醫(yī)院安全防護知識培訓(醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護知識培訓內(nèi)容有哪些)
1.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護知識培訓內(nèi)容有哪些
學員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
課程收益： 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。
課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓課程編號】N101077 【培訓對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 【培訓背景】 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。 【培訓大綱】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風險。
大家并沒有嚴格、專業(yè)的實驗室風險識別和風險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風險。 ●動物存在哪些危害，怎樣防護等等問題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形。
學員對象：各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。 課程收益： 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。
因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。 課程內(nèi)容： 【內(nèi)訓課程編號】N101077 【培訓對象】各大醫(yī)院、研究中心、實驗室從事動物實驗的科研人員、工作人員、管理人員等。
【培訓背景】 實驗動物相關(guān)實驗室既涵蓋了一般實驗室的生物安全要求，同時也使得實驗室生物安全變得更加復雜和多變，人員要求更加嚴格，生物安全事件也相對較多。因此，本課程將重點介紹一些動物實驗相關(guān)實驗室的生物安全知識。
【培訓大綱】 一、你有實驗室生物安全意識嗎？ ●實驗室生物安全是每個實驗室人員應(yīng)該高度重視的問題，實驗的每個環(huán)節(jié)都會有潛在風險。大家并沒有嚴格、專業(yè)的實驗室風險識別和風險控制的意識和技能，實驗室環(huán)境也沒能形成安全、清潔的文化氛圍，每天都會有許許多多程度不同的生物安全隱患和風險。
●動物存在哪些危害，怎樣防護等等問題，都需要我們認真思考，至少先要有良好的安全意識，然后形成實驗室安全操作規(guī)范，通常國際上稱為SOP，大家在實驗之前，應(yīng)該了解清楚，才能及時應(yīng)用。 二、你做好動物實驗的準備了么？在動手之前，你認真思考了以下問題嗎？ 1、你真的了解實驗動物么？ ●實驗動物具有兩大特點：一是為人類需要改變自己，似像非像原種動物，成為“病態(tài)異類”；二是由于遺傳改變，原有抵抗病原的能力呈現(xiàn)不同程度下降，對病原譜系發(fā)生改變，更易得病。
●實驗動物、分泌物、排泄物、樣品、器官、尸體等控制、操作不當會變成病原污染的擴大器，造成大范圍傳播，因此，了解實驗動物特性，就知道了動物實驗首先要做好思想準備，防備于未然。 2、你具備動物實驗?zāi)芰幔?●動物實驗的能力，包括動物飼養(yǎng)能力、對動物認知能力、操作能力、信息采集能力、分析能力、關(guān)護能力和生物安全防護能力。
具備了這些能力，才能完成良好的動物實驗，同時保證實驗中的生物安全。 ●動物源人獸共患病，如出血熱、結(jié)核病、狂犬病、菌痢、寄生蟲等疾病更是直接威脅我們健康。
實驗既要了解病原的危害，也要了解動物感染后的危害，和可能的生物安全風險，操作中要提高能力，降低風險。 ●動物活體檢測、外科手術(shù)、活體采樣、解剖取材等技能更是要求人員能夠熟練掌握。
必須經(jīng)過嚴格培訓，才能實際應(yīng)用。能力，是安全的保證。
3、你知道動物實驗要經(jīng)過審查批準么？ ●動物實驗方案審查的內(nèi)容應(yīng)該包括： 實驗人員是否符合操作要求；設(shè)施設(shè)備是否符合動物要求；飼料、墊料、飲水是否符合動物要求；動物運輸是否符合要求；實驗方案是否符合動物福利要求；動物處置是否符合倫理規(guī)范；動物處死是否符合安樂死原則；動物尸體處理是否符合環(huán)保要求等等方面。這些方面，都要有生物安全作為保障。
動物實驗福利、倫理、生物安全審查中應(yīng)注意的問題非常多，主要人員培訓情況； ●動物實驗人員必須經(jīng)過操作培訓，包括：動物基本知識、動物操作、麻醉方法、手術(shù)方法、給藥方法、取材方法、解剖方法、生物安全防護等各種操作，最好持有專業(yè)培訓證書。 三、你具備動物實驗生物安全防護能力嗎？ 1、你了解動物實驗可能的生物危害嗎？ ●動物實驗可能帶來的危害主要有：一是動物咬傷、抓傷等直接危害；二是動物攜帶人獸共患病病原，在操作過程中通過空氣、分泌物、直接接觸等途徑感染人類；三是人類高致病性病原感染動物實驗，從動物或環(huán)境再感染人。
●最常見的情況是，實驗動物沒有良好的設(shè)施、設(shè)備作保障，動物污染后處理不當，造成環(huán)境、動物、人員的生物危害。 2、你能識別造成動物生物安全風險的行為嗎？ ●實驗。
2.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護要注意哪些方面
后1-2小時之內(nèi)開始。
5、隨訪 不論暴露者個人有否進行暴露后預(yù)防性治療（PEP），院感科都應(yīng)該對暴露者進行定期血清學隨訪。 6、咨詢和健康教育 不管暴露者是否需要預(yù)防性治療（PEP），院感科都應(yīng)該為他們提供心理咨詢服務(wù)，以緩解其心理壓力，采取必要防護措施，防止進一步播散。
二、醫(yī)務(wù)人員防護的原則 1、醫(yī)院內(nèi)所有區(qū)域應(yīng)當采取標準預(yù)防。 2、標準預(yù)防的具體措施包括： ①接觸血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時應(yīng)當戴手套； ②脫去手套手后立即洗手； ③一旦接觸了血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品后應(yīng)當立即洗手； ④醫(yī)務(wù)人員的工作服、臉部及眼睛有可能被血液、體液、分泌物等物質(zhì)噴濺到時，應(yīng)當戴一次性外科口罩或者醫(yī)用防護口罩、防護眼鏡或者面罩，穿隔離衣或圍裙； ⑤處理所有的銳器時應(yīng)當特別注意，防止被刺傷； ⑥、對病人用后的醫(yī)療器械、器具應(yīng)當采取正確的消毒措施。
3、醫(yī)務(wù)人員使用的防護用品應(yīng)當符合國家醫(yī)用級標準，如防護服、防護口罩、防護眼鏡或面罩、隔離衣、手套、鞋套等。 4、醫(yī)護人員的分級防護 ⑴一級防護：適用于發(fā)熱門（急）診的醫(yī)務(wù)人員。
①、工作時應(yīng)穿工作服、隔離衣、戴工作帽和防護口罩，必要時戴乳膠手套。 ②、嚴格執(zhí)行洗手與手消毒制度。
③、下班時進行個人衛(wèi)生處置，并注意呼吸道與粘膜的防護。 ⑵二級防護：適用于進入傳染性非典型肺炎留觀室、傳染性非典型肺炎專門病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員，接觸從病人身上采集的標本、處理其分泌物、排泄物、使用過的物品和死亡病人尸體的工作人員，轉(zhuǎn)運病人的醫(yī)務(wù)人員和司機。
進入隔離留觀室和專門病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員必須戴防護口罩，穿工作服、防護服或隔離衣、鞋套，戴手套、工作帽。嚴格按照清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)的劃分，正確穿戴和脫摘防護用品，并注意呼吸道、口腔、鼻腔粘膜和眼睛的衛(wèi)生與保護。
⑶三級防護：適用于為病人實施吸痰、氣管插管和氣管切開的醫(yī)務(wù)人員。 除二級防護外，還應(yīng)當加戴面罩或全面型呼吸防護器。
三、實驗室安全操作及防護措施 1、實驗室安全性的認識： ⑴、對設(shè)備和實驗室進行安全性評估，并提出改進意見。 ⑵、檢查安全標準操作規(guī)程，這些規(guī)程應(yīng)適用于現(xiàn)有的條件，并與其它的規(guī)則和操作過程相一致。
⑶、不管是否有意外發(fā)生和新的危險出現(xiàn)，均要定期對安全標準操作規(guī)程及實施情況進行檢查。 2、減少利器的使用 利器包括注射器、針頭、刀片、玻璃制品、載玻片等，如果有可能最好不要在實驗室使用這些利器，或使用替代品如塑料移液管。
3、培訓 所有工作人員都必須經(jīng)過培訓（包括上崗培訓和復訓），所有工作人員均有責任保證自己和他人的工作安全。 4、個人保健 ⑴很小的傷口和擦傷都應(yīng)以防水的敷料覆蓋。
⑵患有急性疾病和嚴重慢性疾病的工作人員不應(yīng)進入醫(yī)院生物安全P2級實驗室。 ⑶進入P2實驗室者，要穿隔離衣，戴一次性手套，如接觸物傳染 性危險大，可戴兩付手套以增加保護。
⑷進實驗室前要摘除首飾，修剪長的、帶刺的手指甲，以免刺破手套。 ⑸在脫去隔離衣后、離開實驗室前必須洗手。
⑹應(yīng)避免用可能已受到污染的手套觸膜面部。 ⑺在有危險化學品濺出或爆炸可能時，應(yīng)配戴安全眼鏡和面罩，如把樣品管移出液氮時。
⑻嚴禁在HIV和相關(guān)實驗室用嘴吸取液體。嚴禁在實驗室內(nèi)吃、喝、吸煙。
5、建立應(yīng)付突發(fā)事件的措施 ⑴在處理緊急事件中要包括設(shè)備管理員、實驗室主任、調(diào)查員、實驗室工作人員、設(shè)備安全員。 ⑵要依據(jù)實驗室應(yīng)用的生物材料種類通知警察、消防員和其他緊急事件處理者，以幫助他們制定緊急事件發(fā)生時的處理方案。
⑶實驗室緊急處理要考慮到包括炸彈威脅、嚴重氣候狀況（颶風、洪水）、地震、停電及自然（或非自然）的災(zāi)害因素。 6、掌握有效的消毒方法 消毒通常被用作表面清潔或作為使用前做的安全工作。
主要采用的消毒方法如下： ⑴化學消毒 ① 次氯酸鈉：如含氯消毒劑包括84消毒劑、優(yōu)氯凈等。 ② 醇類：如乙醇 ③ 醛類：如甲醛和戊二醛。
④ HIV實驗室中常用的消毒劑： 廢棄缸：用10%(v/v)次氯酸鈉（10 000ppm的氯）或者5%(v/V)Tegodor（甲醛和戊二醛混合物）。 生物安全柜操作表面/工作臺/離心機/桶/盆：70%乙醇或者5%Tegodor。
溢出物：可采用含有效氯的水噴撒或使用10%次氯酸鈉或10% Tegodor。 ⑵熏蒸消毒：熏蒸消毒可用于消毒單一生物安全柜或整個實驗室. ⑶高壓蒸汽消毒 7、感染性樣品的接收和發(fā)放 ⑴潛在性感染材料的接收 ①應(yīng)該有合適的包裝并有醒目的標記。
②應(yīng)該送到合適的實驗室，不能在收發(fā)地點和倉庫等地點打開。 ③未標記的包裹應(yīng)作為潛在感染源處理。
④包裹必須在下列情況下才能打開：在處理感染源方面受過訓練的工作人員；具有處理感染源設(shè)備的實驗室；穿戴防護衣的工作人員；應(yīng)用后可置消毒的容器中。 ⑤泄漏的包裹必須立即報告有關(guān)領(lǐng)導和專家。
⑵潛在性感染材料的發(fā)放 ①必須送到預(yù)定的接受站的地點，并清楚地標記為感染性的。 ②必須放在密閉的管子中，管子放在生物危險罐中，罐里含有足夠的吸水材料，以防泄露。
③每一包裝的體積不得超過50ml。 。
3.請問誰能提供一份關(guān)于醫(yī)院四防（防火、防盜、防破壞、防事故）安全
一、安全防火知識 1、處理方法 火災(zāi)如能及時撲滅，應(yīng)先撲滅后再通知學院領(lǐng)導；如火勢較大，應(yīng)及時通報保衛(wèi)科、院領(lǐng)導及撥打火警電話119。
救火時要注意人身安全，以免造成不必要的人身傷亡，但必要時要有獻身精神以學院財產(chǎn)為重。 火災(zāi)撲滅后請專人保護現(xiàn)場，嚴禁無關(guān)人員進入，待保安消防中心檢查處理后方可離去。
2、發(fā)現(xiàn)火情后如何報警及撲滅小火 發(fā)現(xiàn)辦公室、實驗室、教室、宿舍等有煙、焦糊味或火情發(fā)生時應(yīng)迅速報告，報警時注意講明以下情況： j簡明扼要地說明事件地點及樓層房間號。 k匯報火災(zāi)按大、中、小三種，根據(jù)火勢和煙的情況區(qū)別。
l報警人的姓名。 保衛(wèi)科人員到達之前，各部門應(yīng)立即組織人員查明現(xiàn)場情況，同時安排人員持滅火器做好撲救準備。
初起小火，應(yīng)迅速使用滅火器將火撲滅，若電器短路引起的明火，要先斷電后滅火，切忌用水滅火。 滅火器的使用方法，先拆除鉛封拔掉保險，噴口對準火源根部按下壓，即可噴射。
火勢較大，撥打119的同時，立即組織現(xiàn)場人員在保證自身安全的情況下，使用滅火器滅火，搶救現(xiàn)場人員及重要物資，盡量減少火災(zāi)造成的損失。 3、消防緊急疏散 所在區(qū)域內(nèi)有煙、火時，不要驚慌，聽從學院領(lǐng)導及保衛(wèi)科人員的指揮。
停止使用電器，關(guān)閉設(shè)備電源。從最近的安全樓梯離去，切勿奔跑和四處游蕩。
4、日常防火措施 離開辦公室、實驗室、教室、宿舍時請檢查所有電源是否關(guān)閉，查看是否有未熄滅的煙蒂及其它火種。 不得將易燃、易爆等危險品帶進辦公場所和教室、宿舍。
不在室內(nèi)隨意加接電源及使用電加熱器。 實驗室工作人員要提高實驗裝置的安全可靠性，易燃、助燃物品分離。
鍋爐要專人管理，專人負責。 二、盜竊發(fā)生時處置方法 1.盜竊分子能及時制服時，可先制服后通報，如不能制服報保衛(wèi)科，必要時撥打電話110進行處理，發(fā)現(xiàn)有盜竊情況報告時，要說明盜竊分子的大概人數(shù)及有無兇器。
2.抓住盜竊分子要首先檢查是否帶有兇器，以免傷人或逃脫，盜竊分子、兇器及盜竊財物一律交保衛(wèi)科處理，不得私藏。3.盜竊現(xiàn)場要派專人保護，直到保衛(wèi)科人員或公安部門處理完畢。
4.事件處理后，寫好詳細資料交報學院領(lǐng)導做好事件總結(jié)，吸取教訓，以免類似事件的發(fā)生。 5.各科室、教室、宿舍無人時要關(guān)好窗戶、鎖好屋門提高警惕，加強防范意識。
三、防事故注意事項。 （1）人員集中，疏散困難，易造成人員的重大傷亡。
人員聚集的公共娛樂場所一旦發(fā)生火災(zāi)，在火災(zāi)的發(fā)展階段人員是很難疏散完畢的，即使是小的火災(zāi)事故，也會導致人們驚慌失措、爭先逃生、相互擁擠，不能及時疏散而造成重大人員傷亡事故。舞廳、卡拉OK廳等娛樂場所，不同于影劇院顧客隨意性比較大，有時人員相對集中，密度較大，加上燈光暗淡，一旦起火，人員擁擠，秩序混亂，如果通道不暢，極易造成人員重大傷亡。
（2）室內(nèi)裝修、裝飾大量使用可燃、易燃材料。公共娛樂場所內(nèi)可燃物多，火災(zāi)荷載大。
如一些影劇院、社堂的屋頂建筑物件是木質(zhì)物件或鋼質(zhì)結(jié)構(gòu)，舞臺結(jié)構(gòu)和木地板是可燃的，加上道具，布景等可燃物最集中；觀眾廳、天花板和墻面為了滿足聲學設(shè)計音響效果，大多采用可燃材料，火災(zāi)荷載大幅度增加，增大了發(fā)生火災(zāi)的機率和危險。 （3）用電設(shè)備多，著火源多，不宜控制。
公共娛樂場所一般采用多種照明和各類音響設(shè)備，且數(shù)量多，功率大，如果使用不當，很容易造成局部過載，短路等而引起火災(zāi)。有的燈具表面溫度很高，如碘鎢燈具的石英玻璃管表面溫度可達500℃--700℃，若與幕布、背景等可燃物靠近極易引起火災(zāi)。
公共娛樂場所由于用電設(shè)備多，連接的電器設(shè)備、線路也多，大多數(shù)影劇院、禮堂等觀眾廳的悶頂和舞臺線路縱橫交錯，尚若安裝不當，使用不當，很容易引起火災(zāi)。公共娛樂場所在營業(yè)時，往往還需要各類明火或熱源，如果管理不當會引起火災(zāi)。
（4）發(fā)生火災(zāi)蔓延快，撲救困難。公共娛樂場所的歌舞廳、影劇院、禮堂等發(fā)生火災(zāi)，由于建筑跨度大，有的處于垂直或懸掛狀態(tài)，空間巨大，空氣流通，加之采用大量的可燃物料和可燃設(shè)備，一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢發(fā)展速度快，燃燒猛烈，極易造成房屋的倒塌，往往會給撲救工作帶來很大的困難。
四、安全 防破壞與導致破壞 （1） 危險物品要注意 勿至人流 過道 及明顯位置 （2） 人員安排要注意 各盡齊職 效率高 （3） （一）、平房起火如何脫險1、睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。
也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。（二）、教學樓起火時如何脫險現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災(zāi)時，。
4.
第二十九條醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當對本機構(gòu)工作人員進行培訓，提高全體工作人員對醫(yī)療廢物管理工作的認識。
對從事醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存、處置等工作的人員和管理人員，進行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護以及緊急處理等知識的培訓。第三十條醫(yī)療廢物相關(guān)工作人員和管理人員應(yīng)當達到以下要求：（一）掌握國家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定，熟悉本機構(gòu)制定的醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度、工作流程和各項工作要求；（二）掌握醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存的正確方法和操作程序；（三）掌握醫(yī)療廢物分類中的安全知識、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生安全防護等知識；（四）掌握在醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存及處置過程中預(yù)防被醫(yī)療廢物刺傷、擦傷等傷害的措施及發(fā)生后的處理措施；（五）掌握發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故情況時的緊急處理措施。
第三十一條醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)接觸醫(yī)療廢物種類及風險大小的不同，采取適宜、有效的職業(yè)衛(wèi)生防護措施，為機構(gòu)內(nèi)從事醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存和處置等工作的人員和管理人員配備必要的防護用品，定期進行健康檢查，必要時，對有關(guān)人員進行免疫接種，防止其受到健康損害。 第三十二條醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的工作人員在工作中發(fā)生被醫(yī)療廢物刺傷、擦傷等傷害時，應(yīng)當采取相應(yīng)的處理措施，并及時報告機構(gòu)內(nèi)的相關(guān)部門。
5.通過護理安全教育培訓學到了哪些內(nèi)容
培訓內(nèi)容與方法
內(nèi)容包括護理職業(yè)安全防護意識培養(yǎng)、職業(yè)暴露危害性教育、護理職業(yè)標準預(yù)防知識及防護技能等。培訓方法采取理論授課、技能操作演示、現(xiàn)場教育等形式，并通過理論考試、實際操作考核，調(diào)查職業(yè)暴露發(fā)生率，評價確定職業(yè)防護培訓效果。
3.2 護理職業(yè)安全防護意識的培養(yǎng)
在新護士崗前培訓中，加強職業(yè)防護教育，樹立護理人員職業(yè)安全防護意識，在不斷提高護士業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時促進護士群體的健康，培養(yǎng)和影響護士對安全護理的信念和態(tài)度，以促使安全護理行為的養(yǎng)成。
3.3 護理職業(yè)安全防護知識的培訓
大部分新護士對護理職業(yè)防護知識了解甚少，針對這種情況，本院對新來院護理人員的崗前培訓中重點加強職業(yè)安全防護知識的培訓，并且有目的針對幾種職業(yè)危害因素進行專門的防護知識培訓[2]。
(1)物理損傷所致的職業(yè)危害：針刺傷、刀、玻璃切割傷除對皮膚組織損傷外，還可通過破損的皮膚或粘膜感染多種傳染性疾病，如乙型肝炎、艾滋病等。
(2)生物損傷所致的職業(yè)危害：標準預(yù)防的三個基本概念中明確指出：所有病人的血液、體液、分泌物、排泄物均視為有傳染性。因此，護理人員直接接觸病人體液和血液等污染物，均可通過皮膚或粘膜引起傳染性疾病，如HBV、HCV、HIV等。
(3)心理性損傷：由于生活、工作環(huán)境改變帶來的不適應(yīng)，年輕護士常被病人歧視，并且遭受人格侮辱等，均可導致心理性損傷。
(4)護理職業(yè)安全防護措施及防護技能培訓 在強化護理人員職業(yè)安全防護意識和知識的基礎(chǔ)上，重點進行防護措施和技能方面的培訓。對針刺、切割等利器損傷，首先是培養(yǎng)護士良好的心理素質(zhì)，沉著冷靜的工作態(tài)度。正確使用或處理各種利器物，如針類的使用和去除中可借助其他器械設(shè)備（如持針器、血管鉗），避免雙手直接接觸針頭，并有準備、有計劃地保護針套或去除針頭，不得手持針頭或利器隨意走動或徒手傳遞，不單手回套針帽。在開啟安瓿瓶及鋁制瓶蓋時，可用紗布保護或盡量應(yīng)用新型開瓶工具，如安徽省銅陵市人民醫(yī)院護士研制的國家專利產(chǎn)品藥瓶開啟器，即輕便又安全。在接觸病人血液、體液、分泌物等污染物時，首先應(yīng)規(guī)范操作，采取標準預(yù)防措施，實施雙向防護，應(yīng)戴手套，接觸前后要洗手或使用快速手消毒液洗手。佩帶面罩、護目鏡、口罩，防止病人的體液、血液、分泌物等傳染性物質(zhì)污染皮膚、粘膜，必要時穿隔離衣。當發(fā)生意外暴露時，應(yīng)及時正確處理，降低感染風險。如皮膚意外接觸到病人的血液、體液等，應(yīng)立即用肥皂和流水搓洗沖凈；如病人的血液、體液濺入眼睛、口腔，應(yīng)立即用大量清水或生理鹽水沖洗；皮膚被污染的銳器刺傷或割傷后，應(yīng)立即用肥皂和流水沖洗傷口，同時由近心端向遠心端擠出傷口的血液，然后用碘伏消毒傷口，用無菌敷貼包扎，傷后（5）護理職業(yè)安全防護培訓效果評價 經(jīng)過理論講課、操作演練，現(xiàn)場教育和臨床實踐，并經(jīng)過考核、考試，成績合格率為100%，職業(yè)暴露發(fā)生率明顯下降（總暴露率從往年的47.25%下降至18.91%），達到預(yù)期目的。
6.醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法的第四章 人員培訓和職業(yè)安全防護
醫(yī)療廢物相關(guān)工作人員和管理人員應(yīng)當達到以下要求：
（一）掌握國家相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定，熟悉本機構(gòu)制定的醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度、工作流程和各項工作要求；
（二）掌握醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存的正確方法和操作程序；
（三）掌握醫(yī)療廢物分類中的安全知識、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生安全防護等知識；
（四）掌握在醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存及處置過程中預(yù)防被醫(yī)療廢物刺傷、擦傷等傷害的措施及發(fā)生后的處理措施；
（五）掌握發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故情況時的緊急處理措施。 對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)監(jiān)督檢查和抽查的主要內(nèi)容是：
（一）醫(yī)療廢物管理的規(guī)章制度及落實情況；
（二）醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存及機構(gòu)內(nèi)處置的工作狀況；
（三）有關(guān)醫(yī)療廢物管理的登記資料和記錄；
（四）醫(yī)療廢物管理工作中，相關(guān)人員的安全防護工作；
（五）發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴散和意外事故的上報及調(diào)查處理情況；
（六）進行現(xiàn)場衛(wèi)生學監(jiān)測。 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)違反《醫(yī)療廢物管理條例》及本辦法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門責令限期改正、給予警告；逾期不改正的，處以2000元以上5000元以下的罰款：
（一）未建立、健全醫(yī)療廢物管理制度，或者未設(shè)置監(jiān)控部門或者專（兼）職人員的；
（二）未對有關(guān)人員進行相關(guān)法律和專業(yè)技術(shù)、安全防護以及緊急處理等知識的培訓的；
（三）未對醫(yī)療廢物進行登記或者未保存登記資料的；
（四）未對機構(gòu)內(nèi)從事醫(yī)療廢物分類收集、運送、暫時貯存、處置等工作的人員和管理人員采取職業(yè)衛(wèi)生防護措施的；
（五）未對使用后的醫(yī)療廢物運送工具及時進行清潔和消毒的；
（六）自行建有醫(yī)療廢物處置設(shè)施的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，未定期對醫(yī)療廢物處置設(shè)施的衛(wèi)生學效果進行檢測、評價，或者未將檢測、評價效果存檔、報告的。 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)違反《醫(yī)療廢物管理條例》及本辦法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門責令限期改正、給予警告，可以并處5000元以下的罰款；逾期不改正的，處5000元以上3萬元以下的罰款：
（一）醫(yī)療廢物暫時貯存地點、設(shè)施或者設(shè)備不符合衛(wèi)生要求的；
（二）未將醫(yī)療廢物按類別分置于專用包裝物或者容器的；
（三）使用的醫(yī)療廢物運送工具不符合要求的。 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)違反《醫(yī)療廢物管理條例》及本辦法規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政主管部門責令限期改正，給予警告，并處5000元以上1萬以下的罰款；逾期不改正的，處1萬元以上3萬元以下的罰款；造成傳染病傳播的，由原發(fā)證部門暫扣或者吊銷醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證件；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)丟棄醫(yī)療廢物和在非貯存地點傾倒、堆放醫(yī)療廢物或者將醫(yī)療廢物混入其他廢物和生活垃圾的；
（二）將醫(yī)療廢物交給未取得經(jīng)營許可證的單位或者個人的；
（三）未按照條例及本辦法的規(guī)定對污水、傳染病病人和疑似傳染病病人的排泄物進行嚴格消毒，或者未達到國家規(guī)定的排放標準，排入污水處理系統(tǒng)的；
（四）對收治的傳染病病人或者疑似傳染病病人產(chǎn)生的生活垃圾，未按照醫(yī)療廢物進行管理和處置的。 本辦法自公布之日起施行。
7.護士如何做好職業(yè)防護
增強職業(yè)防護意識，加強管理 應(yīng)在護理院校開設(shè)護士職業(yè)防護課程，以培養(yǎng)護生的安全防護意識和方法[15]。
加強臨床護士的防護培訓，改變護士的不安全行為。對醫(yī)務(wù)工作者進行教育已被多數(shù)國家認為是減少職業(yè)暴露的主要措施，美國CDC已將該工作作為強制執(zhí)行的項目推薦給全美所有醫(yī)院[12]。
毛秀英[24]在北京9所護士學校所做試驗的結(jié)果顯示，接受過培訓（如何防范針刺傷）的學生發(fā)生針刺傷的比例是19.53%，沒有接受過教育的學生這一比例則高達53.88%。這就證明，不斷加強職業(yè)防護教育十分必要。
定期進行在職教育，嚴格執(zhí)行全面性防護措施，可預(yù)防職業(yè)危險事件的發(fā)生。 5.2 使用必備的防護用具，實施標準預(yù)防 針對醫(yī)院感染，美國疾病控制與預(yù)防中心制定了一系列標準預(yù)防對策。
美國 CDC于1996年新訂了醫(yī)院隔離預(yù)防工作指南，內(nèi)容不同于英國衛(wèi)生部的ICT醫(yī)院感染控制對策指導 （1995），對于后者乃為實用的補充，稱“標準預(yù)防”方案。美國CDC1987年就頒布了《全國性防護措施》[27]。
有研究認為[28]，全面性防護措施可防止30%以上的針刺傷發(fā)生，經(jīng)皮膚粘膜接觸感染的比例也會明顯降低。 標準預(yù)防是將普遍預(yù)防和體內(nèi)物質(zhì)隔離的許多特點進行綜合，認定病人血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，須進行隔離。
不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚與粘膜，接觸上述物質(zhì)者，必須采取防護措施，既要防止血源性疾病的傳播，也要防止非血源性疾病的傳播。強調(diào)雙向防護，是成功的、有效的、經(jīng)濟的醫(yī)院感染控制的主要策略，也是醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護的最有力措施。
具體措施如下：①洗手。洗手的目的是為了清除手上的病原微生物，切斷通過手傳播感染性疾病的途徑，正確洗手方法可使細菌減少103 CFU/cm2[29]。
倫麗芳報道[30],90名臨床護士洗手技術(shù)考核中，有52.2%漏洗手尖，43.8%的人漏洗手背，洗手時間不足，搓洗力度不夠，洗手后立即采樣監(jiān)測超標率達24.44%。手衛(wèi)生，關(guān)系到醫(yī)療安全和醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全問題，為此，衛(wèi)生部于2006年發(fā)布了《醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》（征求稿），我們應(yīng)明確洗手指征，掌握正確的洗手方法，定期手衛(wèi)生監(jiān)測。
②戴手套。有報道[31]，有戴手套習慣的醫(yī)務(wù)人員其皮膚粘膜被醫(yī)療器械損傷和直接接觸患者血液的機會均明顯小于不戴手套者，表明戴手套能減少皮膚接觸血液次數(shù)，并且不增加皮膚損傷。
針刺入手套，通過有彈性的2層橡膠手套，再刺入皮膚，其感染率僅為0.20%~0.25%[31]。故戴2付手套能有效防止感染和降低感染率。
還有研究表明[15]，如果一個被血液污染的鋼針刺破一層乳膠手套或聚乙烯手套，醫(yī)務(wù)人員接觸的血量比未戴手套可能接觸到的血量少50%以上。③戴口罩和防護鏡、面罩，穿隔離衣，采取隔離措施等。
非典期間，某省幾家醫(yī)務(wù)工作者救治一名非典型肺炎患者，因未采取正確防護措施，數(shù)十名醫(yī)務(wù)人員被感染。病人轉(zhuǎn)到第八人民醫(yī)院后， 醫(yī)護人員按照傳染科醫(yī)療常規(guī)進行穿上隔離衣，戴上特制12層棉布口罩、手套、防護面罩等防護用具進行治療和護理，這家醫(yī)院無一人被傳染。
由此可見，為醫(yī)護人員提供足夠的安全防護用具和工作環(huán)境是十分必要的。同時，醫(yī)護人員應(yīng)掌握防護用具的正確使用方法，特別要注意，口罩的正確使用和保存，戴摘口罩前徹底洗手。
④環(huán)境控制。保證醫(yī)院有適當?shù)娜粘Ｇ鍧崢藴屎托l(wèi)生處理程序，在徹底清潔的基礎(chǔ)上，適當消毒床單位，設(shè)備和環(huán)境的表面（床欄桿、床側(cè)設(shè)備、輪椅、洗臉池、門把手）等經(jīng)常清潔，并保證該程序的落實。
⑤正確處理被污染被服。觸摸、傳送被血液、體液、分泌物、排泄物污染的被服時，在某種意義上為防止皮膚粘膜暴露和污染衣服，應(yīng)避免清點擾動操作，以防微生物污染其他病人和環(huán)境。
污染時注意勿再污染周圍環(huán)境，故應(yīng)及時裝入袋中。此時最好使用水溶性袋子，以便裝袋投入洗滌機中加熱消毒而不必另行消毒。
⑥消毒可重復使用的設(shè)備。使用過的可重復使用的設(shè)備被血液、體液、分泌物、排泄物污染，為防止皮膚粘膜暴露危險和污染衣服或?qū)⑽⑸镌诓∪撕铜h(huán)境中傳播，應(yīng)確保在下一個病人使用之前清潔干凈和適當?shù)叵緶缇?/p>
一次性使用的部件應(yīng)廢棄。在操作中，要防范通過污染的器具再污染粘膜、衣服和環(huán)境，再用時一定要事先確保其為清潔消毒過者。
⑦職業(yè)健康安全。規(guī)范普及相關(guān)知識教育，建立健全相關(guān)制度；加強防護用具的供應(yīng)和防護設(shè)施的完善；做好職業(yè)傷害的防范與補救工作。
5.3 規(guī)范醫(yī)療廢物的處理 按照醫(yī)療廢物管理條例的規(guī)定進行分類收集和存放及處理，正確使用銳器盒，設(shè)置危險品的警示標志（黃色）。防刺破的銳器收集箱，被認為是最理想的減少利器傷的方法，可使利器傷降低50%[32]。
5.4 完善規(guī)章制度和管理措施 制定醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護制度與具體措施以及發(fā)生職業(yè)暴露上報制度及補救措施等， 2004年衛(wèi)生部已下發(fā)了《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導原則》（試行），使醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員對HIV職業(yè)暴露的預(yù)防及暴露后的處理有了依據(jù)?？傊殬I(yè)防護工作是一項長期系統(tǒng)的工程，目前我們應(yīng)盡快地制定出適合我國國情的醫(yī)務(wù)人。
8.護理人員的職業(yè)防護措施主要有哪些
制定防護法。將護理人員的職業(yè)防護問題上升到法律高度，衛(wèi)生行政主管部門和疾病預(yù)防控制部門制定職業(yè)防護法，改善工作環(huán)境，更新防護設(shè)備、用品，加強防護教育，提高自我防護意識，學習職業(yè)安全防護知識。美國CDC規(guī)定，醫(yī)務(wù)人員操作時，常規(guī)實行適當?shù)谋Ｗo，預(yù)防皮膚、黏膜同患者血液及體液接觸，操作應(yīng)戴手套。當手或其他皮膚、黏膜表面被血液及體液污染時，應(yīng)立即徹底沖洗，摘除手套后洗凈雙手，督促嚴格遵守操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的操作行為。
拓展：
1、護理人員，為"護士"與"護理師"的統(tǒng)稱，在港澳俗稱"姑娘"，是指經(jīng)由護理學校（亦稱為護士學校）訓練畢業(yè)，通過專業(yè)考試領(lǐng)有執(zhí)照，并分有護理師及護士二種執(zhí)照的考試，在醫(yī)療院所執(zhí)行照護的工作人員，他們并不局限于醫(yī)院工作，其工作范圍很大包括診所、衛(wèi)生所、學校、工廠等等。不論女性或是男性皆可擔任護理人員工作，不過女性居多。他們負責照顧生病、受傷的病人的安全與復康、及衛(wèi)教的工作。歷史上最有名的護理人員，包括南丁格爾。
2、護理人員的基本要求
必須有臨床和管理經(jīng)驗，能全面地履行管理者角色所應(yīng)有的責任，護理管理者必須掌握以下實踐領(lǐng)域的知識和技能：組織中護理人員的行為基礎(chǔ)管理知識體系和管理程序，護理實踐標準，臨床護理指南，護理工作相關(guān)法律法規(guī)，護理常規(guī)和倫理，健康照顧經(jīng)濟，健康和公共衛(wèi)生政策，關(guān)于護理服務(wù)的有關(guān)文藝，護理服務(wù)和人員的評價和結(jié)果測評，財政管理基本知識。
9.常見的救護安全知識有哪些
救護常識
一、觸電急救
觸電急救的基本原則是動作迅速，方法正確。
（一）脫離電源
人觸電以后，可能由于痙攣、失去知覺或中樞神經(jīng)失調(diào)而不能自行脫離電源，使觸電者盡快脫離電源是救活觸電者的首要因素。
(1)、如果觸電地點附近有電源開關(guān)或電源插銷，可立即拉開開關(guān)或拔出插銷，以斷開電源。
(2)、如果觸電地點附近沒有電源開關(guān)或電源插銷，可用有絕緣柄的電工鉗或用干燥木柄的斧頭等切斷電線，或用干木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。
(3)、當電線搭落在觸電者身上或者被壓在身下時，可用干燥的衣服、手套、木棒等絕緣物作為工具，拉開觸電者或拉開電線，使觸電者脫離電源。
（二） 現(xiàn)場急救方法：如果觸電者傷勢較重，已經(jīng)失去知覺，但心跳和呼吸尚未終止，應(yīng)使觸電者安靜平臥，保持空氣流通，并迅速撥打120或送往醫(yī)院；如果觸電者傷勢嚴重，呼吸停止或心臟停止跳動，應(yīng)立即進行人工呼吸和胸外擠壓急救，并撥打急救電話或送往醫(yī)院。
二、中毒窒息事故的救護
搶救人員在進入危險區(qū)域前要戴上防毒面具、自救器等防護用品，必要時也要給中毒者戴上，中毒者還沒有停止呼吸或呼吸雖然停止但心臟還在跳動，在清除中毒者口腔、鼻腔內(nèi)的雜物使呼吸道暢通以后，立即進行人工呼吸。若心臟跳動也停止了，應(yīng)迅速進行心臟胸外擠壓，同時進行人工呼吸。
在救護中，急救人員要沉著冷靜，動作要迅速，在進行急救的同時，應(yīng)通知醫(yī)生到現(xiàn)場診治。
三、硫酸泄漏應(yīng)救
（一）人體燒傷的應(yīng)急處理
1、立即脫離或?qū)麊T救離泄漏現(xiàn)場；
2、用大量水流連續(xù)沖洗不少于15分鐘，在沖洗過程中把沾有硫酸的衣服、鞋迅速脫去；
3、送受傷人員到醫(yī)院治療或撥打120急救。
（二）硫酸泄漏處理
1、疏散泄漏污染區(qū)人員到安全區(qū)，建立安全警戒區(qū)；
2、應(yīng)急處理人員必須穿戴防酸安全防護用品；
3、大量泄漏用沙土進行堆圍，利用圍堤收集、轉(zhuǎn)移、回收或無害處理后廢棄；
4、小量泄漏可用沙土、石灰混合，或用大量水沖洗、稀釋。
四、氰化鈉中毒急救
1、皮膚接觸： 立即脫去污染的衣著，用流動清水或5%硫代硫酸鈉溶液徹底沖洗至少20分鐘。就醫(yī)。
2、眼睛接觸： 立即提起眼瞼，用大量流動清水或生理鹽水徹底沖洗至少15分鐘。就醫(yī)。
3、吸入： 迅速脫離現(xiàn)場至空氣新鮮處。保持呼吸道通暢。如呼吸困難，給輸氧。呼吸心跳停止時，立即進行人工呼吸（勿用口對口）和胸外心臟按壓術(shù)。給吸入亞硝酸異戊酯，就醫(yī)。
4、食入： 飲足量溫水，催吐。用1:5000高錳酸鉀或5%硫代硫酸鈉溶液洗胃。就醫(yī)。
五、液氨泄漏應(yīng)急處理
1、迅速撤離泄漏污染區(qū)人員至上風處，并立即隔離150m,
嚴格限制出入。
2、切斷火源。應(yīng)急處理人員戴自給正壓式呼吸器，穿防
靜電工作服。
3、盡可能切斷泄漏源。合理通風，加速擴散。高濃度泄漏
區(qū)，噴含鹽酸的霧狀水中和、稀釋、溶解。
4、構(gòu)筑圍堤或挖坑收容產(chǎn)生的大量廢水。如有可能，將殘余氣或漏出氣用排風機送至水洗塔或與塔相連的通風櫥內(nèi)。儲罐區(qū)最好設(shè)稀酸噴灑設(shè)施。漏氣容器要妥善處理，修復、檢驗后再用。
10.護理安全教育都有哪些方面
護理安全教育包括以下方面：
一. 切實加強護理安全教育，樹立以病人為中心服務(wù)理念，大力倡導變被動服務(wù)為主動服務(wù)的思想。 護理人員必須堅持每周一例會制度，參加每周的醫(yī)療安全教育學習，發(fā)現(xiàn)一次不執(zhí)行按醫(yī)院的規(guī)章制度處罰。
樹立以病人為中心的服務(wù)的理念，提供主動服務(wù)，加強護理人員的責任心，提倡護理人員用“愛心、細心、耐心和責任心”服務(wù)于患者，開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)先進個人評選活動。
通過加強臨床護理工作，夯實基礎(chǔ)護理服務(wù)，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關(guān)系和諧。
二.建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責?？偨Y(jié)經(jīng)驗，逐步探索和完善適合我院的醫(yī)院護理管理制度，建立護理質(zhì)量持續(xù)改進的長效機制，不斷提高護理工作水平。
擴展資料
護理安全具體措施：
1、嚴格執(zhí)行查對制度，提高醫(yī)務(wù)人員對患者身份識別的準確性。
2、提高用藥安全。
3、建立與完善在特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通，做到正確執(zhí)行醫(yī)囑。
4、建立臨床實驗室“危急值”報告制度。
5、嚴格防止手術(shù)患者的手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯誤。
6、嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生，符合醫(yī)院感染控制的基本要求。
7、防范與減少患者跌倒事件的發(fā)生。
8、防范與減少壓瘡發(fā)生。
9、鼓勵主動報告醫(yī)療安全（不良）事件。
10、鼓勵患者參與醫(yī)療安全。
