老師,似乎是一個普通而又不平常的稱呼。
有人把老師稱贊為手握金鑰匙的人,說她們?yōu)楹⒆哟蜷_知識的寶庫;有人把老師夸為春雨,澆灌了千萬朵鮮花,讓她們綻放出絢麗的異彩;還有人把老師譽為人類靈魂的工程師······那一張張稚氣、聰明的小臉,不正是老師辛苦培植出來的花朵嗎?那一道道優(yōu)美正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出來的果實嗎?
我的語文老師三十多歲,他的眼睛炯炯有神,兩道眉毛又黑又濃,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他講課風(fēng)趣,工作嚴(yán)謹(jǐn),熱愛教育事業(yè)。每每看到他,總讓我想起范偉主演的一部電影《最后一課》。
那是一位退休多年的語文老師,得了老年癡呆癥。記憶永遠停留在教學(xué)生的那幾年里,學(xué)生們知道后,就幫助老師把這所學(xué)校變成1980年的模樣,讓老師最后上一節(jié)課。上課那天下起了大雨,老師冒雨去辦公室?guī)鸵晃粚W(xué)生拿顏料,回來的路上不小心滑倒了,顏料流到小河里,小河瞬間變得五顏六色······那美麗的河流是不是代表了老師高尚的心靈呢。
我的語文老師也曾幫助過我,有一次我摔倒了,膝蓋流血,老師發(fā)現(xiàn)了馬上跑過來問“疼不疼?”我強忍著鉆心的疼說:“有點疼。”老師就放下課本,讓同學(xué)們先預(yù)習(xí),拉著往醫(yī)務(wù)室走。不巧校醫(yī)不在,他就細心的給我消毒,然后用他粗糙的大手為我包扎,最后還輕輕吹了一下傷口,好像那樣我就馬上不疼了。那一刻,我忽然覺得他像我的媽媽,感動得流下了眼淚。
以前我的理想是成為一名工程師,去大城市里找一份白領(lǐng)的工作。現(xiàn)在我想,其實當(dāng)一名老師也不錯,尤其是做一名孩子們喜歡的老師。所以在老師拉著我的手回到教室時,我的腿似乎也不疼了,嘴角揚起一抹莫名的微笑,我的心里突然暖暖的。
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