校園的池塘 在我們這空氣清新,風(fēng)景秀麗的學(xué)校了,有許多小花、小草、大樹……可在我的眼里,這些植物都不起眼,最好看的,還是我們這幢樓前的池塘。
下面,我來(lái)為你介紹介紹吧。 春天,在“嘰嘰喳喳”的鳴叫下,小池塘在她那甜美的夢(mèng)中醒來(lái),又張開她那溫暖的懷抱,小魚小蝦都擁進(jìn)了“媽媽”的懷抱。
在它周圍的花也開了,五彩繽紛、綠意盎然的,美麗極了! 夏天,在炎熱陽(yáng)光的照耀下,池塘里的水暖和極了。有些人路過(guò)這里,也要把手伸進(jìn)去捂捂。
池塘后面假山上的“爬山虎”也睡在假山上,吸收著陽(yáng)光。池塘里的荷花也開得特別美麗,就像一個(gè)漂亮的仙女站在舞臺(tái)上跳著舞。
秋天,池塘里的水清澈見底,水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了,有白的,有黃的,有紫的,有藍(lán)的……后面的草叢里,小草已穿上了金黃的衣服,準(zhǔn)備過(guò)冬了。
池塘里的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。 冬天到了,北風(fēng)“呼呼”的吹著,池塘睡著了,蓋上了一層“冰被子”,小草上也蓋上了一層“雪被子”,他們正睡在雪被子下面做夢(mèng)呢!它們夢(mèng)到第二年春天,又穿起了綠色的衣裳在風(fēng)中舞蹈……其它的花也睡了,他們都睡得香極了! 這就是我們學(xué)校的池塘,你喜歡他嗎?。
習(xí)家池和我家毗鄰,它背倚白馬山,南望漢水,樹木環(huán)抱,天然氧吧,是一座養(yǎng)身樂(lè)園.它寧?kù)o、休閑,是讀書的好地方.然而,這一名勝古跡歷經(jīng)滄桑,大大小小的水池中,長(zhǎng)滿了水草.六角亭上密密麻麻的文字模糊了.破舊的房屋,讓人感到荒涼.它就像一位耄耄老人,危在旦夕.
去年暑假,這一中國(guó)最早的私家園林開始整修了!消息傳開,父老鄉(xiāng)親奔走相告.
瞧!習(xí)家池變樣了!變得讓人耳目一新.
走進(jìn)習(xí)家池,一塊高達(dá)五米的綠石上面,“習(xí)家池”三個(gè)紅色大字格外醒目.
向右看,四方池中,睡蓮的葉兒又綠又圓,像碧玉盤.蓮花一到晚上就合攏花瓣兒,像害羞的少女,不肯露臉.
經(jīng)過(guò)釣魚臺(tái),長(zhǎng)方池中央,立著一座雙層重檐的六角亭.亭頂紅色的琉璃瓦,閃閃發(fā)光.亭身刻著各種各樣的花紋,煞是好看.亭口長(zhǎng)方形的匾上,“習(xí)家池”三個(gè)大字蒼勁有力.這大概就是“湖中亭”吧?我走近它,好奇地用手摸了摸.建造亭子的叔叔告訴我:“東漢時(shí)期,襄陽(yáng)王習(xí)郁仿照越國(guó)大夫范蠡的養(yǎng)魚池修建了此園林,因習(xí)郁的后裔習(xí)鑿齒著書《東晉春秋》而播名,又因古代的騷人墨客,如:孟浩然、皮日休在此游歷、吟詩(shī)作賦而錦上添花.”啊!是這樣!難怪爺爺提起習(xí)家池眼睛就發(fā)亮,還經(jīng)濟(jì)念叨:“它悠久的歷史,就像醇酒一樣綿長(zhǎng).”聽了叔叔的介紹,我恍然大悟.
從湖心亭沿著臺(tái)階拾級(jí)而上,幾棟房子和一個(gè)庭院出現(xiàn)在我眼前.這些房子用木頭建造,上面雕刻的龍、鳳、人物……栩栩如生,惟妙惟肖.看著這樣精美的圖案,我脫口而出:“真了不起啊!”
抬頭望,白馬山泉流入大大小小的水池中,別有一番風(fēng)味.這些池子有方有圓,像聚會(huì)似的,排著陣.池水清清,在太陽(yáng)光的映照下,好像無(wú)數(shù)星星眨著眼睛.
習(xí)家池,這一古老而美麗的園林,即將重現(xiàn)昔日的輝煌!以嶄新的風(fēng)貌,迎接八方來(lái)客.
啊!習(xí)家池,我愛你!更愛我的家鄉(xiāng).
【篇一:校園風(fēng)景】 在我的校園里,有許許多多的花草樹木。
走進(jìn)校園,正前方是一排排高大的梧桐樹,梧桐樹的葉黃黃的,落下來(lái)就像黃色的胡蝶翩翩起舞。操場(chǎng)前面是教雪學(xué)樓,我們的教學(xué)樓有五層,教學(xué)樓前方是旗干。
再往前,操場(chǎng)的另一邊滿是柳樹。校園的風(fēng)景真美,我喜歡我的校園。
【篇二:校園風(fēng)景】 春天的校園是綠色的:嫩綠的小草已經(jīng)冒出了頭;粉色和白色的茶花搭配著墨綠色樹葉,顯得更加?jì)善G;一條條綠領(lǐng)巾映襯著小朋友們粉嘟嘟的臉,在春風(fēng)里,在陽(yáng)光下,連快樂(lè)都是綠色的。 穿梭的燕子銜著春風(fēng),織出了一副綠色的校園春天的圖畫。
【篇三:校園風(fēng)景作文】 在學(xué)校里有一個(gè)漂亮的水池。 這水池非常漂亮,走近看,能看見突出來(lái)的磚塊凹凸不平,磚塊的顏色青得發(fā)黑,顯得樸樸素素的。
水從上面的兩個(gè)看似盒子的、橢圓形的杯體里流出來(lái)。經(jīng)過(guò)磚塊時(shí),水立刻變成薄片似的流下來(lái)。
用手指也能穿進(jìn)去,池子的右邊有幾個(gè)獅子頭在噴水,還有一株株盆栽的蓮花。 池里的小魚有的在比賽游泳,看誰(shuí)游得快。
它們有的在“玩游戲”、有的在四處找東西吃。 這就是我們校園的水池,又樸素又漂亮。
這也是我最喜歡的校園里的一處景物。 【篇四:校園風(fēng)景】 秋天來(lái)了,走進(jìn)校園,一股清香撲鼻的氣味迎面而來(lái)。
跟進(jìn)氣味,來(lái)到了樹下,樹像一只掉了毛的綿羊光禿禿的。花兒在這秋天里顯得那么脆弱。
小草把頭躲進(jìn)了大地媽媽的懷里。 狂風(fēng)暴雨下,高大雄威的的大樹像一位士兵似乎動(dòng)都沒(méi)動(dòng),雨停了,花兒露出了燦爛般的微笑,開的那么鮮艷。
雨后,這些小草綠的那么耀眼。 啊!這美麗的校園,我永遠(yuǎn)記在心里。
校園一角
我非常喜歡我們的校園,可我最喜歡學(xué)校的東南角。
一進(jìn)大門首先映入眼簾的是一棵高大、威武的雪松,每天都聳立在哪,好像一個(gè)衛(wèi)士,不論白天黑夜的守護(hù)著我們的學(xué)校。每天放學(xué)它好像在說(shuō):“再見,小朋友!”即使到了冬天它也頂著風(fēng)雪堅(jiān)持守護(hù)著學(xué)校,人們還給它遍了一首詩(shī):立高山稟然大將,居小園不減威風(fēng)。
繞過(guò)大松樹就來(lái)到了美麗的葡萄架,炎熱的夏天站路隊(duì)時(shí),走到葡萄架下,感覺像是走到了空調(diào)屋一樣,抬頭一看,一個(gè)個(gè)碧綠的葉子和圓圓的葡萄掛滿枝頭,一個(gè)個(gè)葡萄紫紫的,非常美麗,在陽(yáng)光的照耀下紫色的葡萄閃閃放光,像珍珠一樣美,摘下一個(gè)放在嘴里,啊!真甜,我好想問(wèn):是誰(shuí)在上面放了糖呀?好甜呀。”人們也給它編了一首詩(shī):從苦澀道甘甜,你經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,終把晶瑩之果獻(xiàn)給人間。
再向前走就來(lái)到了木瓜樹,木瓜真香呀,一個(gè)個(gè)誘人的木瓜散發(fā)出了醉人的芳香;秋天的木瓜真黃呀,黃澄澄的像葫蘆一樣,木瓜真滑呀,滑溜溜的,我都不像放手了,木瓜還想一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹上快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
我們的校園很美,可我覺得校園一角——東南角最美。
我愛風(fēng)景秀麗的泮坑 江南育才小學(xué)602班 陳小芳 春光明媚的五月,我們一家人再一次來(lái)到風(fēng)景秀麗的泮坑 游玩。
泮坑,地處梅州市梅江區(qū)三角鎮(zhèn),占地4.7平方公里,三面 環(huán)山,林木蒼翠,溪水流碧,是梅州市的一個(gè)旅游亮點(diǎn)。
我們沿著寬闊的水泥路上山,不一會(huì)就來(lái)到了一座廟前。這是 一座始建于明代的泮坑公王廟,又叫“三山國(guó)王”廟。廟前有 一條清溪,發(fā)源于黃沙嶂山脈,從清涼山、高觀音山腳逶迤而 來(lái),碧水粼粼,繞廟而過(guò)。廟前側(cè)旁,是愛國(guó)華僑、第一屆全 國(guó)人民代表大會(huì)代表鄧軍凱的紀(jì)念亭。
從廟后登山,兩面山坡踏徑而上,均可觀看“泮溪飛瀑”壯 景,左側(cè)山腰有中西合璧式的“觀瀑亭”,以巖崖作亭的后 墻,別具風(fēng)格。雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九 天”的壯觀,但也別有一番風(fēng)景。觀瀑亭對(duì)面山坡上有座“念 慈亭”,古色古香,呈六角形狀。亭子由六根朱紅圓柱支撐著 亭頂,亭頂好似古時(shí)高官的桂冠,連著眾個(gè)翹然的亭翅,彩色 的琉璃瓦在陽(yáng)光下熠熠生輝。亭翼下有六堵十二面的畫墻,鑲 在六柱與亭翼之間,均繪著各種各樣的人物、花鳥和山水。
我們游覽了“飛瀑”和“亭閣”后,就來(lái)到了游覽區(qū)。區(qū) 內(nèi)設(shè)有茶座,餐館,可供游人小憩、飲酌;游艇碼頭,設(shè)有的 士船、碰碰船、鵝船、快船、水上飛機(jī)等,游客可以盡情在湖 中嬉戲遨游。我們租用了一艘快船,坐在船里觀賞四周的風(fēng) 光,贊嘆山清水秀的大自然。
上了船,我們乘興登上東南面的高觀音山頂,眺望梅城全景, 享受“俯視梅江如玉帶,泮坑泉聲隔屻聞”的樂(lè)趣,真是心曠 神怡。
風(fēng)景秀麗的泮坑,令人流連忘返。你是我們梅州人的驕 傲!
早上,大大圓圓的太陽(yáng)照著美麗的池塘。一陣微風(fēng)輕輕地吹拂過(guò),一池淺綠色的荷葉像一塊塊無(wú)暇的翡翠,粉紅色的荷花,亭亭玉立地站在荷葉中間,發(fā)出淡淡的清香。有的荷花全開了,好像在比誰(shuí)最美麗;有的荷花才展開兩三朵,好像非常害羞。一陣風(fēng)吹過(guò),一池的荷花都跳起舞來(lái),好像在為池里的昆蟲和動(dòng)物表演一只優(yōu)美的舞蹈。突然一滴小小的露珠從荷花上掉了下來(lái),跑到荷葉耳朵旁,好像在對(duì)荷葉說(shuō):“謝謝你救了我!要不然我就會(huì)掉進(jìn)池塘里了!”蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂聞到了荷花的清香,爭(zhēng)先恐后地飛了過(guò)來(lái),池塘馬上熱鬧了起來(lái),池中的小魚兒看到了荷花全都以最快地速度游過(guò)來(lái),紅的、黃的、黑的……生怕看不到荷花的舞蹈。
池塘邊,一棵高大的榕樹挺立在池塘,像一位士兵守護(hù)著池塘;樹上有許多小鳥嘰嘰喳喳的,好像在對(duì)大樹說(shuō)悄悄話;樹底下有好幾只昆蟲在樹下乘涼,好像在謝謝大樹為它們乘涼。
多么美麗的景色啊!它們過(guò)得很開心,植物和動(dòng)物都和睦相處!構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
在我們學(xué)校東北角有個(gè)寬闊的操場(chǎng)。它給校園增添了幾分美麗。
操場(chǎng)的跑道真寬啊!寬得可容得下三輛小車并排開。每天早上都會(huì)有一些運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練跑步,從他們身上流出的每一滴汗珠,都是他們訓(xùn)練的成果。你看,我們學(xué)校的籃球場(chǎng)可真大啊!差不多有四個(gè)教室那么寬。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,住在附近的公公婆婆趕來(lái)鍛煉身體,瞧!他們的臉上都掛著甜甜的笑容呢!操場(chǎng)的北邊有一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)中間豎著一根高高的旗桿,桿頂飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一,同學(xué)們都會(huì)排好隊(duì),在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。四周的圍墻畫上了美麗的畫,成為了“校園畫廊”。每過(guò)一年就更改一次畫上的內(nèi)容,許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)“湊熱鬧”呢!“校園畫廊”下還有草叢。瞧!嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上,慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。“叮零零”,瞧,下課的鈴聲響了,身著校服的同學(xué)們?nèi)绮实阌兄刃虻仫w向操場(chǎng),頓時(shí),乒乓球臺(tái)旁,單杠上,跑道邊,一片喧鬧聲。同學(xué)們說(shuō)著,笑著,跑著,跳著,盡情地玩耍嬉戲。
學(xué)校每年都會(huì)在操場(chǎng)上舉辦一次“校運(yùn)會(huì)”。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加,因?yàn)槿藬?shù)有限,沒(méi)有被入選,被選中的同學(xué)可高興了!他們手舞足蹈在慶祝自己入選呢!參加的項(xiàng)目可許多,什么跑步、跳遠(yuǎn)、排山倒海、拔河、跳繩……應(yīng)有盡有。到了“校運(yùn)會(huì)”正式開始的時(shí)候,操場(chǎng)上布滿人群:有的歡呼,有的跳躍……總之,操場(chǎng)上真是“人的海洋”呀!
在這個(gè)操場(chǎng)上培養(yǎng)了很多運(yùn)動(dòng)健兒,每逢參加比賽,運(yùn)動(dòng)健兒都奪得好的成績(jī),有的運(yùn)動(dòng)健兒被選送到其他體育學(xué)校學(xué)習(xí)。這些成績(jī)離不開好的環(huán)境場(chǎng)所和好的師資。
我愛我們的學(xué)校,更愛那充滿美和活力的操場(chǎng)。
文廟又稱孔廟,是人們祭祀孔子的地方。聽大人講,在全國(guó)的許多城市都建有文廟。漳州,這座歷史文化名城也建有一座文廟。漳州的文廟坐落于充滿歷史烙印的老街區(qū)修文西路,它始建于宋朝,距今約有一千年,是一個(gè)國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。漳州文廟不僅有南宋的朱熹在此講學(xué),鄭成功、黃道周在這里的祭祀孔子 而且孔子的后裔也曾居住在這里。因此,漳州文廟一直享有盛名。
今年春節(jié)期間,我慕名到漳州文廟參觀,敬謁孔子。穿過(guò)修文西路那寫有“德配天地,道冠古今”的大牌坊,跨入文廟,首先映入眼簾的是一尊站立在廣場(chǎng)中央的高大銅像,面容慈祥,雙目炯炯有神,這就是被尊稱為“圣人”的孔子——我國(guó)古代偉大的思想家、教育家和文學(xué)家。他創(chuàng)辦了我國(guó)最早的學(xué)校——私塾。孔子是中國(guó)傳統(tǒng)文化的杰出代表,他的思想對(duì)中國(guó)甚至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。懷著對(duì)孔子的崇敬之情,我站在銅像前,深深的鞠了一躬。
繞過(guò)銅像,拾階而上,便到了氣勢(shì)磅礴的大成殿,殿前豎立著六根高大的蟠龍石柱,雕工精美,形象生動(dòng)。進(jìn)入大殿,孔子坐像端坐正中,仿佛正在諄諄教導(dǎo)他的弟子們。坐像前擺放著幾、案,兩側(cè)站立著銅馬、麒麟,做工細(xì)膩,造型優(yōu)美。整個(gè)大殿顯得古樸大方。
出了大成殿,漫步文廟四周,環(huán)境幽雅,花木飄香。兩側(cè)的廂房擺放著許多歷代保留下來(lái)的碑文、石雕,顯示了漳州文廟的悠久歷史和顯赫地位。而前來(lái)參觀和祭祀的人絡(luò)繹不絕,更說(shuō)明了人們對(duì)孔子的敬仰
參觀完文廟,我為中國(guó)擁有孔子這樣一位萬(wàn)世師表而自豪,為中華民族擁有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而自豪,也更加激勵(lì)我繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心!
校園一角操場(chǎng)
踏入校門,穿過(guò)長(zhǎng)廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈,那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng),既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂(lè)園!
春天,操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場(chǎng)旁高高的梧桐樹長(zhǎng)了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇海贿呍跇涞紫鲁藳觯贿叧灾簟V挥袔讉€(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場(chǎng)旁的樹葉落下來(lái)了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。作文
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
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