冬天的校園作文300字
冬天的校園是安靜的,更是美麗的。讓我們走進(jìn)這美妙的校園一起去欣賞吧。
走進(jìn)校門,一片雪白的景色呈現(xiàn)在我眼前。雪花在漫天飛舞,花壇變白了,操場變白了,房頂上、大樹上都積了厚厚的白雪,就像蓋上了一床溫暖的棉被。花兒沉睡了,草兒進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),到處都靜悄悄的。南邊教學(xué)樓前的花壇中那三棵筆直的松柏,像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士一樣,頂風(fēng)冒雪靜靜的屹立著。那碧綠的葉子,在白雪的襯托下顯得更綠了。
繼續(xù)前行,北風(fēng)呼呼的刮著。我的臉被凍的通紅,一份份寒意不時向我撲來,身上不由自主的打了幾個冷戰(zhàn)。快進(jìn)教學(xué)樓的時候,我下意識的環(huán)視了一下四周,依然被那三棵松柏所吸引,這么冷的天,他們還一動不動的立在那兒,真讓人肅然起敬。
冬天的校園不僅美麗,而且還有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。我愛你——冬天的校園。
歡聲笑語滿校園
五年級 敘事 700字
“叮—叮—”清脆的下課鈴響了,校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上;還是在其它地方,都有同學(xué)們活潑的身影,綻放的笑臉。
看,在走廊上,有許多同學(xué)正在開心地說著悄悄話呢,還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的事;在操場上,許多同學(xué)都在玩耍,玩得多開心!操場的雙杠里擠滿了人,只見有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗,真精彩!引來了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽,在不遠(yuǎn)處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢?原來是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見她拋起毽子,抬腳一踢,毽子立即像火箭似的直沖云霄,隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她,在幫她數(shù):一個、兩個……哇,真厲害,連續(xù)踢了十幾個。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我,正在和自己的朋友們玩游戲呢!我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”,誰當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了,要當(dāng)“老鷹”,吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想:“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了,只見“母雞”張開“翅膀”去保護(hù)“小雞”們,“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑,追趕自己的“獵物”呢。可是,不管我走到哪里都抓不到獵物,因為“母雞”拼命地?fù)踔N艺跒樽ゲ坏健矮C物”而感到煩惱。這時,只見一只“小雞”離開了隊伍,不小心跌倒在地。可能是因為跑得太快的原因吧。這真是天助我也!我立刻撲過去,她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。太好了,我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了!我高興得手舞足蹈,正在得意洋洋地笑。
這時,上課鈴響了,我們停止了玩耍,快步走回教室。這十分鐘,我們過得很開心。
“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲,這是我們自然作文班正在進(jìn)行有趣的拼句子游戲。
老師宣布游戲規(guī)則是這樣的:全班同學(xué)分成三組,每組準(zhǔn)備一張紙。第一組同學(xué)商量在紙上寫三個“什么樣的誰,”第二組同學(xué)商量在紙上寫三個“在什么樣的哪里?”第三組同學(xué)商量在紙上寫三個“怎樣地干什么。”
寫的時候都要保密,不能讓別人看見,聽到。寫完后,把句子標(biāo)上“1、2、3。”
然后每組派一個代表,按照順序讀,拼在一起就是一個有趣的句子。然后交換寫的內(nèi)容,再拼句子,一共進(jìn)行三輪游戲。
第一輪游戲開始了,老師分好組,我們是第三組,每一個小組圍一個圈,交頭接耳地小聲商量著…… 這時我們組有同學(xué)提議說:“不如我們寫津津有味地吃著雞腿,怎么樣?”我們異口同聲地回答:“好好好!我們贊同!”這時我又提議:“我們寫班長拿著教鞭棍管理班級。”“行!”同學(xué)們同聲說。
最后我們還是寫上“躺在床上津津有味地看著《西游記》” 寫完之后,我們組派了一個代表王麓銘,第一組代表是劉乙飛,第二組代表是徐東陽。開始讀了:“帶著橙色帽子,沒長一根頭發(fā)的光頭強(qiáng),在臭氣熏天的廁所里津津有味地啃著雞腿。”
剛讀完,全班同學(xué)頓時哄堂大笑。瞧!有的笑得眼睛和鼻子嘴巴擠在一起,像一個笑瞇瞇的佛祖,有的一邊拍著桌子,一邊笑,有的笑得眼淚都流了出來。
第二輪游戲開始了,我們轉(zhuǎn)成了第一小組。我們圍成一個圈,我說:“我們寫頭發(fā)短短的,皮膚黑黑的拿著棍子管班的班長劉乙飛。”
“行!”同學(xué)們非常滿意。這時又有同學(xué)說:“我們寫白白胖胖的肥頭豬八戒,怎么樣?”“好!”我們異口同聲地回答。
這時有一位同學(xué)忙忙地寫了一句話,然后走開了。 完工之后,我被派出代表,開始讀了:“白白胖胖的肥頭豬八戒在熱鬧非凡的菜市場,蹺著二郎腿玩手機(jī)。”
語音還沒落地,同學(xué)們都笑得前仰后合。劉峻瀟跺著腳,晃著腦袋,“撲通”一聲,就笑倒了。
有的同學(xué)笑得捂著肚子,有的抱著頭笑,開心極了,教室里成了歡樂的海洋。 游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,我真想再玩一次呀。
清晨,同學(xué)興致勃勃絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門,五顏六色的書包勾畫出一幅幅美麗、流動的圖案。
校園內(nèi),花色迷人,紅的杜鵑花、白的牽牛花、黃的菊花、綠油油的仙人掌,還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹,到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是兩棵郁郁蔥蔥、高聳入云的大榕樹,榕樹的樹干撐起冠,像一把巨大的傘。在夏天的時候,還能幫我們遮太陽呢!女同學(xué)經(jīng)常在花叢邊,說著她們的悄悄話。男同學(xué)經(jīng)常在樹底下做游戲.樹上的小鳥,用它們美妙的歌喉,為同學(xué)們演唱出一首首動聽的歌曲。
學(xué)校有兩個小運動場,運動場是由塑膠做成的,有紅色的跑道和綠色的空地。下課時, 運動場上到處是歡聲笑語。同學(xué)們有的笑,有的叫,有的跑,有的跳. 打乒乓的,你推我擋.打籃球的,你爭我奪。夏天,穿著花裙子的女同學(xué),像蝴蝶似的在操場上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué),像小鳥似的你跑我追,汗流浹背。知了也在樹上不停“知了,知了!”地叫著,似乎也和同學(xué)們分享著快樂……
校園的噴水池里,有許多色彩斑斕的金魚,噴泉噴出的水,在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,飛濺到假山的水,激成一顆顆珍珠般的水珠,在空中歡快地跳躍著。這里是同學(xué)們觀賞美景、產(chǎn)生靈感、憧憬未來的地方。
學(xué)校辦公大樓的外墻上,還掛著一個比黑板還大的電視屏幕,從這個屏幕里,我們經(jīng)常看到藍(lán)貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……
梯形教室是我們的電腦室,里面有許許多多的電腦,在教室的屋頂上,還裝有一臺投影機(jī),它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容,投放到掛在墻上的白布上。上課時,我們用電腦查閱資料、畫畫、玩游戲、聊天、看動畫、制作電子報刊……在這里,我們盡情地享受著無窮無盡的歡樂。
爬上教學(xué)樓樓頂,向北遠(yuǎn)眺,清源山那連綿起伏長龍般的山勢、那半掩半現(xiàn)的亭臺、那滿山翠綠和蔚藍(lán)的天空盡收眼底,令人心曠神怡。
……
在我的學(xué)校里,每個角落、每一天都洋溢著歡樂!
要點:
1、描述自己的校園生活
2、談?wù)勛约簩W(xué)到的、看到的和聽到的
3、表達(dá)自己的思想感情
范文:
秋天,披著一身金裝,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們的校園里。
教室門外,是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天,還是穿著綠色的夏裝;有些,似乎是急性子,早早地?fù)Q上了金色的秋裝;還有些,里面仍舊是綠色的,只不過外面有一圈黃色,像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風(fēng)吹過,樹葉“沙沙”地唱起歌來。林下的草地上,落滿了樹葉。
沿著銀杏樹林往前走,是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠,醒目地掛在枝頭,有的甚至笑破了肚皮,露出了滿滿的子兒,好像在對人們說:“秋天已經(jīng)來到。”旁邊教學(xué)樓的墻上,長滿了爬山虎,一半紅,一半綠,就像是在教學(xué)樓的墻上掛了一幅美麗的畫。
再往前走,是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷,一幅更多了。升旗臺旁,傲然挺立著兩棵松樹,像兩位威武的士兵,守護(hù)著國旗。花壇里,盛開著菊花。紅的,白的、紫的……美麗極了。
我愛校園的秋天!
快樂的校園生活
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒,精彩極了。許多活動不但給 我們帶來了歡樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們從中明白道理。
記得那是我們與5班的一場拔河比賽。我們班的10名隊員來到操 場上.只見操場中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子,個個都 懷著必勝的決心,準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開始了。場上一 下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。還差一點,我 們加倍地用力。紅繩子也一點點向我們這邊靠近。終于,把5班的隊員 拉過了界線。“ 第一局,四(1)班獲勝!”“太棒了! ”我們歡呼著,有 的竟然相互擁抱起來……
第二局我們班似乎更有力了,好像不贏就不罷休。我們勝利在 望,可現(xiàn)在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實在想放棄。但堅持 就是勝利!皇天不負(fù)有心人,我們再次獲勝!“這場拔河比賽的冠軍是 ——四(1)班! ”聽到這句話后,我們一蹦三尺高,那時,我們激動 的心情是無法用語言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂,通過這次活動也使我明白了:團(tuán)結(jié)力量 大,齊心協(xié)力能勝利!
同學(xué)們,課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲,能給大家?guī)磔p松和愉悅,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動,只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時,我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點君子風(fēng)度!
同學(xué)們,我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙,還是一份責(zé)任,一種好習(xí)慣。
看,那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。
看,那幾個同學(xué)聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,看得多專心……
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