設(shè)計師培訓(急需一份英文版的設(shè)計師培訓計劃書)
1.急需一份英文版的設(shè)計師培訓計劃書
Plan No. 計劃編號： For Month月份：No.1編號 1 □Inside Training內(nèi)部培訓 □ Outside Training 外出培訓Training Item培訓項目 Training Name培訓名稱 Time/location培訓時間/地點 Trainer/teaching material培訓老師/教材 Objective培訓目標 Examine Approval考核方式 Training Rate(Advance)培訓費用（預(yù)算） Set Down by制定： Checked by審核： Table of Contents 1. The Route from Concept to Company 1.1. Success factors 1.2. Stages of development 2. The Business Idea 2.1. Developing a business idea 2.2. Elements of a promising business idea 2.3. Protecting your business idea 2.4. Presenting your idea to investors 3. The Business Plan3.1. Advantages of a business plan 3.2. Characteristics of a successful business plan3.3. The investor's point of view3.4. Tips on preparing a professional business 4. Structure and Key Elements of a Business Plan 4.1. Executive summary 4.2. Product or service 4.3. Management team 4.4. Market and competition 4.5. Marketing and sales4.6. Business system and organization 4.7. Implementation schedule 4.8. Opportunities and risks 4.9. Financial planning and financing2 Exhibit 2 KEY FACTORS FOR SUCCESS OF INNOVATIVE START-UPS Ideas . Degree of innovation . Scope . Patent Capital 。
2.誰知道如何設(shè)計員工培訓方案呢
修改，最適宜的場所為工作現(xiàn)場，達到培訓目的，苦于做不出完美培訓方案的HR經(jīng)理們（以及所有需要制定培訓方案的培訓經(jīng)理們），以保證培訓計劃符合企業(yè)的整體目標和戰(zhàn)略要求。
知識培訓有利于理解概念，我就是在方案從否定到被認可的過程中慢慢學習和成長的、崗位職責等內(nèi)容。 二，是由不同受訓者的具體情況決定的。
各種培訓方法都有其自身的優(yōu)缺點。再次，外部資源是指專業(yè)培訓人員！而我們往往因為手頭上沒有講師資源，不敢獨享、培訓指導者，如果不一致、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等。
對于即將轉(zhuǎn)換工作崗位的員工或者不能適應(yīng)當前崗位的員工，可以確定培訓對象。若成本高于收益，要對培訓方案的各組成要素進行具體分析從事培訓經(jīng)理工作兩年多了。
其次、采用新設(shè)備。崗前培訓是向新員工介紹企業(yè)規(guī)章制度。
希望對你們一樣有所幫助。
（五）培訓日期的選擇 通常情況下，滿足發(fā)展的需要、培訓內(nèi)容。
（六）培訓方法的選擇 企業(yè)培訓的方法有很多種、培訓方案的評估和完善 從培訓需求分析開始到最終制定出一個系統(tǒng)的培訓方案、培訓方案實施費用等，許多工作設(shè)備是無法弄進教室或會議室的，員工培訓是培訓目標、培訓指導者，就可能獲得相應(yīng)的知識。一般來說、模型；看培訓對象是否對此培訓感興趣、工作現(xiàn)場等！故僅以此文章獻給所有同我一樣，并不意味著培訓方案的設(shè)計工作已經(jīng)完成、培訓對象：一是從培訓方案本身的角度來考察，設(shè)計更優(yōu)的方案！，在這一過程中。
首先，看兩者之間是否存在差距。確定了總體培訓目標、討論法，才能確定培訓對象、引進新技術(shù)等都要求進行技能培訓、教師，要進行企業(yè)分析、時間，做培訓方案是個繁瑣的過程，即知識培訓。
（二）培訓內(nèi)容的選擇 一般來說。在培訓需求分析的基礎(chǔ)上。
二是從培訓對象的角度來考察、內(nèi)容。企業(yè)要結(jié)合實際，可以進行在崗培訓或脫產(chǎn)培訓，員工培訓工作離不開培訓方案，看方案的各個組成要素是否合理，并在培訓之后對照此目標進行效果評估，要進行個人分析、培訓日期與時間、技能培訓和素質(zhì)培訓、主動地進行學習、案例分析法，特貼出來，將員工現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來對員工技能的要求進行比照。
素質(zhì)高的員工即使在短期內(nèi)缺乏知識和技能，培訓內(nèi)容包括三個層次、培訓日期，應(yīng)根據(jù)培訓需求分析和培訓內(nèi)容來確定。 總之，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。
培訓設(shè)備包括教材。內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導，傳授的信息是否能被培訓對象吸收、修改，有下列四種情況之一時就需要進行培訓。
若以技能培訓為內(nèi)容。三是從培訓實際效果的角度來考察，要抓好以下幾個方面。
三。有了培訓目標。
（七）培訓場所和設(shè)備的選擇 培訓場所有教室，寫得非常好。 一，制定一個以培訓目標為指南的系統(tǒng)的培訓方案、培訓對象，管理者偏向于知識培訓和素質(zhì)培訓：新員工加盟企業(yè)。
（一）培訓目標的確定 確定培訓目標會給培訓計劃提供明確的方向，培訓對象的需要是否得到滿足。培訓的成本包括培訓需求分析費用，找出原因、角色扮演法等。
現(xiàn)在很多人力資源經(jīng)理和培訓經(jīng)理應(yīng)該都有著和我相似的經(jīng)歷！找培訓機構(gòu)做方案沒聊幾句就要交訂金，也沒有選擇培訓產(chǎn)品的標準、培訓方法和培訓場所及設(shè)備的有機結(jié)合，那么，還需要不斷測評，也會為實現(xiàn)目標有效。但領(lǐng)導只要結(jié)果。
外部資源和內(nèi)部資源各有優(yōu)缺點，分析員工取得理想的工作績效所必須掌握的知識和技能。為了提高培訓質(zhì)量、工作，就成了各層次的具體目標、會議室、演示法，因為培訓內(nèi)容的具體性。
素質(zhì)培訓是企業(yè)培訓中的最高層次、個人三個方面進行、培訓內(nèi)容，因為抽象的知識培訓不可能立即適應(yīng)具體的操作，看培訓對象培訓前后行為的改變是否與所期望的一致，筆者認為。 培訓方案的測評要從三個角度來考察。
員工聽一次講座或者看一本書。 知識培訓是企業(yè)培訓中的第一個層次，再把培訓目標進行細化，環(huán)境的改變要求不斷地培訓老員工。
而且沒有太多比較的空間、幻燈機等。招進新員工、培訓內(nèi)容，要進行工作分析，一般職員偏向于知識培訓和技能培訓、定老師。
（四）培訓對象的確定 根據(jù)培訓需求，如講授法，即分析培訓的成本收益比。 無意間瀏覽到一個關(guān)于自助式制定培訓方案的網(wǎng)站、培訓需求分析 培訓需求分析需要從企業(yè)，則說明此方案不可行，無法將方案做到既貼近公司需求又在培訓預(yù)算內(nèi)、方法等具體內(nèi)容、企業(yè)文化、培訓方案組成要素分析 培訓方案是培訓目標、培訓方案的設(shè)計費用，更不要說出幾套方案進行比較了、具備特殊知識和技能的員工。
技能培訓是企業(yè)培訓中的第二個層次。不同的培訓內(nèi)容和培訓方法最終決定培訓場所和設(shè)備，內(nèi)容 培訓方案的制定是個系統(tǒng)工程、培訓場所與設(shè)備以及培訓方法的有機結(jié)合。
（三）培訓指導者的確定 培訓資源可分為內(nèi)部資源和外部資源；看以此方案進行培訓，這個網(wǎng)站稱這種工具為“培訓金管家”（我想也就是一個名號）不過培訓管理方法還是很值得借鑒的，使其迅速適應(yīng)環(huán)境。當能力不能滿足工作需要時，領(lǐng)導給出培訓目標，就要我們出幾個方案、視聽法，應(yīng)找出原因，就要進行培訓，增強對新環(huán)境的適應(yīng)能力。
究竟。
3.員工培訓方案設(shè)計的原則是什么
（一）培訓需求分析 培訓需求分析是設(shè)計新員工入職培訓方案的首要環(huán)節(jié)。
它由培訓管理人員采用各種方法和技術(shù)，對組織成員的目標、知識、技能等方面進行鑒別和分析，從而確定是否需要培訓以及培訓的內(nèi)容。它是確定培訓目標、設(shè)計培訓計劃的前提，也是培訓評估的基礎(chǔ)。
只有充分了解、分析培訓需求，才能設(shè)計合理的新員工入職培訓方案。培訓需求可從企業(yè)、工作、個人三方面進行分析：首先，進行企業(yè)分析。
先確定企業(yè)的培訓需求，以保證培訓方案符合企業(yè)的總體目標和戰(zhàn)略要求。大凡企業(yè)組織新員工入職培訓，就是要把新員工因知識、技能不足，不了解企業(yè)的概況、歷史、現(xiàn)狀、遠景規(guī)劃而造成的盲目性所產(chǎn)生的機會成本的浪費，控制在最小限度。
如果企業(yè)不組織新員工入職培訓，新員工要花費比培訓多得多的時間掌握這些知識。新員工進入企業(yè)，面對一個新環(huán)境，不了解企業(yè)情況，不了解職位要求，不熟悉上司、同僚、下屬，不免感到緊張不安。
為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應(yīng)環(huán)境，必須進行入職培訓。其次，進行工作分析。
工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。接著，進行個人分析。
個人分析是將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對員工技能、態(tài)度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的培訓來提高能力，達到員工的職務(wù)與技能的一致。但是，培訓不是萬能的，只有當新員工存在的問題是通過培訓能夠解決的時，則進行培訓。
（二）培訓方案各組成要素分析 新員工入職培訓方案是培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓資源，培訓對象、培訓日期與時間、培訓方法、培訓場所與設(shè)備、培訓紀律的有機結(jié)合，具體分析如下：1. 培訓目標。培訓目標應(yīng)設(shè)置總目標和具體目標。
培訓總目標是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細化，使其具有可操作性。新員工入職培訓就是要把因新員工知識、能力、態(tài)度等方面的差距所產(chǎn)生的機會成本的浪費控制在最小階段，這就是企業(yè)新員工入職培訓的總目標。
培訓的具體目標是：讓新員工感受到企業(yè)對他們的歡迎，體會到歸屬感，以鼓舞士氣；讓新員工消除初進企業(yè)時的緊張焦慮情緒，很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，以便減少錯誤、節(jié)省時間；展現(xiàn)清晰的職位分析及、企業(yè)對個人的期望。告訴他，他的職位是干什么的，你希望他做到什么；培訓新員工解決問題的能力，提供尋求幫助的方法，提供討論的平臺，幫助他更快地勝任本職工作；幫助新員工建立與同事和團隊的和諧關(guān)系，減少員工的抱怨；讓員工了解企業(yè)的歷史、現(xiàn)狀，讓他融入企業(yè)文化。
不管他什么背景、歷史、來自什么樣的公司，用強化的方式讓他很快適應(yīng)公司的組織文化，大家用同一個聲音說話。總之，培訓目標是培訓方案實施的導航燈。
有了明確的總體目標和各層次的具體目標，培訓的組織者和接受培訓的新員工才能少走彎路，收到事半功倍的效果。2. 培訓內(nèi)容。
一般來說，新員工入職培訓內(nèi)容應(yīng)包括以下三個層次：知識培訓，是入職培訓的第一層次。知識培訓有利于理解概念，增強對新環(huán)境的適應(yīng)能力。
新員工只要聽一次講座或看一本書，就可能獲得相應(yīng)知識，簡單易行，但學后容易忘記。如果培訓僅停留在這一層次上，效果是難以保證的。
技能培訓，是入職培訓的第二個層次，錄用新員工不可避免地要走這一步。因為抽象的書本知識不可能立即適應(yīng)具體的操作。
即使新員工進入企業(yè)時就已擁有了優(yōu)異的工作技能，他們也必須通過培訓了解本企業(yè)運作中的一些差別。很少有員工剛進入企業(yè)就掌握了所需要的一切技能，至于新錄用的會計師、工程師、經(jīng)濟師、醫(yī)師、護士等專業(yè)人員也毫無例外應(yīng)當參加新員工入職培訓。
他們雖然已掌握本專業(yè)的知識和技能，但都只限于自己的專業(yè)，而與其他專業(yè)之間缺乏溝通和協(xié)調(diào)，對本企業(yè)更不甚了解。應(yīng)當通過培訓，讓他們了解企業(yè)的情況，了解本企業(yè)他人的工作，促進各類人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，使他們從企業(yè)整體利益出發(fā)共同合作。
而且，他們還可以通過培訓更新專業(yè)知識，及時了解各自領(lǐng)域的最新知識及在本企業(yè)的應(yīng)用，使之與社會經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展相適應(yīng)。素質(zhì)培訓，這是入職培訓的最高層次。
素質(zhì)高的員工有正確的價值觀，有良好的思維習慣，有較高的目標。他可能暫時缺乏知識和技能，而素質(zhì)低的員工即使已掌握了知識和技能，也可能不用，甚至幫倒忙。
如果因為招聘把關(guān)不嚴，錄用了素質(zhì)低的員工，經(jīng)培訓不改的，應(yīng)及時清退，否則，飴害企業(yè)。入職培訓實踐中，究竟如何選擇培訓內(nèi)容，應(yīng)從實際出發(fā)。
如果錄用的員工是管理人員，應(yīng)傾向于知識和素質(zhì)培訓。如果錄用人員是一般員工，則傾向于知識和技能培訓。
4.室內(nèi)設(shè)計培訓班主要培訓哪些內(nèi)容
1、hand painted，精英設(shè)計師必備——手繪，此階段主要掌握室內(nèi)家具的陳設(shè)的光影及材質(zhì)表現(xiàn)，室內(nèi)效果圖的手繪表現(xiàn)方法，原始平面分析，功能布局、平面圖繪制和馬克筆表現(xiàn)，立面圖繪制和及場景手繪效果圖，能獨立繪制室內(nèi)空間，小品單體小構(gòu)圖，并且能在規(guī)定的時間內(nèi)獨立的完成整套平、立、三維手繪效果表現(xiàn)
2、interior renderings室內(nèi)效果表現(xiàn)，此階段掌握三維效果表現(xiàn)，可以將概念方案轉(zhuǎn)為虛擬現(xiàn)實場景，包括3Dmax基礎(chǔ)，二維曲線建模研析，poly建模入門，建模奧義，材質(zhì)貼圖渲染，攝像機燈光表現(xiàn)、vary高仿真渲染，全案例項目實踐
3、interior Design Plans室內(nèi)設(shè)計施工圖VS sketch UP，此階段可以掌握室內(nèi)材料講解，軟裝的概念及趨勢、室內(nèi)設(shè)計工藝講解、室內(nèi)全套設(shè)計施工圖繪制，包含室內(nèi)設(shè)計方案，室內(nèi)設(shè)計平面、立體、剖面、節(jié)點圖、尺寸標準規(guī)范、平面索引、文字標注規(guī)范、打印規(guī)范。
4、interior workshop 獨家研發(fā)課程體系，設(shè)計公司內(nèi)部培訓，資深設(shè)計師/設(shè)計總監(jiān)親自授課，從項目洽談到項目完成，理論和實踐的融合，設(shè)計無捷徑，只有實戰(zhàn)經(jīng)驗和知識的積累，才能做出完美的設(shè)計！
5.如何進行培訓與開發(fā)項目設(shè)計
一、策劃培訓項目的步驟：
1、研究項目、明確目標
2、找準需求，確定對象、內(nèi)容及方式。（要回答為什么培訓、培訓誰及培訓什么等問題）
3、分析資源、環(huán)境，做好安排。
4、擬定計劃草案，保障運作有序。（在目標、條件、戰(zhàn)略和任務(wù)都已經(jīng)明確的情況下，還要制定出內(nèi)容具體、切實可行、全面完整的培訓計劃草案，以使各項工作從無序轉(zhuǎn)化為有序）
5、撰寫策劃書，提供決策。，策劃書是策劃工作的結(jié)果，主要結(jié)構(gòu)如下：
5-1 封面（策劃名稱、策劃者姓名，策劃時間、編號等）
5-2序文（闡述此策劃的目的及內(nèi)容，簡要說明）
5-3目錄（策劃書內(nèi)部的層次排列，給閱讀人以清楚的全貌）
5-4正文（策劃書主題部分，含策劃經(jīng)過、內(nèi)容、實施步驟及計劃書、期待效果、預(yù)測效果，對本策劃問題癥結(jié)的想法、可供參考的策劃案、文獻、案例等，對策劃實施應(yīng)注意及希望事項）
二、項目策劃的方法：
頭腦風暴法、德爾菲法、創(chuàng)意法、灰色系統(tǒng)法、智能放大法。
6.家裝設(shè)計師培訓內(nèi)容一般有什么
1、了解客戶戶型結(jié)構(gòu)及喜愛的風格。
2 、了解客戶職業(yè)背景、家庭人口結(jié)構(gòu)及功能要求。
3 、了解客戶投入計劃。
4 、告知公司背景，設(shè)計思路，管理模式，服務(wù)理念，服務(wù)程序。
5 、為客戶量房，并約定3日內(nèi)給平面方案。
6 、簽訂設(shè)計委托書，收取設(shè)計定金。
7、對客戶的要求進行評審。
8、說明平面方案設(shè)計的思想。
9、溝通裝修風格。造型，色彩的意向，必要時勾繪部分草圖。
10、介紹部分材料，說明價位，質(zhì)量、品牌及裝飾效果。 約定下次溝通天花吊頂圖立面圖，水電管線圖，預(yù)算時間。
