老師，我想對您說作文1500字

　　自從幾個月前分別之后，我便再也沒有和您見過面?？刹恢醯?，我總是不自覺地回憶起兩年來我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。一想起這些，我便想把心中的話說給您聽：

　　看著試卷上少的可憐的分數(shù)，我的腦海中不自覺地浮現(xiàn)出一幅幅畫面：父母鐵青的面龐和不堪入耳的語言；妹妹和同學(xué)們鄙夷的目光；您一次次為我講解習(xí)題的情景……

　　我趴在桌上，等待著“暴風(fēng)驟雨”的到來。

　　我抬起頭，看到您，嘴角微揚。那一瞬，天，仿佛晴了，溫暖的陽光從您的眼神里傾瀉而下。您笑著，眼神里沒有半點責(zé)備，相反的，滿是鼓勵與肯定。那眼神，像一股暖流，溫暖著我冰冷而絕望的心。

　　那時候，您慈祥的笑容和鼓勵的眼神一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

　　老師，我想對你說：“在您面前，我有了勇氣。”

　　一段熟悉的音樂在我耳邊想起，但此時，它卻那樣刺耳。

　　我艱難的抬起頭，首先映入眼簾的，是您關(guān)切的眼神。

　　快樂的時光總是過的飛快。

　　下課了，我又一次無力地趴在桌上

　　隱約中，感覺有人走到我身邊，輕輕摸了摸我的額頭。之后，門，被輕輕關(guān)上。接著，便是高跟鞋踩在地磚上的聲音，遠了，直到消失……

　　有一種名叫感動的東西在心間流淌，緩緩地……

　　那時候，您關(guān)切的眼神和母愛般細膩的動作一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

　　老師，我想對你說：“在您面前，我感到溫暖。”

　　教室的門緩緩地開了，一個熟悉的身影走了進來。

　　她和平時不一樣了：

　　臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被淡淡的白色取代；腳步虛浮，好像隨時都會摔倒似的……

　　她走上講臺，用沙啞的喉嚨對我們說：

　　“同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)……咳，sectionC，翻開書……”

　　那每一個單詞都像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，卻聽得清楚。突然，我聽到一陣劇烈的咳嗽。手中的筆不覺停了，抬起頭，擔(dān)心地看著她。她從嘴角強擠出一絲微笑，那笑容，那樣牽強，分明是在安慰我……

　　但此時，絕大多數(shù)同學(xué)還在大聲地說著一些和課堂沒有半點兒的話……

　　老師開始在黑板上寫字了：

　　她用左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動，一個個如老嫗般缺少力氣的單詞漸漸浮現(xiàn)在黑板上。老師為了讓我們看的清楚一些，寫得更用力了，左手在桌子上不停地顫抖著……

　　這時，教室里的喧鬧聲卻更大了……

　　忽然覺得這節(jié)課好漫長……我想：這節(jié)課對您來說，一定也特別漫長……

　　下課了，您慢慢地往教室外走去?？粗＞氲谋秤?，想著課堂上發(fā)生的一切，一種從未有過的感覺襲上我的心頭……

　　那時候，你疲倦的背影和絕大多數(shù)同學(xué)課堂上的狀態(tài)一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

　　老師，我想對您說：“在您面前，我感到心痛。”

　　考試結(jié)束了，教室里只剩下我和您了。

　　您輕輕地對我說：“下學(xué)期，無論那個老師教，你都要努力學(xué)習(xí)，知道嗎？”

　　聽到這兒，我知道，這也許是我們最后一次見面了。我牽強地笑著，努力地不讓自己哭出來。

　　過了一會兒，您又對我說：“下學(xué)期，班里的紀律會更亂的。在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定要學(xué)會克制自己，不能隨波逐流，知道嗎？”

　　我含著眼淚，鄭重地點了點頭，竟說不出一句話……

　　站在門口，看著您的身影漸行漸遠，直到最后，消失在走廊的盡頭……

　　您的叮嚀仿佛還在耳邊回響。不自覺地想到那張注定不會及格的考卷，淚水順著臉頰一滴滴滑落……

　　那時候，您細致的叮嚀和漸漸遠去背影一起融進我的記憶深處，再也無法抹去。

　　老師，我想對您說：“在您面前，我感到愧疚。”

　　也許，那天的見面真的是最后一次，但我會永遠銘記您的叮嚀很兩年中我們一起經(jīng)歷的點點滴滴。

　　老師，最后，我想對您說：“在您面前，我知道，我擁有一種愛。并且，永遠！”

 

初三:尋覓一片凈土