shí)間，周末最少保證白天半小時(shí)，晚上半小時(shí)； 2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演； 3、建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，將“親子共讀”的讀書進(jìn)展情況和讀后感及時(shí)做好讀書筆記、這將是孩子一生的財(cái)富。
七、讀書獎(jiǎng)勵(lì) 1、設(shè)計(jì)每月讀書表格，每天按時(shí)、有效完成讀書計(jì)劃的，書讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書計(jì)劃的，可滿足合理要求一個(gè)（家庭）。
2、根據(jù)“親子共讀國學(xué)經(jīng)典”實(shí)施情況，每學(xué)期末開展“書香家庭評(píng)比”（每班5個(gè)）、“親子共讀示范家庭”（每班5個(gè)）的評(píng)比活動(dòng)（學(xué)校），并在升旗儀式或開學(xué)典禮上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 希望通過我們的親子共讀國學(xué)經(jīng)典計(jì)劃，能讓外校孩子們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
附：“親子共讀國學(xué)經(jīng)典”必讀書目（內(nèi)容） 二年級(jí)誦讀：《小學(xué)生必背古詩詞》指定篇目）前36首 三年級(jí)誦讀：《小學(xué)生必背古詩詞》（補(bǔ)充篇目）前45首 四年級(jí)誦讀：《孟子語錄》（校園網(wǎng)下載）及《孟子》自選2-3章節(jié)。 五年級(jí)誦讀：《大學(xué)》（前五章） 六年級(jí)誦讀：《中庸》前20章 七年級(jí)誦讀《論語》的《學(xué)而》、《為政》、《八佾》三篇 八年級(jí)誦讀《論語》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年級(jí)誦讀《論語》的《顏淵》、《子路》、《憲。
4.書會(huì)策劃方案
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“擁抱春天、徜徉書?！弊x書競(jìng)賽活動(dòng)
策劃方案
一、活動(dòng)時(shí)間：2009年4月12日（星期日）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：成都大熊貓基地
三、參加人員：瑯瑯書會(huì)、愛閱團(tuán)讀書會(huì)全體成員及家長；特邀嘉賓：離老師。
為使每個(gè)同學(xué)全身心投入活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，瑯瑯書會(huì)、愛閱團(tuán)讀書會(huì)分為紅、藍(lán)兩隊(duì)，各設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，分別由子淵媽媽和俊亨爸爸擔(dān)任，其余家長負(fù)責(zé)后勤服務(wù)并組織啦啦隊(duì)助威。
四、活動(dòng)安排：
1、8:30，西區(qū)校門集中，統(tǒng)一前往大熊貓基地。
2、9:30—11:00，在導(dǎo)游帶領(lǐng)下，參觀基地，了解大熊貓生活習(xí)性等。
3、11:00—12:00，知識(shí)問答。紅、藍(lán)兩隊(duì)事前準(zhǔn)備，各提出十至二十個(gè)與大熊貓有關(guān)的問題備選（重復(fù)的取消），相互提問，由對(duì)方回答，回答計(jì)時(shí)。
4、12:00—13:00，午餐（分頭準(zhǔn)備，野餐）。
5、13:00—15:00，讀書競(jìng)賽活動(dòng)，兩隊(duì)分別計(jì)分。
①以隊(duì)為單位，閱讀《語文同步拓展閱讀》指定篇目（1個(gè)小時(shí)）；
②以隊(duì)為單位，由離老師提出問題，比如，找出好詞美句，比賽誰找得多，各隊(duì)經(jīng)討論后回答并寫出，或各自推選一人，談讀書體會(huì)（請(qǐng)離老師評(píng)分）；
③以隊(duì)為單位，詞語接龍比賽，各隊(duì)派代表抽出事先準(zhǔn)備好的詞語卡，由對(duì)方開始依次交叉詞語接龍，接龍計(jì)時(shí)計(jì)分；
④以隊(duì)為單位，詩歌朗誦比賽，重點(diǎn)在本學(xué)期和以前各學(xué)期要求背誦的詩歌，依次交叉朗誦詩歌，并不能重復(fù)。
6、15:00，自由活動(dòng)。
7、16:00，統(tǒng)一返程。
五、注意事項(xiàng)
1、小朋友自帶《語文同步拓展閱讀》；其他書自便。
2、熟悉要求背誦的詩歌，了解與大熊貓有關(guān)的知識(shí)。
3、愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，每人自備垃圾袋和廢報(bào)紙。
4、團(tuán)結(jié)互助，服從領(lǐng)隊(duì)安排。
5、注意安全，不單獨(dú)行動(dòng)，不做危險(xiǎn)活動(dòng)。
6、言行文明，遵紀(jì)守時(shí)，做一個(gè)好公民。
瑯瑯書會(huì) 愛閱團(tuán)讀書會(huì)
2009年4月9日
5.跪求大學(xué)生讀書活動(dòng)策劃書
大概可以這樣：
一、指導(dǎo)思想以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。 二、活動(dòng)目的 開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。 開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。 開展讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 開展讀書活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。 三、組織單位 主辦單位：院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 協(xié)辦單位：學(xué)院圖書館及各系學(xué)生分會(huì) 四、活動(dòng)主題：享受閱讀生活，培育校園文化五、活動(dòng)時(shí)間：2007年5月10日—6月10日 六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1、簽名活動(dòng)（可以簽上自己的姓名和喜歡的格言） 時(shí)間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點(diǎn)：圖書館前廣場(chǎng)、主教學(xué)樓門 2、“讀書節(jié)”介紹，發(fā)放讀書倡議書 時(shí)間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點(diǎn)：圖書館前廣場(chǎng) 主教學(xué)樓 食堂 宿舍 活動(dòng)之一、徽標(biāo)設(shè)計(jì)1、活動(dòng)形式：以個(gè)人或?qū)I(yè)為單位，由系學(xué)生分會(huì)在本系專業(yè)內(nèi)進(jìn)行徽標(biāo)的預(yù)選，每個(gè)系選出4-5個(gè)徽標(biāo)的圖案，由院學(xué)生會(huì)進(jìn)行決選，最后選出冠軍，并對(duì)冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)； 2、活動(dòng)時(shí)間：4月23日——5月8日 活動(dòng)之二：“書山攀登”——辯論雄風(fēng)1、活動(dòng)目的：辯論，不僅是語言的較量，更是知識(shí)與智慧思想與靈感的搏擊；辯論，折射了語言的魅力，實(shí)現(xiàn)了人與人之間的交流與溝通，顯現(xiàn)辯手的文化底蘊(yùn)、邏輯思維、應(yīng)變能力、展示當(dāng)代大學(xué)生青春激揚(yáng)的精神風(fēng)貌。 2、活動(dòng)時(shí)間：5月12日晚7:00 第一場(chǎng) 8:00 第二場(chǎng)（預(yù)賽） 5月19日晚7:00 第三場(chǎng) 8:00 第四場(chǎng)（半決賽） 5月26日晚7:00 第五場(chǎng) 8:00 第六場(chǎng)（決賽） 3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)之三：“滿腹經(jīng)綸”——知識(shí)競(jìng)賽 1、活動(dòng)目的： 激發(fā)同學(xué)們對(duì)于專業(yè)學(xué)科知識(shí)的興趣，增長同學(xué)們對(duì)其歷史、現(xiàn)狀及前景的了解。豐富同學(xué)的大學(xué)生活，通過活潑放松的形式來學(xué)習(xí)各種知識(shí)。 2、比賽時(shí)間： 5月20日晚6:30 3、比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 活動(dòng)之四：“翰逸書香”——書海導(dǎo)航1、活動(dòng)目的：引導(dǎo)同學(xué)們的讀書方向，提高同學(xué)們的讀書品位，從而達(dá)到制造校園讀書氣氛，提升校園文化品位。 2、活動(dòng)時(shí)間：5月10日——6月10日 3、活動(dòng)內(nèi)容： 1）搜集整理出推薦好書的名稱、作者及內(nèi)容簡(jiǎn)介； 2）將搜集的資料在圖書館內(nèi)設(shè)置書海導(dǎo)航、新書推薦展板進(jìn)行公布推薦； 3）世界名人讀書方法介紹 名人書趣、名人論書 活動(dòng)之五：“學(xué)海翻浪”——學(xué)術(shù)研究主題：圍繞學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園建設(shè) 活動(dòng)之六：“智慧碰撞”—— 學(xué)科競(jìng)賽 1、活動(dòng)目的：為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我院學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活外松內(nèi)緊的氣氛。在健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍中，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力和創(chuàng)新力。 2、活動(dòng)時(shí)間：5月20日---5月25日 3、活動(dòng)內(nèi)容：1）針對(duì)全院性的基礎(chǔ)課程進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽； 2）由教務(wù)辦統(tǒng)一負(fù)責(zé)出試卷； 3）由各系負(fù)責(zé)組織參加學(xué)科競(jìng)賽的同學(xué)； 4）對(duì)于在考試中取得好成績(jī)的同學(xué)給于獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。
6.大學(xué)讀書活動(dòng)策劃
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。
充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。讀書協(xié)會(huì)集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)同學(xué)愛好，打造文化精品，營造書香校園”為主題的首屆讀書節(jié)。
一、活動(dòng)目的 讀書節(jié)旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。 二、活動(dòng)主題 引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)同學(xué)愛好，打造文化精品，營造書香校園 宣傳標(biāo)語： 1、樹立良好讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè) 2、汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園 3、營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化 4、與好書做伴 與文明同行 5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂 6、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香 三、活動(dòng)組織 團(tuán)委、圖書館、學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、讀書協(xié)會(huì) 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、開幕式 2、“人天杯”征文比賽 3、讀書節(jié)網(wǎng)站建設(shè)及參考書目推薦 4、圖書展銷 5、系列講座 6、畢業(yè)捐書活動(dòng) 7、書刊訂購 8、電影放映 9、閉幕式 五、活動(dòng)計(jì)劃 （一）讀書節(jié)開幕式 3月22 日 圖書館報(bào)告廳 特邀校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，圖書館領(lǐng)導(dǎo)等出席開幕式。
開幕式結(jié)束后播放電影《傲慢與偏見》。 （二）讀書節(jié)征文活動(dòng) 要求：征文活動(dòng)要緊緊圍繞大學(xué)文化建設(shè)，以“我的大學(xué)”為主題，探討大學(xué)生活、學(xué)習(xí)及成長歷程等等。
題材不限，字?jǐn)?shù)不低于1200-3000。希望通過征文活動(dòng)，能夠推出許多優(yōu)秀作品，鼓舞廣大學(xué)子，珍惜大學(xué)時(shí)光，勤奮讀書，立志成才，報(bào)效祖國。
以電子稿的形式發(fā)送到電子郵箱dushu423@163.com。（請(qǐng)注明學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式。）
征文時(shí)間： 3月22日 到 4月30日 。 獎(jiǎng)勵(lì)方法：設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名及優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。
獲獎(jiǎng)?wù)邔⒃谧x書節(jié)閉幕式上頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并將獲獎(jiǎng)作品推薦到校報(bào)發(fā)表，同時(shí)將優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)。 獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：證書及MP3一部 二等獎(jiǎng)：證書及U盤一個(gè) 三等獎(jiǎng)：證書及精裝風(fēng)景畫一幅 優(yōu)秀獎(jiǎng)：證書及10小時(shí)免費(fèi)上網(wǎng)卡一張 （三）推薦經(jīng)典閱讀書目 利用圖書館大屏幕及校園網(wǎng)，向讀者推薦經(jīng)典閱讀書目，每周五部，活動(dòng)期間計(jì)劃推薦25部中外文經(jīng)典閱讀書目。
（四）優(yōu)秀圖書展銷 與新華書店合作，在圖書館前廣場(chǎng)進(jìn)行圖書展銷。集中展示近年來新出的一系列書籍，向同學(xué)們推薦優(yōu)秀的課外讀物和學(xué)習(xí)用書。
（五）系列講座 具體內(nèi)容及時(shí)間參照活動(dòng)前海報(bào) （六）捐書活動(dòng) 活動(dòng)目的：一是豐富我校圖書館館藏；二是所捐考研圖書對(duì)全校學(xué)生實(shí)行免費(fèi)開放服務(wù)。 活動(dòng)時(shí)間：畢業(yè)生離校之前 活動(dòng)對(duì)象：所有在校生師生 活動(dòng)規(guī)程： 1、捐書同學(xué)、單位將書捐送到讀書協(xié)會(huì)辦公室（時(shí)間：每周二下午2:00-5:00 地點(diǎn)：圖書館西面北數(shù)第二個(gè)門），活動(dòng)過程中會(huì)員將做好統(tǒng)計(jì)記錄。
2、對(duì)參與捐書的同學(xué)頒發(fā)證書及小紀(jì)念品。 （七）書刊訂購 為了更好地服務(wù)同學(xué)，方便同學(xué)購買考研圖書、教學(xué)參考書以及期刊雜志，在圖書館老師的幫助下，讀書協(xié)會(huì)推出代購各種正版書刊服務(wù)： 1、及時(shí)向同學(xué)發(fā)放各科考研參考書目，有您需要的可以跟我們聯(lián)系，周期短（一周左右）。
2、同學(xué)也可以自己提供所需的書刊（書名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內(nèi)會(huì)通知您）周期會(huì)比較長（不超過一個(gè)月）。 3、留下您的聯(lián)系方式及宿舍地址。
書刊到貨后，我們將送貨上門或者直接到讀書協(xié)會(huì)辦公室領(lǐng)取。 4、圖書一律按原價(jià)9折優(yōu)惠；期刊9.5折優(yōu)惠。
7.怎樣寫讀書活動(dòng)策劃書
團(tuán)學(xué)活動(dòng)策劃書
一、比賽目的：
一方面為了豐富團(tuán)學(xué)干部的課余生活；另一方面，在比賽的過程中，加深經(jīng)管團(tuán)學(xué)之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部的集體榮譽(yù)感，為今后經(jīng)管團(tuán)學(xué)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、比賽主辦單位：
比賽承辦單位：
三、比賽負(fù)責(zé)人：
四、比賽時(shí)間：
五、比賽地點(diǎn)：
六、參賽對(duì)象：
七、比賽規(guī)則及要求：
（一）、60秒不NG:
本次活動(dòng)要求7名同學(xué)一組一起完成。各個(gè)同學(xué)配合在60秒之內(nèi)完成以下4關(guān)便可：
第一關(guān)：由參加活動(dòng)的小組中的任何一名同學(xué)做10個(gè)俯臥撐。
第二關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出的兩名同學(xué)，其中一人抱上或背上另一名同學(xué)伸蹲5次。
第三關(guān)：由參加活動(dòng)的小組選出2名同學(xué)背靠背，將籃球夾在中間，繞過障礙物。
第四關(guān)：參加活動(dòng)的最后一名做10個(gè)仰臥起坐。
（二）、花樣賽跑：
該項(xiàng)目由5位男生5位女生參加。比賽采用接力的形式，男生跳繩，女生運(yùn)籃球，賽程為50米。比賽時(shí)，男女各站一列，女生為起點(diǎn)，最后一個(gè)男生跳回到起點(diǎn)時(shí)，比賽結(jié)束，比賽以時(shí)計(jì)算。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
（三）、陽光伙伴：
該項(xiàng)目由15名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽過程中，15名運(yùn)動(dòng)員需要用布帶將左右腳的腳踝綁住，形成15人16足。比賽開始后，第一隊(duì)運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)出發(fā)，前進(jìn)80米，計(jì)算時(shí)間。以時(shí)間少者為優(yōu)勝。
八、器材準(zhǔn)備：
九、未盡事宜另行通知
……
2011年11月20日
8.求一篇策劃書如果xxx書店要在x市開店,應(yīng)該如何寫策劃書最好 愛問知
策劃是一個(gè)年輕的行業(yè)，但人們并不陌生，不過大多認(rèn)為只有大企業(yè)才需要策劃。
其實(shí)不然，只要?jiǎng)幽X，策劃不論大企業(yè)還是小企業(yè)或者做小生意的都有它存在的價(jià)值。從某種意義上說，小企業(yè)機(jī)制靈活，使得策劃更能體現(xiàn)出其價(jià)值來。
哥是很早南下廣東打工的一族，他從一名普通員工升到了公司部門經(jīng)理，可謂打工者中的佼佼者，自然也有了一筆不少的積蓄。 他一直想做點(diǎn)小生意。
他征求我的意見，因我一直從事與文化有關(guān)的行業(yè)，所以我不假思索的建議他開一家書店。書店沒有經(jīng)過任何籌備很快就開張了，生意不錯(cuò)，哥幾次找電話給我致謝。
然而，好景并不長，由于哥的書店生意不錯(cuò)，很多人也都瞄上書店的有利可圖，于是書店一家接一家的如雨后春筍般的開張了，并且書店內(nèi)書籍五花八門，書價(jià)也越賣越低，更可恨的是有些書店全部進(jìn)的是盜版書籍以很低的價(jià)格來賣給讀者。 哥的書店生意也一落千丈，接近了虧損的邊緣，哥又給我發(fā)來了求助信號(hào)，希望我能讓其生意好起來。
當(dāng)時(shí)我已經(jīng)南下到了與哥相臨的一個(gè)城市作企業(yè)策劃，我沒有任何推諉便開始對(duì)書店進(jìn)行了一系列策劃。 一、細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查與心理分析我并沒有馬上給出什么好點(diǎn)子或策劃，而是先在書店所在地進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)查與分析。
經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)小城鎮(zhèn)里，工業(yè)區(qū)加工業(yè)多，每隔100米內(nèi)就有一家加工廠，工廠規(guī)模一般在500人左右，最多者達(dá)2000人。我粗略的統(tǒng)計(jì)書店周圍有50多家工廠，大約接近兩萬人，也就是說我們書店至少也有兩萬人次的閱讀或購買機(jī)會(huì)。
我再進(jìn)行了抽樣式的心理調(diào)查與分析：這些工廠員工文化程度普遍不高，高中（中專）以下文化的所占比例達(dá)90%以上，大專以上文化者則很少。 這些打工者購書的主要目的：A、學(xué)習(xí)，想通過從書上學(xué)來的東西改變自已的命運(yùn) B、純屬消磨時(shí)間 C、購書已成習(xí)慣 D、用于朋友生日送禮。
同時(shí)他們最受歡迎的書籍分別是：暢銷書（比如學(xué)習(xí)的革命）、行為指導(dǎo)（成功學(xué)）書、期刊雜志、通俗讀物、專業(yè)性很強(qiáng)的書（如電腦書、文學(xué)書）等。 他們可以接受的書的價(jià)格普遍在20元以內(nèi)。
二、把打工書屋策劃成打工者的精神家園 根據(jù)以上的精心調(diào)查，我認(rèn)為以前的新時(shí)代書店并不能很好抓住消費(fèi)者的心，與他們心里消費(fèi)點(diǎn)相隔甚遠(yuǎn)。 如何能贏得上帝們（消費(fèi)者）的認(rèn)可呢？怎樣才可以使他們進(jìn)行長期的購買呢？ 第一步，我決定給新時(shí)代更名，重新進(jìn)行定位與規(guī)劃。
在我的建議下，將新時(shí)代更名“打工書屋”（這樣可以拉近書店與打工者的心理距離），并且給它賦予“打工者的精神家園”的意義，給他們傳達(dá)一種書店理念，并告之打工書屋是你不悔的選擇。 同時(shí)，推出俱樂部的消費(fèi)形式，改變單一的購書服務(wù)。
第二步，書店遷址，并將書籍的結(jié)構(gòu)及比例進(jìn)行大的調(diào)整。 由于書店位置有點(diǎn)偏，我建議將書店搬到工業(yè)區(qū)的集市上去，那里有較多的娛樂場(chǎng)所（比如投影廳、溜冰場(chǎng)、卡拉OK等等）。
哥當(dāng)時(shí)極力反對(duì)，表示強(qiáng)烈的不理解“那里有那么多的娛樂場(chǎng)所，誰還來看書買書呀，而且房租要貴那么多”？而我則認(rèn)為，那些娛樂方式很單一，沒有任何新鮮之處，打工者去了幾次之后就會(huì)覺得沒什么意思，“在鬧市中尋找寧靜”是中國人的一種普遍的生活方式，而且人流即現(xiàn)金流。 我反復(fù)地進(jìn)行說服他的工作，最終，哥聽從了。
當(dāng)時(shí)新時(shí)代的主要書籍比例是通俗書為最多，基本成了打工者們的消遣之地，并不能樹立較好的、有特色的形象。我要求在這個(gè)書店里要賦予它人性化的東西，進(jìn)行特色化經(jīng)營，將書籍的比例進(jìn)行了大的調(diào)整，行為指導(dǎo)書籍要作為最大的一個(gè)重點(diǎn)。
比如：如何戰(zhàn)勝自已，如何面試之類的書籍，給打工者現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的自信心及處理人際關(guān)系等；其它書籍也盡量地能向指導(dǎo)性*近。 第三步，書店試營業(yè)：“到打工書屋購書，中百分之百大獎(jiǎng)”。
經(jīng)過以上的精心策劃，新的地址也已租好并給書店進(jìn)行了裝修，書店書籍也按計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整后，一切只欠東風(fēng)——“試營業(yè)”了。 試營業(yè)前，我給試營業(yè)的主題策劃為“到打工書屋購書，中百分之百大獎(jiǎng)。”
并到處張貼了百余張主題海報(bào)，店門前則有大海報(bào)，招牌下也懸掛了主題性的條幅。 具體的中獎(jiǎng)細(xì)則：凡試營業(yè)內(nèi)一個(gè)星期內(nèi)在打工書屋購買書籍總價(jià)超過10元以上者，均可參加一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，且絕對(duì)100%的中獎(jiǎng)。
中獎(jiǎng)?lì)愋蜑樗姆N： 一等獎(jiǎng)：中獎(jiǎng)?wù)呖扇我馓暨x獎(jiǎng)品價(jià)值為20元的書籍（即10元錢購得30元的書，不足3。5折，比盜版書價(jià)還要低） 說明：選擇書籍不能超過20元，超過部分按書價(jià)的7。
8折補(bǔ)足余額。 二等獎(jiǎng)：中獎(jiǎng)?wù)呖扇我馓暨x獎(jiǎng)品價(jià)值為10元的書籍（即10元錢購得20元的書，不足5折） 說明：選擇書籍不能超過10元，超過部分按書價(jià)的8。
8折補(bǔ)足余額。 三等獎(jiǎng)：中獎(jiǎng)?wù)呖扇我馓暨x獎(jiǎng)品價(jià)值為5元的書籍（即10元錢購得15元的書，不足6。
5折） 說明：選擇書籍不能超過5元，超過部分按書價(jià)的9。8折補(bǔ)足余額。
四等獎(jiǎng)：獲得價(jià)值2元或以上的電話簿、圓珠筆等。 海報(bào)立即引起了打工者的強(qiáng)烈反應(yīng)。
試營業(yè)當(dāng)日，由于地處位置較好，書屋被圍了個(gè)水泄不通，潮擁的人流令各大娛樂場(chǎng)所的老板們眼紅得不行。打工書屋一下。
