佛像里放------ 般若波羅蜜多心經(jīng)
神像里放-------高上玉皇心印經(jīng) 自己抄寫(xiě)心經(jīng)就行 放在像里 封底
佛教開(kāi)光儀軌(簡(jiǎn)易匯編)
先上香
唱誦: 南無(wú)香云蓋菩薩摩訶薩(三稱(chēng))(磬、木魚(yú))
稱(chēng)圣號:南無(wú)本師釋迦牟尼佛(三稱(chēng))
請圣:弟子眾等,一心奉請。南無(wú)本師釋迦牟尼佛。南無(wú)消災延壽藥師佛。南無(wú)極樂(lè )世界阿彌陀佛。南無(wú)當來(lái)下生彌勒尊佛。南無(wú)大悲觀(guān)世音菩薩。南無(wú)大勢至菩薩。南無(wú)大智文殊師利菩薩。南無(wú)大行普賢菩薩。南無(wú)大愿地藏王菩薩。南無(wú)十方三世一切諸佛一切菩薩摩訶薩。南無(wú)護法諸天菩薩。南無(wú)伽藍圣眾菩薩。南無(wú)歷代祖師菩薩。唯愿慈悲,哀憫有情,居慈蓮座,降臨道場(chǎng)。
心經(jīng) 、大悲咒 (各一遍) (木魚(yú)勻速)
開(kāi)光咒(七遍) 唵 阿暮伽 缽頭摩遜娜隸 馱羅馱羅秜 漫拏隸吽
回向:
開(kāi)光功德殊勝行 無(wú)邊勝福皆回向
普愿沉溺諸眾生 速往無(wú)量光佛剎
十方三世一切佛 一切菩薩摩訶薩
摩訶波若波羅密
行禮
用香畫(huà)吽字于佛像(心中默念六字大明咒)
不會(huì )敲的 可以省略 念誦就行
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開(kāi)光要正規 像身里必須有心經(jīng) 念誦經(jīng)文 咒語(yǔ) 加持才行
開(kāi)光是念誦經(jīng)文把神、佛的法身請來(lái)進(jìn)入這個(gè)像里受眾生供養,才是真正的開(kāi)光不然都是空殼,除神、佛像以外,其他物品都是加持,不叫開(kāi)光。
佩戴的神、佛像,照片等等,自己念誦佛號----阿彌陀佛 意念請佛加持一下就行了
開(kāi)光,又稱(chēng)開(kāi)光明、開(kāi)眼、開(kāi)明,就是新佛像、佛畫(huà)完成想置于佛殿、佛室時(shí),所舉行替佛開(kāi)眼的儀式。
《禪林象器》上說(shuō):“凡新造佛祖神天像者,諸宗師家,立地數語(yǔ),作筆點(diǎn)勢,直點(diǎn)開(kāi)他金剛正眼,此為開(kāi)眼佛事,又名開(kāi)水明。”在佛教中,經(jīng)過(guò)開(kāi)光中的佛像具有宗教意義上的神圣性,受到佛教徒的頂禮膜拜 開(kāi)光時(shí),將佛像安好,先誦經(jīng)及咒語(yǔ),奉請佛菩薩安座,然后才請高僧為佛像開(kāi)光說(shuō)法,《黑谷燈語(yǔ)錄》中說(shuō):“開(kāi)眼者,本是佛匠雕開(kāi)眼,是事開(kāi)眼;次僧家誦佛眼真言,誦大日真言,而成就佛一切功德,此謂開(kāi)眼也。”
其實(shí)開(kāi)光就是為佛像舉行一種說(shuō)法的儀式,其具體的儀式如下:主法者先拿新毛巾向佛像做一個(gè)擦佛像的動(dòng)作,說(shuō)一首偈語(yǔ),贊頌佛菩薩的功德,此謂開(kāi)眼也。其次再用鏡子向佛像正面對照,說(shuō)幾句寺院、佛像完成的因緣;然后主法者拿起朱砂筆,再說(shuō)一首偈語(yǔ),然后將朱砂筆向佛眼的方向作一個(gè)“點(diǎn)”的動(dòng)作,大喊一聲“開(kāi)”,經(jīng)過(guò)如上的一番儀式,開(kāi)光才算完成了。
<BR>; 開(kāi)光時(shí),由于佛菩薩的功德不,所以主法者所說(shuō)的法也有所不同,并且主法者常常會(huì )提到為佛像開(kāi)“六通”,即眼通、耳通、鼻通、舌通、身通、意通,讓佛像具有六種神通,點(diǎn)眼眼通,真見(jiàn)無(wú)所不見(jiàn);點(diǎn)耳耳通,妙聞遍及十方;點(diǎn)鼻鼻通,普嗅法界諸香;點(diǎn)舌舌通,演說(shuō)妙法無(wú)窮;點(diǎn)身身通,分身塵塵剎剎;點(diǎn)意意通,能鑒三世群機。 <BR>; 開(kāi)光法會(huì )的儀規最早見(jiàn)于北宋太平興國五年(980),北印度烏填曩?lài)鴤鞣ù髱熓┳o在開(kāi)封太平興國寺譯經(jīng)院譯出的《佛說(shuō)一切如來(lái)安像三昧儀規經(jīng)》。
該經(jīng)指出,佛像塑畫(huà)雕造完成后,就要舉行安像慶贊活動(dòng)。首先選擇吉日良辰和結界勝地,其次在此處設置伴蓋、幢幡、香花、水果、燈明等佛供,接著(zhù)由身著(zhù)莊嚴如法的阿諸梨起身入佛堂安像,并同弟子們一心觀(guān)想如來(lái)一切圓滿(mǎn)之相。
然后合掌作禮,瞻仰圣容,以?xún)粝慊ǖ裙┯诜鹎啊T偈侨攵ㄐ模x疑念,誦咒三遍,請一切佛安住于此,受此香花、燈、果、飲食等供養。
復次,安置佛像坐西向東,并用黃布覆蓋。阿諸梨作觀(guān)想佛如一聚火,如來(lái)真身諸相圓滿(mǎn),然后以奄阿牛三字安于佛之身上。
把“奄”字安于頂上、“阿”字安于口上、“牛”字安于心上。若是金、石、銅等佛像,就要涂上香油,用草刷子刷干凈,然后用歌舞妓樂(lè )贊頌,僧人復頌香油真言。
再用盛滿(mǎn)香水和五寶五藥花果的凈瓶,灌浴佛像,僧眾齊誦偈贊,并作歌舞妓樂(lè )。若是畫(huà)像,要用鏡子照之,再以前述五種凈火涂于鏡,沐浴鏡中影像。
再依次吟誦著(zhù)衣真言、安耳真言、安發(fā)髻真言、安指甲真言、安此須真言、獻涂香真言、安莊嚴真言等等,然后依灌頂儀規將佛像置入曼荼羅,誦本尊真言三遍。一切供養儀具足后,開(kāi)眼師用筆作點(diǎn)姿勢,這是為佛像開(kāi)眼之光明,再誦開(kāi)眼光真言三遍。
<BR>; 這時(shí),佛像即已開(kāi)光。誦完開(kāi)眼光真言后,令施主入曼荼羅,齊誦護摩真言、增壽真言、息災增益真言,使眾生普獲吉祥。
這時(shí),阿諸梨即教化施主結緣,施利增福,金銀財帛等隨布施。復次,比丘、比丘尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷也施以財物,令福德更具圓滿(mǎn)。
曼荼羅之內所供財物,必須都歸阿諸梨,其他人不得享用。當這套儀規全部完成后,即可收壇。
這是密宗的開(kāi)光 佛教中任何儀式都具有一定的表法意義,開(kāi)光也不例外。我們眾生從無(wú)始以來(lái),受到無(wú)明塵垢的污染,而不能徹見(jiàn)諸法的真理,所以需要開(kāi)發(fā)我們內具的智慧。
如神秀禪師說(shuō):“身是菩提樹(shù),心如明鏡臺,時(shí)時(shí)勤拂試,勿使惹塵埃。”所以,在開(kāi)光儀式中,主法者拿起毛巾向佛像作拂塵的動(dòng)作,這是表示要拂去我們眾生心地上的垢塵;然后再用鏡子一照,表示垢除凈顯,明心見(jiàn)性,真正見(jiàn)到諸法的本來(lái)面目。
用朱砂筆點(diǎn)向佛眼,由于眼睛代表著(zhù)智慧,所以點(diǎn)開(kāi)佛眼,意思就是要開(kāi)發(fā)我們眾生的內在智慧。我們眾生由于無(wú)有智慧,對諸法妄起分別,就如眼睛有病,見(jiàn)到空花,所以需要除去眼病,這就是我們的般若智慧 開(kāi)光這種儀式源自道教及民俗,由于佛教在流傳過(guò)程中,受到中國原有的文化影響,所以便接受這種儀式,這也是佛教中國化的一種表現。
但是,開(kāi)光儀式所具有的內涵,則是佛教特有的提升。現代有的佛教徒往往忘記開(kāi)光的內涵,而偏重追求儀式的隆重,這是執事廢理;或者的人認為開(kāi)光僅是一種儀式,沒(méi)有什么實(shí)在的價(jià)值,這是執理廢事。
這兩種現象,都屬偏見(jiàn),佛法提倡事理圓融、事理無(wú)礙,所以我們在舉行開(kāi)光儀式時(shí),不要忘記這種儀式的內涵,不僅要開(kāi)佛像眼,更要我們眾生的心眼,開(kāi)發(fā)內在般若智慧。只有這樣,才能契合佛教的真意 一般人在正式供養佛菩薩形像之前,都要舉行一個(gè)開(kāi)光儀式,開(kāi)光究竟是什么意義?有沒(méi)有必要?開(kāi)光了,這個(gè)佛像就靈;不開(kāi)光,佛像就不靈。
到底什么樣的人有資格去替佛菩薩形像開(kāi)光? 這個(gè)問(wèn)題,我們過(guò)去在講經(jīng)、講席當中也多次的提到。現代一般開(kāi)光,已經(jīng)趨向形式、迷信,把開(kāi)光的意義完全喪失掉了。
實(shí)際上,開(kāi)光這樁事情非常重要,它真正的意義,就是說(shuō)明我們供養這一尊佛菩薩形像意義之所在。這個(gè)事情就如同我們世俗間一個(gè)偉人的形像,我們建筑成就了,舉行一個(gè)。
2010屆小學(xué)畢業(yè)典禮程序 一、活動(dòng)時(shí)間:7月4日上午8點(diǎn)二、活動(dòng)地點(diǎn):300人會(huì )場(chǎng)三、畢業(yè)典禮議程:1、宣布開(kāi)始 介紹來(lái)賓2、第一部分:快樂(lè )成長(cháng) 播放生活中的老照片、錄像,并進(jìn)行講解。
3、第二部分:師恩難忘 以小組唱形式表達對老師對母校的感謝,并舉行贈送紀念品的儀式。 4、第三部分:展翅翱翔 畢業(yè)生講話(huà)、領(lǐng)導講話(huà)、各班班主任以及任課老師講話(huà)、頒發(fā)畢業(yè)證。
5、結束:全場(chǎng)合唱《學(xué)部之歌》四、準備工作:1、做幻燈;2、背景音樂(lè );3、各班準備節目五、主持詞:甲:六月的暖風(fēng),攜帶著(zhù)初夏的溫情。乙:六月的校園,洋溢著(zhù)收獲的甜蜜,甲:六月的你,朝氣蓬勃。
乙:六月的我,意氣風(fēng)發(fā)。合:六月的母校啊,桃李芬芳。
甲:“金色童年 成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮合:現在開(kāi)始!乙:首先向大家介紹今天前來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導和來(lái)賓: 甲:讓我們再次用掌聲感謝他們的到來(lái)。快樂(lè )成長(cháng)甲:莊嚴的教學(xué)樓、舒適的宿舍樓、寬闊的草場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。
乙:瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌唱聲不時(shí)的回蕩在校園的上空。甲:快樂(lè )的學(xué)習、幸福的生活時(shí)常浮現在眼前。
乙:伙伴們,就讓我們隨著(zhù)音樂(lè )跨進(jìn)記憶的大門(mén)…… 背景音樂(lè )起、畫(huà)面播放老照片詩(shī)朗誦《我們的童年》甲:還記得進(jìn)校時(shí)那首兒歌嗎?乙:中心小學(xué)是我家全場(chǎng)合:我愛(ài)東方我愛(ài)家,老師和我們是一家,就像爸爸和媽媽甲:這個(gè)家是我們練就本領(lǐng)的搖籃乙:這個(gè)家是我們體驗成功的天地甲:小畫(huà)家、小歌唱家、小電腦家、小數學(xué)家、小鋼琴家、小舞蹈家……一顆顆璀璨的明日之星點(diǎn)亮了中心小學(xué)的夜空!乙:下面請學(xué)校領(lǐng)導為“東方小星星”頒獎師恩難忘甲:感謝您,親愛(ài)的師長(cháng),您為我們插上騰飛的翅膀。乙:感謝您,可愛(ài)的母校,您的風(fēng)帆助我們揚帆遠航。
甲:忘不了,那一張張和藹可親的面龐,乙:忘不了,那一聲聲親切樸實(shí)的教導,甲:我們就要告別小學(xué)部,滿(mǎn)載多年來(lái)采擷的累累碩果。乙:我們就要告別小學(xué)部,承載著(zhù)母校師生的切切深情。
甲:母校,祝福您乙:老師,感謝您小組唱:感恩的心乙:掌聲有請五年級代表上臺,向母校贈送紀念品。展翅翱翔甲:愿我們重逢在春滿(mǎn)枝頭的季節,乙:愿我們相會(huì )時(shí)也忘不了今天,甲:快樂(lè )的學(xué)習、幸福的生活時(shí)常浮現眼前,乙:同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊,甲:有請畢業(yè)生代表五(1)班張禛旖講話(huà)。
(畢業(yè)生代表講話(huà))甲:今天,我們是莘莘學(xué)子,乙:明天,我們是祖國棟梁。甲:一路上,我們躊躇滿(mǎn)志,乙:一路上,我們相互支持甲:一路上,更有時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著(zhù)我們的老師和領(lǐng)導,乙:掌聲歡迎領(lǐng)導講話(huà)。
(領(lǐng)導講話(huà))甲:感謝領(lǐng)導老師對我們的祝福,我們必將不負烙刻在心上的印記:中心小學(xué)學(xué)校學(xué)生。有請畢業(yè)生代表上臺。
乙:掌聲有請領(lǐng)導為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(頒發(fā)畢業(yè)證書(shū))(音樂(lè )起)甲:在這五年中,給予我們幫助和教導最多的,莫過(guò)于我們的老師了。
你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。今天,我們就要畢業(yè),就要離開(kāi)你們。
我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導,聽(tīng)到你們的祝福。乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為我們講話(huà)。
(班主任老師、各學(xué)科教師寄語(yǔ)) 結束甲:今天,我們歡聚一堂乙:明天,我們揚帆起航甲:老師們,同學(xué)們,讓我們一起唱響《學(xué)部之歌》乙:期待著(zhù)下一次的重逢。今天我以中心小學(xué)為榮,明日中心小學(xué)以我為榮。
甲:“金色童年 成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮合:到此結束! 2010屆小學(xué)畢業(yè)典禮程序 一、活動(dòng)時(shí)間:7月4日上午8點(diǎn)二、活動(dòng)地點(diǎn):300人會(huì )場(chǎng)三、畢業(yè)典禮議程:1、宣布開(kāi)始 介紹來(lái)賓2、第一部分:快樂(lè )成長(cháng) 播放生活中的老照片、錄像,并進(jìn)行講解。3、第二部分:師恩難忘 以小組唱形式表達對老師對母校的感謝,并舉行贈送紀念品的儀式。
4、第三部分:展翅翱翔 畢業(yè)生講話(huà)、領(lǐng)導講話(huà)、各班班主任以及任課老師講話(huà)、頒發(fā)畢業(yè)證。5、結束:全場(chǎng)合唱《學(xué)部之歌》四、準備工作:1、做幻燈;2、背景音樂(lè );3、各班準備節目五、主持詞:甲:六月的暖風(fēng),攜帶著(zhù)初夏的溫情。
乙:六月的校園,洋溢著(zhù)收獲的甜蜜,甲:六月的你,朝氣蓬勃。乙:六月的我,意氣風(fēng)發(fā)。
合:六月的母校啊,桃李芬芳。甲:“金色童年 成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮合:現在開(kāi)始!乙:首先向大家介紹今天前來(lái)參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導和來(lái)賓: 甲:讓我們再次用掌聲感謝他們的到來(lái)。
快樂(lè )成長(cháng)甲:莊嚴的教學(xué)樓、舒適的宿舍樓、寬闊的草場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。乙:瑯瑯的讀書(shū)聲、快樂(lè )的歌唱聲不時(shí)的回蕩在校園的上空。
甲:快樂(lè )的學(xué)習、幸福的生活時(shí)常浮現在眼前。乙:伙伴們,就讓我們隨著(zhù)音樂(lè )跨進(jìn)記憶的大門(mén)…… 背景音樂(lè )起、畫(huà)面播放老照片詩(shī)朗誦《我們的童年》甲:還記得進(jìn)校時(shí)那首兒歌嗎?乙:中心小學(xué)是我家全場(chǎng)合:我愛(ài)東方我愛(ài)家,老師和我們是一家,就像爸爸和媽媽甲:這個(gè)家是我們練就本領(lǐng)的搖籃乙:這個(gè)家是我們體驗成功的天地甲:小畫(huà)家、小歌唱家、小電腦家、小數學(xué)家、小鋼琴家、小舞蹈家……一顆顆璀璨的明日之星點(diǎn)亮了中心小學(xué)的夜空!乙:下面請。
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