畫(huà)室優(yōu)惠(少兒美術(shù)班迎新年活動(dòng)策劃)
1.少兒美術(shù)班迎新年活動(dòng)策劃
1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3. 使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4. 通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二.活動(dòng)地點(diǎn)： xx教室
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四.活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：全體起立、出旗、
敬禮甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來(lái)吧；甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。全班齊唱《新年好》
3.班主任致新年賀詞。 親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4.新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？
(2)中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？
(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？
5.游戲：沖破封鎖線(xiàn)（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、報(bào)紙時(shí)裝表演?。拷M派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特。看看哪一組的設(shè)計(jì)精美。）
7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：
合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。
甲：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
8. 游戲：
猜猜看（事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話(huà)，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話(huà)，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。）
乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新年的愿望》
9、游戲：踩氣球。（一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
10.人生旅途就像一輛馬車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是只要你勇敢地走過(guò)去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
請(qǐng)欣賞小快板，由陳思瑜等同學(xué)表演。
11、成語(yǔ)連珠， （就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思.）
12.紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！請(qǐng)聽(tīng)女生詩(shī)朗誦《元旦新曲》。 13.展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，我們非?？鞓?lè)。請(qǐng)欣賞小品。
14.雙簧你看過(guò)嗎？請(qǐng)欣賞雙簧。甲：尊敬的各位老師 ，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的2015送走，迎面走來(lái)的是嶄新的2016年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
15.紙條送祝福。最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
16. 班主任總結(jié)。今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。
17.慶新年主題會(huì)到此結(jié)束
2.藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校適用的招生方案
傳統(tǒng)：
發(fā)傳單 老帶新 小區(qū)廣告
網(wǎng)絡(luò)：微信招生 推廣招生
活動(dòng)：小區(qū)活動(dòng)招生 商圈活動(dòng)招生 校區(qū)活動(dòng)招生 比賽活動(dòng)招生
聯(lián)合活動(dòng)招生
優(yōu)劣勢(shì)分析
傳統(tǒng)：
發(fā)傳單
缺點(diǎn)：招生效率最為低下的辦法，和坐點(diǎn)招生并稱(chēng)為效率最低的招生辦法。
優(yōu)點(diǎn)：省錢(qián)，省力，省心，啥都不用想，連腦子都不用動(dòng)。印刷一張傳單才幾分錢(qián)，發(fā)上一萬(wàn)份也才幾百塊錢(qián)。
老帶新
缺點(diǎn)：見(jiàn)效緩慢，耗時(shí)長(zhǎng)，極其耗資源。
優(yōu)點(diǎn)：就是口碑招生，最穩(wěn)定的招生辦法，沒(méi)有之一，一但做好，終身受益 ，后期你會(huì)發(fā)現(xiàn)不需要招生，你需要做的是限制報(bào)名，因?yàn)槟愕膶W(xué)位會(huì)不夠。
小區(qū)廣告
缺點(diǎn)：做為最傳統(tǒng)的廣告招生，需要投入一定的費(fèi)用，價(jià)格視小區(qū)的價(jià)格不同而不同，從幾千到幾萬(wàn)甚至更多，見(jiàn)效緩慢。
優(yōu)點(diǎn)：省心，省力，省腦子，什么都不用管，自然有人看到廣告會(huì)過(guò)來(lái)咨詢(xún)
網(wǎng)絡(luò)：
微信招生
缺點(diǎn)：需要投入大量的精力去做這個(gè)平臺(tái)，少量的資金投入。
優(yōu)點(diǎn)：性?xún)r(jià)比最高的招生辦法，沒(méi)有之一， 不需要投入多少資金，只需要一個(gè)人去維護(hù)以及更新，粉絲多了后，配合口碑招生，無(wú)往不利。
推廣招生
缺點(diǎn)：需要專(zhuān)人以及客服，需要畫(huà)室有一個(gè)官網(wǎng)，并且把官網(wǎng)推廣出去，關(guān)鍵詞在搜索引擎上報(bào)名非常好。投入大。
優(yōu)點(diǎn)：傳統(tǒng)招生的補(bǔ)充，現(xiàn)在低齡段的孩子的家長(zhǎng)都是80.90后，都是泡在網(wǎng)上長(zhǎng)大的，遇到事情的第一反應(yīng)也是百度一下。
活動(dòng)：
小區(qū)活動(dòng)招生（常規(guī)招生活動(dòng)里面性?xún)r(jià)比最高的）
缺點(diǎn)：影響力不夠大，有些小區(qū)物業(yè)管理處不好搞定， 需要人手較多
優(yōu)點(diǎn)：投入少，招生效果好，剛開(kāi)和成長(zhǎng)期的畫(huà)室非常推薦去做。
商圈活動(dòng)招生
缺點(diǎn)：需要很強(qiáng)的實(shí)力和關(guān)系才可能和大型商圈對(duì)話(huà)，比如萬(wàn)科廣場(chǎng)等等，需要投入大量的人手，還需要有一篇非常好的策劃案
優(yōu)點(diǎn)：招生效果非常好，對(duì)品牌影響力提升非常大。
校區(qū)活動(dòng)招生
（比如家長(zhǎng)課堂，周年慶活動(dòng)，生日會(huì)，等等）
缺點(diǎn)：覆蓋的圈子不是很大，需要跟整個(gè)校區(qū)動(dòng)員起來(lái)，投入大量的人手布置校區(qū)環(huán)境
優(yōu)點(diǎn)：投入的錢(qián)少，對(duì)于口碑有非常大的好處，招生成功率非常高。
比賽活動(dòng)招生
缺點(diǎn)：需要大量的投入（如果拉到贊助就不需要太大的投入） ，大量的人手，以及較高的公信力。
優(yōu)點(diǎn)：如果有關(guān)系能聯(lián)系到各幼兒園，那效果是非常好，一場(chǎng)比賽能輕松拿到幾千個(gè)孩子信息。
聯(lián)合活動(dòng)招生
（幾個(gè)不同種類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一起聯(lián)合起來(lái)舉辦一場(chǎng)招生活動(dòng)）
缺點(diǎn)：需要投入大量的人手，投入大量的資金，有活動(dòng)失敗的可能性，品牌要有較大的影響力
優(yōu)點(diǎn)：對(duì)品牌影響力的提升巨大，招生效果非常好。
更多的方法請(qǐng)看頭像 頭像 頭像
3.美術(shù)展覽策劃方案怎么寫(xiě)
本系自2003年逐漸開(kāi)始嘗試由創(chuàng)作層面的教學(xué)拓延至展覽策劃等實(shí)務(wù)執(zhí)行，審視國(guó)際間的重要展覽策劃，其不僅為今日藝術(shù)創(chuàng)作提供多元紛呈面貌，并發(fā)掘出許多優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作者，因此，本系冀求學(xué)生能發(fā)揮自己對(duì)造形藝術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)注，提供更多嶄新的藝術(shù)視野與提議，并期望經(jīng)由本展覽策劃案的介面，能夠更加促進(jìn)全系學(xué)生對(duì)於藝術(shù)的深度探討與創(chuàng)作風(fēng)氣，從而擴(kuò)展校內(nèi)外藝術(shù)的對(duì)話(huà)交流。
本次展覽系上補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)預(yù)算為新臺(tái)幣十六萬(wàn)五仟元左右，如甄選出之策劃案需更多經(jīng)費(fèi)，系上亦將與策展人共同尋求贊助。
壹、參加資格：
一、策展人需為美術(shù)學(xué)系在學(xué)學(xué)生。
貳、參加方式：
一、請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述對(duì)此次展覽之構(gòu)想提議，并針對(duì)美術(shù)系館展出場(chǎng)地提出明確的展覽計(jì)劃書(shū)，
內(nèi)容應(yīng)包括（一）展覽方向、理念陳述（二）參展藝術(shù)家推薦名單及參展作品相關(guān)資料（三）活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃（包含座談會(huì)等等）（四）展場(chǎng)規(guī)劃構(gòu)想（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算（如超出補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)預(yù)算，需擬出預(yù)計(jì)申請(qǐng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)來(lái)源及額度）等五大項(xiàng)。
二、請(qǐng)簡(jiǎn)附個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及曾發(fā)表過(guò)之展覽策劃資料
三、展覽計(jì)畫(huà)書(shū)請(qǐng)以word檔格式繕打提出紙本及電子檔。
四、展覽計(jì)畫(huà)書(shū)請(qǐng)於九十四年六月一日前送交美術(shù)系蔡瑛鎂助教
參、甄選辦法：
一、由本系邀集專(zhuān)任老師召開(kāi)甄選會(huì)議進(jìn)行甄選，并由提案人親至現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)明。
二、甄選時(shí)間訂於，詳細(xì)時(shí)間擬另行通知。
三、展覽時(shí)間：
肆、權(quán)利義務(wù)：
一、展出作品需與提案之內(nèi)容相符。
二、展出作品與展區(qū)規(guī)劃需不妨礙師生公共空間的通行為原則。
三、策展案如經(jīng)通過(guò)，策展單位須配合主辦單位編輯計(jì)畫(huà)提供正確無(wú)版權(quán)問(wèn)題之文字資料及可供編輯印刷之作品影像資料。
四、展出期間之作品由主辦單位盡維護(hù)之義務(wù)，如遇人力不可抗拒之情事而導(dǎo)致?lián)p壞者，主辦單位不負(fù)賠償之責(zé)。
五、因故無(wú)法配合展出須於展覽日期三個(gè)月前告知主辦單位，無(wú)故拖延者視同棄權(quán)并記過(guò)處分，且永久取消展出資格。
伍、附則：
一、參加者視同承認(rèn)本實(shí)施要點(diǎn)之各項(xiàng)規(guī)定。
二、本要點(diǎn)如有未盡事宜，由主辦單位與展出者協(xié)議之。
三、主辦單位得依需要修正、暫停、終止本實(shí)施要點(diǎn)。
4.美術(shù)復(fù)讀生在哪個(gè)畫(huà)室報(bào)名合適
你好，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我比較了解。
美術(shù)復(fù)讀生相對(duì)于一般的復(fù)讀生有點(diǎn)特殊。因?yàn)樗麄兗纫鎸?duì)文化課的復(fù)習(xí)還要面對(duì)專(zhuān)業(yè)課的考試。
美術(shù)生選擇復(fù)讀的話(huà)一定要選擇一個(gè)管理好，師資團(tuán)隊(duì)大的畫(huà)室，因?yàn)橹挥羞@樣才能保證復(fù)讀的質(zhì)量。我知道的適合的畫(huà)室有很多，就像我之前了解的北京非凡畫(huà)室軍事化管理，師資團(tuán)隊(duì)也很強(qiáng)大，復(fù)讀是有保障的。
關(guān)于你說(shuō)的復(fù)讀優(yōu)惠也是很多畫(huà)室為了吸引優(yōu)秀復(fù)讀生的一種手段。非凡畫(huà)室最近也有開(kāi)展會(huì)員免費(fèi)終身學(xué)習(xí)的活動(dòng)，你可以多看幾家畫(huà)室了解一下。
以上就是我的回答，希望可以幫助到你，望采納。
5.美術(shù)社每周活動(dòng)規(guī)劃方案
宗旨：提高校園藝術(shù)水平，形成校園良好藝術(shù)氛圍。
美術(shù)社團(tuán)任務(wù)：1.每學(xué)期舉辦一場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)展覽。2參加校內(nèi)外藝術(shù)表演或比賽。
訓(xùn)練地點(diǎn)：校美術(shù)社團(tuán)教室。
機(jī)構(gòu)及各部門(mén)職能細(xì)則：
團(tuán)長(zhǎng)：1人。副團(tuán)長(zhǎng)：2名?？傮w負(fù)責(zé)美術(shù)社團(tuán)規(guī)劃、管理工作。
外聘藝術(shù)指導(dǎo)：1~2名。常任美術(shù)指導(dǎo)：2人。
美術(shù)社團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)：2人。負(fù)責(zé)考勤，協(xié)助指導(dǎo)教師完成訓(xùn)練任務(wù)，并及時(shí)了解團(tuán)員學(xué)習(xí)情況。
美術(shù)社團(tuán)上級(jí)主管：建平中學(xué)藝術(shù)教育委員會(huì)。
美術(shù)社團(tuán)團(tuán)員：校美術(shù)藝術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員。
具體章程：
1. 凡建平學(xué)生，品行端正，熱愛(ài)美術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)能按要求完成學(xué)習(xí)、展覽任務(wù)的同學(xué)，均可參加。
1. 美術(shù)社團(tuán)團(tuán)員頒發(fā)建平中學(xué)金蘋(píng)果美術(shù)社團(tuán)紀(jì)念證書(shū)，團(tuán)齡一年以上者或獲區(qū)一等獎(jiǎng)以上成績(jī)者頒發(fā)校優(yōu)秀藝術(shù)特長(zhǎng)生證書(shū)。
2. 每學(xué)年組織赴外學(xué)習(xí)交流。
3. 書(shū)法、繪畫(huà)展覽管理、訓(xùn)練有關(guān)經(jīng)費(fèi)等由建平中學(xué)藝術(shù)教育委員會(huì)下?lián)堋?/p>
4. 每期書(shū)法、繪畫(huà)展覽建立檔案（如節(jié)目單、照片等）。
5. 美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)團(tuán)員一次缺席扣5分，無(wú)故遲到、早退30分扣2分，展覽、比賽缺席扣10分。累計(jì)無(wú)故達(dá)30分者，自動(dòng)除名。
6. 愛(ài)護(hù)書(shū)法、繪畫(huà)用具，美術(shù)用具平時(shí)由音美專(zhuān)人保管。其他人租借需經(jīng)批準(zhǔn)。
7. 對(duì)全勤94分以上同學(xué)予以實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。
8. 美術(shù)社團(tuán)訓(xùn)練、活動(dòng)日程：每周二下午：3:10~4:30；每周四下午：3:10~4:30
6.求美術(shù)班的的親子活動(dòng)策劃
活動(dòng)一： 快來(lái)交朋友
活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的手鈴
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶主動(dòng)走到前面來(lái)，大聲說(shuō)出自己的名字。
活動(dòng)準(zhǔn)備：用皺紋紙編好的手環(huán)，上面系上小鈴鐺
活動(dòng)過(guò)程：
1）教師搖搖自制的手鈴，邊唱《坐下歌》邊示意家長(zhǎng)帶寶寶坐到墊子上；
2）教師請(qǐng)寶寶走到前面搖一扔手鈴，并大聲說(shuō)出自己的名字。
3）家長(zhǎng)們對(duì)每位寶寶的表現(xiàn)給予掌聲鼓勵(lì)。活動(dòng)指導(dǎo)：通過(guò)搖動(dòng)手鈴，激勵(lì)寶寶主動(dòng)大膽地走到前面。
活動(dòng)二： 能干寶寶
活動(dòng)名稱(chēng)（1）：戴帽帽
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)寶寶做事情的專(zhuān)注性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種帶蓋的瓶子
活動(dòng)指導(dǎo)：
1）家長(zhǎng)先把瓶蓋取下來(lái)，把大小不一的瓶子和瓶蓋放在一起，讓寶寶給瓶子蓋上與之相配的“帽帽”；
2）寶寶在玩的過(guò)程中，或許一時(shí)找不到合適的“帽帽”，這時(shí)家長(zhǎng)要讓寶寶自己去找，自己去嘗試，直到寶寶找到合適的瓶蓋。
建議：對(duì)初次玩游戲的寶寶，要選擇大小區(qū)別較大的瓶子，便于寶寶識(shí)別。然后，逐漸選擇大小區(qū)別不太大的瓶子，增加一些難度，讓寶寶接受一些挑戰(zhàn)。
活動(dòng)名稱(chēng)（2）漂亮的小魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉小肌肉的靈活性，學(xué)習(xí)用紙團(tuán)粘貼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：裁成小塊的彩色皺紋紙若干，每一個(gè)寶寶一根膠棒、每個(gè)寶寶一張畫(huà)好輪廊的小魚(yú)
活動(dòng)指導(dǎo)：
1）老師邊說(shuō)兒歌邊揉紙團(tuán)，引起寶寶的興趣。
2）告訴寶寶這是皺紋紙，可以用它揉出許多漂亮的小球球。
重點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶，用大拇指、食指和中指，把皺紋紙捏在一起后，放在手心里揉成一個(gè)小球。
3）用膠棒把小球粘貼在小魚(yú)的身上，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量記孩子自己做，實(shí)在有困難時(shí)再幫助。
活動(dòng)三：快樂(lè)時(shí)光
活動(dòng)名稱(chēng)：袋鼠跳
活動(dòng)目標(biāo)：
1）練習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)跳。
2）體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)大布袋或者一個(gè)廢舊的大床單
活動(dòng)指導(dǎo)：
1）教師對(duì)寶寶們講述袋鼠寶寶在媽媽的育兒袋里的舒服情形，請(qǐng)寶寶像小袋鼠那樣和媽媽一起跳跳。
2）媽媽和寶寶共同握緊袋口，跟著兒歌做動(dòng)作。
3）說(shuō)到“轉(zhuǎn)個(gè)圓圈”時(shí)，媽媽可以拉著口袋慢慢地轉(zhuǎn)著走一圈。
活動(dòng)四：陽(yáng)光時(shí)間
活動(dòng)名稱(chēng)：陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)原地轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作，提高身體平衡能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩帶、紙棍
活動(dòng)指導(dǎo)：開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)速度慢一些，家長(zhǎng)要注意觀察、保護(hù)寶寶，防止寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)失去平衡而摔倒。
7.如何設(shè)計(jì)畫(huà)室擺設(shè)布局風(fēng)格,既實(shí)用又能體現(xiàn)與眾不同的個(gè)性風(fēng)格
畫(huà)室中間立一個(gè)圓形地臺(tái)，用于擺放靜物和模特.
圍繞圓形地臺(tái)周?chē)梢詳[2圈畫(huà)架，這個(gè)可以按人數(shù)多少自己決定.
4面墻壁一面掛黑板，3面用來(lái)展示作品.
如果條件允許，可以做一個(gè)書(shū)柜，放些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍.
總之畫(huà)室就是個(gè)畫(huà)畫(huà)的地方，只要采光合理，其他的符合畫(huà)畫(huà)的條件需要就OK了，越體現(xiàn)功能性，簡(jiǎn)化裝飾，效果越好.
1-3年級(jí)的小朋友主要是需要培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的熱情，所以不需要畫(huà)太復(fù)雜的東西，固定的書(shū)集效果未必好，我建議你讓小朋友自己帶自己喜歡的卡通書(shū)，然后自選題材，畫(huà)書(shū)上他們喜歡的卡通人物，然后依次指導(dǎo)，不需要畫(huà)的太真實(shí)，培養(yǎng)他們的興趣就好。這樣反復(fù)幾次小朋友對(duì)繪畫(huà)有了興趣，你可以再讓小朋友想象著畫(huà)他們喜歡的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友的想象力真的很棒。拿著小朋友的畫(huà)要多表?yè)P(yáng)，找出他們的優(yōu)點(diǎn)，不要吝嗇于表?yè)P(yáng)他們，不僅在課堂表?yè)P(yáng)，在他們家長(zhǎng)面前也多加表?yè)P(yáng)。沒(méi)有家長(zhǎng)不喜歡聽(tīng)別人自己的孩子，所以這個(gè)課程，家長(zhǎng)會(huì)很喜歡，小朋友會(huì)很喜歡，反饋到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)很喜歡，對(duì)吧？
