幼兒園安全教育的內容主要包括:
1、交通安全教育: 學(xué)習認識交通標識,并熟悉相關(guān)標識,教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。
2、消防安全教育:學(xué)會(huì )打求救電話(huà),例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。
3、食品衛生安全: 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣,要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣,不撿地上東西吃,不亂吃藥。
4、防觸電、防溺水:讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性,學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。
5、幼兒園活動(dòng)安全:遵守運動(dòng)和游戲規則,遵循安全規則,不做危險動(dòng)作,不相互推拉等。
擴展資料
幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題
1、重保護,輕教育
家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護,認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒,已盡量減少事故的發(fā)生,但我們應該清楚的認識到:成人對孩子的保護畢竟是有限的,因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí),更重要的應該是教給他們必要的安全知識,增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸,輕安全行為的訓練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么,不該做什么’的教育,忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育,幼兒常常是‘左耳進(jìn),右耳出’,其效果可想而知。從知到行之間有一段距離,幼兒知道怎么做,但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固,他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn),兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生,也不能由教師或父母傳授而獲得,只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育
參考資料:百度百科-幼兒園安全教育常識
以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊、開(kāi)水壺。
7、家長(cháng)姓名,更不應把它放在口。11、抓捕昆蟲(chóng)、家庭住址,不做爬窗,不從樓梯扶手往下滑,教育幼兒要遠離變壓器;教育孩子養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣,教育幼兒要拉著(zhù)大人走,更不應該放入口內、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧。
4;知道各種報警電話(huà),過(guò)馬路時(shí)、教育幼兒在運動(dòng)或游戲時(shí)應聽(tīng)老師的安排,聽(tīng)老師(或者大人)的話(huà)1、鼻,不能停留在幼兒園玩耍、玩電、跳樓梯。13、上下樓梯靠右邊走,更不能抓、單位,以防意外,一定要盡快逃開(kāi),如果陌生人要這么做,不在馬路上停留和玩耍:“我父母不在家、爐火、玩門(mén)、咬。
12,可說(shuō),以防意外、建筑工地等危險的地方。6、到公共場(chǎng)所參加游覽、耳中。
9,會(huì )表達清楚,聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)、亂跑碰撞、園名,不得隨便離開(kāi)集體,只有家長(cháng),上街走路靠右邊走、下午放學(xué)后。10,避免互相追打、引導幼兒了解消防栓,有事應告訴老師,不能自己到處跑,知道幼兒園的安全通道出口,不隨意開(kāi)門(mén)。
14,有序活動(dòng)。5,以防傷害。
幼兒園安全教育主要內容8,不玩煤氣,緊急情況知道如何保護自己、扒窗,走人行道,以防止意外事故,讓幼兒懂得玩火、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路。2、滅火器的用途,請你以后再來(lái)”,未經(jīng)允許不跟陌生人走,懂得如何報警、飲水機,應遵守交通規則、教育幼兒知道自己的姓名、火機、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,告訴孩子。
3、電話(huà)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作、藥品等危險物品、教育幼兒不隨意輕信生人的話(huà)、護士才能觸摸他(她)的身體,更不要讓陌生人碰自己的身體,外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí),遵守紀律、打同伴、醫生、向幼兒講解和宣傳安全常識、教育孩子單獨在家時(shí)、玩水的危害。
切實(shí)加強預防溺水、交通安全、毒品預防、網(wǎng)絡(luò )安全、校園欺凌、危險化學(xué)品安全等。
把安全教育與法治教育、生命教育、心理健康教育和家庭教育有機融合,做到“三進(jìn)”(進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦)和“四落實(shí)”(課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費)。要突出教育重點(diǎn)、突出放假前和開(kāi)學(xué)后等重點(diǎn)時(shí)段,切實(shí)加強預防溺水、交通安全、消防安全、食品衛生安全、防災減災、毒品預防、網(wǎng)絡(luò )安全、校園欺凌、危險化學(xué)品安全等方面教育,上好安全教育課程和校本課程。
為提高中小學(xué)安全教育的有效性和趣味性,省教育廳組織人員設計制作了河南省中小學(xué)幼兒園安全教育掛圖一套,將向全省中小學(xué)校免費發(fā)放。同時(shí),針對中小學(xué)生預防溺水、校園欺凌、預防性侵方面,組織編寫(xiě)中小學(xué)安全教育補充讀本。各地要充分利用好安全教育掛圖和安全教育補充讀本,進(jìn)一步加強校園安全宣傳,普及學(xué)生安全防護知識和技能,有效遏制各類(lèi)校園安全事故發(fā)生。
擴展資料:
幼兒安全教育的相關(guān)要求規定:
1、把預防性侵害教育作為安全教育的重要內容,確定專(zhuān)人負責,采取多種措施,持續強力推進(jìn),指導督促中小學(xué)校、幼兒園組織觀(guān)看防性侵動(dòng)漫片《守護青蘋(píng)果》。
2、做到所有學(xué)生幼兒及其監護人全覆蓋、無(wú)死角,確保學(xué)生及其監護人中小學(xué)生和幼兒牢固掌握有關(guān)知識,增強自我保護意識和能力,杜絕學(xué)生性侵害的發(fā)生。
3、大力開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育和法治教育,讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn),養成遵規守法的良好行為習慣。
參考資料來(lái)源:河南省教育廳-關(guān)于做好2018年中小學(xué)生安全教育工作的通知
幼兒園安全教育 幼兒身體的各個(gè)器官,系統尚處于不斷發(fā)育的過(guò)程中,其機體組織比較柔嫩,發(fā)育不夠完善,機體易受損傷,易感染各種疾病。
同時(shí),幼兒的認知水平較低,缺乏自我保護意識,不知道哪些事能做,哪些事不能做,且他們又活潑好動(dòng),因此,極易發(fā)生意外傷害事故。所以,對幼兒進(jìn)行初步的安全知識教育和安全自救技能培養極為重要。
對幼兒進(jìn)行安全教育,必須根據幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。在教育方法上,教師可采取示范與講解相結合,以及游戲的方式,注意正面引導和隨機教育,把安全教育落到實(shí)處。
對幼兒進(jìn)行的安全教育,大致包括以下幾個(gè)方面:1、交通安全教育。據有關(guān)部門(mén)統計,全國交通事故平均每50秒發(fā)生寧夏蒙特梭利一起,平均每2分40秒就會(huì )有一個(gè)喪生于車(chē)禍。
更讓人痛心的是,因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%,且有呈逐年上升的趨勢。因此,對幼兒進(jìn)行交通安全教育不容忽視。
交通安全教育主要包括以下幾個(gè)方面:①了解基本的交通規則,如“紅燈停、綠燈行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要馬路上踢球、玩滑板車(chē)、奔跑、做游戲,不橫穿馬路等。②認識交通標記,如紅綠燈、人行橫道線(xiàn)等,并且知道這些交通標記的意義和作用。
③教育幼兒從小要有交通安全意識,養成遵守交通規則的良好習慣。在對幼兒進(jìn)行交通安全教育時(shí),可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。
2、消防安全教育。對幼兒進(jìn)行消防安全教育,主要包括:①要讓幼兒懂理玩火的危險匯佳幼兒園食譜性。
②讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災要馬上逃離火災現場(chǎng),并及時(shí)告訴附近的成人。
當發(fā)生火災,自己被煙霧包圍時(shí),要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③帶幼兒參觀(guān)消防隊,看消防隊員的演習,請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車(chē)的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應注意的事項等。
另外,可以進(jìn)行火災疏散演習,事先確定各班安全疏散的路線(xiàn),讓幼兒熟悉幼兒園的各個(gè)通道,以便在發(fā)生火災時(shí),能在教師的指揮下統一行動(dòng),安全疏散,迅速離開(kāi)火災現場(chǎng)。3、食品衛生安全教育。
幼兒大我愛(ài)吃零食,也喜歡將各種東西放入口中,因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品幼兒園采購、儲藏、烹飪等方面的衛生關(guān)外,還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。
幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣,如園內投放的各種花花綠綠的毒鼠藥,因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等,都可能被幼兒誤食。因此,教職工在平時(shí)要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。
另外,目前孩子服用的藥大多外觀(guān)漂亮,口感好,深受孩子“喜歡”,有的孩子甚至把藥品當零食吃,因此,要教育孩子不能隨便吃藥,一旦要服藥,一定要按醫生的吩咐在成人的指導下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養。
如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開(kāi)水進(jìn)必須先吹一吹,以免燙傷;吃魚(yú)時(shí),要把魚(yú)刺挑干凈,以免魚(yú)刺卡幼兒園安全教育筆記在喉嚨里;進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧,以免食物進(jìn)入氣管等等。4、防觸電,防溺水教育。
觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害,少年兒童因觸電而死亡人數占兒童意外死亡總人數人10.6%。對幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線(xiàn),不用剪刀剪電線(xiàn),不用小刀刻劃電線(xiàn),不將鐵絲等插到電源插座里等等。
其次,要告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應及時(shí)切斷電源,或者用干燥的竹竿等不導電的東西挑開(kāi)電線(xiàn)。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。
對幼兒進(jìn)行防溺水教育,一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當同伴失足落水時(shí),要及時(shí)就幼兒園大班保教筆記近叫成人來(lái)?yè)尵取?、幼兒園玩具安全教育。
游戲是孩子的天性,玩具是孩子的最?lèi)?ài)。幼兒在園的一日生活與活動(dòng)中,幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道。
因此,對幼兒進(jìn)行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具,應有不同的安全要求。
如玩大型玩具滑梯時(shí),要教育幼兒不擁擠,前面的幼兒還沒(méi)滑到底及離開(kāi)時(shí),后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時(shí),要注意坐穩,雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時(shí),除了要坐穩,還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時(shí),不得用棍去打其他幼兒的身體,特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時(shí),不能將它放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。6、幼兒生活安全教育。
這一類(lèi)的安全教育,必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的幼兒園大班教學(xué)筆記安全,成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,如小剪刀等。
在運動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序,不擁擠推撞;在沒(méi)有成人看護時(shí),不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺。
不從樓梯扶手往下滑。推門(mén)時(shí)要推門(mén)框,不推玻璃,手不能放在門(mén)縫里。
乘車(chē)時(shí)不在車(chē)上來(lái)回走動(dòng),手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走,不推擠。
不輕信陌生人的話(huà),未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。在家中。
寶寶的好奇心重,很多時(shí)候不知道危險就在他們身邊。為了保證孩子們的身心健康,讓孩子可以順利地快高長(cháng)大,家長(cháng)和老師們都應積極配合,齊心協(xié)力地對孩子進(jìn)行安全教育。掌握一些必要的幼兒安全教育常識,可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫助孩子脫離險境。
第一應該教育幼兒熟知自己的姓名、家長(cháng)姓名、家庭住址和電話(huà)等信息。要學(xué)會(huì )表達清楚,緊急情況知道如何保護自己,讓家長(cháng)們能快速找到自己。孩子在巧問(wèn)教育時(shí),老師每天都會(huì )通過(guò)一些小游戲來(lái)檢查孩子們是否記得清楚個(gè)人信息,比如跟小朋友們玩傳花球的游戲,音樂(lè )停了哪個(gè)小朋友手上有球,就要起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家的電話(huà)號碼跟家庭住址。
第二小朋友們不隨意輕信生人的話(huà),更不能隨便不跟陌生人走。當有陌生人碰自己的身體時(shí),告訴孩子,要快速逃走,并且回家后把這件事情告訴父母。家長(cháng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得這些教育沒(méi)多大意義,很多社會(huì )悲劇的發(fā)生就是因為受害的孩子沒(méi)有自我保護的意識。
第三告訴小朋友自己在家的時(shí)候,不要去動(dòng)手反鎖門(mén),更不能隨意玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。我家寶寶之前很喜歡玩門(mén)的鎖,之后在老師一次又一次的模擬情景實(shí)踐中,孩子知道了反鎖家門(mén)會(huì )有怎么樣嚴重的后果,所以現在都很少自行把門(mén)反鎖了。
第四寶寶在沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己橫過(guò)馬路,應遵守交通規則。過(guò)馬路要走人行道,不要在馬路上停留和玩耍,上街走路應該靠右邊走。
第五寶寶單獨在家時(shí),告訴他們不隨意開(kāi)門(mén)。聽(tīng)到敲門(mén)聲后也不要開(kāi)門(mén),可以對著(zhù)門(mén)外說(shuō):“我父母不在家,請你以后再來(lái)”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
以上幾點(diǎn)就是我總結出來(lái)的幼兒安全教育常識,大家如果有空可以跟我交流探討一下哦!
幼兒安全教育真挺重要的,寶寶的好奇心重,很多時(shí)候不知道危險就在他們身邊。為了保證孩子們的身心健康,讓孩子可以順利地快高長(cháng)大,家長(cháng)和老師們都應積極配合,齊心協(xié)力地對孩子進(jìn)行安全教育。掌握一些必要的幼兒安全教育常識,可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫助孩子脫離險境。
第一應該教育幼兒熟知自己的姓名、家長(cháng)姓名、家庭住址和電話(huà)等信息。要學(xué)會(huì )表達清楚,緊急情況知道如何保護自己,讓家長(cháng)們能快速找到自己。孩子在巧問(wèn)教育時(shí),老師每天都會(huì )通過(guò)一些小游戲來(lái)檢查孩子們是否記得清楚個(gè)人信息,比如跟小朋友們玩傳花球的游戲,音樂(lè )停了哪個(gè)小朋友手上有球,就要起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家的電話(huà)號碼跟家庭住址。
第二小朋友們不隨意輕信生人的話(huà),更不能隨便不跟陌生人走。當有陌生人碰自己的身體時(shí),告訴孩子,要快速逃走,并且回家后把這件事情告訴父母。家長(cháng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得這些教育沒(méi)多大意義,很多社會(huì )悲劇的發(fā)生就是因為受害的孩子沒(méi)有自我保護的意識。
第三告訴小朋友自己在家的時(shí)候,不要去動(dòng)手反鎖門(mén),更不能隨意玩煤氣、爐火、火機、開(kāi)水壺、飲水機、藥品等危險物品。我家寶寶之前很喜歡玩門(mén)的鎖,之后在老師一次又一次的模擬情景實(shí)踐中,孩子知道了反鎖家門(mén)會(huì )有怎么樣嚴重的后果,所以現在都很少自行把門(mén)反鎖了。
第四寶寶在沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己橫過(guò)馬路,應遵守交通規則。過(guò)馬路要走人行道,不要在馬路上停留和玩耍,上街走路應該靠右邊走。
第五寶寶單獨在家時(shí),告訴他們不隨意開(kāi)門(mén)。聽(tīng)到敲門(mén)聲后也不要開(kāi)門(mén),可以對著(zhù)門(mén)外說(shuō):“我父母不在家,請你以后再來(lái)”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
以上幾點(diǎn)就是我總結出來(lái)的幼兒安全教育常識,大家如果有空可以跟我交流探討一下哦!
一、培養幼兒的安全及自我保護意識
現在家庭教育存在著(zhù)一種弊端,父母對孩子的任何事情總喜歡包辦,告訴孩
子“告訴孩子這樣不行、危險”而孩子本身也很少關(guān)心自己的安全問(wèn)題。因此,我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養幼兒的安全意識上。
首先讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎信息,通過(guò)各種有趣的游戲活動(dòng),讓幼兒自己、父母、老師的姓名,家庭住址、電話(huà)號碼以及幼兒園的名稱(chēng);懂得保護身體各部分器官;利用環(huán)境布置讓幼兒熟悉各種標志;熟練運用各種求救電話(huà)的使用方法,以便在危險時(shí)候多一些求助手段。其次要讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在幼兒成長(cháng)過(guò)程中,安全的責任要逐步從大人手中轉交給孩子,我們再細心也無(wú)法預見(jiàn)到孩子可能面臨的危險,也并不意味著(zhù)能代替孩子避免危險,所以安全教育中最好的辦法是讓孩子掌握一些避開(kāi)、應對危險的技巧和方法。把良好的習慣與自我保護教育緊密結合起來(lái)。例如:正確有序的穿衣服、系鞋帶,避免跌倒摔倒、熱水吹一吹喝能避免燙傷,吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛;吃飯時(shí)不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們通過(guò)注意這些生活小節的訓練,孩子能做的事情就讓他自己做,決不包辦代替,這樣孩子在自己的勞動(dòng)過(guò)程中培養良好的生活習慣,從而起到了自我保護的作用。
二、創(chuàng )設良好生活環(huán)境,培養幼兒良好的生活習慣
我們精心創(chuàng )設了相應的物質(zhì)環(huán)境,對幼兒進(jìn)行形象、綜合性的教育。如幼兒園所有電器插座都設置在安全高度,同時(shí)我們還貼上了幼兒自制的安全標志。在活動(dòng)室,我們設立了專(zhuān)門(mén)的“娃娃之家”,為幼兒提供一些圖片、圖書(shū),通過(guò)圖片讓幼兒尋找書(shū)寫(xiě)習慣正確的孩子,明白什么是正確的行為,什么是不正確的行為,增加幼兒自我保護意識,同時(shí)我們還創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,以民主、平等對待幼兒,體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為,給幼兒以安全感和信任感。
三、引導幼兒找出身邊的隱患
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下,都遵從教導,因此在日常生活中我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。如開(kāi)展“人人爭當安全小衛士”活動(dòng),讓幼兒找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些隱患。師生共同商定:一起來(lái)設計標志,并貼在適當的位置上:“小心觸電”的標志貼在活動(dòng)室的電源插座旁;“當心跌倒”貼在易摔跟頭的廁所臺階“注意安全”的標志貼在走廊上。通過(guò)這一系列的活動(dòng),“安全”兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里,無(wú)需老師再過(guò)多提醒。
四、幼兒自我保護能力的培養,需要家長(cháng)的合作
我們制定的自我保護能力的培養目標在幼兒園實(shí)施教育的同時(shí),也需要在家長(cháng)在家中配合完成。為此,我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)詳細介紹培養幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長(cháng)配合的事項。針對“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育,我們定期在家長(cháng)園地上張貼有關(guān)幼兒自我保護能力的小貼士,向家長(cháng)宣傳一些培養幼兒自我保護的常識,通過(guò)家長(cháng)的支持和配合,我們的教育取得了事半功倍的效果。
通過(guò)探討和研究,我們對幼兒自我保護的教育有了初步的成效,我們認識到,幼兒的自護教育要隨著(zhù)幼兒的年齡特點(diǎn),不斷的更新新的內容,是幼兒在不同層次上有所發(fā)展,我們將繼續培養幼兒良好的生活行為習慣、較強的自我保護意識和安全意識,盡可能低的預防幼兒意外事故的發(fā)生。
親,你好 很高興回答你的問(wèn)題 幼兒園安全教育的主體是天真活潑的孩子,開(kāi)展安全教育活動(dòng)離不開(kāi)全體教職員工以及孩子們的積極配合,這就需要制定有效的安全制度并建立起安全網(wǎng)絡(luò ),形成安全教育有專(zhuān)人負責,教育過(guò)程人人盡責的良好氛圍,其示意圖如下: 如何將安全制度落實(shí)到位,使網(wǎng)絡(luò )建設發(fā)揮其應有的效能,一方面必須強化教師安全教育的責任感,定期組織她們學(xué)習和討論,必要時(shí)可進(jìn)行安全教育的課堂觀(guān)摩和評比,對教學(xué)環(huán)境、安全設施等硬件也可進(jìn)行安全性評估,找出不安全因素;另一方面在教育過(guò)程中,可納入考核機制,將教師的安全教學(xué)實(shí)績(jì)與個(gè)人收益掛鉤,以進(jìn)一步促進(jìn)安全教學(xué)質(zhì)量。
比如:教師每周在班集體內選出一名小“安全員”,由他(她)負責每天的安全檢查,并在每周末進(jìn)行評比,評一評誰(shuí)的安全紅花最多,同時(shí)也可在每月評選出幼兒園安全小衛士或安全小明星,予以獎勵,如此將口頭上較為“籠統”的“安全”概念進(jìn)一步加以強化,繼而化作孩子們之間的自覺(jué)行為;在傳授有關(guān)安全知識和自我保護能力的基礎上,老師可在班集體內進(jìn)行一對一組合,將小朋友組成若干個(gè)安全互保對子,對子之間進(jìn)行安全競賽,以期達到讓幼兒在參與活動(dòng)過(guò)程中,相互提醒增強安全意識,督促安全共同進(jìn)步的目的。 模擬預想話(huà)安全,循循善誘深感悟。
在對幼兒進(jìn)行安全教育的基礎上,不僅要讓孩子懂得什么事情該做,什么事情做了有危險,還應讓幼兒懂得當危險發(fā)生后,該如何去處理不安全問(wèn)題。 在日常教學(xué)過(guò)程中,老師應有針對性地就幼兒時(shí)期常會(huì )發(fā)生的一些不安全現象進(jìn)行剖析,可模擬“預想”出種種不安全現象,讓幼兒根據所學(xué)的安全防護知識,拓寬思路,獨立思考提出各自的觀(guān)點(diǎn)和處理的辦法,達到防治相結合的目的。
老師則可據此因勢利導,對于正確的處理意見(jiàn)予以表?yè)P和肯定,對于不正確的表達或是不完整的答案,可循循善誘讓幼兒感悟一番,并開(kāi)展討論,讓孩子們從中“取長(cháng)補短”從而得出正確的答案,如此,必將收到良好效果。 通過(guò)以上活動(dòng)和教學(xué)形式,安全知識會(huì )在孩子們幼小的心靈里扎下根子,其安全自衛和防衛能力將有較大提高;同時(shí),有效的活動(dòng)不僅使孩子在娛樂(lè )中增強安全意識,玩得更為開(kāi)心,也使家長(cháng)更為放心,老師教學(xué)更為寬心。
但同時(shí)值得指出的是,對于幼兒的安全教育不可能一蹴而就,它應當成為幼兒教育系統工程中的一個(gè)重要項目,無(wú)論老師、家長(cháng)或是幼兒時(shí)刻都不能放松安全這根弦,當“防微杜漸”,警鐘長(cháng)鳴。 希望回答對你有幫助,如有疑問(wèn),請繼續追問(wèn) 望及時(shí)采納!謝謝。
安全注意事項: 生活方面: 1、培養幼兒良好的生活習慣,促進(jìn)自我保護能力的發(fā)展。
2、正確有序的穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。 4、對幼兒進(jìn)行防止燙傷教育,不能自己去倒開(kāi)水,遠離水壺,不能自己盛飯 3、吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。
5、喝水洗手上廁所時(shí)注意安全 應教幼兒懂的謙讓?zhuān)⑴抨牐煌撇粩D。要有教師看管孩子,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
4、注意生活小節的訓練,在勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習慣,從而起到了自我保護的作用。 6、生活老師必須妥善保管幼兒的藥品,病兒服藥時(shí),必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名,按時(shí)給幼兒服藥。
7、生活老要嚴格尊守午睡制度,照顧好幼兒午睡,睡雙層床的幼兒要在老師的照顧下上床,老師不得以任何理由擅自離開(kāi)幼兒。 8、無(wú)故未到的缺勤幼兒,教師要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,了解幼兒缺勤原因,發(fā)現異常情況應立即采取措施。
在課上需注意: 1、向幼兒講解和宣傳安全常識,讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故,提高幼兒的安全意識和自我保護的能力 2、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。更不能抓、咬、打同伴 3、加強教職工的職業(yè)道德教育,對幼兒堅持正面教育,嚴禁態(tài)度粗暴,動(dòng)作 生硬,體罰或變相體罰。
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