我在校園里傷心的事作文五百字(初中校園里的傷心事作文500字急求)

1.初中校園里的傷心事作文500字急求

發(fā)生在學(xué)校里的一件傷心事 有時(shí)，人們在不同的場(chǎng)景中總會(huì )流下飽蘸著(zhù)各種不同感情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。

從小到大我流過(guò)很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻骨銘心。年僅十歲的我，擁有一副完美無(wú)缺牙齒的愿望，徹底被一次意外事故毀滅了。

一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，無(wú)情地從天而降，正好無(wú)辜的地降臨到了我的頭上。事情的緣由還得從2010年11月3日下午3點(diǎn)50分說(shuō)起。

剛一下第二節課，我就走出教室門(mén)，準備到辦公室抱語(yǔ)文作業(yè)，可剛走出教室門(mén)沒(méi)幾步，意想不到的事發(fā)生了。一個(gè)虎頭虎腦，膘肥體胖的小弟弟扭著(zhù)頭追逐嬉戲，也不看路，橫沖直闖朝我飛奔過(guò)來(lái)，在那僅有1米5寬的走廊上，我已經(jīng)貼近欄桿無(wú)處可躲閃，一下子被他撞了個(gè)人仰馬翻。

我臉朝下正面倒下，正好磕在了教室門(mén)口的窗臺上，霎那間，鮮血順著(zhù)我的嘴向外迸發(fā)，我當時(shí)已失去知覺(jué)，等我意識過(guò)來(lái)，撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下落。我急忙捂住傷口，來(lái)到辦公室。

我們的班主任王老師在第一時(shí)間，把這個(gè)不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗臺跟我親密接觸的一剎那，就連堅固無(wú)比的瓷片也被我的牙齒碰掉了一塊釉，沿著(zhù)掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。

那可是我換過(guò)的牙齒，不會(huì )再長(cháng)出來(lái)了。由于學(xué)校醫務(wù)室無(wú)法處理，我們的陳老師護送我來(lái)到校門(mén)崗，等待爸媽接我就診。

這時(shí)，我感覺(jué)到兩位老師給予我的無(wú)比溫暖，猶如春天里暖暖烘烘的陽(yáng)光，頓時(shí)灑滿(mǎn)全身。無(wú)限敬意從我心頭油然升起，和藹可親的老師真的像媽媽。

幾分鐘過(guò)后，爸媽火速趕到，來(lái)不及問(wèn)清事情的前因后果，匆匆忙忙地帶我趕到離學(xué)校最近的中醫院就診。當時(shí)粗心的醫生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫生做了簡(jiǎn)單處理，開(kāi)了消炎藥。

回到家，我滴水未沾，疼得張不開(kāi)嘴，這時(shí)，我也沒(méi)有忘記我做為一名學(xué)生的職責，堅持完成了老師布置的各項作業(yè)。然后，細心的我來(lái)到梳妝臺前，一照鏡子，傷心的淚水如開(kāi)了閘門(mén)的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸媽媽。

我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點(diǎn)點(diǎn)，最嚴重的是門(mén)牙殘缺一個(gè)大角，緊鄰門(mén)牙的那顆折斷了一半，我驚愕了，這跟毀容有什么兩樣。我傷心的淚水不停地滑落。

爸爸媽媽又趕緊帶我來(lái)到雅尊口腔醫院。檢查，拍片……就這樣，一直到很晚才回到家。

劇烈的疼痛，讓我伴著(zhù)哭聲一夜未能入睡。當天晚上，從來(lái)不愛(ài)打攪老師的媽媽?zhuān)o老師通了電話(huà)，以便處理此事。

第二天早上，爸爸媽媽帶我來(lái)到學(xué)校。在王老師的陪同下，費了幾經(jīng)周折，逐班排查，終于找到了當天的“肇事者”。

經(jīng)老師協(xié)調，對方家長(cháng)來(lái)了。通情達理的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有半句怨言，對方愿意讓我們去雅尊口腔醫院治療。

至于前期的治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒(méi)提，不愛(ài)惹是生非的爸媽如此地善良。在醫院里，醫生給出了治療方案。

第一階段，用藥物把斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時(shí)對冷熱敏感，造成牙齒再度疼痛；第二階段，一周后，做修復整形，暫時(shí)把斷掉的牙齒修補完整，起到華而不實(shí)的美觀(guān)效果，今后，不可吃硬東西，否則，還會(huì )斷掉；第三階段到十八歲時(shí)做牙套，對于吃食物來(lái)說(shuō)，相對結實(shí)些。第一階段的治療，很簡(jiǎn)單，醫生很快就處理好了。

一周后，意想不到的結果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂的牙齒對冷風(fēng)過(guò)敏，嚴重疼痛，一直到11月22號才做第二階段的治療，這次我真真切切地體會(huì )到了，整牙的麻煩。醫生讓我一直張著(zhù)大嘴，足足一個(gè)小時(shí)，累的我牙框疼，在醫生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終于恢復了原形，這也決定著(zhù)這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。

醫生叔叔給一直處于緊張狀態(tài)的我開(kāi)玩笑說(shuō)：“我把你失去的牙齒找回來(lái)了。”殊不知，我內心的傷痛，我出事的這段時(shí)間，嘴里一直爛著(zhù)，再加上牙疼，連個(gè)軟饃都不能吃，餓的饑腸轆轆，無(wú)法進(jìn)食的感覺(jué)我第一次嘗試。

餓了只能喝些牛奶、稀飯，豆漿等不頂餓的流食，從來(lái)沒(méi)遭過(guò)這樣的大罪，那種痛苦實(shí)在難以形容。我的傷心是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。

這將是我一輩子的缺憾，我畢竟才十歲，就已經(jīng)開(kāi)始了老年人才會(huì )去做的整牙歷程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只起到了裝飾美觀(guān)的效果，是華而不實(shí)的東西，不再自然，不再真實(shí)。

再想想牙醫的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都克制不住傷心的情緒。

看著(zhù)我最鐘愛(ài)吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨的份兒；再看看我最?lèi)?ài)吃的果殼類(lèi)食品，五味俱全的葵花子，西瓜子，白瓜子、咧著(zhù)嘴沖我笑的開(kāi)心果、好似袖珍葫蘆的人參果……這些將會(huì )遠離我今后的生活，為了不讓我傷心，媽媽說(shuō)再買(mǎi)這些食品時(shí)，專(zhuān)買(mǎi)果仁給我吃。為了不讓媽媽傷心，我當著(zhù)媽媽的面勉強笑了。

┏ （^ω^）=?。

2.在學(xué)校的一件傷心事作文500個(gè)字

你好

有一件事情，讓我至今難忘.

那是四年級的一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把剪刀？彩紙帶到學(xué)校.第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把東西往書(shū)包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘帶彩紙，媽媽說(shuō)丟三落四的毛病又犯了，我只好默認.

來(lái)到教室，我總是心不在焉.哎，看來(lái)只能受批評了，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)又是鄰居的王伊健.于是我把我的“苦”說(shuō)給他聽(tīng)，好心的他馬上拿了幾包彩紙給我，真是天無(wú)絕人之路，終于解了我的燃眉之急.

美術(shù)課上完了，我也躲過(guò)了這一難，當我把余下的彩紙還給同學(xué)時(shí)，他卻說(shuō)：“彩紙送給你了，可要省著(zhù)點(diǎn)用.”今天好走運，碰上這么好的同學(xué)，于是把彩紙放進(jìn)書(shū)包回家了.

晚上做完作業(yè)，媽媽檢查書(shū)包時(shí)發(fā)現了彩紙，沒(méi)等我解釋?zhuān)瑡寢尵痛蟀l(fā)雷霆：“這彩紙哪來(lái)的？”“這是同學(xué)送的.”“我不信，哪又送這么多包的，不會(huì )是你偷偷從別人那里拿的吧？”媽媽的話(huà)就像一根針深深刺痛了我，我頓時(shí)火冒三丈，大聲辯解.媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，扒開(kāi)褲子，用鞋板使勁地打，疼得我哇哇大哭.

事后，媽媽找到同學(xué)了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉.雖然如此，我還是感到好委屈.

媽媽我知道你對我這么嚴厲，是希望我學(xué)好，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊！媽媽請你以后一定要相信我！

滿(mǎn)意請采納

3.寫(xiě)一篇在學(xué)校里傷心的事

昨天晚上，我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)一篇老師布置的作文，我自認為可以被選上，所以今天早上我滿(mǎn)懷信心的把作文交上去了。

下午，我高高興興的跑到辦公室去問(wèn)老師：“老師，我的作文還可以吧？我可以謄到作文紙上嗎？”“很抱歉。”老師笑著(zhù)說(shuō)，“每班就兩名額，以后有機會(huì )，再等下次吧。”

聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼睛一酸，淚珠不聽(tīng)話(huà)的跑了出來(lái)。我臉紅紅的小聲跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就慢騰騰的回到教室。

整個(gè)下午我都很難受，提不起精神。心想：昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，快到10點(diǎn)半了，我很困，但是為了能評上，我還是堅持了下來(lái)。

可是今天結果竟是這樣，真傷心呀。晚上我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸幫我分析原因說(shuō)：“應從自身找原因才對。”

現在冷靜下來(lái)想一想，確實(shí)，我還有些不足，可能是因為我寫(xiě)的還不夠好吧。今后我一定多讀書(shū)，多寫(xiě)作，爭取作文寫(xiě)得更好一些。

只有這樣，我的文章才會(huì )被老師選上。看來(lái)傷心事也不一定是壞事。

4.寫(xiě)一篇在學(xué)校里傷心的事

昨天晚上，我花了大約兩個(gè)多小時(shí)來(lái)寫(xiě)一篇老師布置的作文，我自認為可以被選上，所以今天早上我滿(mǎn)懷信心的把作文交上去了。

下午，我高高興興的跑到辦公室去問(wèn)老師：“老師，我的作文還可以吧？我可以謄到作文紙上嗎？”“很抱歉。”老師笑著(zhù)說(shuō)，“每班就兩名額，以后有機會(huì )，再等下次吧。”聽(tīng)了這番話(huà)，我的眼睛一酸，淚珠不聽(tīng)話(huà)的跑了出來(lái)。我臉紅紅的小聲跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就慢騰騰的回到教室。

整個(gè)下午我都很難受，提不起精神。心想：昨天晚上我絞盡腦汁，足足寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，快到10點(diǎn)半了，我很困，但是為了能評上，我還是堅持了下來(lái)。可是今天結果竟是這樣，真傷心呀。

晚上我跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸幫我分析原因說(shuō)：“應從自身找原因才對。”

現在冷靜下來(lái)想一想，確實(shí)，我還有些不足，可能是因為我寫(xiě)的還不夠好吧。今后我一定多讀書(shū)，多寫(xiě)作，爭取作文寫(xiě)得更好一些。只有這樣，我的文章才會(huì )被老師選上。

看來(lái)傷心事也不一定是壞事。

5.校園里的開(kāi)心事與傷心事 400字作文

回首過(guò)去，我和我的同學(xué)已經(jīng)在一起度過(guò)了五個(gè)春秋。這五年來(lái)，我們風(fēng)風(fēng)雨雨一起扛，快樂(lè )一起分享。 。不管男生女生，我們結下了深厚的友誼。開(kāi)心事最多，下面給大家說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

要說(shuō)最搞笑的男生，那非我搭檔莫屬了。先介紹下我搭檔吧，此人為班長(cháng)，我呢，自然就是副班長(cháng)嘍。他長(cháng)得可以說(shuō)是胖吧，臉軟軟的，名曰王賽卓。最近，他突然喜歡上了《神探狄仁杰》，自稱(chēng)為“王大人”，叫我也改口了。以前叫搭檔，現在叫“韓元芳”（他自稱(chēng)“王仁杰”）。下午，我們干值日的時(shí)候，他就在黑板上寫(xiě)上“王大人今日升堂審案，韓元芳韓將軍陪審”弄得我們哭笑不得；他還在體育課上（我們在樓上）抓著(zhù)張晨亮，模仿狄仁杰的模樣，說(shuō)：“張司農，你為何將自己的兒子殺死？”搞得張晨亮都呆了，然后他說(shuō)：“韓小語(yǔ)，你當大人，我當犯人，張晨亮，你看著(zhù)怎么演。”然后站到講臺下面，大喊：“大人，草民冤枉啊！草民冤枉啊！”我拿起棍子大拍：“王司農，你為何將自己的兒子殺死？”在電視上拍的是回放，到了王賽卓這，也是回放，可是。 。“回放，嚓嚓嚓嚓。事情就是這樣的。”然后張晨亮和如夢(mèng)初醒似的，說(shuō)：“哦，我明白了。”然后按部就班地按照王賽卓說(shuō)的又重復了一遍。 。因為老王，我們著(zhù)實(shí)高興了一陣子。其次，是張家康。我現在忽然發(fā)現，張家康的幽默細胞很強烈，他總是會(huì )時(shí)不時(shí)的搞點(diǎn)小惡作劇。比如把張晨亮的鉛筆盒放進(jìn)吳悅的抽屜洞里，把孫麗鑫的書(shū)放進(jìn)張晨亮的桌洞里。 。雖然這是惡作劇，但是都是以大笑結尾。哈，搞笑的太多了，我說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。不過(guò)你可以來(lái)看看。看完了你就會(huì )發(fā)現，你準已經(jīng)笑德不行啦！名師點(diǎn)評：這篇作文記敘的是作者在小學(xué)五年生活的開(kāi)心事，其中重點(diǎn)描寫(xiě)的是兩位同學(xué)給大家帶來(lái)的快樂(lè ).小作者對自己搭檔描寫(xiě)的筆墨最多，描寫(xiě)的事情極為詳細.可能是因為熟悉的緣故，所以描寫(xiě)起來(lái)感覺(jué)得心應手，把人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描述的栩栩如聲，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲.不足的地方是，作文的題目為《五年的開(kāi)心事》.但作文中的內容反映不出五年這個(gè)范圍，我看不如改成"我和同學(xué)的開(kāi)心事”。還有就是，你應該交代一下，你和同學(xué)是什么搭檔，學(xué)習上還是同桌，我沒(méi)弄清楚哎。

天下沒(méi)有不散的筵席，五年的班級生活結束了，多想回答從前，老師和同學(xué)一起學(xué)習、玩耍，離別雖有一絲苦澀，但五年的快樂(lè )永遠流淌在心田。

6.一件難過(guò)的事作文500

篇一：一件難過(guò)的事 在我的生活中，往往會(huì )發(fā)生一些讓人開(kāi)心、難過(guò)……的一些事，在我的記憶寶庫中，最深刻的是一件難過(guò)的事， 那是在一次期中考試里，我的數學(xué)只考了63分，非常郁悶，也非常難過(guò)，我曾想過(guò)“死”，如果我不在這個(gè)世界上了，那不就沒(méi)有了煩惱，也沒(méi)有了憂(yōu)愁，但是，每次總是有一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)，把我這種想法給打消了：我的人生還很長(cháng)，現在還是少年兒童，我還應該努力相當于我的人生還沒(méi)開(kāi)始。

于是，我并沒(méi)有把這件事告訴媽媽?zhuān)滤蛭摇＞驮谝粋€(gè)星期二的晚上，要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師本說(shuō)讓我的媽媽留下來(lái)的，但最終沒(méi)有。

晚上，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有發(fā)下考試卷給家長(cháng)看，我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“沒(méi)有。”那天晚上，媽媽打了電話(huà)給老師，老師讓她明天到學(xué)校去一趟。

下午4點(diǎn)左右，媽媽從單位趕到了學(xué)校，和老師談了起來(lái)，我在跑步，跑到那時(shí)，老師叫住了我，問(wèn)我：“難不難過(guò)？”“難過(guò)。”接著(zhù)，老師和媽媽又談起來(lái)。

回到了家，我自己一人呆在房間了，默默地流淚，一想到今天晚上會(huì )發(fā)生的事，心里就怕。不過(guò)，這也給我了一個(gè)教訓，反正，以后，我在也不敢考那么差了。

篇二：一件難過(guò)的事 從小到大，我很少流淚，然而那一次我卻情不自禁地流下了眼淚。 記得上次學(xué)校要在我們班挑選一批學(xué)生組織一個(gè)氣球方隊，去參加全市運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式。

當時(shí)我的心情是多么地激動(dòng)啊！我多么想當上一名方隊隊員為班級為學(xué)校爭光呀！老師開(kāi)始選隊員了：“尹依潔”、“王萌”、“姚子燁”……選的都是女生，下面選男生了吧！“吳東晨”、“史鑫博”、“吳鵬遠” ……聽(tīng)著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)的報名字，我感覺(jué)心跳得厲害，似乎要跳到嗓子眼了。老師為什么沒(méi)有選我？而且班里只有幾個(gè)人沒(méi)選上。

當時(shí)我的心情真的好難過(guò)啊！這件事讓我背上了沉重的包袱，我的心里酸酸的，眼眶發(fā)熱，我強忍住不讓眼淚掉下來(lái)，心里好什么東西堵住了一樣難受。 我想其實(shí)老師是關(guān)心我，怕我吃不消超強度的訓練，可老師您那里知道我也想為班級出一份力呢？前幾天的隊列訓練中，我練得特別認真特別刻苦，踏步也踏得很準。

我以為您一定會(huì )選我的。可我還是落選了，我怎么會(huì )不難受呢？ 那天，我看著(zhù)那些被選上的同學(xué)興奮地走出教室奔向體育場(chǎng)，他們的臉上充滿(mǎn)了自豪的笑容，再看著(zhù)周?chē)淌依镏挥袔讉€(gè)人，我的胸口更感到一次又一次強烈的沖擊，淚水終于不爭氣的流下來(lái)了。

老師向我投來(lái)慈善關(guān)切的目光，我連忙擦去眼淚，但我的心仍在流血。哎，老師啊老師，您為什么不選我參加呢？ 這件事雖然過(guò)去一個(gè)多月了，但我一想起那件事，就會(huì )難過(guò)，眼睛就發(fā)酸。

唉！ 篇三：一件難過(guò)的事 有一件事情，讓我至今難忘。 那是四年級的一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，把剪刀？彩紙帶到學(xué)校。

第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把東西往書(shū)包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘帶彩紙，媽媽說(shuō)丟三落四的毛病又犯了，我只好默認。 來(lái)到教室，我總是心不在焉。

哎，看來(lái)只能受批評了，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是同學(xué)又是鄰居的王伊健。于是我把我的“苦”說(shuō)給他聽(tīng)，好心的他馬上拿了幾包彩紙給我，真是天無(wú)絕人之路，終于解了我的燃眉之急。

美術(shù)課上完了，我也躲過(guò)了這一難，當我把余下的彩紙還給同學(xué)時(shí)，他卻說(shuō)：“彩紙送給你了，可要省著(zhù)點(diǎn)用。”今天好走運，碰上這么好的同學(xué)，于是把彩紙放進(jìn)書(shū)包回家了。

晚上做完作業(yè)，媽媽檢查書(shū)包時(shí)發(fā)現了彩紙，沒(méi)等我解釋?zhuān)瑡寢尵痛蟀l(fā)雷霆：“這彩紙哪來(lái)的？”“這是同學(xué)送的。”“我不信，哪又送這么多包的，不會(huì )是你偷偷從別人那里拿的吧？”媽媽的話(huà)就像一根針深深刺痛了我，我頓時(shí)火冒三丈，大聲辯解。

媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，扒開(kāi)褲子，用鞋板使勁地打，疼得我哇哇大哭。 事后，媽媽找到同學(xué)了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉。

雖然如此，我還是感到好委屈。 媽媽我知道你對我這么嚴厲，是希望我學(xué)好，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊！媽媽請你以后一定要相信我！ 篇四：一件難過(guò)的事 在和同學(xué)學(xué)習。

玩耍6年了，這6年是不平凡的，和同學(xué)經(jīng)過(guò)的開(kāi)心事，或難過(guò)的事都讓我難忘 我記得在解北一小的運動(dòng)會(huì )中，我班參加了接力賽，大家心里都知道，我們是代表折我們的學(xué)校肖家村的光榮，只要輸了，不只是丟了我們班的臉，還丟了我們肖家村的臉。 接力賽開(kāi)始了，我們都非常的嚴肅，邁著(zhù)整齊的步伐向賽場(chǎng)走去，大家心里都有一種壓力和擔心。

我們目不轉睛的盯著(zhù)對手，必定我們不知道對手的實(shí)力。“預備，開(kāi)始”我的心更加緊張了；“一定要贏(yíng)，讓解北一小看看我們的實(shí)力”。

只見(jiàn)我們班打頭的同學(xué)想一匹脫了韁的野馬向終點(diǎn)沖去。我們搶到了先機。

幾個(gè)同學(xué)過(guò)去又過(guò)來(lái)，我們仍然領(lǐng)先。輪到房華國，只見(jiàn)房華國如一只猛虎一般沖了過(guò)去，也許太心急了，也許跑的太快了，剛跑了十九米，房華國一下子撲在地上“哎呀，糟糕”我們班的同學(xué)幾乎同時(shí)都叫出了聲。

解北一小的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的跑過(guò)去沖在了前面。“房華國，快起來(lái)，追上去呀”我心里暗暗喊道。

7.這天,我真傷心 作文400字,事情要發(fā)生在學(xué)校里,開(kāi)頭

在我的成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生了許許多多的事，隨著(zhù)時(shí)間的流失，許多事我已經(jīng)忘記了，但有一件事卻深深刻在我的腦海里，那是我最傷心的一件事。

記得那是上學(xué)期，學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )。我想參加跳繩比賽，但老師說(shuō)只選十個(gè)同學(xué)參加比賽，當時(shí)，我的心就懸到了半空中，我想：我要是沒(méi)有被選上怎么辦？

經(jīng)過(guò)一輪的初賽，結果我被選上了，我高興極了！老師又說(shuō)：“比賽時(shí)要穿校服。”這時(shí)我想：我的校服的褲子光往下掉，回去一定要讓媽媽給把褲腰弄得緊一點(diǎn)。可那天正好媽媽加班沒(méi)回來(lái)，所以也就沒(méi)有幫我收拾好。

第二天，該跳繩比賽的時(shí)候，我的心里緊張的要命，雙手緊緊握住跳繩，等待比賽的開(kāi)始。聽(tīng)老師喝3、2、1開(kāi)始的時(shí)候，我就拼命的跳，耳邊只聽(tīng)到跳繩的嗡嗡聲和同學(xué)數數的聲音……我擔心的事還是發(fā)生了，褲子總往下掉，我提好了，剛跳幾個(gè)，又松了，真討厭。。當聽(tīng)到老師說(shuō)3、2、1停的時(shí)候，我只跳了95個(gè)。再聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)，都一百多個(gè)呢。我傷心極了，眼淚止不住往下流。心里覺(jué)得沒(méi)有為班級爭光，對不起老師的同學(xué)。老師和同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，可我。

這件事，讓我很傷心，傷心是因為我跳繩跳的太少了！

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8.在學(xué)校里的事情（快樂(lè )或傷心）作文300多個(gè)字

每個(gè)人都會(huì )有自己獨特的成長(cháng)經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長(cháng)的過(guò)程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。挫折有多種多樣的，它們在不同地方面影響著(zhù)我挫折在成績(jì)上影響著(zhù)我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì )批評我。而正是因為這些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jì)。挫折在生活中影響著(zhù)我。記得小時(shí)候我在學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，先開(kāi)始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著(zhù)痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著(zhù)騎起來(lái)，也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì )了騎車(chē)。挫折還在許許多多的方面影響著(zhù)我，。但是我深信它在我成長(cháng)過(guò)程中不斷地影響著(zhù)我。因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來(lái)可怕，但它才是真正對我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！在挫折中成長(cháng)。

成長(cháng)，是一條漫漫長(cháng)路，而我們步行過(guò)程中，誰(shuí)也免不了經(jīng)歷一些挫折。就像歌中唱到的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，一個(gè)人，只有經(jīng)歷了挫折，才能品嘗到成長(cháng)的甜頭，才能更好地活下去。

9.寫(xiě)一件最難過(guò)的事 五百字作文

放暑假了，我在家閑著(zhù)沒(méi)事兒干，就讓媽媽給我買(mǎi)幾只小鴨子回來(lái)養.可就在小 鴨子來(lái)我家沒(méi)幾天，一件令我難過(guò)的事發(fā)生了.使我久久難忘. 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上，我早早地起了床，因為媽媽今天要給 我買(mǎi)小鴨子了，我高興的手舞足蹈。

我和媽媽來(lái)到了集市。只見(jiàn)街上叫賣(mài)的、擺攤 的、買(mǎi)東西的。

摩肩接踵、熙熙攘攘，真可謂“百家技藝向春售，千里農商喧日 晝”。

當我們來(lái)到了賣(mài)小鴨子的地方。哇！這么多的小雞、小鴨，不可計數。

你瞧， 那些小鴨子長(cháng)著(zhù)一身黃色的絨毛，有的頭頂上還有一團黑毛。在看那毛茸茸的小雞， 像一個(gè)個(gè)小絨球。

可愛(ài)極了！它們“嘎嘎嘎”、“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在演奏著(zhù)美 妙的交響曲，又好像在為買(mǎi)主們叫賣(mài)：“買(mǎi)我吧，買(mǎi)我吧，我最漂亮。”

只見(jiàn)一只全 身黃毛的小鴨子，用乞求的目光望著(zhù)我，好像要說(shuō)：“求你帶我回家吧，帶我回家 吧。”不一會(huì )兒，媽媽插入了擁擠的人群中，我指著(zhù)那只小黃鴨對媽媽說(shuō)：“我要那 只，我要那只。”

只見(jiàn)媽媽選中了那只小鴨，還選了十幾只呢！整整裝了一箱小鴨 子，我們高興的回家了。 回到家，媽媽放出了小鴨子。

它們大搖大擺地走出來(lái)，排著(zhù)整齊的隊伍，而那只全 身是黃色的絨毛的小鴨子卻橫沖直撞，歡快地跑起來(lái)。一雙圓溜溜的眼珠直打轉，一 個(gè)嫩黃色的扁嘴，顯得特別精干。

看起來(lái)特別惹人喜愛(ài)。我不由得雙手捧起一只小鴨 子，但它卻拼命的掙扎著(zhù)，嘎嘎。

的叫著(zhù)，好像在乞求同伴們救命。

對我感到畏懼， 生怕我會(huì )傷害它。我家的小鴨子有一個(gè)最大的特點(diǎn)：它不像小雞一樣挑食，而每次都 吃的干干凈凈，長(cháng)的也很肥壯。

因此，我也很注意對它們的營(yíng)養。一天，我在給小鴨 喂食，發(fā)現那只小黃鴨閉著(zhù)眼，不知道吃東西，我傷心地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑f(shuō)： “這只小鴨子的眼睛瞎了。”

從此以后我對這只小鴨子特別惜心照顧。一有食物吃， 小鴨子們就你爭我搶?zhuān)活欁约撼詡€(gè)飽，而那只瞎了眼的小鴨子只在地上團團轉。

所 以，有好吃的我總給它開(kāi)小灶，或留一些食物給它。我對小鴨子的健康特別注意，在 米飯里，稍微和點(diǎn)兒菜葉末，吃多了糧食，也要補充維生素呀！有時(shí)我還給它們換換 口胃，吃一點(diǎn)飼料，喝點(diǎn)兒水，這樣的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)光！可是，盡管它們不像貓、狗 那樣，懂得與人親近，但我還是很喜歡它們。

小鴨子另一個(gè)特點(diǎn)是喜歡戲水，只要哪 兒有水，小鴨子就喜歡在水里洗澡。雨后，它們總愛(ài)在污水里把毛弄的漆黑，嘴還不 停地啄著(zhù)身上的毛，有時(shí)還低頭在水面上照一照。

看著(zhù)它們那臟樣，于是我在一旁笑 瞇瞇地說(shuō)：“真臭美。”我還經(jīng)常乘來(lái)清水，給它們洗個(gè)淋浴澡，而它們卻扇著(zhù)翅膀 掙扎著(zhù)。

有一天妹妹到我家來(lái)玩，她也很喜歡小鴨子，不一會(huì )兒，她就消失的無(wú)影無(wú) 蹤。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)妹妹匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不好了，不好了，小鴨子它。

” 沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，我便飛奔過(guò)去，只見(jiàn)那只我一直特別喜歡的小鴨子躺在地上，它的 右眼被打暴了，嘴邊還不住地流出鮮血，無(wú)論我怎么叫它、搖它，它都紋絲不動(dòng)。

原 來(lái)小鴨子已經(jīng)死了。其它的小鴨子圍在我身旁“嘎嘎嘎”地叫著(zhù)，好像在為死去的小 鴨子訴苦。

又好像在控告誰(shuí)是兇手。看到這兒，我的眼淚奪眶而出，淚水順著(zhù)臉頰而 下，像連成線(xiàn)的珠子。

這時(shí)，我心想：小鴨子就這么死了，死的不明不白，我一定要 為它升冤，頓時(shí)，我氣不打一處來(lái)，把妹妹叫過(guò)來(lái)進(jìn)行“審問(wèn)”，通過(guò)我的再三“審 問(wèn)”，她把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)了一便。原來(lái)妹妹也很喜歡小鴨子，但她見(jiàn)小鴨 子不聽(tīng)她的話(huà)，就拿起一根木棍教訓小鴨子，可出手太重，一棒下去，將小鴨子打倒 在地，她也感到后悔莫及，整天哭喪著(zhù)臉。

看著(zhù)她那樣，聽(tīng)了她的講述，我也于心不忍，只好原諒了她。唉，只可惜我精心照 顧了十幾天的小鴨子了。

之后，我在一棵小樹(shù)下挖了一個(gè)坑，把小鴨子埋葬了。當我 再看到了那棵小樹(shù)時(shí)，我無(wú)法控制心中的悲哀，還不時(shí)的想起那只小黃鴨。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我很難過(guò)，不過(guò)慶幸的是，這次養小鴨子的事讓我 受益匪淺，我懂得了：做一件事一定要認真、仔細。這件事在我的腦海中留下了不可 磨滅的印象。

我一直忘不了那只可愛(ài)的小鴨子，忘不了我和它在一起那美好的時(shí)光。