學(xué)生美麗校園小作文配圖畫(huà)(小學(xué)生三年級(jí)作文《美麗的校園》怎么寫(xiě)?)

1.小學(xué)生三年級(jí)作文《美麗的校園》怎么寫(xiě)?

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

要寫(xiě)真實(shí)的東西

1. 帶孩子在校園里多走走，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。

2. 找一些好的文章來(lái)讓孩子讀讀，然后陪孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后就是寫(xiě)作了。

3. 在寫(xiě)作的時(shí)候，要寫(xiě)印象比較深刻的，具有代表性的，獨(dú)一無(wú)二的，在三年級(jí)的作文，一般在300字左右，語(yǔ)句要通順，對(duì)辭藻的要求不高，只要孩子把眼里的校園比較通順地表達(dá)清楚，就可以得高分。如果還能偶爾運(yùn)用一些修辭手法，就很容易得到老師的贊賞。

2.三年級(jí)作文美麗的校園

我的學(xué)校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。

春天，小草從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也忙忙趕來(lái)了，迎春花綻開(kāi)了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。

夏天，校園里綠樹(shù)成陰，毛白楊，法桐郁郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學(xué)們遮擋烈日驕陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。

秋天，鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹(shù)枝上，一陣風(fēng)拂過(guò)，把它們無(wú)情地從樹(shù)上趕了下來(lái)。

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被，樹(shù)上，房頂上都是白色，仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。

??！這是多么美麗的校園啊，我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我愛(ài)我們美麗的校園！

3.美麗的校園作文300字

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊……

夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊……

夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！

冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

美麗的校園

我們的校園是個(gè)美麗的大花園。

一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門(mén)歡樂(lè)的笑聲。

繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。

4.春天美麗的校園作文400字

春風(fēng)

人們總是贊賞春天給人間所帶來(lái)的歡樂(lè)，只是夸春好，春妙，卻不知道，使世間萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)，恢復(fù)活力，這最大的功臣其實(shí)是春風(fēng)。春風(fēng)，能隨意穿梭在世界每一個(gè)角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個(gè)角落無(wú)盡的活力，不朽的歡笑。春風(fēng)本沒(méi)有名字?？伞?dāng)春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢，無(wú)意中它打攪了沉睡中的老樹(shù)，老樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出小芽子；而又在它隨意游玩，飛過(guò)草地上空時(shí)，不小心撫摸到小草了，于是小草開(kāi)始熱情地和它打招呼；春風(fēng)高興起來(lái)，開(kāi)始刻意地去喚醒那些在漫長(zhǎng)嚴(yán)冬幾乎失去知覺(jué)的花草樹(shù)木，魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。從那時(shí)候起，它就有了這個(gè)好聽(tīng)的名字——春風(fēng)。盡管迎春花也是春風(fēng)叫醒的，春風(fēng)也不在乎別人讓迎春花當(dāng)報(bào)春使者，因?yàn)橛夯ㄊ谴猴L(fēng)最好的朋友，春風(fēng)總會(huì)先去叫醒它。所以，迎春花第一個(gè)開(kāi)了，第一個(gè)把春風(fēng)帶給它的活力展現(xiàn)在人們面前，這時(shí)候，人們總是不去猜想是誰(shuí)喚醒這花的，每個(gè)人都一個(gè)勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當(dāng)春風(fēng)看見(jiàn)人們贊揚(yáng)它的好朋友，它總會(huì)欣慰地笑著去其他地方“做好事”。春風(fēng)，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風(fēng)，不比秋天那冷冷的秋風(fēng)，也不似冬天冰涼刺骨的寒風(fēng)。春風(fēng)，只是春風(fēng)，它有自己的特點(diǎn)，這是別人所不具有的。春風(fēng)它無(wú)私，它默默無(wú)聞地為萬(wàn)物服務(wù)；春風(fēng)它謙虛，別人贊它，同胞們夸它，它總笑笑說(shuō)自己不好，接著又熱心地工作去；春風(fēng)它美麗，它有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，不像酷風(fēng)那樣總想人們難受，不似秋風(fēng)那樣冷酷無(wú)情，更不會(huì)像寒風(fēng)那樣仗勢(shì)欺人，它總為別人著想，調(diào)配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風(fēng)又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫(xiě)？它跟教師一樣默默無(wú)聞，熱情無(wú)私。教師總是為我們學(xué)生著想，為我們量身定做適合我們的學(xué)習(xí)方案，甚至恨不得把知識(shí)直接倒進(jìn)我們腦袋里，他們這不是想讓我們?cè)缛粘刹?，好建設(shè)祖國(guó)么！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師？我想是的，因?yàn)檫@句話用在教師身上，他們當(dāng)之無(wú)愧。他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些冥頑不靈的學(xué)生，貢獻(xiàn)出了自己的一生，這是多么偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起，心里就只能裝下我們這些學(xué)生了。教師，這是一個(gè)神圣的稱號(hào)，當(dāng)教師，這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它背負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，只有足夠的勇氣和實(shí)力，才能挑得起這副重?fù)?dān)。春風(fēng)——教師，多么鮮明的比例，多么偉大的春風(fēng)啊，它伴隨著教師，走過(guò)一年又一年，重復(fù)著自己簡(jiǎn)單而快樂(lè)的任務(wù)。

5.主題為"我可愛(ài)的校園"的素描作品

要看你是擅長(zhǎng)什么了？

如果你擅長(zhǎng)風(fēng)景

畫(huà)畫(huà)校園的環(huán)境就很不錯(cuò)~

不過(guò)個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)落俗沒(méi)有人文的情感

如果擅長(zhǎng)人物

那就畫(huà)可愛(ài)的老師阿

努力批改作業(yè)之類的~~最好左上角靠窗印出最有特色的校園一角。背后還貼了N多獎(jiǎng)狀錦旗。。（畢竟要突出“校園”嘛~）

不過(guò)拿“可愛(ài)的校園”出的題目的人腦子也太MB了

這范圍畢竟大，而且還是拿素描縮那么小張紙（半開(kāi)畫(huà)，我都嫌意義深度不大還浪費(fèi)精力）你還不如改寫(xiě)作文呢~~

改組圖速寫(xiě)也不錯(cuò)??！

看我打那么多字的份上~~~~~~~分給我吧?。海?/p>

6.《美麗的校園》作文

晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕，伴隨著第一縷陽(yáng)光的照射，校園美麗的時(shí)刻又來(lái)臨了。

最顯眼的要數(shù)教學(xué)樓和天橋了。一走進(jìn)校園，馬上映入眼簾的就是教學(xué)大樓，一幢幢大樓聳立在校園里，天橋把它們緊緊地連在了一起。

春天來(lái)了，草坪里的小草從土地里探出了腦袋，春姑娘像個(gè)頑皮的孩子，受了一點(diǎn)委屈就大哭起來(lái)，眼淚化做了春雨，沙沙沙……落在學(xué)校里的大地上。 初夏，草坪里的小草，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，大樹(shù)的枝葉蒼翠郁滴，我們?cè)凇按髠恪钡紫卤M情地玩耍、嬉戲，也不覺(jué)得熱。

一旁的石榴開(kāi)花了，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)善G。 秋天，小米粒大小的桂花一簇簇、一叢叢地綴滿了枝頭，散發(fā)出陣陣誘人的香味。

菊花也迎著燦爛的陽(yáng)光，怒放著，黃的，白的，紫的。 冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，大地變成了粉妝玉砌的世界，雪花有的落在了瓦片上，有的落在草地上…… 這就是美麗的校園，真是美不勝收呀。