安全防火的知識初中(中學(xué)生消防安全知識)
1.中學(xué)生消防安全知識
校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而，我校多年來(lái)高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學(xué)們學(xué)習消防安全知識，我們編輯了這本《中學(xué)生消防安全常識》。本書(shū)內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識、消防知識問(wèn)答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。
其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時(shí)，也為廣大學(xué)生和中學(xué)生義務(wù)消防隊提供了學(xué)習、宣傳資料。
我們期望，通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱(chēng)著(zhù)火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現象。
燃燒具有三個(gè)特征，即化學(xué)反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質(zhì)燃燒過(guò)程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個(gè)必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個(gè)條件同時(shí)具備，才可能發(fā)生燃燒現象，無(wú)論缺少哪一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個(gè)條件同時(shí)存在，就一定會(huì )發(fā)生燃燒現象，還必須這三個(gè)因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學(xué)反應的物質(zhì)稱(chēng)為可燃物。可燃物按其物理狀態(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類(lèi)別。
可燃燒物質(zhì)大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質(zhì)如肼臭氧等在高溫下可以通過(guò)自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質(zhì)稱(chēng)為氧化劑。
燃燒過(guò)程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來(lái)源。
常見(jiàn)的是熱能，其它還有化學(xué)能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會(huì )汽化，而且該可燃物的分子會(huì )發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學(xué)形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續進(jìn)行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點(diǎn)火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點(diǎn)火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無(wú)焰燃燒，前三個(gè)條件同時(shí)存在，相互作用，燃燒即會(huì )發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個(gè)條件，燃燒過(guò)程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類(lèi)型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點(diǎn)一般分為閃燃、著(zhù)火、自燃和爆炸四種類(lèi)型。 閃燃是物質(zhì)遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現象。
著(zhù)火是可燃物質(zhì)在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時(shí)，開(kāi)始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續燃燒的現象。 自燃是可燃物質(zhì)在沒(méi)有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質(zhì)急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時(shí)增加的現象。爆炸可分為：物理爆炸、化學(xué)爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過(guò)容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學(xué)爆炸是因物質(zhì)本身起化學(xué)反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學(xué)爆炸是消防工作中防止爆炸的重點(diǎn)。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。火災大多數是一種社會(huì )現象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個(gè)方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質(zhì)的不安全狀態(tài)；三是工藝技術(shù)的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類(lèi) 火災依據物質(zhì)燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類(lèi)。 A類(lèi)火災：指固體物質(zhì)火災。
這種物質(zhì)往往具有有機物質(zhì)性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材。
2.中學(xué)生消防安全知識
第一條自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。
第二條發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。第三條不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。第五條不在嚴禁煙火的場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
第六條購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。第七條家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。第九條室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。第十一條正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第十二條教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。第十三條不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。
第十四條不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。第十五條學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。第十七條遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。第十九條身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號等待救援。
3.中學(xué)生消防安全知識有哪些
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：lxw911中學(xué)生消防安全知識校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、科研設備價(jià)值昂貴、用電量大，各類(lèi)試驗、實(shí)習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學(xué)、科研工作的正常進(jìn)行。
因而，預防校園火災是一項長(cháng)抓不懈的工作，學(xué)習消防知識是中學(xué)生在校學(xué)習期間不可或缺的一課。為了增強廣大學(xué)生的消防安全意識，明確消防安全責任，同學(xué)們應學(xué)習消防安全知識：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識。
其目的是讓中學(xué)生通過(guò)學(xué)習，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點(diǎn)，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。使廣大同學(xué)做到“三懂三會(huì )”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會(huì )報火警、會(huì )使用滅火器、會(huì )逃生自救。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。
一、怎樣預防火災的發(fā)生（一）、不玩火許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著(zhù)老師和家長(cháng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩1越來(lái)越多的家用電器進(jìn)入了同學(xué)們的家中。
大家在使用這些電器時(shí)，要格。
4.初中生需要知道的消防知識,謝謝
一、基本知識 1.燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物.有助燃物.有著(zhù)火源。
2.常見(jiàn)的火源有：明火.高溫物體.火星.電火花.強光等。 3.生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎.用電不慎.用油.用氣不慎.吸煙不慎.玩火.燃放煙花爆竹等。
4.家庭易燃物品有：木制家具.被褥窗簾.衣物.沙發(fā).書(shū)籍.煤氣罐等等， 二、學(xué)校及公共場(chǎng)所防火常識 1.禁止學(xué)生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。 2.實(shí)驗用的易燃易爆物品，要有專(zhuān)門(mén)庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現場(chǎng)存放。
3.注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。 4.不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油.灑精等）去公共場(chǎng)所，或乘坐公共交通工具。
三、山林防火常識 1.教師和家長(cháng)帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準在山林地區吸煙。 2.學(xué)校組織學(xué)生到山林地區旅游時(shí)，嚴禁組織野炊.篝火等活動(dòng)。
四、家庭防火常識 1.安全使用爐火 （1）煙囪要遠離電線(xiàn).頂棚.木墻壁和木門(mén)窗等，至少相隔0.2米以上。 （2）爐體周?chē)鷳蟹雷o或離開(kāi)可燃物0.5米以上。
（3）清除爐灰.爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒爐灰更應注意。 （4）生火時(shí)千萬(wàn)不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2.安全使用液化石油氣 （1）液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽(yáng)臺或倉庫.禮堂等公共場(chǎng)所內，以防漏氣失火。 （2）正確掌握開(kāi)關(guān)的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關(guān)閥門(mén).開(kāi)關(guān)，閥門(mén)壞了要及時(shí)更換。
不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開(kāi)關(guān)。 （3）使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠離，隨時(shí)注意調節火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。
（4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開(kāi)水泡或火烤。 （5）如發(fā)現有氣漏出，應立即采取措施：打開(kāi)門(mén)窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。
五、滅火基本常識 1.隔離法：這是一種消除可燃物的方法。 2.窒息法：阻止空氣流入燃燒區，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。
3.冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，避免火情擴大。 4.對輕微的火情緊急應付措施： 形成火災的，應及時(shí)報警。
對突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應掌握簡(jiǎn)便易行的，應付緊急情況的方法。 （1）水是最常用的滅火劑，木頭.紙張.棉布等起火，可以直接用水撲滅。
（2）用土.沙子.浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。 （3）用掃帚.拖把等撲打，也能撲滅小火。
（4）油類(lèi).酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。 （5）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
（6）電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會(huì )發(fā)生觸電。
正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。 （7）有條件的，還可以學(xué)習一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。
六、報警常識 一旦發(fā)生火災，要迅速打電話(huà)“119” 向消防隊報警，并立即組織人員撲救。撲救時(shí)要先救人后救物，先重點(diǎn)后一般，先斷電后救火，并注意順風(fēng)救災，特別是野外火場(chǎng)。
滅火時(shí)一般就地取材，如用水. 砂土等滅火器材，特別要設法控制火勢蔓延。嚴禁動(dòng)員組織中小學(xué)生參加山林火災的撲救工作。
同時(shí)要加強不準中小學(xué)生參加撲救森林火災的教育管理，遇有自發(fā) 撲救森林火災的情況，學(xué)校和有關(guān)部門(mén)應及時(shí)加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。 報警要注意以下幾點(diǎn)： 1.要說(shuō)明失火單位或住戶(hù)所在的區（縣）.街道或鄉.村。
有重名時(shí)，要區別開(kāi)來(lái)，以免找錯。地名或單位名稱(chēng)有相似或易混的字，要加以強調，說(shuō)得清楚明白。
2.要報清.報全單位和街.巷名稱(chēng)，不要用簡(jiǎn)稱(chēng)。 3.要說(shuō)明是什么物質(zhì)著(zhù)火和火勢大小。
這樣便于消防隊根據燃燒對象和火勢大小來(lái)決定其出動(dòng)的車(chē)輛和警力。 4.要說(shuō)明報警人的姓名和所用電話(huà)的號碼，因報警人所用電話(huà)往往離火場(chǎng)較近，消防隊在出動(dòng)力量到達之前，可以用此電話(huà)向報警詢(xún)問(wèn)火勢發(fā)展情況，便于指揮調動(dòng)。
5.報警后，應由熟悉情況的人到離火場(chǎng)最近的路口迎候消防車(chē)或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。 中學(xué)生自護自救與逃生常識 1.樓房火場(chǎng)逃生常識 （1）要鎮靜分析，不要盲目行動(dòng)。
要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門(mén)的位置.走向；分析周?chē)幕鹎椋灰つ块_(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不然會(huì )助長(cháng)火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。 （2） 要選好逃生辦法，不要驚慌失措。
如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾.衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火 勢不大，就從樓梯沖出去。
如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗.陽(yáng)臺.水漏管.或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在牢固的門(mén)窗.重物上從 窗口滑下。如果在二三層又無(wú)上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。
如果各種逃生路 均被大火切斷，應退室內.關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)。
5.中學(xué)生消防知識
一、滅火的基本原理 由燃燒所必須具備的幾個(gè)基本條件可以得知，滅火就是破壞燃燒條件使燃燒反應終止的過(guò)程。
其基本原理歸納為以下四個(gè)方面：冷卻、窒息、隔離和化學(xué)抑制。 1.冷卻滅火：對一般可燃物來(lái)說(shuō)，能夠持續燃燒的條件之一就是它們在火焰或熱的作用下達到了各自的著(zhù)火溫度。
因此，對一般可燃物火災，將可燃物冷卻到其燃點(diǎn)或閃點(diǎn)以下，燃燒反應就會(huì )中止。水的滅火機理主要是冷卻作用。
2.窒息滅火：各種可燃物的燃燒都必須在其最低氧氣濃度以上進(jìn)行，否則燃燒不能持續進(jìn)行。因此，通過(guò)降低燃燒物周?chē)难鯕鉂舛瓤梢云鸬綔缁鸬淖饔谩?/p>
通常使用的二氧化碳、氮氣、水蒸氣等的滅火機理主要是窒息作用。 3.隔離滅火：把可燃物與引火源或氧氣隔離開(kāi)來(lái)，燃燒反應就會(huì )自動(dòng)中止。
火災中，關(guān)閉有關(guān)閥門(mén)，切斷流向著(zhù)火區的可燃氣體和液體的通道；打開(kāi)有關(guān)閥門(mén)，使已經(jīng)發(fā)生燃燒的容器或受到火勢威脅的容器中的液體可燃物通過(guò)管道導至安全區域，都是隔離滅火的措施。 4.化學(xué)抑制滅火：就是使用滅火劑與鏈式反應的中間體自由基反應，從而使燃燒的鏈式反應中斷使燃燒不能持續進(jìn)行。
常用的干粉滅火劑、鹵代烷滅火劑的主要滅火機理就是化學(xué)抑制作用。 二、幾種常用滅火劑和滅火器 （一）幾種常用滅火劑 1.水是自然界中分布最廣、最廉價(jià)的滅火劑，由于水具有較高的比熱（4.186J/g℃）和潛化熱（2260J/g），因此在滅火中其冷卻作用十分明顯，其滅火機理主要依靠冷卻和窒息作用進(jìn)行滅火。
水滅火劑的主要缺點(diǎn)是產(chǎn)生水漬損失和造成污染、不能用于帶電火災的撲救。 2.泡沫滅火劑：是通過(guò)與水混溶、采用機械或化學(xué)反應的方法產(chǎn)生泡沫的滅火劑。
一般由化學(xué)物質(zhì)、水解蛋白或由表面活性劑和其他添加劑的水溶液組成。通常有化學(xué)泡沫滅火劑、機械脘基泡沫滅火劑、洗滌劑泡沫滅火劑。
泡沫滅火劑的滅火機理主要是冷卻、窒息作用，即在著(zhù)火的燃燒物表面上形成一個(gè)連續的泡沫層，通過(guò)泡沫本身和所析出的混合液對燃燒物表面進(jìn)行冷卻，以及通過(guò)泡沫層的覆蓋作用使燃燒物與氧隔絕而滅火。泡沫滅火劑的主要缺點(diǎn)是水漬損失和污染、不能用于帶電火災的撲救。
目前，在滅火系統中使用的泡沫主要是空氣機械脘基泡沫。按發(fā)泡倍數可分為三種：發(fā)泡倍數在20倍以下的稱(chēng)為低倍數泡沫；在21---200倍之間的稱(chēng)為中倍數泡沫；在201---1000倍之間的稱(chēng)為高倍數泡沫。
3.干粉滅火劑：是用于滅火的干燥、易于流動(dòng)的微細粉末，由具有滅火效能的無(wú)機鹽和少量的添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細固體粉末組成。主要是化學(xué)抑制和窒息作用滅火。
除撲救金屬火災的專(zhuān)用干粉滅火劑外，常用干粉滅火劑一般分為BC干粉滅火劑和ABC干粉滅火劑兩大類(lèi)，如碳酸氫鈉干粉、改性鈉鹽干粉、磷酸二氫銨干粉、磷酸氫二銨干粉、磷酸干粉等。 干粉滅火劑主要通過(guò)在加壓氣體的作用下噴出的粉霧與火焰接觸、混合時(shí)發(fā)生的物理、化學(xué)作用滅火。
一是靠干粉中的無(wú)機鹽的揮發(fā)性分解物與燃燒過(guò)程中燃燒物質(zhì)所產(chǎn)生的自由基或活性基發(fā)生化學(xué)抑制和負化學(xué)催化作用，使燃燒的鏈式反應中斷而滅火；二是靠干粉的粉末落到可燃物表面上，發(fā)生化學(xué)反應，并在高溫作用下形成一層覆蓋層，從而隔絕氧窒息滅火。干粉滅火劑的主要缺點(diǎn)是對于精密儀器火災易造成污染。
4.二氧化碳是一種氣體滅火劑，在自然界中存在也較為廣泛，價(jià)格低、獲取容易，其滅火主要依靠窒息作用和部分冷卻作用。主要缺點(diǎn)是滅火需要濃度高，會(huì )使人員受到窒息毒害。
5.鹵代烷滅火劑其滅火機理是鹵代烷接觸高溫表面或火焰時(shí)，分解產(chǎn)生的活性自由基，通過(guò)溴和氟等鹵素氫化物的負化學(xué)催化作用和化學(xué)凈化作用，大量撲捉、消耗燃燒鏈式反應中產(chǎn)生的自由基，破壞和抑制燃燒的鏈式反應，而迅速將火焰撲滅；是靠化學(xué)抑制作用滅火。另外，還有部分稀釋氧和冷卻作用。
鹵代烷滅火劑主要缺點(diǎn)是破壞臭氧層。目前常用的鹵代烷滅火劑有1211和1301兩種。
1211滅火劑的分子式為CF2ClBr，是目前國內使用量最大的一種鹵代烷滅火劑。1211滅火劑是一種低沸點(diǎn)的液化氣體，具有滅火效力高，毒性低，腐蝕性小，久儲不變質(zhì)，滅火后不留痕跡，不污染被保護物，電絕緣性能好等優(yōu)點(diǎn)，但其化學(xué)穩定性較好，對大氣中臭氧層破壞較嚴重，為此國際上先進(jìn)工作國家已開(kāi)始淘汰。
我國在2010年后也將予以淘汰。1301滅火劑的毒性較低，在鹵代烷滅火劑中毒性是較低的一種，因此可在有人狀態(tài)下使用，但1301的穩定性比1211滅火劑更好，對大氣中臭氧層的破壞更大，因此也是要被取代的產(chǎn)品。
（二）幾種常用滅火器簡(jiǎn)介 滅火器是由筒體、器頭、噴嘴等部件組成，借助驅動(dòng)壓力將所充裝的滅火劑噴出，達到滅火的目的。是撲救初起火災的重要消防器材。
滅火器按所充裝的滅火劑可分為泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等幾類(lèi)。 1.泡沫滅火器：指滅火器內充裝的為泡沫滅火劑，可分為化學(xué)泡沫滅火器和空氣泡沫滅火器。
化學(xué)泡沫滅火器內裝硫酸鋁（酸性）和碳酸氫鈉（堿性）兩種化學(xué)藥劑。使用時(shí)，兩種溶液混合引起化學(xué)反應產(chǎn)生泡沫，并在壓力作用下噴射出去進(jìn)行滅火。
空氣泡沫滅火器充裝。
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防火的基本措施有：①控制可燃物。
用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應的物品分開(kāi)存放。②隔絕助燃物。
就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著(zhù)火源作用，也因為沒(méi)有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。③消除著(zhù)火源。
就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。④阻止火勢蔓延。
就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。
7.中學(xué)生消防安全知識,盡量精簡(jiǎn),急
消防安全知識
一、兩知一會(huì )
（一）知道火災的危害性
在社會(huì )生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的災害之一。俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì )造成過(guò)不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì )財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀(guān)規律。現實(shí)證明，火災是當今世界上多發(fā)性災害中發(fā)生頻率較高的一種災害，也是時(shí)空跨度最大的一種災害。火災的危害性具體體現在以下五個(gè)方面。
1、火災會(huì )造成慘重的直接財產(chǎn)損失
2、火災造成的間接財產(chǎn)損失更為嚴重
3、火災會(huì )造成大量的人員傷亡
4、火災會(huì )造成生態(tài)平衡的破壞
5、火災會(huì )造成不良的社會(huì )政治影響
（二）知道如何報警
在日常生活中，人們不免會(huì )遇到一些緊急情況，當遇到危害時(shí)，及時(shí)正確地報警是首要環(huán)節，一旦報警出現失誤，不僅會(huì )使公安機關(guān)失去戰機，而且還會(huì )使受害者受到更大的損失。因此作為家長(cháng)不但應該熟練掌握幾種最常用的報警、急救方法，還應該教會(huì )孩子正確使用這些方法和注意事項。
1、遇事?lián)艽颉?10”
2、報警內容要具體確切
3、就近迅速報警
4、靈活機動(dòng)報警
5、及時(shí)醫治身體傷害
6、準確提供物品損失情況
7、正確保護現場(chǎng)
（三）會(huì )逃生自救
發(fā)生火災時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報警電話(huà)后，我們應千方百計設法自救。具體做法如下：
發(fā)生火災趕緊逃
觀(guān)察周?chē)疑鷻C
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
跳樓逃生有技巧
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著(zhù)繩索或布條滑下。
如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著(zhù)地，盡可能地保全性命。
如處在較高樓層，且又無(wú)法采取跳樓逃生的辦法時(shí)，可在室內，關(guān)閉通向火區的門(mén)窗，如有條件，盡可能向門(mén)窗上澆水以緩火勢蔓延。這時(shí)，要采取一切辦法（如可用打電話(huà)，拋物件等辦法）向樓下的人發(fā)出求救信號，以贏(yíng)得救援的機會(huì )。
危難見(jiàn)真情，在處于火場(chǎng)生死關(guān)頭，更要發(fā)揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優(yōu)先疏散。千萬(wàn)不能驚恐失措，無(wú)序奪路。
逃命切忌進(jìn)電梯
尤其應該注意的是，處在高層建筑火災時(shí)，如果不是消防專(zhuān)用電梯，絕對不能進(jìn)電梯逃生。因為這時(shí)的電梯電源隨時(shí)有可能被切斷，并且電梯通道往往在發(fā)生火災時(shí)首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道.
可自己刪減內容，留下重點(diǎn)。
滿(mǎn)意請采納。
8.中學(xué)生安全常識
一、臨危逃生的基本原則： 1、保持鎮靜，趨利避害。
2、學(xué)會(huì )自救、保護自己。 3、想方設法，不斷求救。
4、記住四個(gè)電話(huà)：①“119”火警電話(huà)。②“110”報警電話(huà)。
③“122”交通事故報警電話(huà)。④“120”急救電話(huà)。
打電話(huà)不要慌張、語(yǔ)無(wú)倫次，必須要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況，顯著(zhù)的特征。 二、交通安全 1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過(guò)有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車(chē)輛，不準追逐，奔跑；沒(méi)有行人橫道的，須直行通過(guò)，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
2、騎自行車(chē)（電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)）安全：不滿(mǎn)16周歲不能在道路上騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)；不打傘騎車(chē)；不脫手騎車(chē)；不騎車(chē)帶人；不騎“病”車(chē)；不騎快車(chē)；不與機動(dòng)車(chē)搶道；不平行騎車(chē)；不在惡劣天氣騎車(chē)。 3、乘車(chē)安全：乘公共汽車(chē)要停穩后上下車(chē)，在車(chē)上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車(chē)要系安全帶；不乘超載車(chē)。
三、火災中的逃生與自救 火災中如何自救與逃生是師生學(xué)習消防知識的一個(gè)重點(diǎn)，尤其是在房間中的火場(chǎng)逃生，具體要做到“三要三不要”。 1、要鎮靜分析，不要盲目行動(dòng) 明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周?chē)幕鹎椋灰つ块_(kāi)門(mén)開(kāi)窗，可用手先摸一摸房門(mén)，如果很熱，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，不然會(huì )助長(cháng)火勢或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)。
2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措 如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如房門(mén)口雖已有火，但火勢不大，就從房門(mén)口沖出；如果房門(mén)口火勢太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現意外。
3、火場(chǎng)人員要盡量有序迅速撤離火場(chǎng) 不要大聲喊叫，避免煙霧進(jìn)入口腔，造成窒息中毒。如火場(chǎng)逃生之路均被大火切斷，應退居室內關(guān)閉門(mén)窗，有條件的可向門(mén)窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時(shí)向窗外扔小的物品或打手電求救。
四、游泳安全 1、基本要求： 單身一人不外出在江河湖泊游泳；身體患病不游泳；強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后，不立即游泳；水況不明的江河湖泊不游泳；惡劣天氣不外出游泳；下水前不做準備活動(dòng)不游泳。 2、發(fā)生事故要求： 出現事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營(yíng)救；溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。
同時(shí)，迅速撥打急救電話(huà)。 五、飲食衛生 不買(mǎi)不吃不新鮮和腐爛變質(zhì)的食品；不吃被衛生部門(mén)禁止上市的海產(chǎn)品；不買(mǎi)無(wú)證攤販處食品；不買(mǎi)無(wú)商標或無(wú)出廠(chǎng)日期、無(wú)生產(chǎn)單位、無(wú)保質(zhì)期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時(shí)間過(guò)長(cháng)的、過(guò)時(shí)的純凈水。
六、安全用電 不靠近有電線(xiàn)斷落地周?chē)?0米內，不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線(xiàn)；不在雷鳴電閃時(shí)使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開(kāi)關(guān)、插座。
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這有3篇，可以不。
消防安全 我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民！ 消防安全和我們的生活息息相關(guān)。
如果我們不注重消防安全的話(huà)，那么后果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話(huà)，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。 就在上個(gè)星期天，我們小區附近有一家人家著(zhù)火了。
當時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀(guān)群眾立刻撥打了119。
但由于地址不詳，消防隊員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們在發(fā)現火災后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。
最終安全脫離險境。 那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因為這兩名學(xué)生在發(fā)生火災時(shí)臨危不亂，十分鎮靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。
據不完全統計在發(fā)生火災時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話(huà)，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識極高的小公民！ 安全防火，人人有責 夏天的一個(gè)中午，由于小東玩火，發(fā)生了一場(chǎng)小小的火災，燒著(zhù)了鄰居的柴垛，自己的手也因此受了傷。
小東是個(gè)活潑而又好動(dòng)的農村孩子。一天，小東放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽正在正在灶前煮飯。
她有時(shí)添柴，有時(shí)拉兩下風(fēng)箱，灶里的火光映紅了媽媽的臉，好看極了。小東不由自主地走上前去，往灶里一看，呀，紅紅的火苗跳動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲，美極了。
望著(zhù)不斷跳動(dòng)的火苗，小東第一次發(fā)現，火是這樣的美。看來(lái)，玩火一定是件非常過(guò)癮的事。
這是假日的一個(gè)中午，小東的爸爸媽媽都下地里去了，小東一個(gè)人在家閑著(zhù)沒(méi)事干，突然他眼睛一亮，看見(jiàn)了鄰居的柴垛，心想：這堆柴燒起來(lái)火一定很大、很好看。我就躲在這柴垛后面燒火玩吧。
小東從廚房里拿來(lái)火柴，躲到柴垛后面，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，開(kāi)始點(diǎn)火了。他抽出一小把稻草。
擦開(kāi)火柴，稻草呼地燃燒了起來(lái)，小東連忙在燃燒的稻草上架上幾根柴，在稻草的燃燒下，木柴很快也燃燒了起。這火燒得很旺，風(fēng)一吹，火苗竄得老高，小東高興極了，心想：這比在爐灶里燒火更好玩。
看著(zhù)火苗小了許多，小東急忙添些稻草和柴，火又旺了。這時(shí)一陣清風(fēng)吹過(guò)，一片沾有火苗的干樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)朝著(zhù)小東飛了過(guò)來(lái)。
小東覺(jué)得挺好玩，就伸出手想去拍它，可剛一碰上它，小東就“哇”地大叫了一聲，他的左手被燙傷了，難怪小東叫得那么大聲。小東只顧心疼地撫摸著(zhù)自己受傷的左手，卻忘了正燃燒的火。
火迅速地漫延到一邊的柴垛上，柴垛燃燒了起來(lái)。小東見(jiàn)著(zhù)火了，顧不得手痛，拿起身邊的掃把就拍，想把火弄滅，可是沒(méi)有用，連掃把也燒起來(lái)了。
小東嚇得大喊：“救火啊，來(lái)人啊！”鄰居們聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑出來(lái)，鄰居大伯急忙端來(lái)水，好一陣子才把火燒滅。火滅了，大家都舒了口氣，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的汗水和疲憊各自回家了。
小東急忙跑回家去，正好和剛回家的媽媽撞個(gè)滿(mǎn)懷。媽媽見(jiàn)小東老是用右手捂著(zhù)左手，就問(wèn)：“手怎么啦？”說(shuō)完，拉過(guò)小東的手一看，喲，被燙紅的手上已起了泡，急忙問(wèn)：“怎么燙傷的？”小東望著(zhù)媽媽?zhuān)е嵛岬匕咽虑榈慕?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。
媽媽一邊端來(lái)冷水，一邊責怪到：“你這個(gè)孩子怎么搞的，什么不好玩，偏去玩火。來(lái)，把手浸到水里去。”
泡過(guò)冷水后，媽媽再把燙傷處涂上了牙膏。這時(shí)爸爸回來(lái)了，看著(zhù)小東，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小東，你看有多危險呀！如果這次不能及時(shí)滅火，那不僅會(huì )燒掉自家的房屋，還會(huì )秧及四鄰，人們的生命財產(chǎn)就會(huì )受到無(wú)法估量的損失，那后果將是不堪設想的呀！” 聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，小東若有所思，對爸爸媽媽說(shuō)：“安全防火是件很重要的事，必須深入人心，一定要從小做起，從我做起，從現在做起。
‘安全防火，人人有責’。” 森林防火 火是我們的朋友，但如果失去控制，就有可能引發(fā)火災，給我們生命財產(chǎn)造成巨大損失。
我們必須從我做起，從小樹(shù)立消防意識，重視并做好火災的預防工。 在森林這個(gè)大家庭中，所有動(dòng)物的消防知識都很豐富，而且還會(huì )實(shí)際應用。
有一次，小狐貍們在公共草坪上放鞭炮，結果引起了草坪失火，狐貍媽媽趕忙去河邊提水滅火，但火勢太大滅不了，狐貍爸爸急忙拿啤酒滅火，他知道啤酒中含有二氧化碳，但是二氧化碳不能支持燃燒，可是還是不行。小狐貍們將功補錯馬上打了火警電話(huà)“119”。
“喂，消防隊嗎？陽(yáng)光小區的公共草坪起火了，火勢較猛，請你們速來(lái)滅火。”消防隊員立馬趕到，他們分工明確，訓練有素，很快的滅了火。
還有一次，大象伯伯門(mén)前的一棵大樹(shù)上的猴子叔叔隨地把煙頭一仍，把大象伯伯的稻草屋燒著(zhù)了，大象伯伯撒開(kāi)四蹄。
