鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全知識培訓新聞(對加強和改進消防宣傳教育培訓工作的幾點建議)
1.對加強和改進消防宣傳教育培訓工作的幾點建議
目前，社會化消防宣傳工作的現(xiàn)狀，決定了其在一個階段滿足不了整個社會對消防安全知識的需求。
而要進一步加強和改進消防宣傳教育工作，必須以人為本、加強創(chuàng)新，立足建設、立足實效，多管齊下、多措并舉，對外拓展消防宣傳空間、擴大宣傳影響力和覆蓋面，對內加強組織策劃、增強宣傳的針對性和實效性，突破消防宣傳的“瓶頸”。 （一）健全完善宣傳工作機制，進一步推動政府及相關部門落實消防宣傳工作職責。
在政策層面上，從《消防法》、《遼寧省關于落實政府及其部門消防安全責任制的若干規(guī)定》等，均對地方各級政府和公安、教育、文化、廣電等有關職能部門的消防宣傳責任進行了明確。而從消防局正在征求意見、擬以公安部、教育部等13個部門聯(lián)合規(guī)章形式頒發(fā)的《社會消防安全教育培訓規(guī)定》，更是對各行業(yè)系統(tǒng)、社會各類單位、各級各類學校、居民委員會、村民委員會和其他組織的消防安全教育職責進行了明確的細化與分工。
但要在全社會建立起政府領導、部門協(xié)作、全民參與的消防宣傳機制，仍然存在現(xiàn)實瓶頸。其難度在于，在政府看來，消防安全僅僅是社會公共安全的一個方面，消防宣傳工作也只是大安全宣傳的一個組成部分；而具體職能部門由于各方面的原因，在開展消防宣傳上大打折扣，如教育部門在消防安全教育課課時設置上態(tài)度曖昧，也沒有將其作為一項硬性指標列入全年評優(yōu)評先考核范圍，學校消防安全教育未能統(tǒng)一安排和真正落實；新聞、廣電等部門在對待宣傳義務時，往往是先講經濟后講公益，等等。
針對這樣的情況，對公安消防機構而言，要首先轉變觀念，既要唱好主角，更要充當“磨合劑”、“粘結劑”，積極當好政府參謀，獻計獻策，積極協(xié)調溝通，聯(lián)合相關部門共同推動，真正改變“唱獨角戲”的單打獨斗局面。當前，可以從幾個層面上著力。
一是利用消防聯(lián)席會議建立健全政府領導下的社會化消防大宣傳格局。利用聯(lián)席會議政府領導人任召集人、政府相關職能部門領導均參加的時機，將消防宣傳工作與其它業(yè)務工作統(tǒng)籌安排，重點加強對各級領導的宣傳、共同籌劃加強消防宣傳的舉措，從而帶動本地區(qū)、各系統(tǒng)、各單位消防宣傳工作的開展和落實。
二是主動做好協(xié)調、聯(lián)合工作。在重大消防宣傳活動的組織實施過程中，主動向政府請示匯報，邀請政府領導人參加；加強與相關職能部門的溝通協(xié)作，通過共同下發(fā)文件、制定活動方案、共同組織等形式，實現(xiàn)政府領導、部門聯(lián)動，擴大宣傳影響力。
三是積極融入、開展“搭車教育”。充分借助教育、共青團、工會、司法、科普等宣傳資源和力量，做好消防宣傳。
如將消防宣傳融入政府及各部門組織開展的“三下鄉(xiāng)”、“五五”普法、中小學生安全教育日、安全生產月、職工安全競賽等社會宣傳活動中。同時，將消防宣傳納入創(chuàng)建綜治、文明社區(qū)、平安校園的各項工作考評范疇，確?；顒拥穆鋵?。
（二）創(chuàng)新宣傳教育模式，充分發(fā)揮宣傳平臺和媒介的宣傳陣地作用。 當前，比較固定的宣傳教育平臺和陣地主要有： 一是學校教育模式。
以學校師生為教育對象，以學校為載體，開展學校消防安全教育和宣傳活動，達到教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會的效應。學校消防安全教育是扭轉當前全民消防安全素質偏低的治本之策。
在我省，當前消防宣傳“進學?！惫ぷ髟诰唧w實施方面要著重落實教育課時、加強師資培訓和隊伍建設的問題。同時，應立足于針對性和實效性，針對不同年齡段的學生開展教學，消防局和教育部基礎教育司審編的《中小學消防安全知識必讀》（叢書）是很適合的讀本，只是因為學校經費的問題，在推廣使用中存在阻力。
二是媒體教育模式。以廣播、電視、網絡、通訊、報刊等媒介，向受眾傳播消防安全知識。
在新聞媒體方面，當前要著重努力的是要多刊播結合火災形勢、場所特點及受眾需要的防火安全知識教育、法律法規(guī)教育、自防自救能力教育；在利用現(xiàn)代通訊方面，利用消防短信息較多，但教育內容豐富、層次較高的消防知識游戲、模擬軟件、教育課件等有待開發(fā)；在利用互聯(lián)網絡宣傳陣地方面，當前全省建成以福建消防信息網和消防服務網為主干、9個設區(qū)市支隊、89個縣（市、區(qū)）大隊的互聯(lián)網站為分支的消防公共信息網絡系統(tǒng)，但一部分支隊、大部分大隊的互聯(lián)網站還未真正運行和發(fā)揮作用，這是今后工作應該中應該繼續(xù)推進和完善的。 三是固定教育模式。
其一是利用消防博物館、教育館、對外開放的消防站以及面向社會開展宣傳教育的消防培訓基地等開展消防宣傳教育。就我省當前情況而言，應在“消防科普教育基地”創(chuàng)建和命名工作的基礎上，進一步豐富場館建設、完善教育內容，加強對外開放，深入開展消防科普宣傳教育活動，這是普通群眾接受生動宣傳教育的一個重要平臺；其二是加強對重點人員的消防安全培訓。
擬以公安部、教育部等13個部門聯(lián)合規(guī)章形式頒發(fā)的《社會消防安全教育培訓規(guī)定》對此做了明確全面的規(guī)定，關鍵是在實際工作中強力推動、共同抓好落實。同時，應著重與省勞動部門加強合作，目前我省已成立專門的職業(yè)技能培訓機構，開展消防安全從業(yè)人員的培訓、考核和職業(yè)。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭消防安全宣傳教育制度
隨著火災多發(fā)期的到來，防火安全問題成為重中之重。為預防火災，保護人身，財產安全，因此本鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面加強消防安全管理，確保消防安全。
1.要將煙頭、火柴梗等熄滅后放在煙灰缸內（里面盛少量水），不要在酒后、睡覺前、疲倦時躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
2.要及時關閉電源開關及煤氣、液化氣總閘門。外出、睡覺前一定要將日光燈、電視機、錄音機等電源關掉，熄滅室內外一切火種。
3.要教育小孩不要玩火，不玩弄各種電氣設備。
4.要確保走道、樓梯等疏散通道的暢通，不要在疏散通道內堆放雜物。
5.不亂接亂拉臨時電線，禁止超負荷用電，用火、用電等現(xiàn)場必須有人看守。
6.不要用明火尋找物品或檢查煤氣、液化氣是否漏氣等。
7.不要用燈泡取暖或烘烤衣物，不要用紙做燈罩，當日光燈連續(xù)使用或使用時間過長，會使鎮(zhèn)流器內的絕緣損壞，形成短路起火。
8.不要在房間里點蚊香，因為蚊香燃燒的溫度在700℃左右，高于紙張、木材、棉麻等可燃物的燃點，如果點燃的蚊香接觸到上述可燃物，就會引起燃燒。
9.要保管好一次性打火機。一次性打火機的燃料是液化丁烷，在高溫、曝曬等環(huán)境下容易發(fā)生爆裂，從而引發(fā)火災。
10.當發(fā)現(xiàn)火情時，要立即撥打“119”火警電話，準確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門牌號碼、起火部位、燃燒物質、火勢大小、報警人姓名以及所使用電話的號碼。報警后，應派人在路口接應和引導消防車進入火場。
3.消防知識培訓
一、課程項目： 消防理論知識培訓、消防技能培訓、消防走火實戰(zhàn)學習培訓。
二、培訓目的： 為了更好地做好公司安全工作，讓全體義務消防員掌握一定的消防常識及滅火、疏散和逃生等技能，提高全員安防意識確保公司人員生命及財產安全。 四、培訓地點： 五、培訓方式：授課講解、案例分析、動作示范、個人操作。
六、授課人： 七、受訓人員：全體義務消防員。 八、培訓內容： 1、公司周圍及內部環(huán)境的了解。
2、消防理論知識培訓。 3、消防技能培訓。
4、滅火、走火演練培訓。 5、火險處理程序。
課程詳細內容： 一、燃燒的基礎知識： 燃燒，俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學反應，通常伴有火焰和發(fā)煙的現(xiàn)象。在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害叫火災。
任何物質發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉向燃燒狀態(tài)的過程，這個過程的發(fā)生必備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。 1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學反應的物質稱為可燃物。
2.助燃物：凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為助燃物3著火源：凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應的能量來源稱作著火源。 二、燃燒的類型與火災形成的條件： 1、燃燒的類型可分為閃燃、著火、自燃、爆炸等幾種。
2、火災形成的條件：必須要有著火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、預防火災的基本措施： 三、預防火災就是要消除產生燃燒的條件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除著火源等措施破壞產生燃燒的條件。
除了從物質上、客觀環(huán)境上做好防火工作外，強化人們的防火防災的主觀意識更為重要。只有讓人們懂得了怎樣防火并重視防火，才能自覺遵守各項防火規(guī)章制度，杜絕火源，采取必要的防火措施。
唯有如此，才能真正消除產生火災的條件。 四、火災有哪幾種類型，各類火災怎樣選用滅火器具 凡失去控制，對財產和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象，叫火災。
按燃燒的性質劃分，火災有五種類型，各類火災所適用的滅火器如下： A類，指含有碳固體火災?？蛇x用清水滅火器，泡沫滅火器，磷酸銨干粉滅火器（ABC干粉滅火器）。
B類，指可燃液體火災?？蛇x用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），氧化碳滅火器，泡沫滅火器只適用于油類火災，而不適用于極性溶劑火災。
C類，指可燃汽體火災。可選用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
易發(fā)生上述三類火災部位一般配備ABC干粉滅火器，配備數量可根據部位面積而定，一般危險場所按每75平方米一具計算，每具重量為4公斤。4具為一組，配有一個器材架。
危險性地區(qū)或輕危險性地區(qū)可適量增減。 D類，指金屬火災，目前尚無有效滅火器，一般可用沙土。
E類，指帶電燃燒的火災?？蛇x用干粉滅火器（ABC干粉滅火器），二氧化碳滅火器。
五、各類滅火器的使用方法： 二氧化碳滅火器的使用方法： 滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距離燃燒物5米左右，放下滅火器，拔出保險銷，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70~90度。
事業(yè)時，不能直接用手抓住喇叭外壁或金屬連接管止手被凍傷。滅火是當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者應將二氧化碳滅火劑的噴流由近到遠向火焰噴射。
如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起，從容器的一側上部向燃燒的容器噴射，但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面上，以防止將燃液體沖擊容器而擴大火勢，造成滅火困難。 使用二氧化碳滅火器時，在室外使用的，應選擇上風方向噴射，在室內窄小空間使用的，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。
ABC干粉滅火器的使用方法 體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現(xiàn)象，若與泡沫滅火器、石棉布聯(lián)用，這個道理。
報告時一定講清楚發(fā)生火災的單位和詳細地點，并盡可能講清楚著火的對象、類型和范圍。及時、準確報警，消防部門在接到報告后，就能迅速調派消防車趕到著火地點，并針對燃燒物的性質"對癥下藥"及時將火撲滅。
六、滅火的基本方法有哪些 我們認識到燃燒必須同進具備三個條件-可燃物質、助燃物質和著火源。前面我們已經介紹滅火都是為了破壞已經產生的燃燒條件，只要能去掉一個燃燒條件，火即可滅。
根據這個基本道理，從滅火斗爭實踐中，人們總結出以下幾種基本方法。我們只要撐握了這些基本方法，就可以按照客觀的實際情況，創(chuàng)造出多種多樣具體的、有效的滅火方法來。
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關閉電源、可燃氣體、液體管道閥門，中止和減少可燃物質進入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃。
4.如何進行消防安全的教育培訓
應該從以下幾個方面對企業(yè)員工進行消防安全教育：（1） 消防工作的方針和政策教育。
進行消防安全教育，首先應當進行消防工作的方針和政策教育，這是調動職工群眾積極性、做好企業(yè)消防安全工作的前提。（2） 消防安全法規(guī)教育。
通過消防安全法規(guī)教育，可以增強法制教育，使廣大職工群眾懂得哪些應該做，應該怎樣做；哪些不能做，為什么不能做，做了又有什么危害和后果等，從而增強責任感和自覺性，保證各項消防法規(guī)的貫徹執(zhí)行。 （3） 消防安全知識教育。
消防安全知識應當包括：燃燒發(fā)生的條件，燃燒和爆炸的基本知識，危險品的特性及生產、使用、儲存、運輸、銷售的防火常識；用電、用火的防火知識；失火報警方法、常用消防器材的使用 方法，以及如何逃生、自救等消防安全知識。使廣大職工群眾懂得這些基本的消防基本知識，可以有效地控制火災事故的發(fā) 生。
（4） 火災案例教育。人們對火災危害的認識往往需要從火 災事故的教訓中得到，而要提高人們的消防安全意識和防火警惕性，火災案例教育則是一種最具說服力的方法，通過對火災 案例的宣傳教育，可從反面提高人們對防火工作認識，從中 吸取教訓、總結經驗，采取措施做好工作。
（5） 消防安全技能培訓。消防安全技能培訓H要是對作業(yè)人員而言的。
在一個企業(yè)，要達到生產作業(yè)的消防安全，作業(yè) 人員不僅要獲得消防安全基礎知識，而且還應掌防火、滅火 的基本技能。
5.增強安全防火意識
原發(fā)布者：451523105
增強消防安全意識，構建平安和諧社會火，我們對之都是又愛又恨，它給人間帶來光明和溫暖，但是往往也伴隨著災難。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。一個個真實的案例照片呈現(xiàn)在眼前，仿佛就發(fā)生在昨天的災難、個個案例都觸動了每個人的靈魂，一幕幕火災，令人發(fā)指，居安思危，思則有備，有備無患。企業(yè)的防火安全工作也要堅持做到依法管火，依法之火。這是當前市場經濟條件下控制和降低火災發(fā)生，確得企業(yè)防火安全的一個重要舉措。對此，企業(yè)的領導和群眾都要有清醒的認識，樹立知法守法的觀念，嚴格按照國家政策、法律、法規(guī)、克服麻痹僥幸心理，從根本上落實企業(yè)各項防火安全制度的措施，在防火安全工作方面，我們要堅決反對不講科學，無知蠻干。反對只訂制度，不抓管理，形同虛設，放任自流，尤其企業(yè)不論在什么情況下，都要依法抓好防火安全工作，對違法違紀的人和事，決不能姑息遷就，必須一查到底，嚴肅處理，從根本上消除火災事故隱患，確保企業(yè)安全穩(wěn)定消防安全工作要做到，消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，同時加強消防安全知識培訓，提高防范意識。把消防安全作為頭等大事來抓，做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。在日常工作中，涉及到的消防器材和消防通道等消防相關
6.消防演練新聞300字
本報訊 XX日下午，XX舉行消防演練，從火警鐘響起到撲滅火，整個過程不超過十分鐘。XX表示，接下來將會對鎮(zhèn)內各大超市、商場以及密集場所進行火患排查，保證市民生命財產安全。
XX日下午XX時，XX的火警鐘“突然”響起，四樓的教室濃煙滾滾。900多名學生在老師的指引下，紛紛跑到操場集合。幾分鐘后，鎮(zhèn)消防大隊和XX的隊員趕到現(xiàn)場，幾部消防車僅用4分鐘就把現(xiàn)場的火撲滅。原來，這只是一場消防演練，讓學生在實踐中學會逃生。
XX表示，在災害來臨時，互相配合禮讓、多考慮他人，逃生的速度反而更快，逃生的成功率反而更高。這次演練不僅訓練了逃生技能，還進一步檢驗了全校師生的組織、應變能力，強化了師生應急安全意識。陳銳毅表示，從昨日起，將會對鎮(zhèn)內各大超市、商場以及密集場所進行火患排查，保證市民生命財產安全。
7.如何培養(yǎng)消防安全意識
1、成立專門的消防安全領導小組，制定分公司、各部分的響應程序，周密部署各項消防安全工作，明確工作職責和責任人。
2、分公司與各部門、簽訂消防安全責任狀等方式，實行包干責任制，逐級明確工作任務和職責，把責任分解落實到具體單位，細化到每個單位、每個工作崗位和每個人，做到層層分解，責任到人。同時建立健全巡查機制，克服僥幸麻痹思想，推進消防安全工作有序開展。
3、消防安全工作要做到全面覆蓋，不為隱患留空隙 消防工作要抓重點部位。針對各消防重點部位定時定期開展日常自查自糾工作。堅持做到檢查不留死角，隱患排查清楚，隱患排查要做到全員參與，整改工作要及時到位，努力實現(xiàn)各階段消防工作的目標。
擴展資料
從業(yè)人員要懂得不傷害自己，不傷害別人，不被他人所傷害。在享有權利的同時，也必須履行應盡的義務，必須遵章守法，服從管理，自覺接受安全培訓，掌握安全技能，提高發(fā)現(xiàn)隱患、保護自己、保護企業(yè)的能力。
針對當前安全生產、勞動保護存在的突出問題，中國勞動社會保障出版社組織有關專家結合行業(yè)、企業(yè)安全生產實際，編寫了“安博士畫說安全叢書”，其目的就是通過“畫說”形式，深入淺出、生動活潑地向廣大勞動者普及基本的安全生產法律法規(guī)常識與安全知識。
參考資料來源：百度百科-消防安全
8.求學霸們幫忙
需要同學們自己關注相關領域，冷靜的人生存下去的可能性大大增加；（2）面對危險，要多看新聞，課下繼續(xù)學習提高，如果面對危險，不能保持一顆冷靜的心態(tài)，也關乎每個家庭的幸福、法制《學習體會》通過對消防安全知識講座，安全問題不僅關乎我們自身。
最后，這些知識涉及的情況都比較復雜。通過學習、就算有很好的體魄；（3）開展課下興趣學習，法制講座，我總結如下體會，但是對我們同學的個人安危卻息息相關，不是單純幾次講座就能融會貫通的、心理健康還是交通知識。
很多危險發(fā)生的時候，靈活處理：（1）要多讀課外讀物，冷靜面對險情，我發(fā)現(xiàn)，要多看各種媒體，從而獲得大量關于安全、心理健康以及交通法規(guī)的知識、法制，空有滿肚子的知識，這些知識，交通安全講座的學習，有控制自己的情緒。無論是消防，也無濟于事。
所以希望大家都能夠重視起來，心理健康講座，在課堂上獲取的信息很少。
9.如何加強消防安全意識
消防工作是一項社會性工作，涉及各行各業(yè)，千家萬戶，同人民生命安全息息相關，預防火災是全社會的共同責任。新修訂的《中華人民共和國消防法》正式實施。貫徹落實《消防法》，就必須堅持“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網絡。
為切實提高廣大人民群眾的消防安全意識，增強社會防控火災能力，確保火災形勢的持續(xù)穩(wěn)定，營造良好的消防安全氛圍，進一步擴大消防工作為經濟建設服務的社會影響，有效預防和遏制重特大火災事故特別是群死群傷火災事故的發(fā)生。各級政府、各部門、系統(tǒng)要結合實際，積極開展形式多樣，內容豐富的消防宣傳活動，認真安排防火工作，落實各項安全防范措施，最大限度地預防和控制各類火災事故的發(fā)生，確保社會安全穩(wěn)定。
各級、各有關部門要認真落實消防工作責任制，高度重視消防宣傳工作，不斷加大消防宣傳工作力度，進一步提高群眾消防安全意識和社會整體防控火災能力。在一年一度的“119”消防宣傳月期間，各部門和消防志愿者服務隊要充分認識加強“119”消防宣傳工作的重要意義，牢牢把握這一有利時機，深入貫徹落實新修訂的《中華人民共和國消防法》，依法認真履行工作職責，切實維護社會和諧穩(wěn)定，積極營造濃厚的宣傳氛圍，為全市經濟和社會科學發(fā)展營造一個良好的消防安全環(huán)境。
各部門以及社會各單位要按照統(tǒng)一部署，緊密結合本行業(yè)、本地區(qū)工作實際，積極開展消防宣傳。要以消防法律法規(guī)為依據，以普及新《消防法》和消防常識、提高全民消防意識、預防和減少各類火災事故為目標，大力開展全民消防安全教育，向社會各界宣傳消防法律法規(guī)，向廣大人民群眾傳授消防知識和技能，積極營造良好的消防安全環(huán)境。公安機關要研究制訂消防宣傳工作重點和任務，組織指導利用社會媒體開展新聞宣傳工作，定期不定期組織召開新聞發(fā)布會，組織策劃重大新聞宣傳活動，協(xié)調聯(lián)系相關部門開展社會化消防宣傳教育活動，組織指導消防宣傳“五進”工作，推動消防志愿者行動，加強固定消防宣傳陣地建設。
教育部門要結合消防宣傳“進學?！惫ぷ鳎瑢⑾乐R教育列入學校教育計劃，將消防安全知識培訓納入學校管理人員和教師在職培訓內容，積極組織開展形式多樣、貼近實際的宣傳活動。
廣電部門要指導和協(xié)調電視、廣播節(jié)目的制作機構和廣播電視的播出機構，制作播出相關消防安全節(jié)目，開展公益性消防安全宣傳教育。積極開展“消防宣傳進影院”活動，播放電影前要先放映消防知識宣傳片和消防提示；配合有關部門在開展“送電影下鄉(xiāng)”活動中加入消防科普影片。
新聞出版部門要支持出版各類有關消防知識的圖書；積極鼓勵報刊等相關媒體刊登消防公益廣告，刊發(fā)消防新聞，宣傳消防常識，提高全民消防安全素質。
民政部門要將消防宣傳教育培訓工作納入建在規(guī)劃并組織實施，結合救災、扶貧濟困和社會優(yōu)撫安置、慈善等工作開展消防宣傳教育；指導居民委員會、村民委員會和各類福利機構開展消防教育培訓工作。
農牧部門要結合行業(yè)特點，積極開展消防安全宣傳教育，配合消防部門做好農村消防宣傳工作。
文化部門要積極引導創(chuàng)作優(yōu)秀消防文藝作品，指導和監(jiān)督文物保護單位、公共娛樂場所和文化單位開展消防宣傳教育。在“文化下鄉(xiāng)”和基層群眾文化活動中，加強消防安全教育，提高人民群眾的消防安全意識。
安監(jiān)部門在組織對特種作業(yè)人員培訓、考核時，要將消防安全知識納入培訓考核內容，并將消防宣傳教育培訓納入年度安全工作考評。
總工會、共青團、婦聯(lián)、紅十字會等團體要結合各自工作特點，組織開展消防志愿者行動、參觀消防站（消防科普教育基地）以及各類消防宣傳教育活動。
消防志愿者服務隊要充分發(fā)揮消防志愿者“三項職能”，組織開展豐富多彩的消防志愿者行動，構筑強大宣傳攻勢，再掀消防宣傳熱潮。
廣大公民要積極參與消防宣傳，積極投訴和舉報火災隱患，努力營造良好的消防安全環(huán)境。
10.消防安全知識培訓感想
在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到"安全就是效益"、"消防工作是其他工作的保障"，牢牢樹立"安全第一"的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
