敬愛的胡老師:
校園的花兒開得正艷,一年一度的畢業(yè)季又到了。
在2020年桂花飄香的九月,你接任了我班的語文課,已經(jīng)換過五位語文老師的我都已習以為常了,本以為之后還會換老師,但未想到你是陪伴我們到畢業(yè)的老師。
在眾多科目老師中我還是喜歡你教的語文課,你教我們兩年了。我們都是在你愉悅的語文課中度過的。你上的課總不會像枯燥的數(shù)學題一樣令我難過,和其它老師比起來,你的授課方式最令我喜歡,我喜歡你的幽默風趣。在學習課文時,你時不時總會圍繞課文講些有趣的故事來吸引我們的注意力。教作文也自有一套方法,經(jīng)常對我們說,學作文就是學做人。因為有些同學不會寫作文,所以常常鬧出一些笑話來。有一次你在講評作文時,你說有一個同學寫到:“我喜歡吃蜘蛛餐”,這個同學喜歡吃蜘蛛餐?其實應(yīng)該是自助餐。你說,有一個同學寫:“我喜歡的老鴨湯搬上來了,媽媽扯下兩條腿,一條給爸爸,一條給我。”同學們聽了都哈哈大笑。這個同學多么有趣呀,老鴨湯居然那么重,要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊,媽媽竟然把自己的腿扯下給別人吃!你說有個學生把“腹背受敵”解釋成“肚子和背上都有敵人”,逗的我們哈哈大笑。胡老師還有很多這樣的例子,每堂課都上的那么風趣幽默,讓同學們在笑聲中學到了“怎樣準確用詞,怎樣寫好作文”。而且還給我們各種獎勵。
最讓我羨慕的是老師你的字,特別是你的字寫的既工整又美感。有的時候,我還會刻意去模仿,我還找到了練習你的字體的辦法 ——在作文本發(fā)下來時,我總會拿張紙在上面描摹,盡管描摹的不很象,但我一直沒有放棄。
在短短的兩年里,我們從陌生到熟悉,你現(xiàn)在可以輕易的叫出我們的名字,我們卻馬上面臨畢業(yè)了。永遠感謝你老師,感謝你無怨無悔地把我們從懵懂天真的孩子帶到心智成孰的小學畢業(yè)生。
祝你
桃李滿門
您的學生 何婧
2022年6月7日
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