彈筆風波作文700字_小學作文

我已經是一名五年級的小學生了，在學校的課間里，由于無聊，同學們都開始想玩玩游戲，于是發(fā)明了彈筆。

彈筆是一個簡單又好玩的游戲，只要一入迷，一下課就會記著去玩，可以說是一款玩物喪志的游戲。就在課間，老師剛說完下課，我就迫不及待拿起我的筆轉到后面，小凡也興致勃勃的拿出自己的筆跟我對戰(zhàn)。游戲規(guī)則很簡單，只要把對方的筆彈下去，自己沒有下去，就算贏。別看那么簡單，其實還是很考驗技術的，首先你得瞄準，別導致自己出軌，還有彈的力度，角度，方向。不僅技術要好，筆也要選好，防御，攻擊，助攻這三大類，只有一項特別突出，其他不行的話，是很容易輸的，特別是單打獨斗，必須要綜合實力才能贏。

戰(zhàn)斗開始，我們雙方都找到了自己最合適的攻擊位置。對方先開始，只見小明半蹲下來，一只眼盯著我的筆，一手準備彈，只見他一彈，“嗖”的一下就過來了，想速戰(zhàn)速決，遠程狙擊，可惜力度不夠，徑直擺在我面前。近戰(zhàn)我最拿手了，我用力一彈它差點下去了，他也不來狙擊，我也不給他機會，就近身肉搏，不分勝負，直到上課了，我們都不知道。

不過由于老師反對在課間玩游戲，導致彈筆的熱度急劇下降，當然這些也不關我們的事情，總是在課間偷偷玩。有一次，我們打團體賽，你來我往，就在彈到白熱化的時候，一個聲音把我們都嚇了一跳:“剛剛我已經看到了有人在玩游戲，請你自覺站出來。”我們趕緊回到自己座位上，這時老師突然又說了一聲：“剛才追逐打鬧的站出來！”我們都松了口氣，因為老師沒有看到我們，不知道是老師真的沒看見我們，還是給我們一次機會，反正我們以后是不敢那么張揚了。

這次彈筆風波就到此結束，至于為了降低老師的可視率，我們還是在二課時在玩吧！