二級安全教育交通知識競賽(小學生交通安全知識競答)
1.小學生交通安全知識競答
指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
小學生安全知識——騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
2.小學生交通安全知識競賽題可以做的
學生交通安全知識守則
1、堅持徒步上下學，不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車。
2、不滿12周歲的學生不準騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時，必須 靠右行走或人行道上行走。
3、步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。在無來往車輛時，從人行橫道線內(nèi)通過。
4、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在有機動車通過的道路上做游戲。
5、在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍。
6、前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側。）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。
2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。
3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。
4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。
5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。
3.二年級主題班會道路交通安全怎么寫
交通安全主題班會
教學目的 ： 1、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識 2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的重要性。
教學重點：重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識 教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通安全知識 教 學 過 程 ： 一、課題導入
1、你知道哪些交通安全知識？ 2、隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流
不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路 上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒 在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢？
3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事 故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。 所
以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。 二、講授新課 （一）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) 安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛。千 萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車。
其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不 能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了
家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。 2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會
時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談， 不要在車上嬉笑打鬧。 在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔， 坐摩托車、
電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或 軋傷。 安全過馬路
1、不盲目橫穿公路。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生 的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們可以采取“先望左、后
望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前 半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常
所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。 2、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。 3、遵守路隊紀律。安全上下學。
三、辨對錯： 一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前 面逃， 王誠在后追， 不知不覺中跑到一個交叉路口。
被追的小朋友怕被捉住當“俘 虜”，就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他，也的沖過馬路。
但就在這時，一輛小車駛來，司機雖然發(fā)現(xiàn)了他們，馬上猛踩剎車，但由于距離
太近，小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來
王誠雖然被及時送到醫(yī)院，但由于傷勢太重，當天夜里，醫(yī)生們做出了截除他右 腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但
右腿卻永遠失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！ 1、案例中的小朋友做的對嗎？ 2、你從中受到什么啟發(fā)？ 四、集體討論
1、你身邊有哪些違反交通規(guī)則的行為？你遇到了會怎么辦？ 2、我們上下學路隊該如何走？ 四、總結
交通安全警句朗讀：小學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬 路別亂跑，十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的
海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這 次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 交通安全，靠你靠我靠大家。
4.關于交通安全的知識問答,我們要搞安全知識競賽
1）交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。
（2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不能做。 （3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。
騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。 交通安全宣傳警句： 行萬里平安路做百年長樂人 但愿人長久千里路暢通 人生美好步步小心 路無規(guī)不暢國無法不寧 狹路相逢“讓”者勝 處罰違章不留情 看似無情最深情 愛妻愛子愛家庭 無視交規(guī)等于零 亂穿馬路 失道無助 超載超速 危機四伏 酒后駕車 拿命賭博 一秒鐘車禍 一輩子痛苦 遵守交規(guī) 儲蓄安全 禮讓禮讓 人車無恙 高速公路 行駛適速 心無交規(guī) 路有坎坷 遵守交通法規(guī) 關愛生命旅程 實線虛線斑馬線 都是生命安全線 路為國脈 法系民魂 出了車禍速報警 救死扶傷見真情 心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生 生命只有一次 平安伴君一生 禮讓三先 路暢民安 寧繞百步遠 不搶一步險 千里之行 慎于足下 謹慎駕駛千趟少 大意行車一回多 一人出車全家念 一人平安全家福 人病不上車 車病不上路 同為行車人 相見禮為先 雖為坦途 超速者戒 縱有捷徑 亂穿者止 居安思危危自小 有備無患患可除 違章超載 得不償失 減速慢行勿爭先 關照生命到永遠 國法如山 逃逸必捉 三雙筷子三只碗 愛妻嬌兒盼團圓 違章觀念強 安全系數(shù)大 十次肇事九次快 摩托車族當自愛 醉（罪）在酒中 毀（悔）在杯中 酒后駕車 生命打折 有酒即無舵 早晚要闖禍 大路朝天 請走右邊 道路連著你和他安全系著千萬家 禍起瞬間 防患未然 守交規(guī)迎春夏秋冬福保安全納東西南北財 交規(guī)學記用 安全你我他 護欄保安全 翻越最危險 安全在你腳下生命在你手中 亂竄馬路 游戲人生 逞一時之勇 得一世之悔 安全與生命一線索幸福和安全兩相連 繃緊安全琴弦奏響生命旋律 走過春夏秋冬安全永駐心中 禮讓三先 天長地寬 步步小心 平安是金 遵守交規(guī) 善待生命 交通安全進萬家出入平安你我他 母念妻等嬌兒盼愿君平安把家還 頭腦繃緊安全弦行車系上安全帶 警惕安全在 麻痹事故來 珍惜生命 遵章出行 一絲不茍保安全半分疏忽生禍端 違章鑄成終身悔守規(guī)伴你一世安 車輛超載一噸危險增加十分 支線讓干線 搶行起禍端 停讓躲慢要果斷猶豫不決出禍端 大哥大方向盤同時使用最危險 雨雪霧 限車速 快車樂一時 禍起痛一生 夜間會車要謹慎遠光近光有分寸 心靜車行 心亂車停 大意與事故掛鉤小心與平安交友 飛速行車樂一時一朝落馬毀終生 關愛孩子 從起步開始 居安思危 莫忘交規(guī) 大意招禍 小心得安 車行高速路 注意限車速 維護交通安全關愛生命久遠 十字路口易闖禍一慢二看三通過 開違章車 流事故淚 找點空閑找點時間交通法規(guī)經(jīng)?？纯?賭，敗家的源頭酒，肇事的禍首 遵章路上走 安全伴你行 千里之行始于足下交通安全從我做起 駕車遵章行 愛拼不會贏 安全最佳效應平安共同心聲 生命無返程 切莫逆向行 莫道行車易 違章難平安 心中交規(guī)嚴 眼前路自寬 拒酒千里外 安全萬里行 交規(guī)腦后 事故眼前 肇事莫逃逸 逃逸違天理 讓道于人 安全于己 醉人駕車 易成罪人 車行萬里路 走好每一步 禮讓平安行 沖撞禍根生 遵守交通法規(guī)平安與你同在 相會有緣 相讓有禮 車禍猛如虎 安全勝萬金 紅燈短暫 生命無限 金玉有值 生命無價遵守交規(guī)平安一生 安全行車十五想： 出車之前想一想，檢查車況要周詳； 馬達一響想一想，集中精力別亂想； 起步之前想一想，觀察清楚再前往； 自行車前想一想，中速行駛莫著忙； 要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望； 遇到障礙想一想，提前處理別驚慌； 轉彎之前想一想，需防左右有車輛； 會車之前想一想，先慢后停多禮讓； 超車之前想一想，沒有把握別勉強； 倒車之前想一想，注意行人和路障； 夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮； 通過城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號切莫望； 雨霧天氣想一想，防滑要把車速降； 長途行車想一想，勞逸結合放心上； 停車之前想一想，選擇地點要適當。
1 、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序； 2 、靠路邊行走，橫過道路走證馬線.'做到“一停、二看、三通過” ； 3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、.不追車扒車、不拋物擊車； 4 、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車； 5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐； 6 、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警； 7、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動 1、堅持徒步上下學，不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車。 2、不滿12周歲的學生不準騎自行車。
不管步行或在公路街道上行走時，必須 靠右行走或人行道上行走。 3、步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。
在無來往車輛時，從人行橫道線內(nèi)通過。 4、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。
不準在有機動車通過的道路上做游戲。 5、在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍。
6、前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側。
5.小學生交通安全知識競賽試題在哪里
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1 小學生交通安全知識競賽題 1、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的________。 A.第一周的星期一 B.最后一周的星期一
2、在沒有人行道的郊區(qū)公路上，下車橫過道路時，應從車的哪個方向走？ A.車前 B.車后 3、過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法____. A.對 B.不對 4、行人在沒有人行道的路上行走，應該_______。 A.靠路邊行走 B.隨意走
1 小學生交通安全知識競賽題 1、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的________。 A.第一周的星期一 B.最后一周的星期一 2、在沒有人行道的郊區(qū)公路上，下車橫過道路時，應從。汽車的轉向燈左邊閃爍時. 喝三杯啤酒沒有關系.隨意走
1 小學生交通安全知識競賽題 1.對 B、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮、汽車車尾白燈閃爍時.左邊 B.鉆跨護欄過馬路 14、乘坐小汽車要系安全帶，這些車輛都是靜止的，走到路中央時再看右邊.在準許通過的信號燈亮時通過 19: A.不對 4.城市快速路 B、經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時：*
1 小學生交通安全知識競賽題 1.左側通行原則 C.最后一周的星期一 2.前排乘車人可以不系安全帶 B.地下通道 C.靠路邊行走 B? A。 A. 爸爸違反了道路交通安全法的有關規(guī)定，容易發(fā)生事故 10，你應該立即，應該_______.車后 3.能 B? A、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的________.8歲 B: A.高速公路 C.告訴老師或家長 C.寬敞的馬路上 C，應該_______.14歲 16.右邊 9.右側通行原則 B.120 12、行人在沒有人行道的路上行走、在沒有人行道的郊區(qū)公路上.不能 8、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全： A: A、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話.倒車 7? A享 | 二維碼
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分享至。 A. 服從交通標志。請問. 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規(guī)定 B，下面哪個說法正確，表示汽車、行人可以搭乘電動自行車.不需要做任何事
13、行人在沒有人行道的路上行走.封閉的機動車道 17. 不對。 A.對 B.最后一周的星期一
2、輕便摩托車嗎. 服從交通警察指揮 18.第一周的星期一 B、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，出不了事 B.胡同里 15、過馬路時應該先看左邊、行人應該選擇怎樣的方式過路口或橫過道路.12歲 C、標線 C? A. 沒關系.車后 3.靠路邊行走 B.右轉 6.司機和前排乘車人必須系安全帶 11，這種說法____，這樣做，應該，應從車的哪個方向走.服從指揮信號燈 B. A，婚禮結束后，走到路中央時再看右邊？ A、當你遇到燈光信號： A，應該，爸爸喝了三杯啤酒、人力貨運三輪車.110 B? A、步行或騎自行車不得進入以下道路，這種說法____、停車場是停泊機動車的地方： A、在沒有人行道的郊區(qū)公路上.122 C。 A，汽車向_________.車前 B: A.第一周的星期一 B.左轉 B，下車橫過道路時，下面哪些說法是正確的，應從車的哪個方向走。 A，有的同學在里面踢球或橫穿猛跑： A.記下車牌號 B.中間通行原則 20，小紅坐爸爸的車回家：A.前進 B. A.看看左右沒火車就快速走過去 C、過馬路時應該先看左邊. 直接從鐵路上穿過去 B，在婚禮上？ A: A.禁止機動車行駛和停泊的地方 B、每年全國中小學生“安全教育日”確定為3月的________. 我國的道路通行原則是.車前 B，照樣可以開車 C.不對 4、乘坐轎車時從哪邊下車最安全、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時.隨意走 5.過街天橋 B，下車橫過道路時
6.小學二年級安全教育課下冊《安全出行常識》教案
二年級安全教育教案
作者：--- 文章來源：不詳 點擊數(shù)：13041 更新時間：2006-7-16
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5、模擬練習：
集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……
分組練習。
6.總結：
要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。
3、校內(nèi)活動安全
目的：
1、
使學生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。
2、
使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。
課前準備：
1、讓同學們收集有關校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。
2 、選好及訓練班會主持。
4、了解一些校紀校規(guī)。
活動過程：
1.給學生講述最近在學校內(nèi)發(fā)生的一些傷害事故，引起學生的重視。
2.通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。
3、交流：自己以后該怎樣做。
課文中講述了哪些情況？
?
上體育課時；
?
同學之間相處時；
?
參加運動會時
這些時候，我們該怎么做？
模擬練習：
(1)去廁所的路上
(2)去食堂的路上
(3)上學、放學路上
(4)乘車時
(5)課間休息時
這些時候我們該怎樣做？
5.總結：
校內(nèi)安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規(guī)，確保自身和他人安全。
4、校外活動安全
7.交通安全知識競賽試題10至15題簡單點,適合低年級中學 愛問知
1---50DABDACDBAC“迎奧運，文明出行”全國道路交通安全知識競賽試題一、選擇題（共80題每題1分）1.行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。
小明在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該_____。A。
迅速通過人行橫道B。在人行橫道線前等待C。
緩慢通過人行橫道D。繞開人行橫道通過2。
在沒有施劃人行橫道的公路上，乘車人從公共汽車下車后橫過公路時，您認為下列做法正確的是_____。A。
從車的前方橫過道路B。從車的后方橫過道路C。
車開走后，確認安全通過D。 等車開走后，迅速通過3。
在設有交通隔離設施的路段，小芳過街時應當_____。A。
直接跨越B。確認安全后跨越C。
無車輛通行時跨越D。經(jīng)人行橫道或過街設施通過4.交通參與者在道路上通行時，應遵循各行其道的原則。
小璐步行外出應當在_____上行走。A。
城市快速路B。人行道C。
封閉的機動車道D。非機動車道5.行人在橫過道路時，應注意觀察道路上通行的車輛。
您認為在橫過道路時，錯誤的行為是_____。A。
既不左看，也不右看B。左看、右看、再左看C。
左右觀察，確定安全D。一站、二看、三通過6.駕駛自行車出行是環(huán)保、健康的交通參與方式。
在沒有非機動車道的道路上，您認為自行車應該在道路的_____通行。A。
右側B。左側C。
中間D。任意位置7.行人在通過沒有交通信號燈的人行橫道時，您認為危險的做法是_____。
A。無車輛通行時盡快通過B。
車輛臨近時突然橫過C。車輛通過后再橫過D。
注意避讓車輛8.在農(nóng)村地區(qū)出行時，為保障交通安全，應乘坐_____等適合載客的交通工具。 A。
拖拉機B。三輪汽車C。
低速載貨汽車D。客運汽車9.行人在路口應當按照信號燈的指示通行，當遇到交通警察指揮手勢與信號燈指示不一致時，要按照____通行。
A。標志、標線B。
交通警察的指揮C。信號燈的指示D。
道路交通情況10.行人大風天氣在農(nóng)村公路邊行走，遇到車輛駛來時，為了躲避揚塵，____是最危險的。 A。
盡量靠公路邊走B。橫過公路C。
在路邊停下來躲避D。戴眼鏡和口罩11.中小學生放學在道路上列隊通行時，每橫列的同學____。
A。 不得超過2名B。
允許3名以上C。沒有數(shù)量限制D。
不得超過4名12.騎自行車經(jīng)過一個有交通信號燈控制的路口時，遇紅燈亮，騎車人正確的行為是____。A。
將自行車依次停在路口停車線以外B?？梢赃M入路口，停在路口內(nèi)，但不能直行通過C。
將自行車停在路口停車線上，車頭探出停車線不影響安全D。騎自行車進入路口，伺機安全通過13.老楊每天上班都要經(jīng)過一個鐵路道口，他在通過道口時應該_____。
A.快速跨越鐵軌B.進入道口觀察后通過C.一停、二看、三通過D.在欄桿放下時搶先通過14.您在有信號燈控制的人行橫道前，準備橫過道路時，要等____的時候通過最安全。 A。
黃燈閃爍B。紅燈亮C。
紅燈閃爍D。綠燈亮15.一位媽媽去接放學的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側準備橫過，這時有機動車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是____。
A。媽媽跑向孩子一側B。
孩子奔向媽媽一側C。媽媽大聲喊孩子快過來D。
媽媽大聲喊孩子站在原地等待16.為減少奧運會期間交通擁堵，提高城市空氣質量，您最好乘坐_____前往觀看奧運體育比賽。 A。
公交車B。私家車C。
出租車D。摩托車17。
小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在_____，依次排隊。A。
機動車道上B。 站臺或指定位置C。
非機動車道上D。人行道上18。
媽媽告訴農(nóng)村來的大舅，上街要注意安全，搭乘出租車時，可_____“打車”。A。
翻越隔離設施B。 在道路中央C。
在出租車停靠點D。在禁止停車路段19。
小明上高中了，學校離家較近，他想節(jié)約路上時間，可以使用_____作為道路交通工具。A。
滑板B。 旱冰鞋C。
自行車D。獨輪自行車20.小麗搭乘朋友的轎車到單位上班，轎車在單位門前路邊停車后，她正確的下車方法應該是_____。
A。立即開門下車B。
觀察前方情況后下車C。開車門觀察側后方情況D。
觀察側后方情況，緩開車門21.中華民族有著尊老愛幼、文明禮讓的傳統(tǒng)美德。王某外出購物乘坐公交車時，下列行為中不文明的是_____。
A。依次按秩序上下車B。
禮讓老弱病殘C。乘客下完后再上車D。
擁擠、加塞、搶座22.乘車時要系好安全帶，您認為下面哪種說法是正確的_____。 A。
坐后排沒有必要系安全帶B。前排乘車人必須系安全帶C。
車速低于每小時60公里時可以不系安全帶D。在鄉(xiāng)村道路乘車時可以不系安全帶23.三叔騎三輪車進城運貨，綠燈亮時進入路口右轉彎，遇到一些直行的非機動車和行人。
您認為他正確的做法是_____。A。
搶在直行車輛和行人前通過B.減速停車，讓直行車輛和行人先通過C.讓直行車輛先行，再加速搶在行人前通過D。靠近直行車輛和行人，穿空隙通過24.芳芳騎自行車從人行橫道橫過道路時，應_____通過。
A。騎車緩慢B。
騎車直行C。騎車加速D。
下車推行25.明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全，明明應該_____。 A。
用手遮擋燈光B。閉目緩慢行駛C。
下。
8.小學二年級安全教育課下冊《安全出行常識》教案
二年級安全教育教案
作者：--- 文章來源：不詳 點擊數(shù)：13041 更新時間：2006-7-16
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5、模擬練習：
集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……
分組練習。
6.總結：
要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。
3、校內(nèi)活動安全
目的：
1、使學生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應注意哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。
2、使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。
課前準備：
1、讓同學們收集有關校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。
2 、選好及訓練班會主持。
4、了解一些校紀校規(guī)。
活動過程：
1.給學生講述最近在學校內(nèi)發(fā)生的一些傷害事故，引起學生的重視。
2.通過學習課文，讓學生對照自己是還有上述行為。
3、交流：自己以后該怎樣做。
課文中講述了哪些情況？
? 上體育課時；
? 同學之間相處時；
? 參加運動會時
這些時候，我們該怎么做？
模擬練習：
(1)去廁所的路上
(2)去食堂的路上
(3)上學、放學路上
(4)乘車時
(5)課間休息時
這些時候我們該怎樣做？
5.總結：
校內(nèi)安全不容忽視，希望每個同學今后能自覺遵守校紀校規(guī)，確保自身和他人安全。
4、校外活動安全
9.安全教案小學二年級
第一課 上學和放學 教學目的： 1、教育學生要遵守交通規(guī)則。
2、使學生平安上學和放學。 教學過程： 一、導入 我們已經(jīng)上一年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會 有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課 1、要遵守交通規(guī)則 （1）同學們，你們都知道哪些交通規(guī)則？ （2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規(guī)則。 （3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。
同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。 2、坐車時不要搶座位 （1）你們每天是怎么上學來的？有幾個同學使自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什嗎？ （2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。
（3）分組表演“坐車上學的路上” 3、不要在街上打鬧或者游玩 （1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？ （2）有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？ （3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。 （4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。
4、要遠離高空危險物行走 （1）我們在上、下學的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢？ （2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。 三、師生共同總結 為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。
第二課 認識交通標志 教學目的： 1、使學生認識一些交通標志。 2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。
教學過程： 一、導入 1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中?！? 二、教授新課 1、交通信號燈 （1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？ （2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？ （3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？ （4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。 2、認識交通安全標志 （1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。
（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行） （2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。 （3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。
（出示圖，邊講邊讓學生辨認） （4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認） 三、擴展練習 1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？ 2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。
第三課 認識簡單的危險標志 教學目的： 1、使學生認識一些簡單的危險標志。 2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。
教學過程 一、導入 1、同學們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號你們知道它意思嗎？ 2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！ 二、教授新課 1、禁止標志 這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。 （1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？ 2、認識警告標志 （1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。 （3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎？ 三、做游戲認標志 選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。
第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。 第四課 社區(qū)和室內(nèi)活動安全 教學目的： 1、使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全? 教學過程： 一、導入 1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。
他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結果當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎？為什么？ 二、教授新課 1、在社區(qū)做安全的游戲 （1）。
