記得我以前做過一件讓我明白了一個大道理的事,現(xiàn)在,還記憶猶新。
那天下午,天空烏云密布,一直下著雨。臨近放學(xué)的時候,滿臉歡喜的英語老師走了進來。
一看,就知道考試考好了。果然不出我所料,英語老師走上講臺便說:“這一單元的英語考得很好,沒有一個不及格的。
其中,鐘裕濤同學(xué)的分數(shù)最高,是100分。”一聽,我就欣喜若狂地做了好幾個勝利的手勢。
但是,我又想:不對,我記得我的選擇題好像把B寫成C了。既然如此,我怎么還會有100分呢?這時,同桌踢了我的椅子一腳,說:“發(fā)你的試卷啦!”我如夢初醒,立刻拿起試卷檢查,檢查了四遍以后,我發(fā)現(xiàn)選擇題里面有一題我寫錯了。
同桌又踢了我的椅子一腳,問:“怎么?考了個全班第一名還不高興?有什么事?說給我聽聽。”我連忙解釋:“沒……沒有什么事,只……只是一下子考了一個滿分,太激動而已,沒什么事。”
說完,我坐立不安,把試卷塞進書包,就急匆匆地回家了。回到家里,忙忙吃完飯,我就趴在床上一遍又一遍地看著我寫錯的那道題。
要想:我到底該怎么辦呢?這時,我的腦海出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔。天使說:“千萬不能改那道題,要去找老師把分數(shù)改過來。”
惡魔說:“快把那道題改過來,改了就有100分了,反正現(xiàn)在也沒有人,快點改!”說完,便從我的腦海里消失了。這時媽媽看到了我坐立不安的樣子便問我發(fā)生了什么事?我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽立刻大聲道:“ 明天找 老師改分數(shù)去。
分數(shù)只是一個微不足道的東西,何必太大意?考個真實的99分也比虛假的100分好!”第二天,我去找老師改了分數(shù)。我的分數(shù)從100分變成了99分,但我并不后悔。
是啊,媽媽說得太對了!分數(shù)只是一個微不足道的東西,根本不必太在意。考一個真正的99分的確比考一個虛假的100分要好得多。
美麗的包公湖,碧波蕩漾,游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴,景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。
我來給大家介紹一下我們可愛的學(xué)校吧!
進了我們學(xué)校的大門,迎面是一幢高大潔白的樓房,上面寫著三個閃閃發(fā)光的金色大字,“逸夫樓”,它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方,它是一座教學(xué)樓,一、二、六年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓,兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹,潔白的花、翠綠的葉,非常漂亮。
走進教學(xué)樓,樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈,連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學(xué)們認真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們四·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔,桌椅整齊,墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報和優(yōu)秀作文,后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個優(yōu)秀的班集體。
穿過北教學(xué)樓下面的門洞就來到了操場,我們在這里上早操和體育課,操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著,跑道用白色分道線分成了四個賽道,顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺,這里是愛好乒乓球運動的同學(xué)們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材,有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看,有一座高高大大的講臺,講臺的旁邊立著一根高高的旗桿,紅色的花崗巖基座,四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗,在空中迎風飄揚,那是同學(xué)們每天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看,東邊是一堵白色的花窗圍墻,透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階,非常漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學(xué)們的樂園,看,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在做游戲,還有的同學(xué)在玩健身器材呢······大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象,校園里到處充滿了勃勃生機!
微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
.. 望采納,謝謝。
冬天的校園作文300字
冬天的校園是安靜的,更是美麗的。讓我們走進這美妙的校園一起去欣賞吧。
走進校門,一片雪白的景色呈現(xiàn)在我眼前。雪花在漫天飛舞,花壇變白了,操場變白了,房頂上、大樹上都積了厚厚的白雪,就像蓋上了一床溫暖的棉被。花兒沉睡了,草兒進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),到處都靜悄悄的。南邊教學(xué)樓前的花壇中那三棵筆直的松柏,像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士一樣,頂風冒雪靜靜的屹立著。那碧綠的葉子,在白雪的襯托下顯得更綠了。
繼續(xù)前行,北風呼呼的刮著。我的臉被凍的通紅,一份份寒意不時向我撲來,身上不由自主的打了幾個冷戰(zhàn)。快進教學(xué)樓的時候,我下意識的環(huán)視了一下四周,依然被那三棵松柏所吸引,這么冷的天,他們還一動不動的立在那兒,真讓人肅然起敬。
冬天的校園不僅美麗,而且還有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。我愛你——冬天的校園。
誰也無法重拾那漸遠的過去。
誰也無法觸及天空那一抹濃重的云彩。——題記1996年12月8日這是一個被歷史記錄的年代。
這是個平凡無奇的年代,誕生了我。
2009年這將是我在小學(xué)的最后一年。這將是我當小學(xué)生的最后一年。
回想過去,我是那么的稚嫩童趣,好像一切煩惱都不關(guān)我的事,回家就是玩,上學(xué)也是不停的玩,直到上了三年級。
每天都是作業(yè),每天都是寫字,每天都是老師的嘮叨,盡管功課很累,但總覺得很充實和快樂。同學(xué),在我的概念里,是知心的小伙伴,是一起成長的小白楊。
小時候,我整天都盼望著不去上學(xué),而如今我最愿意做的事,也是上學(xué),還有半年了,半年了,我多么不想離開我的老師和同學(xué),現(xiàn)在想想,校園生活比我心目中的還要美好,純真;老師比我心目中的還要負責,可愛;同學(xué)比我心目中的還要活潑,幽默,為什么只有失去了,才知道是那么的可貴呢?我太想回到過去呀,那樣就可以再無憂無慮的奔跑、跳躍,像一只精神抖擻的小雛鷹在蔚藍的天空自由翱翔。
但這一切是永遠都不可能的,我也只能珍惜這最后一年,在這最后一年里,盡情的釋放我心中那份對實小的愛。
春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則是另有一番情趣!
陽春三月,是我們校園最美麗的季節(jié)。和煦的春風送來醉人的花香,嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯,小鳥唱起《春之聲》,楊柳舞動著腰肢,粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。你看,那幾個小同學(xué)放開了歌喉,和小鳥一起唱起了迎春曲;那綠草如茵的草地上,幾個同學(xué)正在排練剛學(xué)的舞蹈……同學(xué)們陶醉在這春色之中,得到了美得享受。
夏天,校園里樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹。花壇中,還有兩棵槐樹,它們枝葉繁茂,就像兩把撐開的綠色大傘,可以當風雨、遮太陽。同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲玩耍、講故事、做游戲、跳皮筋……
秋天來了,秋風吹藍了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園里,許多樹木的葉子變成了黃色,它們經(jīng)不住秋風的吹襲,從樹上紛紛落下。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫!
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。地上鋪的雪厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒,刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的在滑雪。滑雪的同學(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。整個校園里充滿了歡樂。
這就是我們美麗的校園。她永遠記載著我們的歡樂與希望!
說起校園的風景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵小學(xué)。走進這個讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。 參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你
校園里的生活是豐富多彩的,但是,也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得,那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課,因為,那節(jié)體育課是語文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課,成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節(jié)是體育課,我們興致勃勃地跑向了操場,可是,在那里等候的不是我們的體育老師,而是我們的班主任,閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去,問道:“體育老師怎么沒來呀?”老師答道:“今天你們體育老師有事,所以不來了,我是想讓你們好好地玩一回,才來這里給你們上體育課。”聽了老師的話,我們高興地跳了起來。
老師對我們可真好,既不用跑步,也不用走路,一上課就玩。但雖說不跑了,不走了,可還是沒什么玩,這時,老師拿著一根長長的跳繩向我們走了過來,笑瞇瞇地說“來,我們一起跳大繩吧!”說著,就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上,一見有大膽的走了出來,班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。
同學(xué)們個個都像只輕快的小兔子,繩子快到腳跟時,輕輕跳起,再落下,跳起,再落下,此時此刻,我覺得閻老師不是老師,而是我們的一個好朋友,一個大姐姐。沒過一會兒,全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過來,操場上更熱鬧了,到處都洋溢著歡樂的笑聲……
啊!美麗的校園,我的第二個家,老師,就像我的媽媽一樣,在這里,我必將快樂地健康地成長!
活力四射的校園歲月是美好的。
每天,當我們步入校園,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活。
校園里充滿了活力。郎郎的讀書聲從各個教室飄出來。
“嗡嗡嚶嚶”,猶如群蜂采蜜,“唧唧啾啾”勝似百鳥學(xué)歌。當?shù)谝豢|金色的陽光灑入校園的時候,同學(xué)們便披著晨露,像剛出生的小喜雀似的,唧唧喳喳地跑進校園。
原本安靜的校園立刻喧鬧起來。瞧!在那寬闊的操場上,一群同學(xué)正在快樂地晨跑,舉手投足間,就像茁壯的小樹長出蓬勃的新枝杈。
看!那群同學(xué)正在學(xué)校的小花園里跳繩呢!長長的彩繩如同飲澗長虹一般在空中飛舞,同學(xué)們輕巧得像燕子似的從繩上跳來跳去。這邊,后操場又傳來一陣喝彩聲。
原來,是我們學(xué)校的籃球愛好者正在晨練………好一個熱熱鬧鬧的早晨的校園呀!學(xué)校充滿了生機與活力。課內(nèi)老師的講課聲,學(xué)生的讀書聲、辯論聲;課外整齊的跑步聲、投籃后的喝彩聲,游戲時的喧鬧聲,都“聲聲入耳”。
只見,我們班正憑借活力與老師爭辯一道難題,有的同學(xué)選a,有的同學(xué)選b,這可難為了老師,老師只叫同學(xué)查一查字典,最終,選a的同學(xué)對了,而選b的同學(xué)垂頭喪氣“哎”!圖書館里用活力感受文點,點燃心靈;體育課上,男女同學(xué)努力鍛煉,永不言敗;課后,同學(xué)之間風趣調(diào)侃,成為知心朋友。校園生活都是零星小事,這樣的小事幾乎在每個班都重復(fù)著。
如果每件小事都是一滴清水,那千千萬萬小事匯在一起就是小溪。這個小溪唱著歡快的歌奔向社會的海洋,它之所以富有活力,是因為它快樂、緊張而又幸福。
1秋天的校園 秋天來了!校園也變了!走進校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。
落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個學(xué)校都有一股桂花的香氣。
那些在春天開的潔白如玉的小花,現(xiàn)在都變成了紅果子,好看極了!走進教學(xué)樓,它的旁邊有一大塊空地,叫“植物園”。秋天來臨了,會落下木棉花的絨毛和種子。
在我二年級時,也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們在下面接來接去,這些絨毛和種子多不勝數(shù)。
接完后,有的同學(xué)作生日禮物,有的同學(xué)拿回家種……我也在下接,接到的還拿來吹呢!回想當時的趣事,我感到十分開心。走廊旁的榕樹一直是綠色的,它供我們在樹下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹,樹上長滿了數(shù)不盡的果實。
鳥兒飛過來,在樹上啄果實。飽了,就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天,學(xué)校真是景色宜人啊!我喜歡秋天,更喜歡的校園!2 春天的校園生機勃勃,夏天的校園萬紫千紅,冬天的校園銀裝素裹。秋天的校園呢?秋天的校園更是別有情趣了。
首先是小草感應(yīng)到了秋天的到來。進入校園大門,便是直通逸夫樓的走道。
走道兩邊的草坪,小草都已枯萎、變黃了,遠遠望去像是鋪在校園的金黃色地毯,又像是大地媽媽怕學(xué)校凍著,特意為它們編織的毛衣。草坪的中央還種著雪松,好像是兩排衛(wèi)士守護著校園。
每次下課,我總是喜歡坐在座位上,透過窗外,靜靜地看著早已穿上美麗秋裝的同學(xué)在操場上踢鍵子、跳繩、游戲、追逐……,他們玩得那樣開心,使秋天的校園充滿歡樂。 在逸夫樓前面,是個長方形的花壇。
花壇里養(yǎng)了各種各樣美麗的花兒:有寶塔似的雞冠花;有每當秋風吹過,就像跳動著的火苗般的一串紅;有蝴蝶一樣的蝴蝶花;還有許許多多不知名的小野花,紅的、黃的、白的、粉紅的……也都湊熱鬧似的趕在金色的秋天開放。 叮鈴鈴,上課了。
這時,從逸夫樓里傳來了一陣陣瑯瑯讀書聲,這聲音越過了操場,越過那鋪在校園內(nèi)的地毯般的草坪,在校園的上空中回蕩……。 啊!我愛秋天的景色,更愛秋天的校園。
3 秋天,我們迎著金色的陽光走進學(xué)校,迷人的秋色盡收眼底。瞧,花壇里的菊花爭艷斗麗,競相開放,一朵朵直挺挺的,比紅火的玫瑰還神氣。
它們驕傲地晃動著腦袋,好像在說:“我們是秋天中最美的花兒,誰敢和我們比美!”此時,站在一旁高大挺拔的老槐樹好像不服氣,抖了抖那件至今還很綠的“衣服”晃了晃粗壯的“身體”好像在向我們展示他那強壯的身軀。與老槐樹爺爺比起來,一旁嬌小的石榴樹妹妹當然不起眼。
但是仔細一看,石榴樹上一個個通紅的大石榴好像在歡迎我們的到來。它們在綠葉的懷抱中,老袋有節(jié)奏地搖擺著,就像表演著優(yōu)美的舞蹈。
見到校園里這一派生機盎然的景象,我們感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。 離開石榴樹,我們又來到寬闊的大操場。
在操場漫步,一股清新的空氣迎面撲來,令人心曠神怡。仰望藍天,湛藍的天空中,一片片白云姿態(tài)萬千,有的像一群可愛的綿羊,有的像幾匹白色的駿馬,有的像奔跑的大狗。
真是“秋高氣爽”呀! 轉(zhuǎn)過頭來,我們看見了教學(xué)樓門口的葡萄架。
它雖已枝黃葉枯,但在枯葉下卻藏著一串串成熟的葡萄。那葡萄水靈靈的,真像顆顆紫紅色的珍珠。
有人喜愛校園春天的生機勃勃,有人留念校園夏季的絢麗多彩,有人贊美校園冬季的一片銀白,而我卻鐘情于校園秋色的繁榮。4秋姑娘悄悄地走進了我們的校園,她揮動著神奇的畫筆,裝點著我們的校園。
看,主席臺前一盆盆菊花爭奇斗艷,紅的似火,黃的賽金,綠的如玉,白的若云……一朵有一朵的姿態(tài),有的像龍爪,有的像繡球,有的像媽媽的卷發(fā),有的像高山流水,一瀉而下。微風吹來,菊花擺動著婀娜的身姿,在綠葉中翩翩起舞。
教學(xué)樓的東墻上長滿了爬墻虎,遠遠望去,火紅火紅的葉子爬在墻上,猶如一塊巨大的掛毯。一陣微風吹過,爬墻虎的葉子像波濤一樣在墻面上起伏,有幾片葉子落了下來,像一只只小蝴蝶,扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。
校園的南邊有一排美麗的楓樹。因為天氣不是太冷,有的葉子還是綠色,有的已經(jīng)開始給綠葉鑲上了金邊,有的微微泛紅,還有幾片性急的,為了迎接秋天的到來,已經(jīng)拍紅了“小手掌”。
校園西邊,那高大的梧桐樹像一把撐開的大傘,一陣秋風吹來,樹葉跳起了歡快的舞蹈,發(fā)出“沙沙”的響聲。幾片黃葉在空中飛舞,像一只只黃鶯展翅飛翔。
可是風一停,它們就像陀螺一般在半空中翻著,滾著,悄悄地落在了地上。有些同學(xué)把落葉撿起來,用靈巧的小手做成了樹葉標本和樹葉貼畫,做為秋天的留念。
啊!秋姑娘你真能干,把我們的校園打扮得如此絢麗多彩。
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