大學消防安全知識培訓ppt(消防安全PPT怎么做)
1.消防安全PPT怎么做
做好企業(yè)的消防安全工作，就要認真貫徹“預防為主，防消結合”的工作方針，認真履行消防法律法規(guī)規(guī)定的消防安全職責，爭取同火災作斗爭的主動權，為企業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。
一、加強教育，提高認識。企業(yè)要不斷提高企業(yè)職工對火災危害性和防火重要性的認識，加強防火安全教育，做到居安思危，未雨綢繆，切實做好消防安全工作。
二、健全制度，責任到人，消除隱患。要建立預防和消除火災隱患的長效機制，建立完善火災隱患發(fā)現(xiàn)舉報、掛牌督辦和整改責任機制，建立健全重大火災隱患立案銷案制度，要嚴格落實獎懲制度，對不履行職責或工作不力以致發(fā)生重特大火災事故的，要嚴格依法依紀追究責任。
三、加強對消防設備和器材管理。消防設施和器材是預防火災和撲救火災的重要設備和設施，必須按照國家消防技術規(guī)范的規(guī)定、定期對企業(yè)所有的消防設備和器材進行檢驗和維修，確保消防設施器材完好、有效。
四、加大值班巡查力度，建立巡查記錄。在巡查護廠時，企業(yè)的保衛(wèi)人員要提高警惕，把防火工作放在首位，巡視檢查中仔細檢查防火重點要害部位，發(fā)現(xiàn)火災隱患，及時采取措施，將火災隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、組織義務消防隊，加強業(yè)務培訓。結合企業(yè)生產組織、民兵組織及基層群眾組織在企業(yè)內部組建義務消防隊，定期組織隊員學習宣傳消防法規(guī)、防火滅火知識、技能，對重點部位要制訂滅火預案，并定期組織滅火演練，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，完善預案，同時也使義務消防隊員做到會宣傳消防知識和報火警，會使用滅火器具，會發(fā)現(xiàn)、消除一般火災隱患，會撲救初期火災，以便更有效地保護人員的生命財產安全。
下載精美消防培訓PPT模板，就到怪人網(wǎng)
2.課件,消防安全知識
最佳答案遭遇火海教你"十招"避險
火災致人傷亡的兩個主要方面：一是濃煙毒氣窒息，二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害，就可以保護自身安全，減輕傷害。因此，多掌握一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災自救，時刻留意逃生路
每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發(fā)生時，就不會走投無路了。當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。
2.撲滅小火，惠及他人利自身
當發(fā)生火災時，如果火勢不大，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材，如滅火器、消防栓等設施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災。
3.突遇火災，保持鎮(zhèn)靜速撤離
突然面對濃煙和烈火，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法。
4.盡快脫離險境，珍惜生命莫戀財
在火場中，生命貴于金錢。身處險境，逃生為重，必須爭分奪秒，切記不可貪財。
5.迅速撤離，匍匐前進莫站立
在撤離火災現(xiàn)場時，當濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路。
6.善用通道，莫入電梯走絕路
發(fā)生火災時，除可以利用樓梯等安全出口外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點，或沿著落水管、避雷線等建筑結構中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困，避險固守要得法
當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可采取尋找或創(chuàng)造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守待援。
8.跳樓有術，保命力求不損身
火災時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳；如有可能，要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。
9.火及己身，就地打滾莫驚跑
火場上當自己的衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境，自救莫忘救他人
任何人發(fā)現(xiàn)火災，都應盡快撥打“119”電話呼救，及時向消防隊報火警
3.消防安全知識培訓內容
原發(fā)布者：飛翔圖文
員工消防安全知識培訓內容1、單位消防安全“四個能力”建設的內容是什么？答：“檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力”。2、每名員工應做到“三懂三會”，“三懂三會”的內容是什么？答：“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能；會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”3、什么是第一、第二滅火應急力量和疏散引導員？答：發(fā)生火災時，在火災現(xiàn)場的員工為第一滅火應急力量，應在1分鐘內組織撲救初起火災；火災確認后，單位按照本單位滅火和應急疏散預案，組織員工形成的滅火應急力量為第二滅火應急力量，應在3分鐘內開展火災撲救；發(fā)生火災時，單位各樓層疏散通道、安全出口部位負責組織引導現(xiàn)場人員疏散的工作人員為疏散引導員。4、第一滅火應急力量應如何處置初起火災？答：1、靠近火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消防控制室或單位值班人員；2、靠近消防設施、器材附近的員工使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設施器材滅火；3、現(xiàn)場員工迅速引導人員疏散。5、第二滅火應急力量應如何組織開展火災撲救？答：1、消防控制室或單位值班人員啟動滅火和應急疏散預案的同時，報告單位負責人；2、單位負責人迅速展開指揮，召集各行動小組按程序實施火災撲救和人員疏散；3、通訊聯(lián)絡組迅速通知員工趕赴火場，并與公安消-防-隊保持聯(lián)絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；4、
4.如何做好消防培訓工作 課件
員工明白卡“四個能力”要清楚：1、檢查消除火災隱患能力“四查”“四禁”查用火用電 禁違章操作 查通道出口 禁堵塞封閉 查設施器材 禁損壞擁用查重點部位 禁失控漏管2、撲救初起火災能力發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量，火災確認后，單位三分鐘內形成第二滅火力量。
3、組織疏散逃生能力：“兩熟悉”“兩掌握”熟悉疏散通道 熟悉安全出口 掌握疏散程序 掌握逃生技能 4、宣傳教育培訓能力“三有”“一掌握”有宣傳培訓室 有消防宣傳培訓人員 有全員培訓機制 掌握消防安全常識學校幼兒園教職員工明白卡反面學校幼兒園教職員工防火檢查要點：教職員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電、用易燃易爆危險品有無違章；2、疏散通道、安全出口是否暢通；3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；4、有無遺留火種。
公共娛樂場所員工明白卡公共娛樂場所員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。崗位防火檢查主要包括下列內容：1、疏散通道、安全出口是否暢通；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、有無遺留火種；4、顧客有誤攜帶易燃易爆危險品；5、有無違章在室內燃放煙火爆竹情況；6、營業(yè)結束后是否切斷場所內非必要用電設備、器具電源。
賓館、飯店服務員明白卡反面賓館、飯店服務員防火檢查要點：服務員在清掃衛(wèi)生、開夜床、查房和清臺時應進行崗位防火檢查，主要包括下列內容：1、疏散通道、安全出口是否暢通；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、有無遺留火種，是否切斷電源；4、顧客有無攜帶易燃易爆危險品。醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院員工明白卡反面醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、病房藥品可燃包裝等可燃物是否及時清理。商場、市場員工明白卡商場、市場員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、營業(yè)結束后是否切斷場所內非必要用電設備、器具電源。體育館、展覽館、博物館、圖書館員工明白卡反面體育館、展覽館、博物館、圖書館員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、有無遺留火種。勞動密集型企業(yè)員工明白卡反面勞動密集型企業(yè)員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、可燃、易燃物品有無及時清理。營業(yè)型健身休閑場所員工明白卡營業(yè)型健身休閑場所員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、營業(yè)結束后是否切斷場所內非必要用電設備、器具電源。
5.如何做好消防培訓工作 課件
員工明白卡 “四個能力”要清楚：1、檢查消除火災隱患能力 “四查”“四禁” 查用火用電 禁違章操作 查通道出口 禁堵塞封閉 查設施器材 禁損壞擁用 查重點部位 禁失控漏管2、撲救初起火災能力 發(fā)現(xiàn)火災后，起火部位員工一分鐘內形成第一滅火力量，火災確認后，單位三分鐘內形成第二滅火力量。
3、組織疏散逃生能力：“兩熟悉”“兩掌握” 熟悉疏散通道 熟悉安全出口 掌握疏散程序 掌握逃生技能 4、宣傳教育培訓能力 “三有”“一掌握” 有宣傳培訓室 有消防宣傳培訓人員 有全員培訓機制 掌握消防安全常識 學校幼兒園教職員工明白卡反面 學校幼兒園教職員工防火檢查要點：教職員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電、用易燃易爆危險品有無違章；2、疏散通道、安全出口是否暢通；3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；4、有無遺留火種。
公共娛樂場所員工明白卡 公共娛樂場所員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。崗位防火檢查主要包括下列內容：1、疏散通道、安全出口是否暢通；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、有無遺留火種；4、顧客有誤攜帶易燃易爆危險品；5、有無違章在室內燃放煙火爆竹情況；6、營業(yè)結束后是否切斷場所內非必要用電設備、器具電源。
賓館、飯店服務員明白卡反面 賓館、飯店服務員防火檢查要點：服務員在清掃衛(wèi)生、開夜床、查房和清臺時應進行崗位防火檢查，主要包括下列內容：1、疏散通道、安全出口是否暢通；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、有無遺留火種，是否切斷電源；4、顧客有無攜帶易燃易爆危險品。醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院員工明白卡反面 醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、病房藥品可燃包裝等可燃物是否及時清理。商場、市場員工明白卡 商場、市場員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、逃生器材、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、營業(yè)結束后是否切斷場所內非必要用電設備、器具電源。體育館、展覽館、博物館、圖書館員工明白卡反面 體育館、展覽館、博物館、圖書館員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、有無遺留火種。勞動密集型企業(yè)員工明白卡反面 勞動密集型企業(yè)員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、可燃、易燃物品有無及時清理。營業(yè)型健身休閑場所員工明白卡 營業(yè)型健身休閑場所員工防火檢查要點：員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。
崗位防火檢查主要包括下列內容：1、用火、用電有無違章；2、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；3、疏散通道、安全出口是否暢通；4、營業(yè)結束后是否切斷場所內非必要用電設備、器具電源。
6.消防安全主題教育教案及說明
一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素 1、可燃物 2、助燃物 3、著火源 三、防火的基本措施 1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延 四、滅火的基本方法 1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法 酒店常見的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當 宿舍常見的火災原因：1.亂接電源；2.亂扔煙頭；3.躺在床上吸煙；4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物；6.存放易燃易爆物品；7.使用電爐等電熱設備；8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法 1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災現(xiàn)場；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。 六、滅火時應注意以下幾點 1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大，應組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開 七、消防方針：預防為主，防消結合 八、撲救火災的一般原則： 1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌 十、遇上嚴重火災怎么辦？ 1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。 3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。 5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 十一、逃生注意事項： 1、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救 2、或初起時要報警，設法疏散物資 3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門 4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進 5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙 6、不要乘坐電梯 7、在窗邊呼救 8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓 總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。
但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。
明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。
在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。
如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。 活動過程： 一、班長： 同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。
我們 是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》—— 二、小品表演。
三、班長小結：是??！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 四、下面我們來進行選擇題比賽： . 1.下課了，不能干什么：①打球。
②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。
③利器、易燃物品。 3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。
②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。
③左右行都可以。 五、師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。
但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 六、小品表演 七、班長：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 八、小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 九、快板表演： 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； 甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮； 乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機； 甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家； 甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； 乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ 十、師：我們小學生，也應知道一些消防。
7.關于企業(yè)員工消防安全知識的課件哪里有,還有包括學校,商場,娛樂
一、火災常識1、火災：火災就是在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
2、燃燒的發(fā)生必須具備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源?？扇嘉铮褐缚梢约訜岷笞孕腥紵奈镔|，比如：紙、塑料、布、油、可燃氣體等。
助燃物：空氣、氧氣等。著火源：火源發(fā)生地。
3、制止火災發(fā)生的基本措施包括：⑴控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。⑵隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的設備中進行。
⑶消除著火源。⑷阻止火勢蔓延。
4、火災發(fā)生的原因有哪些？火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。5、火災的發(fā)展過程分為哪幾個階段？火災的發(fā)展過程分為初起、發(fā)展和猛烈、下降、熄滅五個階段。
初起階段：一般固體物質燃燒時，10-15分鐘內，火災的面積不大，煙和氣體的流動速度比較緩慢，輻射熱較低，火勢向周圍發(fā)展蔓延比較慢，燃燒一般還沒有突破房屋建筑外殼。發(fā)展階段：燃燒強度增大、溫度升高、氣體對流增強、燃燒速度加快、燃燒面積擴大，為控制火勢發(fā)展和撲滅火災，需一定滅火力量才能有效撲滅。
猛烈階段：燃燒發(fā)展達到高潮，燃燒溫度最高，輻射熱最強，燃燒物質分解出大量的燃燒產物，溫度和氣體對流達到最高限度，建筑材料和結構的強度受到破壞，使其發(fā)生變形或倒塌。6、常見的火源有哪些？常見的火源主要有以下八種：一是明火。
如爐灶火、火柴火、蠟燭火等。二是高溫物體。
如點燃的煙頭、發(fā)熱的白熾燈、汽車排氣管、暖氣管等。三是電熱能。
如各種電熱器具發(fā)熱，電弧、電火花、靜電火花、雷擊放電產生的熱等。四是化學熱能。
經(jīng)過化學變化產生的熱能。如燃燒生成的熱，某些有機物發(fā)熱自燃，化合物分解放出熱等。
五是機械熱能。由機械能轉變?yōu)闊崮堋?/p>
如摩擦熱、壓縮熱、撞擊熱等。六是生物熱。
如微生物在新鮮稻草中發(fā)酵發(fā)熱等。七是光能。
由光能轉變?yōu)闊崮?。如日光聚焦等?/p>
八是核能。如分裂產生的熱。
以上著火源最常見的是明火火焰、電火花、高溫物體引起火災發(fā)生的。二）火災的分類 火災依據(jù)物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。
A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產生灼熱的余燼。
如木材、煤、棉、毛、麻、紙張等火災。 B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災。
如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、瀝青、石蠟等火災。 C類火災：指氣體火災。
如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣等火災。 D類火災：指金屬火災。
如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金等火災。 E類火災：指帶電物體和精密儀器等物質的火災 （三）滅火器的適用范圍 撲救A類火災可選擇水型滅火器、泡沫滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器，鹵代烷滅火器。
撲救B類火災可選擇泡沫滅火器（化學泡沫滅火器只限于撲滅非極性溶劑）、干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器。 撲救C類火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。
撲救D類火災可選擇粉狀石墨滅火器、專用干粉滅火器，也可用干砂或鑄鐵屑末代替。 撲救帶電火災可選擇干粉滅火器、鹵代烷滅火器、二氧化碳滅火器等。
帶電火災包括家用電器、電子元件、電氣設備（計算機、復印機、打印機、傳真機、發(fā)電機、電動機、變壓器等）以及電線電纜等燃燒時仍帶電的火災，而頂掛、壁掛的日常照明燈具及起火后可自行切斷電源的設備所發(fā)生的火災則不應列入帶電火災范圍。 （四）滅火器的種類 滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式：按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等。
（五）滅火器使用方法 1.二氧化碳滅火器的使用方法 滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷， —手握住喇叭筒根部的手柄， 另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器， 應把喇叭筒往上板70~90度。
使用時， 不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管， 防止手被凍傷。滅火時， 當可燃液體呈流淌狀燃燒時， 使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射。
但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面， 以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。 使用二氧化碳滅火器時，在室外使用時， 應選擇在上風方向噴射。
在室內窄小空間使用時， 滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。 2.手提式1211滅火器的使用方法 使用時，應手提滅火器的提把或肩扛滅火器帶到火場。
在距燃燒處5米左右，放下滅火器，先拔出保險銷，一手握住開啟把，另一手握在噴射軟管前端的噴嘴處。如滅火器無噴射軟管，可一手握住開啟壓把，另一手扶住滅火器底部的底圈部分。
先將噴嘴對準燃燒處，用力握緊開啟壓把，使滅火器噴射。當被撲救可燃燒液體呈現(xiàn)流淌狀燃燒時，使用者應對準火焰根部由近而遠并左右掃射，向前快速推進，直至火焰全部撲滅。
如果可。
8.關于消防知識與培訓
一、課程項目： 消防理論知識培訓、消防技能培訓、消防走火實戰(zhàn)學習培訓。
二、培訓目的： 為了更好地做好公司安全工作，讓全體義務消防員掌握一定的消防常識及滅火、疏散和逃生等技能，提高全員安防意識確保公司人員生命及財產安全。 四、培訓地點： 五、培訓方式：授課講解、案例分析、動作示范、個人操作。
六、授課人： 七、受訓人員：全體義務消防員。 八、培訓內容： 1、公司周圍及內部環(huán)境的了解。
2、消防理論知識培訓。 3、消防技能培訓。
4、滅火、走火演練培訓。 5、火險處理程序。
課程詳細內容： 一、燃燒的基礎知識： 燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學反應，通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害叫火災。
任何物質發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉向燃燒狀態(tài)的過程，這個過程的發(fā)生必備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。 1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質稱為可燃物。
2.助燃物：凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為助燃物3著火源：凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應的能量來源稱作著火源。 二、燃燒的類型與火災形成的條件： 1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。
2、火災形成的條件：必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、預防火災的基本措施： 三、預防火災就是要消除產生燃燒的條件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除著火源等措施破壞產生燃燒的條件。
除了從物質上、客觀環(huán)境上做好防火工作外，強化人們的防火防災的主觀意識更為重要。只有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火，才能自覺遵守各項防火規(guī)章制度，杜絕火源，采取必要的防火措施。
唯有如此，才能真正消除產生火災的條件。 四、火災有哪幾種類型，各類火災怎樣選用滅火器具 凡失去控制，對財產和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象，叫火災。
按燃燒的性質劃分，火災有五種類型，各類火災所適用的滅火器如下： A類，指含有碳固體火災?？蛇x用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器（ABC干粉滅火器）。
B類，指可燃液體火災?？蛇x用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災，而不適用于極性溶劑火災。
C類，指可燃汽體火災?？蛇x用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
易發(fā)生上述三類火災部位一般配備ABC干粉滅火器，配備數(shù)量可根據(jù)部位面積而定，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。
危險性地區(qū)或輕危險性地區(qū)可適量增減。 D類，指金屬火災，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。
E類，指帶電燃燒的火災?？蛇x用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
五、各類滅火器的使用方法： 二氧化碳滅火器的使用方法： 滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70~90度。
事業(yè)時，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側上部向燃燒的容器噴射，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上，以防止將燃液體沖擊容器而擴大火勢，造成滅火困難。 使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應選擇上風方向噴射，在室內窄小空間使用的，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。
ABC干粉滅火器的使用方法 體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象，若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用，這個道理。
報告時一定講清楚發(fā)生火災的單位和詳細地點，并盡可能講清楚著火的對象、類型和范圍。及時、準確報警，消防部門在接到報告后，就能迅速調派消防車趕到著火地點，并針對燃燒物的性質"對癥下藥"及時將火撲滅。
六、滅火的基本方法有哪些 我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質、助燃物質和著火源。前面我們已經(jīng)介紹滅火都是為了破壞已經(jīng)產生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。
根據(jù)這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就可以按照客觀的實際情況，創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃。
9.請問誰能提供一份關于學院消防安全知識培訓的資料
消防知識培訓資料每一章 前 言一、消防的方針：預防為主，防消結合二、公民的消防安全則任：《一》學習和掌握預防火災科學知識，嚴格遵守消防法規(guī)，積極主動做好消防安全工作。
《二》自愿保護消防設施，不損壞、不擅自挪用、拆除、停用消防設施器材，不埋、壓、圈占消火栓。不占用防火間距。
不堵塞消防通道。《三》不攜帶火種進人生產、儲存易燃易爆危險品的場所，不攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或者乘坐公共交通工具。
《四》火災發(fā)生后應立即報告火警；私有通信工具應無償為火災報警提供便利；不謊報火警?！段濉烦赡旯穸加袇⒓佑薪M織的滅火工作的義務。
第二章 消防基本知識一、火災的定義 在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（GB5907-86）二、火災的分類 火災分為A、B、C、D四類（GB4968-85）1. A類火災：指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。 如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2. B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3. C類火災：指氣體火災。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4. D類火災：指金屬火災。 指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等三、滅火的基本原理 物質燃燒必須同時具備三個必要條件，即可燃物、助燃物和著火源。
根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。這就是滅火的基本原理。
★冷卻法：如用水撲滅一般固體物質的火災，通過水來大量吸收熱量，使燃燒物的溫度迅速降低.最后使燃燒終止?！镏舷⒎ǎ喝缬枚趸肌⒌獨?、水蒸氣等來降低氧濃度，使燃燒不能持續(xù)。
★隔離法：如用泡沫滅火劑滅火，通過產生的泡沫覆蓋于燃燒體表面，在冷卻作用的同時，把可燃物同火焰和空氣隔離開來，達到滅火的目的?！锘瘜W抑制法：如用干粉滅火劑通過化學作用，破壞燃燒的鏈式反應，使燃燒終止。
四、滅火的基本措施★撲救A類火災：一般可采用水冷卻法，但對于忌水的物質，如布、紙等應盡量減少水漬所造成的損失。對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。
★撲救B類火災：首先應切斷可燃液體的來源，同時將燃燒區(qū)容器內可燃液體排至安全地區(qū)，并用水冷卻燃燒區(qū)可燃液體的容器壁，減慢蒸發(fā)速度；及時使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅?！飺渚菴類火災：首先應關閉可燃氣閥門，防止可燃氣發(fā)生爆炸，然后選用干粉、鹵代烷、二氧化碳滅火器滅火。
★撲救D類火災：如鎂、鋁燃燒時溫度非常高，水及其他普通滅火劑無效。 鈉和鉀的火災切忌用水撲救，水與鈉、鉀起反應放出大量熱和氫，會促進火災猛烈發(fā)展。
應用特殊的滅火劑，如干砂等?！飺渚葞щ娀馂模河谩?211”或干粉滅火器、二氧化碳滅火器效果好，因為這三種滅火器的滅火藥劑絕緣性能好，不會發(fā)生觸電傷人的事故。
第三章 滅火器材的介紹與使用目前常見的滅火器材有五種：1211滅火器、二氧化碳滅火器、泡沬滅火器、酸堿滅火器、干粉滅火器，具體用途及使用方法見下表：種類 大致介紹與主要用途 使用方法1211滅火器 適用于儀表、電子儀器設備及文物、圖書、檔案等貴重物品的初起火撲救 使用“1211”滅火器時，首先撕下鉛封、拔掉保險銷，然后在距火源1.5~3米處，將噴嘴對準火焰的根部，用力按下壓把，壓桿就將密封開啟，“1211"滅火劑就在氮氣壓力作用下噴出，松開壓把，噴射中止。如遇零星小火，可采取點射方法滅火。
二氧化碳滅火器 主要用于撲救貴重設備、檔案、儀器儀表、600伏以下的電氣設備及油類初起火災，不能撲救鉀鈉等輕金屬火災 手提式二氧化碳滅火器開啟方式不同，使用方法也不同。如果是手動開啟式（即鴨嘴式）的滅火器，使用時先拔去保險銷，一手持噴筒把手，一手緊壓壓把，二氧化碳即自行噴出，不用時將手放松即可關閉。
如果是螺旋開啟式（即手輪式）的二氧化碳滅火器，使用時，先將鉛封去掉，翹起噴筒，一手提提把，—手將手輪順時針方向旋轉開啟，高壓氣體即自行噴出。泡沬滅火器 MP型手提式泡沬滅火器主要是由筒體、器蓋、瓶膽和噴嘴等組成。
要將滅火器平穩(wěn)地提到火場，注意筒身不宜過度傾斜，以免兩種藥液混合。然后用手指壓緊噴嘴口，顛倒筒身，上下?lián)u晃幾次，向火源噴射，如是油火，使用手提式化學泡沫滅火器時，應向容器內壁噴射，讓泡沫覆蓋油面使火熄滅。
在使用舟車式滅火器時，先將器蓋上的手柄向上扳轉，中軸即自動彈出，再啟瓶口，用手指壓緊噴嘴口，然后顛倒器身，上下?lián)u晃幾次，松開手指，按照上述方法滅火即可。酸堿滅火器 適用于撲救木材、紡織品、棉麻、紙張、糧草等一般固體物質，不適于油燈、電氣、輕金屬和可燃氣體的火災 顛倒筒體，上下?lián)u晃幾次，不能將簡蓋或筒底部分對向人體，以防爆破傷人。
在液體噴完前，切記不可旋轉筒蓋，以免傷人干粉滅火器 有外裝式、推車式、背負式 使用手提式干粉滅火器時，應撕去頭上鉛封，拔去保險銷，一只。
10.消防安全知識
昨天剛給員工培訓了一些簡單的消防安全知識，給你也發(fā)一下吧，不知道合適不合適
一、會背消防安全“四個能力”
1、檢查消除火災隱患能力（a、出口鎖閉；b、停用室內消火栓等消防設施；c、違章儲存汽油等易燃易爆物品；d、違規(guī)使用用電設備；e、私拉亂接電氣線路；f、違章使用明火或吸煙）
發(fā)現(xiàn)火災隱患整改程序（及時將發(fā)現(xiàn)的火災隱患向單位消防管理人報告，采取措施，積極整改）
2、組織撲救初起火災能力（發(fā)現(xiàn)火情應立即撥打“119”火警電話并通知消防控制室；起火點附近的員工要使用滅火器和室內消火栓進行滅火）
滅火器使用方法（拔出保險銷，站在上風向；噴嘴對準火焰根部，噴出干粉）
3、組織人員疏散逃生能力（員工熟悉安全出口、疏散通道位置；能夠根據(jù)疏散預案迅速組織引導人員疏散）
4、消防宣傳教育培訓能力（定期進行消防宣傳教育培訓；單位應當至少每年進行一次全員消防安全培訓）
二、熟記掌握以下內容
1、如何報火警
報警時，報警人應當講明以下內容：
(1)、發(fā)生火災的單位名稱和詳細地址；
(2)、發(fā)生火災的部位，是否有人員被困，什么物質燃燒；
(3)、報警人的姓名、工作單位、地址；
(4)、邊遠地區(qū)和交通不便的地區(qū)還應說明消防車的行駛路線，并派人到主要路口接應。
2、自救逃生時常用方法：
迅速撤至安全地點；利用現(xiàn)有救生器材逃生；利用建筑物本身及附近的自然條件逃生；因地制宜，就地取材創(chuàng)造條件逃生。
滅火器的使用方法：
把滅火器拉或推到現(xiàn)場，用右手抓著噴粉槍，左手順勢展開噴粉膠管，直至平直，不能彎折或打圈，接著除掉鉛封，拔出保險銷，用手掌使勁按下供氣閥門，再左手把持噴粉槍管托，右手把持槍把用手指扳動噴粉開關，對準火焰噴射，不斷靠前左右擺動噴粉槍，把干粉籠罩住燃燒區(qū)，直至把火撲滅為止。
如何逃生：
火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
5、“三懂”：懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能
“三會”： 會檢查消除火災隱患；會撲救初起火災；會組織人員疏散逃生。
“三化”：管理標準化；標識明細化；宣傳常態(tài)化。
