作文我的小天地200字校園圖書室(關(guān)于學(xué)校一角圖書室的作文怎么寫350字)

1.關(guān)于學(xué)校一角圖書室的作文怎么寫350字

學(xué)校一角圖書室

讀書是我最大的愛(ài)好，讀萬(wàn)卷書是我最大的心愿，所以我和我校的圖書館結(jié)下了不解之緣。

圖書室在我們學(xué)校新教學(xué)樓里。那里有許許多多書，簡(jiǎn)直是書的海洋。圖書室墻壁上掛了一幅幅漂亮而又嶄新的畫那些畫讓人感覺(jué)溫暖而愉快。墻上還有幾幅標(biāo)語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“讀書使人進(jìn)步”“書是人類進(jìn)步的階梯”。書架上擺滿了讓我百看不厭的各類圖書。這里環(huán)境安靜優(yōu)雅，空氣清新，桌椅整齊，那陣陣書香時(shí)時(shí)吸引著我們這些小書蟲。這里真是令人心曠神怡的讀書的好去處。

在圖書室里，我和同學(xué)們帶著閱讀筆記，隨時(shí)記，隨時(shí)抄。圖書室里靜得出奇，連一根針掉到地上都聽得見。偶爾有幾聲翻書聲才能打破這寧?kù)o。在這寧?kù)o的書海里我盡情地遨游，盡情地吸吮知識(shí)。在這里我與皮皮魯一起陪伴著小熊體味人間冷暖，與白雪公主共悲喜，與福爾摩斯一起懲惡揚(yáng)善……

我喜歡我校的圖書館。

2.我的小天地600字作文

我的小天地

輕輕的打開門，哇！好漂亮的小臥室哦！進(jìn)門的左邊是一張?zhí)缮先ボ浘d綿的床，正中對(duì)窗的寫字臺(tái)上潔凈明亮，在床邊的地板上隨意鋪一張涼席就可以和小動(dòng)物、橡皮泥、尺子等玩具嬉戲，臭美時(shí)還可以在右邊的衣柜里找裝飾品打扮，……反正女孩喜歡的她都喜歡。這間臥室的主人就是我—一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。

床是一張鐵床但細(xì)心的爸爸媽媽卻把床收拾得很軟，睡在上面很舒服。5月12日地震后那幾天我就在床下睡，一點(diǎn)都不怕。床單被套都是卡通圖案的。，單單提一下被子，被子的花樣那是最多的，什么蠶絲的、緞子的、珊瑚茸毯的……，媽媽會(huì)根據(jù)氣候換著花樣給我搭配被子，都是一個(gè)字—“軟”。床靠墻的地方還貼著我的一張藝術(shù)照，化裝時(shí)臉被濃裝艷抹了所以一點(diǎn)也不像我，照片上有好多動(dòng)物也呆呆地盯著我好像也不認(rèn)識(shí)我。我床上的動(dòng)物玩具很多，毛毛小兔子、黃黃小狗狗、頑皮小老虎、乖乖小羊羊，睡覺(jué)時(shí)我不是抱這個(gè)就是抱那個(gè)。

我的書桌用處可就大啦，做作業(yè)、寫文章、畫畫……全靠它。有時(shí)我是個(gè)很愛(ài)勞動(dòng)的女孩，看見橡皮灰撒了滿桌，我就會(huì)細(xì)心地把書桌收拾干凈，有時(shí)不小心撒了墨水，我也會(huì)用抹布把書桌擦洗干凈。但有時(shí)候我卻是個(gè)“小懶蟲”，桌子上的書亂了，我沒(méi)心情就不想收拾，老媽只得親自“出馬”，可嘴里卻嘮叨個(gè)不停，我卻充耳不聞。

在空閑時(shí)我最喜歡在涼席上玩。把席子鋪好后，拿出橡皮泥、尺子等玩具。我經(jīng)常把橡皮泥做成飯菜一樣的東西，給玩具們當(dāng)“點(diǎn)心”或“大餐”，有時(shí)還給小動(dòng)物分工，自己也能玩得哈哈大笑。有時(shí)我也會(huì)靜下來(lái)坐在席子上看看書，遨游在知識(shí)的海洋里舒服極了。

有時(shí)我把衣柜打開，拿出毛巾、圍巾等裝飾品，把自己裝扮成“公主”、“小姐”……還有好多角色。我也把一些小動(dòng)物打扮得跟童話故事中的人物一樣，連我也聽它們的“命令”，在這樣的游戲中我得到了極大的快樂(lè)。

這就是我的小天地，充滿了樂(lè)趣，充滿了幸福。走進(jìn)這溫馨的小屋，就能感受到一種親切感。瞧！我這小腦瓜，連這都忘說(shuō)了，人間最偉大的感情是愛(ài)，我的小屋子也有我的愛(ài)哦

3.校園的圖書館和操場(chǎng)（一篇作文）

今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個(gè)驚喜，我想會(huì)不會(huì)是搞什么活動(dòng)？等做完后，老師說(shuō)帶我們?nèi)D書館。

我們聽了一蹦三尺高，你要知道我們學(xué)校的圖書館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書館，可我們還沒(méi)見到它的廬山真面目。

這下總算有機(jī)會(huì)看看圖書館了。 我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會(huì)教室。

我們到了圖書館門口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。門上有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。

那門口就給我們留下了很深的印象。我們又走進(jìn)圖書館，里面有各式各樣的書；有科普類，童話類，社會(huì)歷史類等。

真是應(yīng)有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話類那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書，我津津有味地看起來(lái)。大家都陶醉在書的海洋里。

圖書館里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽見。 下課鈴響了。

我們把書各就各位，依依不舍地離開了，我想一定要再來(lái)。

4.作文 我的小天地 說(shuō)明文

我的小天地（說(shuō)明文） 進(jìn)入永興以后，我離天家過(guò)起了集體生活在宿舍中，我除了父母，分外依戀的是家那一方我的小天地。

于是每回家我都不會(huì)忘記去看看那遍“小天地”?？吹侥鞘煜さ募揖?，我心里就會(huì)覺(jué)得格外親切，溫存。

其實(shí)我的“小天地”并不大，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，但我總對(duì)它有一種一種特殊的依戀，或許是因?yàn)檫@是我日常生活的地方吧。 “藍(lán)色的海洋”這五個(gè)字是對(duì)我小天地布置概括最好的詞語(yǔ)。

我喜歡天藍(lán)色因?yàn)樗碇届o和純潔色澤活靜而又柔和。所以當(dāng)初裝修，父母把小天涂上了一塵不染的藍(lán)色，在這一個(gè)安靜的房間里，學(xué)習(xí)生活，心音也。

5.寫學(xué)校的一角閱覽室寫小練筆

今天第三節(jié)課是閱讀課，老師說(shuō)要去閱覽室看書，我們一聽，十分高興，二話不說(shuō)，就在走廊上排好隊(duì)伍，去閱覽室看書了。

到了閱覽室，同學(xué)們各自找了個(gè)座位坐下來(lái)，津津有味地看起書來(lái)。這時(shí)，覃老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們看一篇文章，要寫一篇讀書筆記?！?/p>

什么？要寫讀書筆記，怪不得要我們拿讀書筆記本，拿筆的。 于是，我拿起一本書看了起來(lái)。

其中，有一篇文章叫《告密》，十分幽默搞笑。于是，我在笑聲中翻開筆記本，邊看邊把這篇讀書筆記寫完了。

回到了教室，可我依然還沉醉在那書海中。原來(lái)，讀書也可以給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我以后一定要多讀書，從書中找快樂(lè)。

6.求一篇作文、[我與圖書館的故事]

第一次與圖書館接觸，是我很小的時(shí)候爺爺帶我去的，那是我們縣城一家很小的圖書館。即使再小，在圖書館里我也像置身于另一個(gè)世界一樣，感到甚是舒心。從那時(shí)起，懵懵懂懂的我剎那間對(duì)圖書館有著一種親切的感覺(jué)。

就在三年前，我只身一人來(lái)到山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，我慶幸自己的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)。在農(nóng)大這偌大的校園里，矗立著一座建筑風(fēng)格迥異的四層小樓，那便是我的精神家園---圖書館。她，是安靜而博大的，不似大禮堂的榮耀堂皇，也沒(méi)有體育館的青春喧囂。她是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，更是寬容的。所以有時(shí)，我覺(jué)得圖書館像一個(gè)靜靜的永遠(yuǎn)在微笑，伸展開雙臂歡迎所有讀者的老人。

記得第一次踏進(jìn)圖書館的那一刻，她的龐大和神圣讓一向大膽的我感到畏懼。但也就在那一刻，心中早已有種預(yù)感，大學(xué)四年我必定會(huì)戀上她。我似乎一下子又成了當(dāng)年那個(gè)單純的孩子，沉醉在知識(shí)的海洋中。我感到了自己的渺小，我明白也許我一輩子都不能讀完圖書館的一角，但至少我可以讓這四年的美好時(shí)光在滿室書香中豐富多彩。這里的書，有些已經(jīng)泛黃，邊角也皺了，而這些恰似在無(wú)聲地講述著那些遙遠(yuǎn)的歷史。撫摸著那些發(fā)黃的書頁(yè)，浮躁的心卻安靜下來(lái)，整個(gè)人突然被一陣莫名平靜的溫馨所籠罩，感覺(jué)好舒服，好舒服。

漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天晚上只要沒(méi)特殊的安排我都會(huì)不自覺(jué)地帶上課本到圖書館去自習(xí)。不管是烈日當(dāng)頭的炎熱夏天，還是寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬都不例外。喜歡在一樓的閱覽室找一個(gè)安靜的位置，攤開一本書，坐著，無(wú)比愜意地讀下去。累了或者心煩意亂的時(shí)候，便到書架上取份報(bào)紙或雜志讀讀，心情頓時(shí)爽朗起來(lái)。我在這個(gè)書的海洋里自由自在地遨游，盡情享受著讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)。如果說(shuō)書是一艘滿載知識(shí)的航船，那么圖書館便是它的避風(fēng)港，是它給了我一把智慧的鑰匙，讓我開啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門，賦予了我無(wú)窮的智慧和力量。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己也成了圖書館里的一本書，一本日漸增厚的書，里面記載著我的歡樂(lè)，我的悲傷；我的憧憬，我的渴望；有校園兄弟姐妹的友情關(guān)愛(ài)，也有身處異鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的酸楚和蒼涼；重要的是，她成為一本回憶錄，記載了我從一個(gè)莽撞無(wú)知的少年成長(zhǎng)到一個(gè)成熟穩(wěn)重的大學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永久的埋藏在我的記憶中。

歲月不留人，轉(zhuǎn)眼間，與圖書館的約會(huì)已有三年多了，現(xiàn)在我對(duì)圖書館有著越來(lái)越深的感情，圖書館早已成為我守望的精神家園。因?yàn)槭撬?，我的知識(shí)面開始拓寬；也正是她，我在學(xué)習(xí)、生活和工作上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步；更要感謝她讓我懂得了更多做人的道理，學(xué)會(huì)踏實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。

和圖書館之間沒(méi)有那種驚天動(dòng)地的故事，從開始到即將畢業(yè)，心里始終是很平靜的，喜歡這里，不僅僅是因?yàn)槔锩姘察o的環(huán)境，更是因?yàn)楫?dāng)你走到這里，每踏一個(gè)臺(tái)階，用心去靠近她的時(shí)候，心里便多一份舒心。我想，也許整個(gè)城市就是一個(gè)圖書館，整個(gè)人生就是一個(gè)圖書館吧，我們生活其間，所以茫然不覺(jué)！這樣說(shuō)來(lái)，我和圖書館的故事不是已經(jīng)結(jié)束，而是剛剛開始。

這，就是我與圖書館的故事，也許是只屬于我和她的故事，也許，她也屬于你。