中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人,就要會用文明語,做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是同學有困難時的熱情幫助,文明是平時與人相處時的親切寬容,文明是見到師長時的問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,文明是看到有人做錯事的主動制止……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
做文明人,就要講文明話,不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在,在課間活動中,總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出,他們自己可能沒有感覺什么,可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),別人會對這些同學投以鄙視的目光,這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,請大家記住,無論何時何地,都有要語言文明,拒絕臟話,遠離粗俗!
做文明人,就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課,或者同學在發(fā)言,而你卻在下面開小差,做小動作而不認真聽,這就是一種不尊重他人的行為,長大以后我們要去應聘求職,招聘人員在問你,如果你心不在焉,東張西望,挖鼻掏耳。那好,你不用回答了,人家一定讓你走,為什么?因為你不講基本禮貌,動作不文明。
做文明人,就要有文明的行為,要拒絕暴力,遠離野蠻。同學之間難免會發(fā)生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之,有的同學則采取極不理智的做法,以拳頭論英雄。結(jié)果,無論輕重,學校都要給予批評和處分。輕了,老師會批評你;重了,家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說,你的家長還要給人賠禮道歉,你的尊嚴,你家長的臉面都會被你一時的不理智毀壞掉,這哪里是英雄呢?請同學記住:暴力,是一種野蠻的行為,用暴力永遠解決不了任何問題,只會把事情弄得更糟!
做文明人,就要自覺養(yǎng)成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧,不玩危險的游戲;愛護花草樹木,不隨意攀折樹枝;在公共場所要主動排隊,不推擠,不大聲喧嘩;要保護環(huán)境,我提議:從今天開始,大家行動起來,彎下腰,撿起腳下的廢紙,決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園,是大家共同的責任!
同學們,播下一個動作,收獲一個習慣,播下一個習慣,收獲一個品格。文明的事很容易做到,它卻是生活里重要的事,也是最難堅持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起,從一言一行、一點一滴做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我校的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果!
滿意答案唄行不 求你了
各位領導、老師好: 。
我是一個熱愛集體,學習上,我刻苦認真,一絲不茍,成績突出.課外,我積極參加體育鍛煉。在課內(nèi)課外我都是一個主動的學習,愛提問題、不怕困難的人。
我在班里擔任學習委員的職位。我經(jīng)常嚴格要求自己做好自己本職工作,對于我來說,在班里,我是同學的好伙伴,老師的好助手。
平時主動幫助值日組值日,擦黑板,搬水,同學們有不懂的問題拿來問我,我總是能耐心的解答,力求讓同學們知其然還知其所以然。我認為,只是我進入旅游學校后,做的最有意義的事。
我并不認為幫助同學會影響自己,影響自己也是好的影響,比如,你幫助同學解決問題,自己就必須有好的學習成績,而我的學習成績在班里一直名列前茅,多次進入班級前3名,所以我在幫助同學的同時,自己的學習成績也提高了,可謂是一舉兩得。 我在老師、同學們的幫助下,注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。
在班里也是一名奮發(fā)向上,全面發(fā)展,尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。刻苦學習、主動幫助同學、尊敬師長、孝敬父母、積極關愛他人,我也講禮貌。
我習慣用禮貌用語,遠離污言穢語,我懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。 班級是大家的,而不是一個人的,比較一下,我們一天中的大部分時間都在班級里度過,班級可以說是我們的另一個家,我們應當保持家的整潔。
所以,我每天都會幫助值日。這樣做不僅讓值日組減輕了負擔,而且也讓早上到校的同學能坐在一個好的環(huán)境中學習,讓大家一天有個好心情,好開始。
但是,幫助值日組是有前提的,你必須先處理好自己的事,比如,老師要求的你全做到了,作業(yè)全部完成了,才能有時間幫同學們做好事。令我自豪的是,從開學到現(xiàn)在,我的作業(yè)每次完成的都非常好,從來沒有忘交,漏交,不交的現(xiàn)象發(fā)生。
嚴格按學校的作息時間行事,做到按時到校上課、不曠課、不遲到、不早退,嚴格杜絕通宵上網(wǎng)學習成績也在班級里名列前茅。各科都很突出,多年的努力與付出,使我連續(xù)獲得了“優(yōu)秀學生”“校文明學生”“優(yōu)秀班干部” 黑板是重要的,老師要將知識寫在黑板上,所以,上課前必須有一塊好的,干凈的黑板,只有這樣老師才能把他要講的東西全部倒出來,交給我們,所以,擦黑板是一件很重要的事情,我認為,從開學到現(xiàn)在,我做的一直不錯,雖然偶爾會弄臟衣服,但是在收益面前這點損失是微不足道的。
作者:佚名 來源:不詳 發(fā)布時間:2007-12-18 2:00:02 發(fā)布人:lsy1chj2wdh3 “文明”的世界
在這個社會、世界都在提倡著講文明、愛文明的時候。我作為一個小學生,小市民是祖國未來的主人、棟梁,也應該加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,從家里做起,從每一件小事做起,無論是小事還是大事都要時時處處守公德、講文明。
難道中國真的像外國人說得一樣,是一個不文明的國家嗎?
不,如果在我們的中國里人人都講文明,隨時都保持著“不吐痰”等的文明習慣的話,那么中國一定會成為一個人人都講文明的國家!!
在我的校園里,也有不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。有的同學,甚至家長在學校時,水泥路不走,就要從草坪里走。別看這是一點點小事,但是這時“文明”卻分外重要,。講文明的人是絕對不會這樣的。中國人應該都要從我[自己]做起。不只是自己要講文明做文明,還要在看見有他人做不文明的行為時,都要勇于站出來勸告。我們身為中國人,就代表著我們中國,形象做得不好了,也就辱了我們的祖國。只有時時刻刻嚴格和要求自己,要講文明,要守公德,規(guī)范自己的行為,約束自己的私欲。那么,社會也就因為有了你的文明禮貌,而有了文明的風尚;也因為有了你的君子之心,而擁有了和諧的風氣。才能使我們的祖國不被外國人看不起,才能使我們的家園、世界、地球永遠保持干凈、美麗。讓中國成為一個世人都喜歡的文明的國度!
這里就有一篇關于文明的故事!!
從前,有個國家的人非常不講文明,偷雞摸狗的事時常發(fā)生,人們的生活被打亂了。因此,國王整天被這件事苦惱著。
于是,國王對大臣們說:“誰要是有辦法使我們國家的人講文明,朕有重賞。”第二天早上,國王問大臣們,誰有辦法,可是大臣們你看我,我看你,沒有人知道該怎么辦,突然,有一位大臣站出來說:“城里有個孩子,人人都夸他聰明,是否讓他試一試?”
于是,國王把那個孩子請進皇宮。國王先問他:“你叫什么名字?”他回答說:“我叫王某。”國王又問他:“你有沒有辦法能讓我們國家的人講文明呢?”王某想了一會兒就回答說:“能。”國王說:“那你有什么辦法呢?”王某說:“要準備一個假頭,一盆血,一位大臣。然后,把這位大臣推出去“殺”了。”國王說:“那不行。”王某說:“其實是假裝殺大臣,只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭,只要把假頭扔上天,把血往天上一潑,然后告訴大家,你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講文明。”
國王按照王某的方法去做了,果然,這個國家的人再也不敢不講文明了。
我不希望現(xiàn)代社會還要以“殺雞嚇猴”的方式才能讓人們講文明,懂禮儀。
我確信,以后的社會一定會是一個文明的社會!!!!
創(chuàng)建文明校園
古人云:“自修齊,至治平”,只有先學好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng),一種文明。“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導,是同學在學習上的互相幫助,是同學之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景。。。..
雖然我只是一名小學生,但是,我也很想為“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起:不隨地吐痰,亂扔垃圾,好好學習,鍛煉身體,見到老師要問好。。。..在我們的校園里,每個角落都留下了文明的腳印,但也有不良的行為。
下課后,同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩,上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場上,直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課,不是有意丟下紙飛機不管,但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生,別讓課堂上的老師生氣,別讓管理的班主任費心,別讓清潔阿姨勞累,別給優(yōu)美的校園添亂,別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們,行動起來吧,我們一起努力,把規(guī)章制度裝在心上,把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止,做個快樂的學生——一個讓家長,老師放心的文明青少年。
尊敬的各位老師、同學們大家好!
我今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園》。
無數(shù)個小家組成一個大家,那是就是國。那什么是家呢?家就是由一個一個具有血緣關系的人組成的社會的細胞。所以,一個國、一個家中人是最重要的。只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
同學們,我們代表著民族的未來,需要學習和繼承的東西很多很多。然而最基本的問題是:我們究竟怎樣才能接過人類文明的接力棒呢?
我們每播下一個動作,就將收獲一個習慣,播下一個習慣,就將收獲一個品格。在這春意濃濃、生機勃勃的季節(jié),讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自已的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事;讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,從身邊的點點滴滴做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做一名遵紀守法、勤奮上進的文明學生。
請我們每一個學生管住自已的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自已的手,不亂扔拉圾,不打架斗毆;管住自已的腳,不踐踏草坪,上下樓梯一律右行、見老師和客人用普通話主動問好,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
同學之間也離不開文明,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解、寬容待人。我們要培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣班級才能更加團結(jié)、友誼才能更加深厚。校園是教育人,培養(yǎng)人、塑造人的地方,我們絕不允許不文明語言和行為來玷污我們美麗純潔的校園。
讓我們行動起來,自覺地抵制不文明語言和行為的傳播;讓我們行動起來,人人自覺使用文明禮貌語言;讓我們用美麗的語言,給共同的校園增添一份美吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
去年9月,我來到了夢寐以求的XX中學,新的學校、新的老
師、新的同學、新的學習環(huán)境,讓我興奮不已。我在這里學會了許
多知識,學會了如何做人,在這里快樂地成長。
XX中學是一個文明的大集體,然而遺憾的是,在我們身邊,
還有一些不文明的行為。有的同學無視學校規(guī)定,亂扔垃圾,隨地
吐痰,影響校園衛(wèi)生;有的同學在校內(nèi)騎車帶人;有的同學在上課
時,還在看著小說、玩著手機、說著閑話;還有同學因為一兩句話
、因為一點點小小的矛盾而大動干戈,拿起木棒、小刀,叫來父母
親戚朋友。這些不文明的行為不僅影響了校園風氣,還破壞了XX
中學的形象。
同學們!我們是學校的一面鏡子,我們的形象折射著學校的文
明與素養(yǎng),只有我們每一面鏡子都有良好的習慣,都有文明的素養(yǎng)
都有高雅的節(jié)操,我們的學校才會是一個充滿青春與活力,文明
與和諧,平安與美麗的校園。
作為一名佛山中學的學生,要為自己的學校添光采,不僅要搞
好自己的學習,更要爭做一名文明中學生。要想做一名文明中學生
就必須從自己做起,遵守學校各項規(guī)章制度,注意自己的一言一
行,上課專心聽講,尊重老師;與同學交往真誠禮貌,文明待人;
遇到師長主動敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔
果皮紙屑;愛護公共財物,不亂寫亂劃。此外,還要時常注意提醒
和督促身邊的同學講文明懂禮貌,注意自己的形象,這樣才能在校
園內(nèi)形成“爭做文明中學生”的氛圍。
同學們!美麗的環(huán)境是需要我們每個人的精心愛護,良好的校
風需要我們每個人去用心打造,文明的校園需要我們每個人去細心
維護。讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,用嚴格的校規(guī)來約束自己
用文明的規(guī)范來塑造自己,用高尚的志趣來引導自己吧!用我們
的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強
音。只要我們共同努力,文明校園的樂章終將奏響。我們滿懷憧憬
我們充滿激情,讓我們一起創(chuàng)建一個文明和諧的校園,展我風采
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么。
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
而在現(xiàn)實生活中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人, 學做文明人,學做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必埋怨自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。
同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新文明”,讓我們在“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,不要讓文明只出現(xiàn)在紙上,要讓它活躍在我們每一個人的心中,要讓文明無處不在,讓我們做文明的主人,讓我們告別不文明的行為。讓文明禮儀在全世界的任何一個角落里出現(xiàn)!
與文明同行
文明,想必大家對這個詞并不陌生吧,不就是遵守一切規(guī)則、不做壞事……嗎?可有多少人真正地每時每刻做到了“文明”呢?
在生活中,我們常常看見一些人亂扔垃圾;也常常看見一個(或幾個)小小的身影彎下腰,撿起那些垃圾,丟進垃圾桶。這兩者相比,你覺得哪個是文明的呢?不用說,當然是后者了。因為前者破壞環(huán)境,屬于不文明、禮貌的行為;而后者保護環(huán)境,屬于文明、禮貌的行為。那同學們,你們愿不愿意做后者呢?答案是肯定的。那么,要想做“后者”,就必須做到:
自覺遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等代表文明、有益于身心健康的規(guī)則;做到“伸伸手、彎彎腰”,督促自己向“文明”二字靠攏;對打人、罵人等不良行為進行制止……總之,要以“愛校守紀、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自理、敬業(yè)奉獻……”為基準做人、做事。
同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,共同建造一個文明的世界吧!
【第二篇】:做一個文明的人
文明,我想這個詞大家都不陌生,文明,是一個人做人的準則,是廣交朋友的條件,是財富之門的鑰匙,文明,替你抓住所有機會。
文明其實并不難,但有很多好處。隨手撿起垃圾,就是文明,上課認真聽講,這也是文明,不說臟話,著更是文明,文明是無處不在的,只看你發(fā)現(xiàn)了沒有。
有了文明,會有人們的稱贊,有了文明,會有良好的習慣,有了文明,會有美好的未來,文明可以換來這么多好處,何樂而不為呢?
因為有了文明,世界變的和諧,因為有了文明,才有了堅固的友誼,因為有了文明,才有了這世界突飛猛進的進步。
文明涉及到許多方面:道德文明、藝術文明、交友文明……文明,是一個巨大的體系,文明是多么重要。如果沒了文明,世界沒有文化,各地戰(zhàn)爭不斷,人們口中都是污言濁語,世界會一團糟。
文明是人類進步的象征。文明最難,又最容易,最簡單,又最復雜。文明讓我們和平相處,文明讓我們的友誼固若金湯。
文明沒有壞處,卻有好處,文明是不朽的,文明是永恒的!
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