敬愛(ài)的朱老師:
您好!您是我遇到的第一個(gè)讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)的老師,也是第一個(gè)讓我愛(ài)上語(yǔ)文這門科目的老師。謝謝您,用自己的方式告訴我們語(yǔ)文有多有趣,有多重要。
四年級(jí)期末測(cè)評(píng)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)很不理想,我不明白為什么自己很努力了,卻得不到收獲。從那次起,我就非常討厭上語(yǔ)文課,對(duì)和語(yǔ)文相關(guān)的東西都沒(méi)有興趣,蔫蔫的,整個(gè)人也打不起精神。
五年級(jí)時(shí),我遇到了您。當(dāng)時(shí)的我十分叛逆,測(cè)評(píng)依舊沒(méi)有達(dá)標(biāo)。一次,您把我喚去辦公室談話,您問(wèn)我是不是學(xué)習(xí)上遇到了什么困難,有什么地方不能理解。我搖搖頭,告訴您四年級(jí)的那次經(jīng)歷讓我很氣餒。當(dāng)時(shí)您沖我笑笑,耐心地安慰著受挫的我。您的那些話,我始終沒(méi)有忘記過(guò)。您說(shuō):“過(guò)去的就讓它過(guò)去了,你不該自暴自棄,應(yīng)該借著那次的不足而更加努力上進(jìn)。如果你因一次的失敗而放棄后來(lái)的成功,最后就會(huì)一無(wú)所有。你的基礎(chǔ)也不差,只是在寫作方面缺少方法。只要你肯下功夫去閱讀,多積累多動(dòng)筆,一定會(huì)收獲滿滿……”
聽從了您的話,我每天堅(jiān)持課外閱讀,學(xué)習(xí)那些作者的寫作方式與方法。不久,迎來(lái)了期末測(cè)評(píng)。當(dāng)我一看到作文題目時(shí),我又退縮了,但想起您說(shuō)的話,再想想我之前付出的努力,我又信心滿滿了。結(jié)束后,您找我到辦公室去,問(wèn)我作文有把握嗎?我緩緩搖頭,您又說(shuō):“老師相信你可以的,也請(qǐng)你相信你自己,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,您也揚(yáng)起了嘴角。
結(jié)果出來(lái)后我非常驚訝,因?yàn)槟鞘俏覐膩?lái)沒(méi)有取得過(guò)的好成績(jī)!我的心里樂(lè)開了花。下課鈴一響,我立刻跑到辦公室與您分享這份快樂(lè)。您說(shuō):“你能進(jìn)步,老師也為你感到高興。加油,你能行!”“嗯!”這次的我終于自信地回了您的話。
在您的鼓勵(lì)下我的語(yǔ)文成績(jī)一路上升,我也從此愛(ài)上了語(yǔ)文這門科目。我想說(shuō):“朱老師,謝謝有你!”
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘。
祝:
工作順利,桃李滿天下!
李小明
2022年6月15日
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