跟往常一樣,我踏著匆忙的腳步,走進學校的大門,向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。看著枚金黃的落葉,我仿佛看見它帶著盛夏的夢想;帶著秋日的微黃;帶著藍天的寄托;帶著歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。我忽然想起,現在已經立冬了。
一陣微風吹來,讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時隱時現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺。
抬頭望望,路兩旁的梧桐樹雖然已經是年過半百,但是還是經不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風婆婆的力量,在尋找著媽媽,能夠與媽媽永遠在一起,這時的他們還不明白他們始終是要離開媽媽的。
一陣朗朗的讀書聲將我的思緒引開。探頭瞧瞧,教室里的同學們已經穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。
咦?不對啊,操場上的草坪怎么變成白色的呢?。看來冬先生還是很有愛心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
跟往常一樣,我踏著匆忙的腳步,走進學校的大門,向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。看著枚金黃的落葉,我仿佛看見它帶著盛夏的夢想;帶著秋日的微黃;帶著藍天的寄托;帶著歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。我忽然想起,現在已經立冬了。
一陣微風吹來,讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時隱時現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺。
抬頭望望,路兩旁的梧桐樹雖然已經是年過半百,但是還是經不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風婆婆的力量,在尋找著媽媽,能夠與媽媽永遠在一起,這時的他們還不明白他們始終是要離開媽媽的。
一陣朗朗的讀書聲將我的思緒引開。探頭瞧瞧,教室里的同學們已經穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。
咦?不對啊,操場上的草坪怎么變成白色的呢?看來冬先生還是很有愛心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
春天的校園生機盎然;夏天的校園活力四射;秋天的校園沉穩(wěn)微笑;冬天的校園卻另有一番情趣……
冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”校園內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場、草坪都披上了銀白的大衣,舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀!
冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個校園。冬季的校園里頓時變得熱鬧起來,洋溢著生機與活力。
冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風光!潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園,使冬天的校園更加生動,更加美麗。
冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈,在陽光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花,它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。
冬天五彩繽紛的校園啊!你是何等美麗、動人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會遠嗎?我愛冬天,更愛冬天的校園
冬,緩緩地邁進了校園。
忽然間,一股冷風吹向臉龐,吹厚了學生身上的衣服,吹下了校園秋的盛裝,吹淡了花兒葉瓣的色彩,同時也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾。
一天當中最冷的時刻,是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒舍得拋下一點雪花,但霜霧似乎按捺不住性子,早已降臨了校園。時不時地可以看到地上即將枯萎的草葉上,掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草,會發(fā)出極其微小的聲音,細如蚊蠅,卻依稀可辨。天空中再沒有過路的鳥兒,它們都到南方過冬去了,或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜,靜得可以聽見學生間小聲的抖抖索索的談話。
一天當中最暖的時刻,是中午。經過清早涼風的洗禮,再感受到一縷陽光時,心中覺得非常舒服,就好像久經干旱的魚兒突然找到了水一樣,又好像都市迷茫的鳥兒無意間發(fā)現了森林。冰霜在太陽的威壓下很快屈服了,校園里的臘梅和常綠灌木,都掙脫了霜凍的束縛,又重新在陽光下顯露出威嚴來。地上的草也抖起了精神,與它們相映成一幅美景。
一天當中最美的時刻,是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前,把全部的魅力都呈現了出來。一抹霞光灑落在校園的河面上,橘黃之中又透著幾絲朱紅,頗有幾分“如血殘陽”的韻味。河面上波光粼粼,倒映著兩岸的樹木和周邊的教學樓,足以與西湖媲美,只是面積不太大罷了。
如果再下一場雪,那就更美啦。想想看,一切都被白雪覆蓋著,陽光還艷艷地鋪灑著,讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個角度看,雪灑在教學樓的樓頂上、連廊上,灑在宿舍樓的窗臺上,灑在甬道邊的灌木叢上,那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。
初冬的校園,令我喜愛;初冬的校園,讓我深思。看著這美麗的景色,我深深地、深深地陶醉了……
冬天的校園
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
冬天的校園
我愛熱情奔放的夏天,我愛迷人的秋天,但我更愛冷酷的冬天。
清晨,綠葉上有一顆顆小露珠,輕輕碰它一下,小露珠就滾到了中間,變成了一顆大明珠,像一個活潑可愛的小精靈,這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中,樹枝在瑟瑟發(fā)抖,一根根活像老人枯干的手,微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠,給冬日的大地增添了一份生氣。
中午,凜冽的狂風像發(fā)怒的雄獅,仰天長嘯。不久,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,紛紛揚揚。路邊的樹木,綴滿銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒,美極了!
啊,冬天的景色真美啊!
我愛冬天的校園
伴隨著飄飄落下的雪花,跟隨著呼呼吹來的冷空氣,她----冬姑娘,踏著六角型的小精靈,悄悄地來到了我們金川公司三校。
在校門口,冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰,讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園,教學樓被凍的瑟瑟發(fā)抖,下水管口也被冬姑娘凍上了銀條,亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰,花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅強多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,雖然小草的上半身彎了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:我不會害怕的,我能夠堅持!再看看小樹,樹枝被冬姑娘追逐的左右打架,樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿,盡管凍得不停地打顫,但為了花草樹木不被人糟蹋,仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學,忘記了冬姑娘設下的陷阱,拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近,冬姑娘漸漸告別了舞臺,等待著下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩,沒有夏姑娘的艷麗,沒有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
春推著夏,夏戀著花,秋埋了葉,冬就來了。
在冬天,到處都是白雪皚皚的影像,像一個白色的村莊,雪伴著風,敲打著家家戶戶的門窗,一個個,像小精靈一樣,在風中打,在陽光下閃閃發(fā)光,仿佛要燃燒一般……雪到處都在,自然,也帶到了校園。
在清晨,雪還在不斷地下著,撒向了校園的各個角落,在太陽的照射下,看起來很美麗,也很寧靜,校園里的各種樹木似乎得了脫發(fā)病,在寒風中任雪入侵,雪把樹包裝得亮麗極了。
早上,當下課的鈴剛剛打響,同學們便小鳥般飛出了教室,向張著大嘴的樓門口走去,仿佛一只大魔術匣子飛舞出一群接一群的小天使,他們跑向操場,一會兒翻跟頭,一會兒打雪仗,不時,操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,歡笑聲打破了操場的寧靜,他們互相扔起雪團來,雪在快樂中四溢。
鈴---鈴上課的鈴唱起了交響曲,同學們扔下了手中的雪,向教室走去,操場上留下來許許多多的腳印,有大有小,優(yōu)雅自然。還有一個個雪人,個頭不大,嘴角卻掛滿了甜甜的笑,仿佛正在等他的主人。
中午的陽光顯得很兇殘,將厚厚的積雪削掉了一層,看上去很水晶,笑嘻嘻的雪人變矮了,像個小矮人,陽光射到它們身上,使它們的身上變得汗?jié)n漬的,十分有趣。
下午,同學們放學了,那一個個干枯的雪人正向小主人們揮手呢!校園又寧靜了,夜也降臨了,漸漸地,星星和月亮結伴歸來,新的一天又要開始了!
我愛校園的冬,愛它給同學們帶來的樂趣,帶來的啟發(fā),帶來的美麗,快樂拼接在一起,變成了一張完美無瑕的畫,貼在同學們的心靈上,貼在校園中最美的角落。
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初冬的校園
今天是星期一,早晨天空陰沉沉的。被一塊塊大大的烏云層層疊疊的擋住了,沒有一點空隙。天氣又陰又冷。
上午第三節(jié)課的時候,天空開始飄起了雪花,一片片小雪花像一顆顆流星一樣從天上落下。這時候的天氣特別寒冷,雪越下越大,一片片大雪花飄飄搖搖的落了下來,非常好看。下課了,我們紛紛跑出教室,來到小廣場上,我用衣服接到一片、二片、三片、四片``````好多片雪花。它們形狀不一,有五邊形的、有六邊形的、還有八角形的``````可不一會它們就全都消失了,衣服上只剩下一點點小小的水珠。
下午雪停了。學校里花壇變白了、小樹變白了、教學樓也變白了,四處白茫茫的一片,漂亮極了。學校院子里有一棵大雪松,它的枝條上像繡上了銀邊一樣。但大雪并沒有壓彎它的枝條,大雪松好像更挺拔了。雪花把松樹打扮的像圣誕樹一樣,給我們校園增加了幾分節(jié)日的光彩。教學樓邊上種了幾棵百日紅,它們的葉子已經掉光了。不過,樹枝上一絲絲白白的雪花,倒讓百日紅美得像陸地上的珊瑚。墻邊梧桐樹的葉子還沒有落下,它們九分黃一分綠,加上白白的雪花變的更加美麗了。梧桐樹像一排整齊的士兵,時刻在等候著雪松將軍的指令,非常壯觀。花壇里有一些冬青,它們和雪松一樣,葉子翠綠,現在被變成了一個個大大的雪球,看上去還真有點像大大的圓形牛奶巧克力呢!已經開始變黃的小草,被寒風凍的瑟瑟發(fā)抖,正好鉆進了雪姑娘縫的棉被里,在大地媽媽的懷抱下,睡著了。
后操場上也是一片雪白,草地變白了、跑道變白了、球場變白了、乒乓球臺變白了、整個操場全部都變白了。操場上美麗的場景就像是人間仙境。一下課,同學們都像小鳥一樣飛奔出教室,來到后操場上,我們三五成群的在雪地里玩耍起來。有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在滾雪球、還有的在玩滑雪。我在打雪仗的隊伍里,這時我用一個堆的很大的雪球向對手射擊,我還給它們起了個綽號叫“一窩蜂”。一下打中了對手,同學的全身都是白點。他被我擊中后,剛回過神來,又被第二個擊中,接著是第三個、第四個``````,他大聲的叫了起來“哎呀”“哎呀”。樂的我們哈哈大笑。
這個初冬,給了我許多快樂,讓我非常難忘。我喜歡初冬,更喜歡初冬的校園。因為她是我快樂的源泉。
美麗的校園作文(1)
啊!我愛我的校園!我是一個東小人,我在東方紅小學快樂的成長。現在,我們的舊學校轉眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們在美麗的新學校里轉一轉吧!
來到校門口,正前方是高級的不銹鋼電動伸縮門。在校門右邊,有我們學校的四個吉祥物:東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個個向日葵,又像我們大家的守護神,守護著我們,讓我們在校園里快樂成長。而吉祥物上面,是一個led屏,上面會顯示學校的新消息。大門左邊,是一個棋文化臺,上面有一個竹簡,竹簡上寫著一些棋藝小故事。
進了校園,眼前是一條長長的,很像棋盤的一條筆直的大道,沒錯,這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。在大道的右邊,是棋文化長廊,上面有不少的棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類介紹。
走到盡頭,本以為無路可走了,但轉頭一看,發(fā)現在幾棵桂花樹之間,有一個隱秘的棋樂廣場,真可謂是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”啊!廣場里面有一組雕像,幾個孩子正在下棋,他們正在思考下一步該如何走呢!那里還有一個巨大的棋盤和三個小棋盤鋪成的小路,它們都是以地為盤,以石為子。旁邊還有一些石子,上面寫著“七星聚會”、“蚯蚓降龍”、“千里獨行”等字樣,這些都是從古至今無人能破的殘局。這些殘局時代久遠、高深莫測。我們下課時就來鉆研棋藝呢!
出了棋樂廣場,便來到了操場。操場正前方是籃球館,籃球館下面是會議室。操場左邊是教學樓。一樓是架空層,二到四樓是教室,五樓功能室,六樓辦公室。
美麗的校園作文(1) 啊!我愛我的校園!我是一個東小人,我在東方紅小學快樂的成長。
現在,我們的舊學校轉眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們在美麗的新學校里轉一轉吧! 來到校門口,正前方是高級的不銹鋼電動伸縮門。
在校門右邊,有我們學校的四個吉祥物:東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個個向日葵,又像我們大家的守護神,守護著我們,讓我們在校園里快樂成長。
而吉祥物上面,是一個led屏,上面會顯示學校的新消息。大門左邊,是一個棋文化臺,上面有一個竹簡,竹簡上寫著一些棋藝小故事。
進了校園,眼前是一條長長的,很像棋盤的一條筆直的大道,沒錯,這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。
在大道的右邊,是棋文化長廊,上面有不少的棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類介紹。 走到盡頭,本以為無路可走了,但轉頭一看,發(fā)現在幾棵桂花樹之間,有一個隱秘的棋樂廣場,真可謂是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”
啊!廣場里面有一組雕像,幾個孩子正在下棋,他們正在思考下一步該如何走呢!那里還有一個巨大的棋盤和三個小棋盤鋪成的小路,它們都是以地為盤,以石為子。旁邊還有一些石子,上面寫著“七星聚會”、“蚯蚓降龍”、“千里獨行”等字樣,這些都是從古至今無人能破的殘局。
這些殘局時代久遠、高深莫測。我們下課時就來鉆研棋藝呢! 出了棋樂廣場,便來到了操場。
操場正前方是籃球館,籃球館下面是會議室。操場左邊是教學樓。
一樓是架空層,二到四樓是教室,五樓功能室,六樓辦公室。
跟往常一樣,我踏著匆忙的腳步,走進學校的大門,向熟悉的教室走去。
忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。看著枚金黃的落葉,我仿佛看見它帶著盛夏的夢想;帶著秋日的微黃;帶著藍天的寄托;帶著歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。
我忽然想起,現在已經立冬了。 一陣微風吹來,讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時隱時現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺。
抬頭望望,路兩旁的梧桐樹雖然已經是年過半百,但是還是經不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風婆婆的力量,在尋找著媽媽,能夠與媽媽永遠在一起,這時的他們還不明白他們始終是要離開媽媽的。
一陣朗朗的讀書聲將我的思緒引開。探頭瞧瞧,教室里的同學們已經穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。
咦?不對啊,操場上的草坪怎么變成白色的呢?。看來冬先生還是很有愛心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
跟往常一樣,我踏著匆忙的腳步,走進學校的大門,向熟悉的教室走去。忽然,一枚落葉緩緩從眼前飄落,我輕輕地接住,將它捧在手心里。
看著枚金黃的落葉,我仿佛看見它帶著盛夏的夢想;帶著秋日的微黃;帶著藍天的寄托;帶著歸途的舒暢;輕輕地捎給這美麗的校園一份安詳。我忽然想起,現在已經立冬了。
一陣微風吹來,讓人感到一絲寒意,我不禁放慢,環(huán)顧了一下校園的四周:淡淡的晨霧時隱時現,給校園的景物蒙上了一層凝重的感覺。 抬頭望望,路兩旁的梧桐樹雖然已經是年過半百,但是還是經不住冬先生的考驗,還是要與自己的子女離別。
看看,子女們好像也是那么得戀戀不舍,借助風婆婆的力量,在尋找著媽媽,能夠與媽媽永遠在一起,這時的他們還不明白他們始終是要離開媽媽的。 一陣朗朗的讀書聲將我的思緒引開。
探頭瞧瞧,教室里的同學們已經穿上了漂亮的毛衣,好像要將秋季的收獲牢牢地裹在自己的身體里。 咦?不對啊,操場上的草坪怎么變成白色的呢?看來冬先生還是很有愛心的嗎!還知道心疼可憐小草,早早的就將白色大衣給小草送來了。
叮鈴鈴,上課鈴響了。這時的我才發(fā)現我已被這初冬的美麗校園吸引住了。
冬至剛過,便惹來了漫天飛雪。
推窗遠望,美極了的一世飛雪。踏著輕盈的腳步,卻免不了雪在負重時的吱吱鳴唱,這便是踏雪的樂趣。
我喜歡踩上那蓬松的新鮮的雪,那樣的自然,那樣的舒適,那樣的隨心所欲。每踩下一個腳印,我都會有一種欣喜的感覺從腳底傳到心底。
老師樂此不疲地傳授著知識,不經意間,窗外已飄起了雪花,姍姍來遲的雪密密匝匝,在灰暗的天空中急速的落向地面,凌空劃過無數道弧線,隨風旋轉、飛舞,猶如從天而降的柳絮,一時間彌漫天空。 雪靜靜地飄著,坐在教室里的我,好像來到了一個幽雅恬靜,晶瑩剔透的童話般的世界。
看著那雪,我心想:這是多美的雪啊!一切都在過濾,一切都在升華,連我的心也在凈化,變得純潔而又美好。 看著窗外的雪,深切切的,時大時小,時隱時現,這不正是我們千絲萬縷的情緒嗎?但又像海水一般洶涌,無情地在我臉上劃過,我想:雪啊,你足夠淹沒一切吧!但當你平靜時,那乖巧的樣子,足以給人一種溫暖,一種憐憫,讓人不得不心動…… 聽,“丁丁當當”,偶爾有幾片雪花落在了柵欄上,一會兒卻又落在地上,好像跳高選手,時不時發(fā)出一些清脆的敲擊聲,似乎在空曠的操場上舉行著一場熱鬧非凡的音樂會,然而,那純潔的雪花最終還是化成了水,依附在柵欄上,風兒呼呼地吹著,它們搖搖欲墜,擺著一副不肯善罷甘休的樣子。
融化的雪水中,隱隱約約映出了一個全新的世界。 直到現在,雪還在下著,一切好像成了透明的,萬物像剛剛洗刷了一樣,那種韻律讓人憧憬著下次飄雪的日子。
我愛白雪,我更愛冬天,冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
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