冬天有它獨特的魅力,更確切的說(shuō)我被彌漫在校園里的毽子吸引了。
那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),睡意還沒(méi)消散。窗外的遠山已銀裝素裹。原來(lái)是雪婆婆用她至尊無(wú)上的權杖,給大地穿上一件厚厚的棉衣,她真善解人意。
一切準備就緒,我背上了心愛(ài)的小書(shū)包,踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。推開(kāi)門(mén),映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。
走在雪白的小路上,踩在薄薄的雪上,北風(fēng)不停的吹,這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多,望著(zhù)雪花輕盈的在空中飄舞,這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。
到了學(xué)校,門(mén)口立著(zhù)一個(gè)大雪人,上面還插著(zhù)一把掃帚和一根多枝的樹(shù)枝,臉上鑲嵌著(zhù)兩個(gè)大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。
第二節下課的鈴聲急促的響著(zhù),大課間開(kāi)始了。老師和學(xué)生其樂(lè )融融的玩耍,學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運動(dòng),操場(chǎng)覆蓋了白雪,周?chē)舛d禿的樹(shù)冠上落滿(mǎn)了雪。
陽(yáng)光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。
操場(chǎng)上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組,都圍成了圈,毽子在圈里飛舞著(zhù),毽子越來(lái)越多,一時(shí)大家手忙腳亂,有的在撿毽子時(shí)背誤傷,有時(shí)踢得狠了,毽子就會(huì )給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語(yǔ),構成了校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬天游戲在操場(chǎng)上每個(gè)孩子的笑聲里。
寫(xiě)作思路:可以寫(xiě)在學(xué)校和同學(xué)們一起做游戲的事情,你們做的是什么樣的游戲,方法和步驟是什么樣的,要寫(xiě)具體,最后的時(shí)候誰(shuí)勝利了。
正文:
這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲,如果你想知道詳情就不要離開(kāi)哦!
昨天,臧老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲,條件是我們每個(gè)人都得準備一個(gè)雞蛋,將它在身上放一天,誰(shuí)成功了就獎勵一個(gè)小獎品。
我們禁不住誘惑,其實(shí)是不得不玩。晚上,我一直在想明天穿什么衣服,坐起身來(lái),仔細翻找衣柜,終于,功夫不負有心人,找到了一件上衣有口袋的T恤,雞蛋放進(jìn)去,還不容易掉,我仿佛看到勝利在向我招手。
第二天早晨,一切準備就緒,我從冰箱里拿出一個(gè)可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋,俗話(huà)講的好,“不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一”,所以我用小袋子將其裝了起來(lái),才小心翼翼地放進(jìn)口袋中。
路上,我都不敢走快,生怕把這個(gè)小家伙顛碎了。做課間操時(shí),我們班每個(gè)人都縮手縮腳,不敢有大幅度動(dòng)作。終于,這可怕的噩夢(mèng)結束了,但更要命的是馬上就是體育課。
平時(shí)一聽(tīng)到這三個(gè)字大家不知道開(kāi)心成什么樣子,可是這次卻有一百個(gè)不愿意。好在這是本學(xué)期第一次體育課,老師在室內上,雞蛋們才逃過(guò)一劫,要不然肯定陸陸續續地“升天”。
下課時(shí),徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局,第一個(gè)打碎了,他的雞蛋就這樣夭折了,和獎品就此無(wú)緣。不想一個(gè)人入“地獄”的他就使壞,妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”,經(jīng)過(guò)一系列的努力,成功拉下十幾個(gè)人當墊背。
當然,他也來(lái)攻擊過(guò)我的雞蛋,因為個(gè)頭、力量的懸殊,他自覺(jué)沒(méi)趣灰溜溜地回去了。
中午睡在床上,根本不敢趴著(zhù),我時(shí)時(shí)刻刻都在小心,生怕自己一個(gè)動(dòng)作把雞蛋弄破,真希望趕緊結束這悲慘的游戲。
這一天放學(xué)時(shí),老師檢查我們的雞蛋,完好無(wú)損者獲得一塊橡皮,雖然獎品不大,但卻很有意義。
看看懷中的雞蛋,這讓我想起了媽媽十月懷胎時(shí)的不容易,心想:這才短暫的一天,我就已萬(wàn)般艱難,千分小心,更何況是漫長(cháng)的十月?當媽媽真是不容易呀!所以我們更應該孝順媽媽。
大家肯定都看過(guò)〈〈奔跑吧,兄弟〉〉這個(gè)電視節目吧!我最喜歡玩里面的撕名牌的游戲。
大考結束后,一到下午,我和徐鈺翔,夏逸凡等六個(gè)男生一起到圖書(shū)館準備進(jìn)行一次撕名牌大戰。真巧,還有十幾個(gè)女生也在那兒玩撕名牌。
我們?yōu)榱吮荛_(kāi)女生,來(lái)到圖書(shū)館的三樓,貼好了名牌,開(kāi)始玩了起來(lái)。可是剛玩了一會(huì )兒,女生就突然沖進(jìn)來(lái),打斷了我們的游戲。
于是,男生和女生便開(kāi)始了一場(chǎng)真正的撕名牌大戰。 游戲開(kāi)始了,我們男生躲在一個(gè)地方,準備來(lái)一個(gè)出奇不意,不料,突然有一個(gè)女生發(fā)現了我,“呼啦”一聲,一大群女生圍了上來(lái)。
我不知從哪兒借來(lái)的勁,找到了一個(gè)突破口,立刻沖了出去,跑進(jìn)了男廁所。 當女生們全走光了,我們清點(diǎn)人數時(shí),發(fā)現六個(gè)人竟只剩下三個(gè)人了,另外三個(gè)人不知跑到哪里去了。
于是,我們只好邊躲著(zhù)女生,邊去找另外三個(gè)人。 可是,真不巧,我們又碰上了女生,而且還抓住了徐鈺翔。
為了使自己不被抓到,我們另外兩個(gè)人只好逃走,但徐鈺翔還真爭氣,竟然逃了出來(lái)。 最后,我們累得不行了,只好不玩了。
這次撕名牌大戰雖然沒(méi)有分出勝負,但我們仍樂(lè )在其中。
同學(xué)們:
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會(huì )否認它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災難剛好與你擦肩而過(guò)。因此,你就慶幸自己的幸運,甚至會(huì )得意忘形地說(shuō):“我是個(gè)幸運者,災難和不幸都對我敬而遠之。”但是,在你高興之時(shí),你是否注意到:在我們周?chē)?jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關(guān)部門(mén)統計,近年來(lái),全國中小學(xué)每年非正常死亡人數達到16000多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著(zhù)每天就有一個(gè)班級消失。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng),能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長(cháng)抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點(diǎn)要求:
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內外發(fā)生暴力行為,爭做文明小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內打球、踢球。
三、遵守交通規則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,不騎摩托車(chē),不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,不乘坐超載車(chē)輛;不得設置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。
四、講究飲食衛生,養成良好習慣。拒絕三無(wú)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)。
六、學(xué)會(huì )自護自救,提高防御能力。
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,最好由家長(cháng)接送,或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報案。
八、認真學(xué)習,珍惜時(shí)光。
遠離網(wǎng)吧,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書(shū)籍,不同社會(huì )閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說(shuō)過(guò):"上帝是用模型來(lái)造人的,他在塑造了我們之后,就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上,每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)?安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先,萬(wàn)思安全最重。文明在于細節的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
謝謝大家。
希望能幫到你,我是煙小雨,期待您十分滿(mǎn)意
大年初一,陽(yáng)光明媚。我正在看電腦,爸爸對我說(shuō):“大家來(lái)玩一個(gè)游戲,開(kāi)心開(kāi)心!”
“玩什么游戲啊?”我高興得問(wèn)。
“是通緝令游戲!”爸爸說(shuō),“上次我們從杭州買(mǎi)來(lái),還沒(méi)玩過(guò)呢!”
然后爸爸教我怎么玩:必須三個(gè)人以上玩,正好我們一家三人。這種牌只有四種正確的人物牌,一種是小偷偷東西,一種是警察吹哨子,一種是法官拿錘子,最后一種是銀行家拿錢(qián)。
*的全都是錯誤的,比如警察拿錘子,法官偷東西,小偷當銀行家,銀行家當小偷等等。
發(fā)完牌,先由年紀最小的人出牌,如果這張牌是錯誤的牌,就由下一個(gè)人接著(zhù)出牌。碰到正確的牌,如果是警察,就以最快的速度搶走一張警察牌;如果是小偷,就做出投降的動(dòng)作;如果是法官,就每人用拳頭敲打桌面,并大聲說(shuō)“有罪,有罪”;如果是銀行家,就用手拍在牌上。動(dòng)作做的最慢的人,將所有的牌給他,誰(shuí)先出完牌,誰(shuí)就贏(yíng)了。
我們迫不及待的開(kāi)始了,我出了一張“錯誤牌”,媽媽接著(zhù)出,又是一張“錯誤牌”,然后爸爸出了一張牌,我還沒(méi)看清這是什么牌,爸爸媽媽以迅雷不及掩耳之勢,搶走了一張“警察牌”。這樣,這三張牌就罰給我了。
接著(zhù)戰斗,我出了一張,爸爸媽媽各出了一張,一張、二張,三張……“錯誤牌”越來(lái)越多,快有二十多張了。我心里越來(lái)越緊張,像懷里揣著(zhù)一只小兔子,怕萬(wàn)一輸了,這些牌都要給我了,那可就慘了!突然,爸爸出了一張“小偷牌”,我趕快做出投降的動(dòng)作,媽媽也飛快地舉起雙手。哈哈!爸爸是最后一個(gè),我們哈哈大笑,我和媽媽就把這些牌全塞給爸爸,一下子,爸爸面前的牌像小山一樣堆起來(lái)……
太陽(yáng)很好,暖暖的,我們也玩得很開(kāi)心,心里熱乎乎的。
今天,天空灰蒙蒙的,我的干媽送我去學(xué)作文。我來(lái)到教室一看,教師很干凈,我很喜歡這里。
就要上課了,我拿出鉛筆和橡皮,坐在座位上等著(zhù)上課。 開(kāi)始上課了,王老師說(shuō):“上課之前我們先玩一個(gè)游戲。”;然后王老師在電腦上放出一張可愛(ài)的熊貓,我仔細一看,小熊貓的嘴不知道哪里去了。王老師說(shuō):“我們這個(gè)游戲的名字叫貼嘴巴。;我們都以為很簡(jiǎn)單,可是一看游戲規則我就感覺(jué)有點(diǎn)難了。規則是這樣的:
1、用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。
2、蒙住后不能偷看。
3、在原地轉三圈再把嘴巴貼上去,貼上去后不能移動(dòng)。
第一個(gè)上去的是一個(gè)小腦袋的人,他似乎對自己很有信心,可是一把眼睛蒙住他就沒(méi)信心了,他上去一貼就把嘴巴貼在了胳膊邊上。我們全班一下子笑了起來(lái)。還有第二個(gè)、第三個(gè)……終于到我了,我上去一貼,然后我就聽(tīng)到了一點(diǎn)笑聲和掌聲,王老師問(wèn)我貼的好不好,我回答說(shuō)好,可是我把紅領(lǐng)巾一拿下來(lái)就知道同學(xué)們在和我開(kāi)玩笑。
這節課真有趣!
[一次有趣的游戲300字作文]
“我們來(lái)做個(gè)游戲:課上回答題目的同學(xué),下課才可以說(shuō)話(huà),一次有趣的游戲300字作文。假如沒(méi)回答,下課就不答應說(shuō)話(huà),實(shí)驗時(shí)間為今天和明天倆天。請同學(xué)們互相監視。”老師神秘的對我們說(shuō)道,臉上露出了不易察覺(jué)的微笑。我記憶最深的是第一天,小學(xué)生作文《一次有趣的游戲300字作文》。
早上數學(xué)課,朱老師提出了一個(gè)題目,正預備找人回答——以前一個(gè)題目下來(lái),全班鴉雀無(wú)聲,都要老師點(diǎn)名回答。誰(shuí)知這一次,“刷刷——”我們的手舉成了一片
橫空出世的樹(shù)林。史力文等人幾乎急的快站起來(lái)了。我不甘示弱,平時(shí)沉睡的手臂立即舉的高高的。無(wú)奈,,我的手臂不長(cháng),老師又不怎么留意最邊上的第四組,結
果可想而知。哎,平時(shí)說(shuō)話(huà)說(shuō)習慣了,現在忽然不可以說(shuō)話(huà),真是憋得難受。平時(shí)我輕視殘疾人,現在可好,自己成了“殘疾人”,可嘗到了殘疾人的痛苦了。瞧,
朱寅來(lái)問(wèn)我題目了,可我不能說(shuō)話(huà)呀,就用自創(chuàng )的手語(yǔ)比劃了幾下,看得朱寅莫名其妙。我一見(jiàn),便急了,不停地用手比劃,嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的怪聲。最后憋的
不行,“先用53乘······”呀!我犯規了!看著(zhù)對題目迷惑不解的朱寅,我苦笑不得。朱寅又往問(wèn)錢(qián)***,無(wú)奈錢(qián)***也“啞巴”一個(gè),她在那手忙腳
亂的比劃了半天,,弄得她臉漲得通紅通紅,活像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果,看的我只想失笑。老師的計謀真高呀,既能讓我們上課多發(fā)言,又使我誕生了這篇佳作,真
是小學(xué)生作文網(wǎng)一箭雙雕啊! 〔一次有趣的游戲300字作文〕隨文贈言:【失敗是什么?沒(méi)有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向
失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】
從小就生在大城市的我,不知道什么是收獲的喜悅,現在還年幼的我常常幻想著(zhù)農村收獲的景色,希望有一天能親自看到這收獲的喜悅,爸爸媽媽說(shuō),考一百分,就是收獲的喜悅。
我真的考了一百分,還是不知道這收獲的喜悅是什么,爺爺奶奶說(shuō),收獲的喜悅是做一名好孩子,受到表?yè)P。我真的做了一名好孩子,收到了左鄰右舍的表?yè)P,可我還是感覺(jué)不到喜悅。
姥姥姥爺說(shuō),是取的成功。我真的試了,可還是感覺(jué)不到喜悅……我坐在窗戶(hù)邊,皎潔的月光穿透窗戶(hù)射到屋里來(lái)。
我想外望去,我看到對面的大哥哥,拿著(zhù)清華大學(xué)的錄取單,激動(dòng)的留下了眼淚。啊!這就是收獲的喜悅吧!看,那天真的小寶貝,在媽媽的指導下,搖搖晃晃的走了起來(lái),臉上掛著(zhù)微笑,這就是收獲的喜悅吧!啊!我明白了!爸爸媽媽說(shuō)的對,爺爺奶奶說(shuō)的對,姥姥姥爺說(shuō)的也對。
我明白了,真的明白了。我感覺(jué)我長(cháng)大了,原來(lái)收獲的喜悅就是通過(guò)自己的努力,去達到我們的人生目標!啊,謝謝你,大哥哥,謝謝你,小寶寶。
你們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了通往成功的門(mén)了!我會(huì )努力的,為了那成功的喜悅。
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