幼兒園不推不擠的安全知識內容(安全教案公共場(chǎng)合我不擠)

1.安全教案公共場(chǎng)合我不擠

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內容來(lái)自用戶(hù)：寒冷的冬季007

中班安全教育：公共場(chǎng)合我不擠

活動(dòng)目標：

1、道幼兒之間要團結友愛(ài)、相互謙讓。

2、到擁擠的時(shí)候不推不擠，知道躲避擁擠人群的方法。

活動(dòng)準備：PPT圖片，視頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導入。

⒈在今年的元旦節前夜，人們都在上海的外灘觀(guān)看新年燈光展覽，發(fā)生了一件可怕的踩踏事件，你們知道是什么原因嗎？看到過(guò)擁擠的場(chǎng)面嗎？擁擠的地方你去過(guò)嗎？有被擠到過(guò)嗎？擁擠的時(shí)候你是怎么做的？為什么？

⒉下面我們去看個(gè)故事，了解下公共場(chǎng)合的危險吧！

二、觀(guān)看故事PPT

⒈皮皮猴和大眼貓去擠熱鬧的時(shí)候，大象老師是怎么說(shuō)的？

⒉在小竹橋上發(fā)生了什么事？

⒊湖中的小島上到底有什么熱鬧的事？

⒋在公共場(chǎng)合人多的時(shí)候，你會(huì )怎么做？

小結：小朋友們要記住，盡量不去人多擁擠的地方。到人多的地方要拉緊大人，不要在人群中擠來(lái)擠去，很容易發(fā)生踩踏事件；萬(wàn)一找不到家人，盡快找一處安全的地方在那里等待；如果被人群推擠就大聲呼叫，請周?chē)娜俗⒁狻？恐?zhù)墻壁或者高大的柱子，會(huì )安全一些。人很多的時(shí)候讓爸爸媽媽抱著(zhù)比較安全。人多的時(shí)候慢慢跟著(zhù)人群走，千萬(wàn)不要在人群中鉆來(lái)鉆去的，更不要逆向走。

三、判斷是非對錯。

⒈在公共場(chǎng)合擠來(lái)擠去（*）

⒉在人群中逆向行走（*）

2.幼兒園安全教育有哪些 幼兒安全教育知識內容

幼兒園安全教育的內容主要包括：

1、交通安全教育： 學(xué)習認識交通標識，并熟悉相關(guān)標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規則。

2、消防安全教育：學(xué)會(huì )打求救電話(huà)，例如遇到火災的時(shí)候撥打119火警電話(huà)、110匪警電話(huà)、120醫療急救電話(huà)。

3、食品衛生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養成不隨便將東西放在口中的習慣，不撿地上東西吃，不亂吃藥。

4、防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學(xué)習觸電、起火、落水時(shí)自救的簡(jiǎn)單技能。

5、幼兒園活動(dòng)安全：遵守運動(dòng)和游戲規則，遵循安全規則，不做危險動(dòng)作，不相互推拉等。

擴展資料

幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題

1、重保護，輕教育

家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。

2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練

日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。

參考資料：百度百科-幼兒園安全教育

參考資料：百度百科-幼兒園安全教育常識

3.幼兒園不抓人不咬人安全教案

小班安全活動(dòng)不抓咬小朋友教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標，活動(dòng)準備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內容，嘗試區分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的，對食品衛生安全有初步的認識，具體如下：

一、活動(dòng)目標

1、嘗試區分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。

2、對食品衛生安全有初步的認識。

3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

5、加強幼兒的安全意識。

二、活動(dòng)準備

實(shí)物：蘋(píng)果、餅干每人一份；鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、利用實(shí)物導入活動(dòng)。

(1)出示蘋(píng)果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問(wèn)：小朋友們都認識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的？

(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說(shuō)。

2、情報模擬。

教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

(1)小朋友，你們認識我嗎？我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書(shū)，協(xié)助和畫(huà)畫(huà)的小朋友，但我求求你，千萬(wàn)不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會(huì )影響小朋友健康成長(cháng)，你記住了嗎？

(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎？可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。

3、活動(dòng)討論。

(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎？為什么？

(2)小結：鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛生，不安全。

4、請幼兒在教室里找出不能用來(lái)咬的東西，并說(shuō)說(shuō)為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。

4.幼兒園里安全注意事項有哪些

幼兒園安全注意事項

1、晨接時(shí)，老師應從家長(cháng)或司機手中接過(guò)孩子，通過(guò)晨檢，送入教室，班級里一定要有老師或阿姨。

2、入園前，對幼兒全面檢查，不讓幼兒帶尖或鋒利的玩具進(jìn)幼兒園。

3、到班級的第一件事就是洗手！在游戲時(shí)，不在教室內追打跑鬧。

4、不把細小的物品帶進(jìn)教室，以防小異物進(jìn)入幼兒口，耳，鼻中。

5、游戲和區角，要注意幼兒安全，不追打跑鬧，跑進(jìn)廁所，更不能發(fā)生幼兒打架的事！

6、點(diǎn)心午餐前，要排好隊洗手，不能擠、跑、搶。吃飯的時(shí)候，不講話(huà)，不說(shuō)笑，不打鬧！避免食物進(jìn)入氣管， 不要翹椅子，以免摔跤。教師分餐時(shí)，熱的湯和飯菜應放在安全的地方。以免燙傷小朋友。

7、上下樓梯用右手扶好，不推，不擠，不追逐打鬧，不突然停下來(lái)。

8、喝水時(shí)有老師或阿姨在旁，要排好隊，不追打推鬧。在規定的范圍內喝水！要提醒幼兒注意水的溫度。

9、入廁是，應告知阿姨或老師，在老師或阿姨的看護下進(jìn)入廁所。不能跑進(jìn)廁所，不推不擠。以免摔倒。

10、睡覺(jué)前讓孩子散步有助于消化。散步時(shí)不許一位老師帶班外出。讓每一個(gè)孩子漱口，有助于保護牙齒和去除口腔內的食物。女孩子在睡前應把發(fā)夾等一類(lèi)頭飾拿掉。在蓋被子站著(zhù)時(shí)候，要注意不要踩到旁邊的小朋友，不在床上蹦跳打鬧。

11、午睡時(shí)要加強巡視，隨時(shí)觀(guān)察幼兒午睡情況，注意幼兒睡姿，注意幼兒蒙被或異物嗆咳；對身體不適的幼兒還應特別加強觀(guān)察，如有幼兒出現異樣情況，要及時(shí)報告保健醫生。

12、下雨天，地濕滑！進(jìn)園應慢慢走，以防滑倒！

13、排隊外出要教育幼兒手不亂摸，以免贓物進(jìn)口，不推不擠，不突然停下加，以免摔跤。加強幼兒散步、上下樓梯的護導，保證出教室要有兩位以上老師進(jìn)行看護，務(wù)必確保幼兒在教師的視線(xiàn)范圍之內。隨時(shí)清點(diǎn)人數，以防幼兒走失。

14、加強藥品的管理。保健老師持有幼兒服藥記錄表，每天早上將幼兒服用藥品寫(xiě)上幼兒名字，老師將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時(shí)要認真核對姓名、劑量、服用時(shí)間。

15、接送校車(chē)時(shí)，有阿姨或老師，司機帶領(lǐng)下出教室，上下車(chē)確認人數方可離開(kāi)，不能再老師阿姨或司機不在情況下，讓孩子獨自一人下樓坐校車(chē)或出班出園。

16、不讓幼兒與陌生人領(lǐng)去及隨意追逐打鬧。防止幼兒擅自離園，嚴禁關(guān)門(mén)，不讓幼兒?jiǎn)为毩粼诮淌摇?/p>

16、晚接時(shí)，孩子應該從老師手里親自送到家長(cháng)手中，待家長(cháng)出示接送卡才能接走孩子！如臨時(shí)其他人來(lái)接，更應出示接送卡，并打電話(huà)給家長(cháng)確認才能接走孩子。

17、最后老師走時(shí)應確認是否有孩子落下！紫外線(xiàn)燈應在小朋友都離開(kāi)時(shí)打開(kāi)，并妥善關(guān)好門(mén)窗空調。最后應在確認一遍才可離開(kāi)。

18、檢查幼兒帶分享的食物生產(chǎn)日期是否合格，以免誤食過(guò)期食品。

19、教室里不能存在尖利物體，教師每天在寶寶沒(méi)來(lái)園前，須檢查一遍。

20、幼兒絕不能脫離教師的視線(xiàn)范圍外。

只有這樣把幼兒安全工作當作為日常工作來(lái)抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。平時(shí)忽視教育，疏于管理，長(cháng)此以往，必然出現問(wèn)題，發(fā)生事故。尤其我們是幼教行業(yè)，面對的是一群天真活潑的孩子，更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。所以我們教師要善于學(xué)會(huì )從平安中查問(wèn)題，從常規現象中看異常，從細微變化處抓苗頭。不要認為本園這段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生什么事就掉以輕心，高枕無(wú)憂(yōu)，要有為幼兒園長(cháng)遠發(fā)展高度負責的精神，要有對教職工和孩子、國家財產(chǎn)高度負責的精神，做到工作不忙時(shí)抓，工作忙時(shí)也要抓，出問(wèn)題時(shí)抓，不出問(wèn)題時(shí)也要抓，防微杜漸，才能扎實(shí)有效。

5.幼兒園安全教育《不湊熱鬧》教案

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園工作應該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著(zhù)社會(huì )生活現代化進(jìn)程的加快，帶給幼兒的潛在危機日益突出，像車(chē)禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件，時(shí)刻威脅著(zhù)年幼的兒童。針對中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，辨別是非的意識淡薄，判斷危險的能力較差，自我保護技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設計了本次活動(dòng)《陌生人我不怕》，通過(guò)討論交流、經(jīng)驗拓展、創(chuàng )設情境、場(chǎng)景再現等活動(dòng)形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應該怎么辦，增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的辨別能力和沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的能力。

活動(dòng)目標：

1、知道"陌生人"的含義，懂得不輕信陌生人的道理。

2、能初步識別陌生人的哄騙行為，樹(shù)立初步的防范意識。

3、提高遇到危險沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準備：

1、視頻：《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。

2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當》

活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲引題，了解哄騙（幼兒隨音樂(lè )《小兔乖乖》進(jìn)入教室）提問(wèn)：

1、"這首大家都熟悉的《小兔乖乖》，講了一個(gè)什么故事呢？

2、小兔子開(kāi)門(mén)了嗎？

3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的？

教師小結：小兔子讓大灰狼把尾巴從門(mén)縫里伸進(jìn)來(lái)瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明，遇到問(wèn)題不慌不忙，動(dòng)腦筋想辦法，值得我們學(xué)習。

提問(wèn)：如果你一個(gè)人在家，有人來(lái)敲門(mén)，你會(huì )怎么做呢？（引導幼兒聯(lián)系實(shí)際思考判斷。并通過(guò)追問(wèn)：是所有的人敲門(mén)都不開(kāi)嗎？進(jìn)一步引導幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會(huì )開(kāi)門(mén)，不認識的人就不開(kāi)門(mén)。）教師小結：我們不認識，不熟悉的人稱(chēng)為"陌生人"。

討論：為什么不給陌生人開(kāi)門(mén)？（會(huì )騙人、會(huì )偷東西、會(huì )把小孩帶走……）教師小結：對，陌生人有可能是壞人，我們不能輕易相信陌生人。

（中班幼兒對《小兔乖乖》這個(gè)故事及歌曲都非常熟悉，這樣導入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓幼兒對"哄騙行為"有了初步的感知，并通過(guò)問(wèn)題層層遞進(jìn)，讓幼兒自己發(fā)現大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的做法。同時(shí)引出"陌生人"的概念。）二、觀(guān)看事例，引發(fā)思考1、看一看，說(shuō)一說(shuō)播放視頻《不跟陌生人走》，到"阿姨想帶小雨走"停止。

提問(wèn)：

(1)如果你是小雨，會(huì )跟那位阿姨走嗎？

(2)為什么？

我們看一下小雨到底會(huì )怎樣做，繼續播放視頻，請幼兒看完后提問(wèn)：

(1)那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢？

6.幼兒園安全教育內容

安全教育的重點(diǎn)是幼兒安全行為習慣培養 幼兒好奇好動(dòng)，愛(ài)探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會(huì )成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。

因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

應該說(shuō)，大多數幼兒園都很重視幼兒的安全問(wèn)題，但目前幼兒的安全教育實(shí)效差強人意。2006年一項調查顯示，76.6%的幼兒有過(guò)在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷；66.8%的幼兒有過(guò)從床上摔下的經(jīng)歷；25.8%的幼兒有過(guò)從樓梯上摔落的經(jīng)歷。

2010年我國幼兒園連續發(fā)生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長(cháng)的第一殺手。 目前幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題 1、重保護，輕教育 家長(cháng)和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。

有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。雖然教師和家長(cháng)在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。

2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練 日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。

從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀(guān)點(diǎn)，兒童的行為不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構而內化到他們的認知結構中。

因此，要切實(shí)保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時(shí)，要加強幼兒的安全教育。安全教育不能光說(shuō)不練，除了加強幼兒安全意識的教育外，重點(diǎn)應該放在幼兒安全行為的訓練上，促進(jìn)其自動(dòng)化安全行為的形成。

幼兒安全行為包括兩個(gè)方面：1、預防性安全行為，即在日常生活中表現出來(lái)的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進(jìn)口鼻中，安全用電，外出遵守交通規則等；2、安全自救行為，即在出現意外災害時(shí)能沉著(zhù)應對，學(xué)會(huì )自救避險，如撥打急救電話(huà)，火災自救，地震避險等。 幼兒安全行為習慣培養的幾點(diǎn)策略 1、在愉快的游戲中有意識的學(xué)習 游戲是幼兒喜歡的活動(dòng)，也是幼兒學(xué)習的最佳方式，通過(guò)各種不同的游戲自然融入安 全教育的內容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問(wèn)題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經(jīng)驗，也可滿(mǎn)足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。

因此，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑，通過(guò)各種游戲進(jìn)行安全行為的練習，能取得顯著(zhù)的效果。 角色游戲 角色游戲是幼兒期最典型的游戲，幼兒通過(guò)角色扮演，創(chuàng )造性的反映現實(shí)生活。

教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現，發(fā)揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時(shí)，老師一方面要創(chuàng )設自由、寬松、溫馨的游戲氛圍，讓幼兒充分享受游戲的樂(lè )趣，一方面可有意識的發(fā)展出“不給陌生人開(kāi)門(mén)”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節；組織開(kāi)展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線(xiàn)上”、“過(guò)馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規則。

幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是，他們通過(guò)游戲性質(zhì)的角色表演，獲得了深刻的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。 體育游戲 生活中的意外事故防不勝防。

幼兒反應的敏捷性、動(dòng)作的協(xié)調性及手臂、大腿肌肉的力量，影響著(zhù)幼兒安全自護。可以通過(guò)“抓尾巴”、“大風(fēng)和樹(shù)葉”等有趣的游戲，增強幼兒躲閃、呼喊等快速反應能力；還可以設計專(zhuān)門(mén)的體育游戲演習求救技能，如嘗試越過(guò)障礙物。

通過(guò)這些有目的、有針對性的體育游戲，提高幼兒的行動(dòng)反應力。一旦面臨相應的危險事情，經(jīng)過(guò)訓練的孩子因為有行為和心理的準備，自救逃生的可能性會(huì )大大增加 情境游戲 師幼共同創(chuàng )設一種模擬意外或災難的特定情境，讓幼兒設想、體驗身臨其境時(shí)的正確應對方法。

它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng )設一個(gè)“火場(chǎng)逃生”的場(chǎng)景：某處發(fā)生火災了，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門(mén)、窗等多種物品，幼兒當場(chǎng)進(jìn)行保護自己的逃生演練。

通過(guò)情境游戲活動(dòng)，培養幼兒從小具有災難自救的意識，并能想出一定的辦法解決遇到的有關(guān)災難自救方面的問(wèn)題，進(jìn)一步提高幼兒戰勝災難的勇氣、信心和智慧。 2、在一日生活中自然滲透 《綱要》指出：要“密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自 我保護意識和能力。”

結合幼兒的日常生活，讓幼兒學(xué)習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，才能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低。 要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節和各項活動(dòng)的具體要求，知道應該怎樣做，。

7.幼兒園每天放學(xué)前一分鐘安全教育內容

小班放學(xué)前一分鐘安全教育冬季

1、交通安全教育。走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車(chē)、奔跑、不橫穿馬路。

2、消防安全教育。自覺(jué)遵守煙花爆竹購買(mǎi)、燃放規定，做到依法、文明、安全地燃放煙花爆竹。

3、食品衛生安全教育。不吃腐爛的、有異味的食物。

4、防觸電教育。不能隨便玩電器，不拉電線(xiàn)，不用剪刀剪電線(xiàn)，不用小刀刻劃電線(xiàn)，不將鐵絲等插到電源插座里等等。

5、玩具安全教育。玩大型玩具滑梯時(shí)不擁擠，不得用棍去打其他幼兒的身體，玩小型玩具玻璃球時(shí)，不能將它放入口、耳、鼻中。

6、幼兒生活安全教育。不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺。

7、注意防凍。外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。

8、注意防滑。

9、防止交通事故。要注意身邊和身后的車(chē)輛，防止交通事故發(fā)生。求：小學(xué)放學(xué)前一分鐘安全教育記錄！！！急

一、交通安全

1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時(shí)，不準車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人。

8.幼兒安全教育5分鐘的內容

幼兒園安全教育內容孩子的安全教育形式多種多樣。但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個(gè)環(huán)節，有幼兒園和家長(cháng)共同配合。

幼兒園工作人員應經(jīng)常學(xué)習法律知識，衛生常識，提高認識，加強責任心。杜絕不安全事故的一個(gè)發(fā)生。

幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護兒童身心健康和生命安全出發(fā)。對于全員環(huán)境，設備，場(chǎng)地，大型玩具，房舍以及非電暖設備要及時(shí)檢查維修。發(fā)現不安全因素及早采取預防措施。

防止摔傷事故，組織集體活動(dòng)，要有領(lǐng)導有計劃，尤其戶(hù)外活動(dòng)。保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體提到人做事。不把個(gè)別兒童單獨留在室內，以防意外，組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，如體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地。外出散步參觀(guān)，有觀(guān)察周?chē)h(huán)境，組織勢力活動(dòng)，要注意家具的放置袋。禁止在市里組織跑跳等較為激烈的體育活動(dòng)，教育兒童不在活動(dòng)。亂跑和大聲喧嘩。

是防止異物入口在兒童入園或日常活動(dòng)中。我睡前要檢查身上有無(wú)危險品，兒童藥物要按時(shí)服用。防止燙傷，嚴禁讓幼兒園到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開(kāi)水壺，燙飯等熱水瓶要放在適當的位置。夏天廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯，有組織的給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水。

防止兒童丟失，交接班，組織兒童活動(dòng)均要隨時(shí)清點(diǎn)人數，兒童來(lái)源離園時(shí)要與家長(cháng)交代情況。

防止食物中毒，嚴格遵守才買(mǎi)驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)嚴禁兒童。吃摘野果子。

防止觸電，室內外電流開(kāi)關(guān)要善良在幼兒園觸摸不到的地方，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)，電燈，電視機，收錄機，消毒柜等電器。

告訴孩子不要玩火，不要玩弄電氣設備，否則會(huì )讓自己受到傷害，教會(huì )孩子認識一些消防標志。讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些滴東西是危險品等等。