幼兒戶(hù)外安全(幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全注意事項)
1.幼兒園戶(hù)外活動(dòng)安全注意事項
1、應先排除活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素。查看一下活動(dòng)器械是否損壞，避免發(fā)生意外。穿得太多的幼兒要提醒稍微減少衣物方便運動(dòng)。
2、活動(dòng)前要熱身上午十時(shí)和下午三時(shí)為幼兒戶(hù)外活動(dòng)的最佳時(shí)間。我們盡量安排孩子在這個(gè)時(shí)間段里面進(jìn)行運動(dòng)。在運動(dòng)前，一定要做好熱身運動(dòng)，身體的肌肉、關(guān)節完全活動(dòng)開(kāi)后，再做強度稍大的運動(dòng)，避免扭傷和拉傷。
3、在活動(dòng)中要掌握活動(dòng)量由小到大逐漸上升，活動(dòng)結束前又逐步減少這一原則。對于出汗量大的幼兒和體弱兒，活動(dòng)時(shí)可給他們背后墊一塊干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活動(dòng)后著(zhù)涼。
游戲對幼兒有什么好處
1、游戲提高兒童的探索力和觀(guān)察力，兒童在捉迷藏的過(guò)程中學(xué)會(huì )了細致地思維，認真地觀(guān)察和排除假象去尋找目的物。兒童智力的發(fā)展離不開(kāi)肢體的活動(dòng)能力，而游戲是身體和心靈共同參加的學(xué)習。人的大腦思維的靈活性是與肢體手腳的靈活性相聯(lián)系的。一個(gè)行動(dòng)遲鈍、呆板的孩子不可能學(xué)習超群。
2、幾乎所有的游戲都有身體運動(dòng)的參與，使兒童身體的各種器官得到活動(dòng)，促進(jìn)機體的新陳代謝，骨骼和肌肉的成熟，內臟和神經(jīng)系統的發(fā)展。游戲活動(dòng)發(fā)展了兒童的基本動(dòng)作和基本技能。兒童根據自己不同的發(fā)展水平選擇不同的游戲活動(dòng)，在這種游戲活動(dòng)中發(fā)展了運動(dòng)能力，再根據已經(jīng)提高的運動(dòng)能力提高游戲內容的難度，進(jìn)一步發(fā)展其運動(dòng)能力。
3、游戲促進(jìn)兒童的感知能力的提高。感知覺(jué)是兒童認識外界事物、增長(cháng)知識的主要途徑。對兒童來(lái)說(shuō)，不能指望通過(guò)閱讀圖書(shū)、通過(guò)成人講述就可以對事物有深刻的認識。處于直覺(jué)動(dòng)作思維階段的兒童是用形象、聲音、色彩以及動(dòng)作來(lái)進(jìn)行思考的。游戲就是一種通過(guò)操作物體來(lái)感知事物的過(guò)程。
幼兒活動(dòng)安全注意事項就給大家介紹到這里了，孩子去戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候一定要注意，在活動(dòng)之前做好熱身工作，還應該注意不要讓孩子出汗以后著(zhù)涼，保證孩子身體健康是非常重要的，平時(shí)家長(cháng)也可以和孩子一起做運動(dòng)，可以增強親子感情。
2.幼兒園戶(hù)外活動(dòng)需注意的安全有哪些
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)：保教人員全部到戶(hù)外，觀(guān)察注意每一位幼兒，不妨礙幼兒安全的活動(dòng)多可以進(jìn)行。
幼兒衣著(zhù)不宜過(guò)多，活動(dòng)前要檢查幼兒的褲子和攜帶是否系好：遇到幼兒喝水或大小便，需保育員護送到班上，完成后送回；保教人員要全神貫注，不得隨意離開(kāi)幼兒，如有特殊情況要交待給其他在崗人員，切勿匆匆離崗：保教人員也不能聚在一起聊天；要注意戶(hù)外場(chǎng)地的安全，有無(wú)凹坑、玻璃、碎磚，如有嬉水池或帶棱角的花壇，要讓幼兒避開(kāi)；不要讓幼兒觸弄帶刺的植物或采摘小果子的植物，以免誤入呼吸道發(fā)生意外；保育老師負責善后整理和安全防護工作。
幼兒做操時(shí)：有教師帶領(lǐng)，保育院觀(guān)察幼兒的情緒、衣著(zhù)等，對患病兒童比可強求，應減低鍛煉強度或讓其休息。
玩戶(hù)外大型玩具時(shí)：幼兒必須在保教人員的照顧下和幫助下進(jìn)行，玩前要先檢查一下大型玩具是否松動(dòng)、裂口、翹刺、翹釘等現象。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。
3.戶(hù)外活動(dòng)中幼兒應注意哪些安全
好動(dòng)是孩子的天性，戶(hù)外體育運動(dòng)是孩子最喜歡的活動(dòng)，教師應以各種形式組織多種多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，以增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。但在戶(hù)外體育活動(dòng)中，又存在很多的不安全因素，《幼兒園教育指導綱要》中就指出：“教師應該把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首要位置”，那么，教師在組織戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，怎樣排減運動(dòng)中隱藏的不安全因素？要從哪些方面引起注意呢？通過(guò)對教師們組織的體育活動(dòng)的觀(guān)察及自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，我認為應從以下幾個(gè)方面考慮：
一、活動(dòng)內容。
《綱要》中指出：“體育活動(dòng)要尊重幼兒身體生長(cháng)發(fā)育的規律和年齡特征，不進(jìn)行不適合幼兒的體育活動(dòng)項目訓練”。教師選擇活動(dòng)教材時(shí)，應根據幼兒年齡特點(diǎn)，估計幼兒活動(dòng)能力，因地制宜，合理地設計活動(dòng)內容。比如像小班的孩子，在跑、跳及運動(dòng)器械的運用等方面還缺乏一定的能力，在設計活動(dòng)的時(shí)候應該多考慮慢走、爬、鉆等適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內容，主要以游戲的形式來(lái)完成，以免運動(dòng)量過(guò)大或超負荷等給孩子帶來(lái)的運動(dòng)損傷及心理負擔。
二、活動(dòng)場(chǎng)地、體育器材。
在每一個(gè)體育活動(dòng)前，老師都要根據活動(dòng)內容，選擇活動(dòng)器材、布置活動(dòng)場(chǎng)地。選擇活動(dòng)器材、布置活動(dòng)場(chǎng)地最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節就是要檢查場(chǎng)地和器材的安全性，如果場(chǎng)地不平整或過(guò)于狹窄都會(huì )給孩子的活動(dòng)帶來(lái)不便和危險，而在活動(dòng)之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利等，投擲方面的活動(dòng)要合理安排好投擲方向、距離及組織好孩子的活動(dòng)秩序，以免投擲物給孩子帶來(lái)不必要的傷害。
三、著(zhù)裝。
幼兒著(zhù)裝也是體育活動(dòng)中一個(gè)很關(guān)鍵而教師最容忽視的問(wèn)題。在每一個(gè)體育活動(dòng)前，教師都應該檢查孩子的著(zhù)裝情況，如鞋帶系好沒(méi)有，有沒(méi)有鞋子穿反的現象，衣服是否穿得過(guò)厚過(guò)緊，鈕扣是否扣上等，別看這都是些很小的問(wèn)題，卻會(huì )給孩子的安全帶來(lái)很大的威脅，如奔跑的中的孩子一旦踩著(zhù)散開(kāi)的鞋帶就可能摔倒；衣服過(guò)厚會(huì )使孩子在運動(dòng)中感到笨重、不靈活，活動(dòng)過(guò)后因出汗太多而導致感冒；衣服太緊會(huì )放不開(kāi)活動(dòng)乃至拉傷肌肉等。因此，在體育活動(dòng)前，教師要不怕麻煩，認真的檢查孩子的著(zhù)裝情況，而且不僅是孩子著(zhù)裝要便于運動(dòng)，老師也要帶好頭，穿便于運動(dòng)的服裝，這樣，在示范時(shí)才能正確的展示動(dòng)作要領(lǐng)，或免去高跟鞋給孩子帶來(lái)的危險。
四、安全意識、安全技能。
具備安全意識也是幼兒運動(dòng)中安全問(wèn)題的主體。教師具備安全意識，就能預見(jiàn)和估計活動(dòng)的安全性而做好活動(dòng)前的安全檢查工作。幼兒體育活動(dòng)中，雖然沒(méi)人愿意安全事故的發(fā)生，但畢竟幼兒是活動(dòng)體，意外有時(shí)就發(fā)生在不經(jīng)意中，教師要具備拉傷、扭傷、跌傷、碰傷等小損傷的簡(jiǎn)單處理技能及應對措施。此外，教師還要注重培養幼兒在運動(dòng)中的安全意識，如不要隨意的推攘同伴、摔倒時(shí)手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時(shí)不要說(shuō)笑或伸舌頭、有損傷要及時(shí)告訴老師、運動(dòng)過(guò)熱不要急著(zhù)飲水等等。教師要不厭其煩的隨時(shí)提醒幼兒運動(dòng)時(shí)安全的重要性，制止不安全行為的發(fā)生，培養幼兒安全運動(dòng)的良好習慣。
《幼兒園教育指導綱要》要求幼兒園要對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，把“體”放在首位，體現了幼兒園教育中“健康”的主要性。
4.幼兒戶(hù)外活動(dòng)的注意事項有哪些?
對幼兒進(jìn)行安全教育，主要使幼兒在日常生活中學(xué)習怎樣注意安全，保護自己，避免受傷害。
1、培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)自我保護能力的發(fā)展。 良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。
例如：正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了自我保護的作用。
2、幼兒園過(guò)道樓梯的安全 幼兒在教室、樓道、走廊內的安全，學(xué)生上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。外出活動(dòng)的時(shí)候應該時(shí)刻提醒幼兒靠邊走，不推不擠，下樓梯要扶好，以此來(lái)避免事故的發(fā)生 。
3、在游戲場(chǎng)上，培養幼兒遵守游戲規則 幼兒游戲時(shí)受傷。這種情況一般都是意外事故引起的，即便教師在現場(chǎng)，學(xué)生的傷害也是不可避免的。
幼兒在活動(dòng)中很難對自己的行為進(jìn)行有效的控制，幼兒活動(dòng)時(shí)不小心絆倒，相互之間的碰撞以及其他的傷害都是不可避免的。但教師如沒(méi)有盡自己職業(yè)“謹慎”的義 務(wù)，就很難證明自己是沒(méi)有過(guò)錯的。
怎樣避免呢？在游戲時(shí)，幼兒顯得格外活躍，也特別容易受傷，教師需要輔導他們安全地進(jìn)行游戲活動(dòng)，如正確使用游戲設備（攀登架、滑梯、三輪車(chē)等）；遵守游戲規則；有需要時(shí)懂得向教師求助。以此來(lái)避免事故的發(fā)生。
4、因教學(xué)設施原因引起。 如滑梯、攀登架、小城堡、蹦蹦床、秋千、壓壓板等大型的玩具，存在著(zhù)安全的隱患。
教師如未盡注意義務(wù)，發(fā)現存在的問(wèn)題，監督幼兒的活動(dòng)，就很容易發(fā)生事故。為此教師在每次帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)的時(shí)候，應及時(shí)提醒幼兒應該注意的碰角。
5、防燙傷： 喝牛奶時(shí)以及吃飯的時(shí)候，教師應提醒幼兒，并先將牛奶以及熱的食品滴在手背上試溫，以此來(lái)避免事故的發(fā)生。 6、喝水洗手時(shí)注意安全 喝水洗手的時(shí)候為了避免事故的發(fā)生，首先應教幼兒懂的謙讓?zhuān)⑴抨牐煌撇粩D。
其次，有一教師看管孩子，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。 幼兒期是身心成長(cháng)的奠基期，是教給幼兒有關(guān)健康與安全的基本知識和技巧的理想時(shí)期，幼兒若能在這段時(shí)間建立正確的態(tài)度，養成良好的習慣，就會(huì )避免許多危險事的發(fā)生。
祝愿幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
5.幼兒戶(hù)外活動(dòng)注意事項
雖說(shuō)已經(jīng)秋天了，但有一些還是可以參考一下的
臭氧對人類(lèi)有雙重作用，這取決于他們的位置。當他們處在大氣層的最上層時(shí)，他們就能幫我們抵擋大部分的紫外線(xiàn)。然而，隨著(zhù)工業(yè)發(fā)展，人類(lèi)向天空排放的化學(xué)物質(zhì)越來(lái)越多，這些位于同溫層的臭氧逐漸減少，于是，對防曬的關(guān)注也越來(lái)越重要。而處于離地面很近的對流層中，也存在著(zhù)不少臭氧，但是這些臭氧主要來(lái)自汽車(chē)，發(fā)電站，精煉廠(chǎng)排放的廢氣。它們組成了煙霧。而這些煙霧的形成與效應在夏季顯得尤為明顯。經(jīng)常在室外活動(dòng)使得被煙霧侵染的機會(huì )變得更大。
過(guò)長(cháng)時(shí)間的被紫外線(xiàn)輻射不僅會(huì )燒傷皮膚，還會(huì )增加使人患皮膚癌，白內障的風(fēng)險，而且容易使皮膚老化。要知道哪怕是一次兩次的暴曬的會(huì )使得患皮膚癌的危險加倍。因此，夏季孩子的日曬防護顯得更加重要。同時(shí)，患有哮喘或其它呼吸系統疾病的孩子會(huì )對空氣的好壞非常敏感。過(guò)量的臭氧會(huì )使他們咳嗽，喉嚨發(fā)炎，肺部發(fā)炎，甚至會(huì )直接引發(fā)哮喘。
關(guān)于紫外線(xiàn)
1、紫外線(xiàn)強度由0級到10級不等，級別越高說(shuō)明對人的危險性越大。當紫外線(xiàn)強度高或者較高時(shí)，家長(cháng)應當盡量避免讓孩子在太陽(yáng)非常熱烈的時(shí)候外出活動(dòng)，特別是上午十點(diǎn)到下午四點(diǎn)之間。
2、盡量找陰涼的地方活動(dòng)。讓孩子在沒(méi)有太陽(yáng)的直接照射地方活動(dòng)，比如說(shuō)有樹(shù)蔭的地方。
3、涂好防曬霜。應當在出門(mén)約二十分鐘的時(shí)候在臉部，頸部以及手臂等部分均勻地涂上防曬霜，防曬指數至少是15。如果是去游泳或者游戲中出汗很多，則應當每隔兩個(gè)小時(shí)重新涂一次。
4、給孩子找一頂他們喜歡的寬邊帽子帶上，這種帽子能夠阻擋很多紫外線(xiàn)，同時(shí)一款合適的太陽(yáng)鏡也能夠保護孩子的眼睛。
關(guān)于空氣質(zhì)量
1、空氣質(zhì)量指數是用來(lái)表示空氣質(zhì)量的好壞。而對流層中的臭氧含量也是被監測的物質(zhì)之一。當空氣污染程度高對人體有害時(shí)，應當盡量避免讓孩子在室外進(jìn)行體育活動(dòng)。在下午接近晚上的那段時(shí)間，臭氧含量通常較高，室外活動(dòng)應該避免這段時(shí)間。
2、注意孩子的不適癥狀。比如咳嗽，呼吸困難，總是喘氣。如果孩子感到不舒服，就要注意調整活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)內容。
3、準備一些室內活動(dòng)及一些比較溫和的活動(dòng)。當孩子身體不允許他進(jìn)行劇烈的室外活動(dòng)時(shí)也可以在室內快樂(lè )地玩耍。
4、如果孩子有哮喘，要時(shí)刻小心。最好是要把藥拿在手里以防萬(wàn)一。同時(shí)要聽(tīng)從醫生的建議。
6.如何保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全
一、集中教育，提高幼兒的安全意識
1、活動(dòng)前和幼兒一起分析容易出現的危險情況，并共同討論應該怎樣玩才不會(huì )出現危險。如我們幼兒園的戶(hù)外場(chǎng)地很大，分為很多區域，球類(lèi)區、跳躍區、大型玩沙區、攀登平衡區等，每個(gè)區域的玩具、材料、場(chǎng)地都是不一樣的。為了避免幼兒發(fā)生意外事故，到了活動(dòng)區域，我們應該先和幼兒一起分析容易出現的危險情況，應該怎樣玩玩具，不應怎樣玩，怎樣做才對，怎樣做不對，讓幼兒了解游戲規則，提高他們的安全意識，避免不安全事情的發(fā)生。
2、安全教育，常抓不懈，將各種安全知識滲透在日常生活中各個(gè)環(huán)節。例如：戶(hù)外活動(dòng)游戲前，告訴幼兒要穿什么樣的衣服、鞋子更方便、更安全。進(jìn)行活動(dòng)時(shí)要注意什么事項，如：活動(dòng)時(shí)要按順序，不插隊、不擁擠等。
二、設計安全標志，強化安全意識
1. 發(fā)現危險情況，設計安全標志在活動(dòng)中老師要做有心人，發(fā)現安全隱患，及時(shí)提醒幼兒，并引導幼兒討論應該用什么樣的標志來(lái)表示，引導幼兒自己制作安全標志。如我們在設計安全標志的過(guò)程中經(jīng)過(guò)商量，決定用“紅色圓形”代表“禁止”，用“黃色三角”表示“警告”，用“綠色正方形”表示“提示”。結合戶(hù)外發(fā)現的危險情況，我指導幼兒制作了多種安全標志。如不要用手摸的標志，不要擁擠的標志，不要頭朝下滑，不準攀爬等的標志。
2.張貼標志
制作好安全標志后，引導幼兒討論張貼在什么位置最好？最能引起幼兒的注意？通過(guò)討論，我們把“不要擁擠”的標志張貼在走廊和樓梯口，把“不要用手觸摸”的標志張貼在蕩船和秋千的鐵環(huán)處，把“禁止頭朝下”的標志張貼在滑梯處等，這些標志有效地起到了提示小朋友的作用。
三、對幼兒園的玩具、設施定期進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患
幼兒園的環(huán)境應是關(guān)注幼兒的健康和安全的。定期對園內的大型玩具、樓梯扶手、走廊圍欄進(jìn)行檢查、消毒。發(fā)現問(wèn)題后及時(shí)請專(zhuān)人維修。對戶(hù)外場(chǎng)地找出危險源進(jìn)行分析，預測，確保安全。游戲時(shí)檢查幼兒的衣帽是否有可能導致危險發(fā)生的因素，如有發(fā)現及時(shí)排除，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
四、充分利用家長(cháng)資源提高幼兒的安全自護意識和能力
幼兒園可以通過(guò)座談會(huì )、觀(guān)摩活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等形式轉變家長(cháng)教育觀(guān)念，實(shí)現家園共育目標，引導家長(cháng)積極支持、配合幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，如我們在組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)，要求教師必須安排一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)行觀(guān)摩，當家長(cháng)看到自己的孩子能立定跳、能跨欄、能走平衡了，就會(huì )從中領(lǐng)悟到戶(hù)外活動(dòng)的重要性和必要性。由此，家長(cháng)就會(huì )配合幼兒園在放學(xué)的路上或在家里，隨處引導、培養孩子的安全意識和自護能力，從而為幼兒生存自護教育提供良好的家庭教育環(huán)境。
總之，在戶(hù)外活動(dòng)中培養幼兒的安全意識和自護能力是一項長(cháng)期的、艱巨的、復雜的任務(wù)，不是一朝一夕能完成的，需要家長(cháng)和老師的共同努力。
7.幼兒園幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)應注意什么
說(shuō)教學(xué)目標 為了增強孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全意識，保證運動(dòng)課程得以更加深入有效地開(kāi)展。
我就本次活動(dòng)確立了認知、情感、能力方面的目標。 1.認知目標：通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，讓幼兒初步感知戶(hù)外活動(dòng)中的不安全的因素。
2.情感目標：初步培養幼兒的安全意識、規則意識和自我保護的意識。 3.能力目標：提高幼兒自我保護意識，知道如何玩才安全 教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)：提高幼兒的自我保護意識，知道如何玩才安全 三、說(shuō)教學(xué)準備 為了使活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，有效地達到活動(dòng)目標，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，我從以下三個(gè)方面做了精心準備： 1.知識經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)了解過(guò)教室內的不安全因素。
2.物質(zhì)準備：教室和戶(hù)外不安全因素的圖片若干；畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。 3.技術(shù)手段準備：多媒體課件。
四、說(shuō)教法 新《綱要》提出：教師應該創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與探究活動(dòng)，感受參與的樂(lè )趣，并能鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)。因此，結合大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，我采用了：1.多媒體演示法。
2.觀(guān)察對比法 3.交流討論法。
