A、贊助策劃書(shū)要點(diǎn) 1 策劃名稱(chēng)(策劃主題) 2 策劃者姓名(小組名稱(chēng)、成員名稱(chēng)) 3 策劃制作年月日 4 策劃目的以及策劃內容之簡(jiǎn)要說(shuō)明 5 策劃之經(jīng)過(guò)說(shuō)明 6 策劃內容之詳細說(shuō)明 7 策劃實(shí)施時(shí)之步驟說(shuō)明以及計劃書(shū)(時(shí)間、人員、費用、操作等計劃表) 8 策劃之期待效果、預測效果 9 對本策劃問(wèn)題癥結之想法 10 可供參考之策劃案、文獻、案例等 11 如有第二、第三備擇方案時(shí),列出其概要 12 對策劃實(shí)施應注意之點(diǎn)及希望事項 當項目?jì)热菹鄬?jiǎn)單時(shí),有1-6各項就可以了;如果為了實(shí)施簡(jiǎn)便起見(jiàn),把7、8兩項加進(jìn)去會(huì )更好;如果要更詳細地說(shuō)明時(shí),9-12就有必要加進(jìn)去了。
B、寫(xiě)策劃書(shū)的基本技巧 ★策劃內容要簡(jiǎn)單明了而且具體 策劃名稱(chēng)(策劃主題):要盡可能具體地寫(xiě)出。比如,“培訓策劃書(shū)”,僅僅這樣寫(xiě)是不夠的。
必須要清楚地寫(xiě)出“1998年8月公司全體營(yíng)銷(xiāo)人員第一期培訓策劃書(shū)”。 當然,也可以把名稱(chēng)簡(jiǎn)單寫(xiě)為“公司第一期營(yíng)銷(xiāo)培訓策劃書(shū)”,但一定要加上副標題:“于1998年8月以全體營(yíng)銷(xiāo)人員為對象”。
策劃者姓名(小組名稱(chēng)、成員名稱(chēng)):寫(xiě)明所屬部門(mén)、職務(wù)、姓名。若是小組形式,就寫(xiě)出小組的名稱(chēng)、負責人、成員的姓名(包括所屬部門(mén)、職務(wù))。
如果有外界人員參與的話(huà),也應明白記載。 策劃制作年月日:這是指編制完成時(shí)的日期。
為方便起見(jiàn),通常都以評審日或前三日為準。如果完成時(shí)間已久的話(huà),可以寫(xiě)為某年某月某日編制,某月某日修正,較接近評審日期,則印象較為深刻。
策劃目的以及策劃內容之簡(jiǎn)要說(shuō)明:要很技巧地把策劃目的、要點(diǎn)用簡(jiǎn)短的幾行寫(xiě)出,同時(shí)也把策劃的核心構想或畫(huà)龍點(diǎn)睛之處明確地寫(xiě)出。 策劃之經(jīng)過(guò)說(shuō)明:策劃主題何以被提出,策劃活動(dòng)何以會(huì )進(jìn)行,又是經(jīng)過(guò)何種程序去完成等,這些緣起及經(jīng)過(guò)都要加以交待。
因為時(shí)間、人員、費用等都有一定的限制,所以你可以在此預作伏筆,辯解說(shuō)無(wú)法充分作策劃。當然,藉口和理由太多的話(huà),會(huì )影響策劃的說(shuō)服力和信賴(lài)性。
策劃內容之詳細說(shuō)明:這是說(shuō)明策劃內容的正文部分。表現方式要簡(jiǎn)單明了,使評審的人一看一聽(tīng)就很容易明白。
不要單單用文字表示,可適當地加入一些圖表。這時(shí)尤其要考慮對方的理解力和習慣,千萬(wàn)不要只站在自己的立場(chǎng)自導自演,不亦樂(lè )乎。
策劃實(shí)施時(shí)之步驟說(shuō)明以及計劃書(shū)(時(shí)間、人員、費用、操作等之計劃表):對策劃的實(shí)施操作步驟、程序都應做成計劃。這些實(shí)施程序、時(shí)間表(從準備執行到成果之綜合整理以至反省時(shí)間)等各項計劃都要附在計劃書(shū)里。
至于費用計劃、人員計劃、作業(yè)計劃、對外委托部分,也都要編制成計劃書(shū)。 ★要有效果與結果的預測 策劃之期待效果、預測效果:對于該策劃實(shí)行之后所能期待之效果與預測可得到的效果,應盡可能依據足以信賴(lài)的根據來(lái)提出。
同時(shí),費用與效果所表示出來(lái)的效率,或對公司內外無(wú)形有形的效果等,也要說(shuō)明清楚。 對本策劃問(wèn)題癥結之想法:不論什么策劃,要達到一百分是很困難的。
對策劃中出現的短處、問(wèn)題癥結不應回避,要在匯報中一一列明,并寫(xiě)出自己的想法。 可供參考之策劃案、文獻、案例等:從說(shuō)服的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,如果能把本公司或其它公司的成功例子,或文獻上記載的成功案例拿來(lái)作為參考,合格的可能性就會(huì )增加。
如有第二、第三備擇方案時(shí),列出其概要:如果策劃不止一個(gè)(其實(shí)這是更加科學(xué)的態(tài)度和作法),在策劃書(shū)也應一并說(shuō)明,以起到參考意義。對此下節有詳細的說(shuō)明。
對策劃實(shí)施應注意之點(diǎn)及希望事項:策劃書(shū)是以實(shí)施為前提而編制的,有許多要特別注意的事項,對這些要做成備忘,并且很技巧地把它們整理出來(lái)附在策劃書(shū)上。 ★同時(shí)準備第二方案、第三方案 當擬定策劃書(shū)時(shí),并沒(méi)有硬性規定一定只能做一個(gè)策劃案。
對于同一個(gè)主題,同時(shí)做出兩個(gè)或三個(gè)策劃案也是可以的。當然,有時(shí)策劃人員會(huì )過(guò)于自信,認為自己的工作是完美無(wú)缺的。
但從企業(yè)的實(shí)踐而言,在對策劃進(jìn)行審查時(shí),一定會(huì )有種種的意見(jiàn)出現,所以事先準備替代方案是明智的。 有經(jīng)驗的策劃者會(huì )預測審查者可能提出的反對意見(jiàn),或者他們的習慣,然后準備第二案、第三案。
首先把第一案提出,當反對意見(jiàn)出現時(shí),你就可以馬上說(shuō):“事實(shí)上我也認為這有缺點(diǎn),所以我就準備了第二套方案”。由于第二案已經(jīng)包含了對第一案的意見(jiàn)和批評,所以審查人員不得不贊成。
更周到的策劃人員還往往準備第三套方案,萬(wàn)一第一第二都通不過(guò)時(shí),還可以利用最后一套來(lái)鞏固防線(xiàn)。總之,與其讓第一案一遭否決,就使自己全軍覆沒(méi),倒不如事先準備后備方案,使成功的概率大為提高。
★突出重點(diǎn),勿面面俱到 在策劃過(guò)程中,過(guò)分貪求是要不得的。貪求無(wú)厭表示一個(gè)策劃里面納入太多的構想,變成目標過(guò)多。
對一個(gè)善于思考的人來(lái)說(shuō),就某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生很多的想法是個(gè)大優(yōu)點(diǎn),但如果想把過(guò)多的想法都納入策劃之中,這是一個(gè)危險的陷阱。若策劃書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)和想法太多,就未免太過(guò)于熱鬧,這樣一來(lái),到底哪個(gè)是策劃的焦點(diǎn)和主體、哪一個(gè)效果是最可期待的,就變得模糊不清了。
一個(gè)優(yōu)秀的策劃人員一定不可貪心,他們會(huì )把構想濃縮,即使有很好的方案,只要與主題無(wú)關(guān),就會(huì )舍得刪除。
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公司員工培訓工作計劃
為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續性發(fā)展;必須進(jìn)行有效的培訓,做好培訓的基礎是要有可行完整實(shí)用的培訓計劃,現將今年的培訓工作計劃如下:
一、建立集團公司、下屬各分公司和車(chē)間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰略、員工心態(tài)、規章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部,每月至少進(jìn)行一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長(cháng)以上和管理人員的培訓,主要內容是公司企業(yè)文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
三級培訓是各車(chē)間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識、作業(yè)指導書(shū)等,負責人是各車(chē)間班組的負責人。培訓時(shí)間是每周不少于一次,每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì )班后會(huì ),反復學(xué)習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓,主要內容是三個(gè)方面:一是工藝技術(shù)知識的培訓,二是機械設備維護和保養知識的培訓,三是生產(chǎn)管理知識的培訓;每周一次,每次不少于一小時(shí)。
三、各部門(mén)(如銷(xiāo)售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿易、辦公室)專(zhuān)業(yè)知識的培訓由部門(mén)負責人組織進(jìn)行,主要內容就是本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的系統培訓,結合工作實(shí)際運行中出現的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,進(jìn)行探討培訓交流,教會(huì )下屬如何去做好工作,提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能,每周一次,每次不少于一小時(shí)。培訓形式多種多樣,目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
四、新員工的崗前培訓:新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,不得少于三天,主要內容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程,新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責和操作規程的培訓,第一個(gè)月內在車(chē)間實(shí)際培訓不得少于6小時(shí),使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,本崗應知、應會(huì ),應做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標準,明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試,考試成績(jì)納入試用期轉正的考核評定中。對于平時(shí)補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估,培訓計劃的有效運行要有組織上的保證,并要用制度的形式確定下來(lái),對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案,把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個(gè)方面,一是對培訓組織者的考核,二是對員工參訓后的評價(jià)和考核;要保證培訓工作落實(shí)到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作,培訓真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái),變員工要我培訓為我要培訓,以適應公司的轉型和高速發(fā)展,塑造學(xué)習型組織,體現公司和個(gè)人的價(jià)值。
六、要求:各分公司各部門(mén)擬定本單位的年度培訓計劃,培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導;培訓計劃要認真去做,細化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人,培訓時(shí)間,培訓主題及內容,培訓形式,參訓人員,培訓主講,培訓要有記錄,對培訓結果要進(jìn)行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣,嚴格按培訓計劃執行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導。
通過(guò)培訓全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內涵和崗位業(yè)務(wù)知識,明確各自崗位職責、工作標準,熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,改進(jìn)績(jì)效,進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏(yíng),從而為實(shí)現公司的戰略目標奠定人才基礎。
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內容來(lái)自用戶(hù):唐伯虎
教育培訓營(yíng)銷(xiāo)策劃方案
教育培訓行業(yè)不應按學(xué)校模式去運行,而應以公司模式去經(jīng)營(yíng)。一流企業(yè)定標準,二流企業(yè)搞技術(shù),三流企業(yè)拼價(jià)格。下面為大家分享了教育培訓營(yíng)銷(xiāo)的策劃方案,歡迎借鑒! 宣傳方面 發(fā)傳單沒(méi)有問(wèn)題,關(guān)鍵是執行的問(wèn)題,要選擇重點(diǎn)的區域,也就是有消費群體的地方。其實(shí)建議多帖海報,新東方就是靠它做的宣傳,到現在都是的,已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺(jué)。一望過(guò)去就是一片海報的海洋。內部的學(xué)生介紹個(gè)人給提成。對原來(lái)的同學(xué)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)。 考慮的招生策略是: 一、首先要在小區內大批的散發(fā)傳單,讓家長(cháng)知道開(kāi)設的項目;專(zhuān)人到小區、學(xué)校散發(fā)傳單; 其中在金華地區的傳單散發(fā)不僅僅是在小區,江南區應該增加“龍騰數碼廣場(chǎng)”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區應該增加“恒大”“金茂負一樓到四樓”“太陽(yáng)城”等眾多個(gè)人承包的商鋪。商鋪內的傳單散發(fā)以寫(xiě)作報為主,增加可讀性,也可以避免商場(chǎng)保安的驅逐。如果以寫(xiě)作報為宣傳的主打,那寫(xiě)作報還可以直接放在沿街店鋪的書(shū)架上,爭取達到遍布各地區的效果。 二、要在重點(diǎn)地區懸掛條幅,包括小區主要出入口,以及城市主要街道上,張貼海報; 三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢(xún)
中層管理培訓計劃:
中層干部 需要學(xué)習的是 執行力、營(yíng)銷(xiāo)管理、團隊凝聚力、工廠(chǎng)
管理之現場(chǎng)管理(針對生產(chǎn)制造企業(yè)企業(yè))、財務(wù)催款策略、人力資源、溝通技巧等方面
在培訓項目安排時(shí),又分為內訓(請老師到企業(yè)講課),外訓(派員工到外面聽(tīng)課)以及戶(hù)外拓展!
因為你這里僅只是針對中層干部切主要是銷(xiāo)售類(lèi)居多:所以?xún)扔栱椖堪▓绦辛μ赜枲I(yíng)(全員分兩批參加)兩期,各7天; 銷(xiāo)售技術(shù)訓練營(yíng)(僅針對銷(xiāo)售及銷(xiāo)售管理人員)3期,各3天;心態(tài)培訓(如《成功從優(yōu)秀員工做起》全員參與)2期,各一天;再組織兩次全員戶(hù)外拓展訓練(這個(gè)方面我不是很了解)!
在針對中層干部方面,至少保證一個(gè)月外訓一次,加上上面說(shuō)的這些內訓,就可以了,再在訓練時(shí)培養出20個(gè)中層干部,原20個(gè)干部中提升5個(gè)高層干部,50人的管理團隊就能建成了,在這50人的管理團隊形成后加入團隊凝聚力、卓越團隊的共同理念等一系列團隊打造,團隊管理類(lèi)的課程,這個(gè)團隊就完全成型了!
高層要學(xué)習的包括 領(lǐng)導力、總裁特訓、營(yíng)銷(xiāo)戰略、品牌定位、企業(yè)融資、超級商務(wù)談判、企業(yè)變革、授權管理等。
如果需要詳細培訓案(具體到時(shí)間)請加分吧!! 呵呵!
給你看看我去年寫(xiě)的學(xué)生會(huì )的策劃書(shū)把,基本的格式就差不多,可以根據個(gè)人情況加以改進(jìn)的 自開(kāi)學(xué)以來(lái),新一批校區學(xué)生會(huì )系統各級干部已陸續走上工作崗位,為我學(xué)生會(huì )工作注入新鮮血液,推動(dòng)學(xué)生會(huì )工作的發(fā)展。
為進(jìn)一步提升學(xué)生會(huì )系統青年骨干的理論知識水平和實(shí)踐工作能力,推動(dòng)干部隊伍素質(zhì)的不斷提高,提高青年骨干的統籌、指導能力,進(jìn)一步加強發(fā)揮學(xué)生會(huì )自我管理、自我教育、自我服務(wù)的功能,現定于2009年11月-12月期間開(kāi)展首期學(xué)生會(huì )系統青年骨干培訓班,具體內容如下: 一、培訓目的 通過(guò)一系列培訓活動(dòng),增強全體學(xué)生會(huì )系統各級干部的干部意識、精英意識、公仆意識、草根情節,提高其自身的思想政治素質(zhì)和基本工作能力,內強業(yè)務(wù)素質(zhì),外樹(shù)良好形象。通過(guò)本次培訓班,務(wù)求使每一位青年骨干成為富有活力、富有創(chuàng )新精神、富有挑戰精神、富有高雅志趣的優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、培訓整體說(shuō)明 本次培訓是在當前校區學(xué)生工作調整時(shí)期,特別是基層學(xué)生組織架構調整期間,學(xué)生會(huì )充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,理順學(xué)生會(huì )系統關(guān)系,整合各方資源,為學(xué)生會(huì )系統各級干部提供的系統能力培訓課程。 三、培訓形式 本著(zhù)集中學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合的原則,通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)看錄像、經(jīng)驗交流、分組學(xué)習等形式進(jìn)行。
四、培訓對象 校區學(xué)生會(huì )系統各級主要干部(第四屆第二任學(xué)生會(huì )全體干部、各系學(xué)生分會(huì )(籌)干部、各學(xué)生委員會(huì )主任、各班班長(cháng)) 五、培訓時(shí)間 2009年11月-12月 六、培訓地點(diǎn) 教學(xué)樓課室、多功能會(huì )議廳、小型電影院等 七、培訓工作安排 (一)準備工作 1.聯(lián)絡(luò ):通知學(xué)生會(huì )系統各級相關(guān)干部;邀請相關(guān)培訓主講人; 2.申請:培訓場(chǎng)地、麥克風(fēng)、膠凳、活動(dòng)經(jīng)費、音頻影像記錄器材; 3.宣傳:橫幅,宣傳海報,新聞稿等; 4.制作座位安排表(電子版和紙質(zhì)版)、邀請函及感謝信、培訓材料等。 (二)培訓說(shuō)明及內容 序號 培訓安排 主講嘉賓 培訓目的 1 開(kāi)班儀式暨“學(xué)生干部與大學(xué)生核心能力構建”專(zhuān)題講座 李衛東主任 增強每一位干部的自我規劃意識,塑造其核心競爭能力,使其對干部生涯、學(xué)習生涯進(jìn)行科學(xué)規劃。
2 學(xué)生干部應具備的基本素質(zhì)和能力 盧文延老師 讓新上任的干部迅速樹(shù)立正確的干部意識,提高干部的工作素質(zhì)和工作能力,掌握正確培養能力的方法。 3 優(yōu)秀學(xué)生干部經(jīng)驗分享會(huì ) 邀請優(yōu)秀學(xué)生干部三名 發(fā)揮榜樣的力量,通過(guò)新舊干部經(jīng)驗交流,讓新任干部學(xué)習優(yōu)秀學(xué)生干部的工作作風(fēng)和辦法。
4 情緒管理及自我調節能力培養 陳國球老師 掌握基本的情緒管理與自我調節技巧,促使學(xué)生干部探尋成長(cháng)成才的心理管理途徑。 5 中國古代管理哲學(xué) / 公文寫(xiě)作能力與技巧 司徒允昌主任 對公文寫(xiě)作進(jìn)行整體性了解與學(xué)習,掌握學(xué)生干部必備的公文寫(xiě)作能力與技巧。
6 結業(yè)儀式暨優(yōu)秀團隊成果分享會(huì ) (學(xué)生會(huì )選拔1支,各系學(xué)生分會(huì )(籌)選拔1支) 5支優(yōu)秀團隊 分享優(yōu)秀團隊研究成果,豐富學(xué)生會(huì )工作理論和加強學(xué)生干部的理論學(xué)習能力的鍛煉。 7 交誼舞培訓 (貫穿于其他培訓課程期間) 提高干部的交際能力,普及舞蹈基本知識,并運用到日后的干事培訓和交際活動(dòng)中。
附:“優(yōu)秀團隊成果分享會(huì )”操作辦法 1.團隊組建:學(xué)生會(huì )各部門(mén)干部組建10支隊伍,各系學(xué)生分會(huì )(籌)干部組建1支隊伍,各學(xué)生委員會(huì )干部組建1支隊伍。 2.活動(dòng)目的:提高干部團隊協(xié)作能力與集體學(xué)習研究能力,并通過(guò)學(xué)習分享,達到資源共享,共同進(jìn)步的效果。
3.活動(dòng)組織方式:以團隊小組形式,自主開(kāi)展學(xué)習或交流,根據自身工作特點(diǎn)(部門(mén)技能、專(zhuān)業(yè)特性等),選定一個(gè)學(xué)習研究主題,進(jìn)行系統研究并撰寫(xiě)一篇學(xué)生工作研究論文和一份成果展示。各系學(xué)生分會(huì )(籌)組織內部團隊(系學(xué)生分會(huì )(籌)干部團隊+各學(xué)生委員會(huì )干部團隊)進(jìn)行展示分享與篩選工作(建議由輔導員組成評委團,并可安排答辯環(huán)節),各系學(xué)生分會(huì )(籌)最終選拔一支優(yōu)秀團隊隊伍參加優(yōu)秀團隊成果分享會(huì ),角逐本次培訓班優(yōu)秀成果名次 (一等獎1名,二等獎、三等獎各2名) 。
八、培訓要求 1.參加培訓的干部應按時(shí)上課,不得缺席。如遇特殊情況無(wú)法參加,應提前辦理請假手續(凡未事先請假者,作無(wú)故缺席處理),請假理由必須合理、正當、具體。
無(wú)故缺勤或請假超過(guò)兩次(不含兩次)者,個(gè)人無(wú)法獲取培訓班培訓證明,所在組織單位團體總分減去5分。 2.為確保學(xué)有所成,要求所有學(xué)員做到“三個(gè)一”:每次課程一篇培訓心得(600字以上,電子版即可),下一次課程上交;與其他干部組成項目團隊,撰寫(xiě)一篇學(xué)生工作研究論文(3000字以上),并制作一份成果展示(如10分鐘PPT展示)。
3.未盡事宜另行通知。
1 蒙眼作畫(huà) 所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上,然后分發(fā)紙和筆,每人一份。
要求蒙著(zhù)眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后,讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后,將所有的圖片掛到墻上,讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。
教員用語(yǔ)言描述某一樣東西,讓學(xué)員蒙著(zhù)眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的,然后比較他們所畫(huà)的圖并思考,為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述,而畫(huà)出的東西卻是不同的,在工作時(shí)呢?(教具:眼罩,紙,筆 )扮時(shí)鐘 游戲規則: 1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別將時(shí)鐘的刻度標識出來(lái); 2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,手上拿著(zhù)三種長(cháng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時(shí)鐘模型); 3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻,比如現在是3小時(shí)45分15秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯誤或指示慢的人受罰 4、可重復玩多次,亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,訓練表演者的判斷力和反應能力。猜五官 游戲說(shuō)明: 1、兩人面對面 2、先隨機由一人先開(kāi)始,指著(zhù)自己的五官任何一處,問(wèn)對方:“這是哪里?” 3、對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題,例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà),同伴就必須說(shuō):這是鼻子。
同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果過(guò)程中有任意一方出錯,就要受罰;3個(gè)問(wèn)題之后,雙方互換;酒令游戲知多少 游戲1、循環(huán)相克令 用具:無(wú) 人數:兩人 方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說(shuō)令詞,在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動(dòng)作判定輸贏(yíng),獵人贏(yíng)槍、槍贏(yíng)狗熊、狗熊贏(yíng)獵人,動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。 興奮點(diǎn):這個(gè)游戲的樂(lè )趣在于雙方的動(dòng)作大,非常滑稽 缺點(diǎn):只是兩個(gè)人的游戲 游戲2、幸運大白鯊 用具:幸運大白鯊 人數:兩人 方法:幸運大白鯊的構造非常簡(jiǎn)單,但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。
方式是將大白鯊的嘴掰開(kāi),然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會(huì )牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚(yú)嘴會(huì )突然合上,咬住你的手指。當然,鯊魚(yú)牙是軟塑料做的,不會(huì )咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具,幾個(gè)人輪流按動(dòng),如果被鯊魚(yú)咬到罰酒。 興奮點(diǎn):適合男孩女孩一起玩,對于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險。
缺點(diǎn):首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”,雖然價(jià)錢(qián)不貴 游戲3、官兵捉賊 用具:分別寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數:4個(gè)人 方法:將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個(gè)人的面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。 興奮點(diǎn):簡(jiǎn)單易行,不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制 缺點(diǎn):人數不易過(guò)多。
游戲4、拍七令 用具:無(wú) 人數:無(wú)限制 方法:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí),不許報數,要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
興奮點(diǎn):沒(méi)有人會(huì )不出錯,雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。 缺點(diǎn):無(wú) 游戲5、心臟病 用具:無(wú) 人數:越多越好 方法:將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā),但是不能看自己和他人手里的牌。
然后以酒桌上的人為序,按照人數排列。例如,酒桌上有5個(gè)人,可編為1-5的序號。
如果該人出的牌和自己的序號相同,那大家的手就是拍向那張牌,可以手疊手的拍,最后拍上去的人是輸家。 興奮點(diǎn):非常刺激,經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。
缺點(diǎn),對桌子不利 游戲6、開(kāi)火車(chē) 用具:無(wú) 人數:兩人以上,多多益善 方法:在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。
游戲開(kāi)始后,假設你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē),北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。
那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō):“上海的火車(chē)就要開(kāi)。”然后大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象,說(shuō):“往某某地方開(kāi)。”
如果對方稍有遲疑,沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。 興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。
缺點(diǎn):無(wú) 銜紙杯傳水 目的:增進(jìn)親近感,考驗成員配合、協(xié)作能力。 要求:人員選八名一組,男女交替配合。
共選十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰(shuí)的缸內的水最多,誰(shuí)就獲勝。
瞎子背瘸子 目的:溝通配合能力,活躍氣氛 游戲規則:當場(chǎng)選六名員工,三男三女,男生背女生,男生當“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為“瞎子”指引路,繞過(guò)路障,達到終點(diǎn),最早到達者,為贏(yíng)。其中路障設置可擺放椅子,須繞行;汽。
以下培訓計劃,可供參考 為加強建筑學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )干事的工作能力,提高干事領(lǐng)導、管理社團的能力,經(jīng)商討,特制定本培訓計劃。
培養目的:通過(guò)培養使干事具備較強交際能力、領(lǐng)導組織能力、語(yǔ)言表達能力、一定的寫(xiě)作功底等多方面綜合能力的學(xué)生,同時(shí),使干事具有提出問(wèn)題并能主動(dòng)解決問(wèn)題的能力,能夠合理處理工作和學(xué)習的關(guān)系的能力,以及熟悉本部門(mén)的主要工作。 培養目標:基于部門(mén)的條件,針對部門(mén)的工作,經(jīng)過(guò)實(shí)施干事培養計劃,希望每個(gè)干事都會(huì )寫(xiě)策劃和總結并且會(huì )與商家說(shuō)話(huà),讓他們“會(huì )”做事且能自己“找”事做。
具體計劃: 一、對于干事的管理能力,把所有干事分成兩組,在社聯(lián)副主任的帶領(lǐng)下(前期階段),以助手和監督的身份深入到社團內部工作,負責協(xié)調好社團的活動(dòng),總結社團的活動(dòng),并提出建設性意見(jiàn)。 二、干事的領(lǐng)導能力,社聯(lián)會(huì )安排每個(gè)干事至少獨立組織完成一項社團活動(dòng)。
三、干事的交際能力,主要是針對社團舉辦大型活動(dòng)時(shí)的外聯(lián),首先讓干事學(xué)習一下什么是拉外聯(lián)、怎樣拉外聯(lián)和拉外聯(lián)時(shí)應注意的問(wèn)題,然后由社聯(lián)主任、副主任帶領(lǐng)干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進(jìn)行現場(chǎng)指導,待時(shí)機成熟以后,分派干事自己出去找商家拉贊助,以使社團活動(dòng)辦的更精彩。 四、對于干事寫(xiě)作能力的培養,先教干事怎樣寫(xiě)策劃和總結(發(fā)給干事一些策劃書(shū)和總結),然后對于拉外聯(lián)時(shí)的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫(xiě)(針對于商家的策劃),并且以后干事每人每月寫(xiě)一份工作總結和每次社團活動(dòng)總結交于主任,包括他們的一些建議和想法,以及他們的心得體會(huì )。
五、培養主要方式是以實(shí)踐為主,在實(shí)踐中提高干事的各方面能力,達到一個(gè)具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。 六、增強干事的團結合作精神,適當的讓干事與團委學(xué)生會(huì )的其他部門(mén)合作,培養其全局性觀(guān)念。
社聯(lián)干事培訓主要遵循兩個(gè)原則: 1、在實(shí)踐中成長(cháng),多讓干事干實(shí)事,引導他們在做事的過(guò)程中學(xué)會(huì )做事與做人。 2、全體培訓與特殊培訓相結合,對于干事全體培訓不分門(mén)別類(lèi),所有培訓針對于全體干事,并具體對某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓,以使其早日適應社聯(lián)的工作。
一般都是以下這種形式: 策劃書(shū)一般如下: 啟迪與起飛——新生系列講座 新老生經(jīng)驗交流會(huì )策劃書(shū) 【活動(dòng)主題】: 啟迪與起飛—新生系列講座 【活動(dòng)目的(宗旨) 】: 通過(guò)本場(chǎng)交流會(huì ),進(jìn)一步加深新生對X學(xué)院,對XX學(xué)院的了解,盡快認識到自己角色改變后的位置,明確學(xué)校生活的目標,積極調整自身,處理好工作,學(xué)習,生活之間的關(guān)系,從而達到盡情投身學(xué)習和展現自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。 【主辦單位】: XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì ) 【承辦單位】: XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部 【協(xié)辦單位】: XX大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處 XX大學(xué)X學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部 XX大學(xué)X學(xué)院學(xué)生會(huì )新聞信息部 【活動(dòng)對象】: XX學(xué)院大一新生 【人員安排】: 學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部 【講座時(shí)間】: 待定 持續時(shí)間:1小時(shí)40分—2小時(shí) 【講座地點(diǎn)】: 文科樓H4-303 【活動(dòng)計劃流程】: 早期:A。
聯(lián)系嘉賓,收集嘉賓個(gè)人資料。 B。
主持人事先與嘉賓交流溝通,熟悉嘉賓。 C。
確定講座的具體時(shí)間 D。制作幻燈片,宣傳單(新聞信息部協(xié)作) E。
派發(fā)傳單,聯(lián)系通知大一各班班長(cháng)和負責人(宣傳部) F。租借場(chǎng)地H4-201 G。
考慮位置有可能不足,所以需借用凳子 中期:A。工作人員提前約2小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)和調試設備。
B。購買(mǎi)水一箱 C。
嘉賓入場(chǎng)—主持人介紹—嘉賓講話(huà)—現場(chǎng)互動(dòng)—老生寄語(yǔ)。 D。
干事協(xié)調會(huì )場(chǎng)和作好后勤工作 晚期: 整理會(huì )場(chǎng),書(shū)面工作總結,歸還椅子。 【經(jīng)費預算】: 宣傳單:0。
3*500=150 水:24*1=24 合計:174元 【注意事項】:主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛控制。 落實(shí)策劃書(shū)中幾點(diǎn)尚未確定的事宜。
策劃人:XXX 但也可以再加入些其它較創(chuàng )新的元素啊!列入歌詠會(huì ),經(jīng)驗紀念會(huì )等!! 。
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公司員工培訓工作計劃
為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續性發(fā)展;必須進(jìn)行有效的培訓,做好培訓的基礎是要有可行完整實(shí)用的培訓計劃,現將今年的培訓工作計劃如下:
一、建立集團公司、下屬各分公司和車(chē)間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發(fā)展戰略、員工心態(tài)、規章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部,每月至少進(jìn)行一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長(cháng)以上和管理人員的培訓,主要內容是公司企業(yè)文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。
三級培訓是各車(chē)間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識、作業(yè)指導書(shū)等,負責人是各車(chē)間班組的負責人。培訓時(shí)間是每周不少于一次,每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì )班后會(huì ),反復學(xué)習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓,主要內容是三個(gè)方面:一是工藝技術(shù)知識的培訓,二是機械設備維護和保養知識的培訓,三是生產(chǎn)管理知識的培訓;每周一次,每次不少于一小時(shí)。
三、各部門(mén)(如銷(xiāo)售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿易、辦公室)專(zhuān)業(yè)知識的培訓由部門(mén)負責人組織進(jìn)行,主要內容就是本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的系統培訓,結合工作實(shí)際運行中出現的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,進(jìn)行探討培訓交流,教會(huì )下屬如何去做好工作,提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能,每周一次,每次不少于一小時(shí)。培訓形式多種多樣,目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
四、新員工的崗前培訓:新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,不得少于三天,主要內容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程,新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責和操作規程的培訓,第一個(gè)月內在車(chē)間實(shí)際培訓不得少于6小時(shí),使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,本崗應知、應會(huì ),應做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標準,明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試,考試成績(jì)納入試用期轉正的考核評定中。對于平時(shí)補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估,培訓計劃的有效運行要有組織上的保證,并要用制度的形式確定下來(lái),對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案,把管理人員參加培訓、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個(gè)方面,一是對培訓組織者的考核,二是對員工參訓后的評價(jià)和考核;要保證培訓工作落實(shí)到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作,培訓真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái),變員工要我培訓為我要培訓,以適應公司的轉型和高速發(fā)展,塑造學(xué)習型組織,體現公司和個(gè)人的價(jià)值。
六、要求:各分公司各部門(mén)擬定本單位的年度培訓計劃,培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導;培訓計劃要認真去做,細化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人,培訓時(shí)間,培訓主題及內容,培訓形式,參訓人員,培訓主講,培訓要有記錄,對培訓結果要進(jìn)行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣,嚴格按培訓計劃執行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導。
通過(guò)培訓全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內涵和崗位業(yè)務(wù)知識,明確各自崗位職責、工作標準,熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,改進(jìn)績(jì)效,進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏(yíng),從而為實(shí)現公司的戰略目標奠定人才基礎。
是否可以解決您的問(wèn)題?
以員工培訓方案為例,一份完整的員工培訓方案是在確定了培訓目標之后,進(jìn)一步對培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓時(shí)間、培訓方法、培訓場(chǎng)所及培訓物資設備的有機結合進(jìn)行設計和安排。
(1)培訓目標的確定:
確定培訓目標會(huì )給培訓計劃提供明確的方向。有了培訓目標,才能確定培訓對象、內容、時(shí)間、教師、方法等具體內容,并在培訓之后對照此目標進(jìn)行效果評估。
確定了總體培訓目標,再把培訓目標進(jìn)行細化,就成了各層次的具體目標。目標越具體越具有可操作性,越有利于總體目標的實(shí)現。
(2)培訓內容的選擇
一般來(lái)說(shuō),培訓內容包括三個(gè)層次,即知識培訓、技能培訓和素質(zhì)培訓。
知識培訓是企業(yè)培訓中的第一個(gè)層次。
員工聽(tīng)一次講座或者看一本書(shū),就可能獲得相應的知識。知識培訓有利于理解概念,增強對新環(huán)境的適應能力。
技能培訓是企業(yè)培訓中的第二個(gè)層次。
招進(jìn)新員工、采用新設備、引進(jìn)新技術(shù)等都要求進(jìn)行技能培訓,因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。
素質(zhì)培訓是企業(yè)培訓中的最高層次。
素質(zhì)高的員工即使在短期內缺乏知識和技能,也會(huì )為實(shí)現目標有效、主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習。
究竟選擇哪個(gè)層次的培訓內容,是由不同受訓者的具體情況決定的。一般來(lái)說(shuō),管理者偏向于知識培訓和素質(zhì)培訓,一般職員偏向于知識培訓和技能培訓。
(3)培訓資源的確定
培訓資源可分為內部資源和外部資源。內部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導、具備特殊知識和技能的員工,外部資源是指專(zhuān)業(yè)培訓人員、公開(kāi)研討會(huì )或學(xué)術(shù)講座等。外部資源和內部資源各有優(yōu)缺點(diǎn),應根據培訓需求分析和培訓內容來(lái)確定。
(4)培訓對象的確定:
根據培訓需求、培訓內容,可以確定培訓對象。崗前培訓是向新員工介紹企業(yè)規章制度、企業(yè)文化、崗位職責等內容,使其迅速適應環(huán)境。對于即將轉換工作崗位的員工或者不能適應當前崗位的員工,可以進(jìn)行在崗培訓或脫產(chǎn)培訓。
(5)培訓日期的選擇:
通常情況下,有下列四種情況之一時(shí)就需要進(jìn)行培訓:新員工加盟企業(yè),員工即將晉升或崗位輪換,環(huán)境的改變要求不斷地培訓老員工,滿(mǎn)足發(fā)展的需要。
(6)培訓方法的選擇:
企業(yè)培訓的方法有很多種,如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。為了提高培訓質(zhì)量,達到培訓目的,往往需要將各種方法配合起來(lái)靈活運用。
(7)培訓場(chǎng)所和設備的選擇:
培訓場(chǎng)所有教室、會(huì )議室、工作現場(chǎng)等。若以技能培訓為內容,最適宜的場(chǎng)所為工作現場(chǎng),因為培訓內容的具體性,許多工作設備是無(wú)法弄進(jìn)教室或會(huì )議室的。培訓設備包括教材、模型、幻燈機等。不同的培訓內容和培訓方法最終決定培訓場(chǎng)所和設備。
總之,員工培訓是培訓目標、培訓內容、培訓資源、培訓對象、培訓日期、培訓方法和培訓場(chǎng)所及設備的有機結合。企業(yè)要結合實(shí)際,制定一個(gè)以培訓目標為指南的系統的培訓方案。
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