假如我當(dāng)小記者
我——作為一個樂觀自信的女孩,當(dāng)上小記者后,第一件事當(dāng)然就是給人們帶去快樂!我會把制造出來的快樂分給一顆顆童心,這刻的我——則會變得更加快樂。
如果我光榮地當(dāng)上了小記者,我會寫文章動員人們參加“希望工程”助學(xué)行動,為山區(qū)失學(xué)的孩子捐款,讓他們重新上學(xué)。是啊!看到山區(qū)的孩子淳樸、善良、純真而又渴求知識的眼睛,看到農(nóng)民為了讓孩子上學(xué),早起貪黑在農(nóng)田里干活導(dǎo)致駝背時,看到孩子們失學(xué)后哭得紅腫的眼睛,誰的心靈不會受到震撼呢?
如果我光榮地當(dāng)上小記者,我會把身邊許多好玩,滑稽的事情報(bào)道出來,讓《小主人報(bào)》的讀者散發(fā)出快樂的笑聲,讓他們笑走心里的郁悶,笑去心中的傷心,笑來心靈的陽光。
當(dāng)然,作為一名小記者,我還會大聲疾呼人們愛護(hù)地球媽媽,可憐的地球媽媽本來長得非常清秀,是太陽系的一大美女。可是,現(xiàn)在的狀況呢?那本來就十分虛弱的身子更是雪上加霜。地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)患上了脫發(fā)癥(由于人類大量伐木)、心臟病(由于一天24小時不斷的噪音和轟炸聲)、眼疾(由于超級河水污染)、嚴(yán)重頭皮癖(由于漫天飛舞的各色塑料袋)、食道切除(土地嚴(yán)重污染)等100多種致命的疾病!
我是一名小記者,記者的職責(zé)是采訪!所以,我還會采訪許許多多成功的人士,問問他們成功的秘訣,分享給所有人!
當(dāng)我真正成為一名光榮的小記者后,我會把快樂的秘訣分享給所有讀《小主人報(bào)》的同學(xué)們,讓“小記者”這個光榮的職業(yè)變得更加耀眼,更加矚目,更加令人向往!讓“記者”成為一個最幸福的職業(yè)!
因?yàn)橛辛司G葉,鮮花更加迷人;因?yàn)橛辛诵▲B,大自然變得生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛诵@,知識才得到了傳播。
帶著那份憧憬,那份向往踏進(jìn)了新五中,不知是緣分,還是命中注定,我把我的第一次全都給了你——新五中。
第一次我離開了父母溫暖的懷抱,在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護(hù),不用洗衣,不用洗碗,“飯來張口,衣來伸手”的我,卻不知幸福!如今,我背負(fù)著行囊,獨(dú)自在外求學(xué)、生活,環(huán)境讓我變得自主而獨(dú)立,我第一次了解了成熟,懂得了成長!此時,學(xué)校便成了我的家。
然而在這個新家中,我依然如此幸福,只是這種幸福似乎才是我真正意識上所需要的。
“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,在新五中,我深深的體會到了同學(xué)之間的那份友誼;“青取之于藍(lán)而甚于藍(lán)”,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子” ,這似乎已成了老師們的座右銘,因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥t虛,也是他們教會了我慈愛、和諧。這是新五中美之所在。
有人說過,“校園是花園的化身”。在這所剛建成不久的學(xué)校,自然之美是隨處可見。綠色的氣息迷漫在校園中,點(diǎn)綴著校園的美與和諧。
是的,我已敞開心扉接受了它的美,無論內(nèi)在還是外表。
新的開始,新的希望,新的輝煌,新五中會更美。在這里,我看到了未來的希望,在這里我變得愛學(xué)習(xí)、愛知識、愛問、愛答,不在畏懼考試,因?yàn)檫@里的學(xué)習(xí)氣息與壓力讓我不得不努力。所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”。
我仰望天空很藍(lán),我俯察地面很干凈,我聽到朗朗的讀書聲,我體會悲歡離合,我向往美好,在這一刻我有一種想哭的沖動,因?yàn)椴痪煤螅覍厴I(yè)離開這美麗的家——五中。
無論怎樣,五中的美,五中的好只有自己體會后,才能知道其中滋味。
希望在這里點(diǎn)燃,成功就在前方,五中,美麗而和諧的校園,讓我們共同努力創(chuàng)造明天的輝煌。 第二篇。 剛從書店出來,小雨依舊綿綿不斷地下著,“嗒——嗒——”落進(jìn)路上大小不一的水洼中,打在行人們的雨傘上,融入無意被人印下無數(shù)個腳印的泥土中……
從大門進(jìn)了校園,陡然發(fā)現(xiàn)雨給校園似乎蒙上了一抹神秘的色彩。仔細(xì)聆聽,除了風(fēng)聲,雨聲,就是在雨中漫步的行人的腳步聲。偶爾傳來幾聲悅耳的鳥鳴。
寬闊的操場寂寥無人,之間廣場上,大大小小好幾個水洼倒映著那烏云密布的天空。跑道上不時有幾只麻雀歇腳,過一會兒,又不約而同飛向天空,朝不同地方飛去。這時,唯有周圍幾顆老樹讓我停下腳步。他們已不是弱不驚風(fēng)的小樹苗,個個都展現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象。每個樹上都長出了青綠色的嫩草,接受著春雨的滋潤。
與操場對望的籃球場也同樣是一片凄清的場面。平日里,不管是中午還是下午,到籃球場觀戰(zhàn)都是上上之選。這里每天都免不了幾場激戰(zhàn),總能吸引同學(xué)們的眼球。而今,不僅是因?yàn)樘鞖庠颍€有是雙休日的原因。這兒已經(jīng)無往日的熱鬧。那矗立著的八個籃球架更像是八位堅(jiān)守崗位的守護(hù)者。
繼續(xù)往前走一點(diǎn)路程,便可看到一座雕像,它不像自由女神像那樣碩大,更不像人民英雄紀(jì)念碑那樣神圣。但他獨(dú)有自己的一番風(fēng)采。這座雕像名為《科技之子》,于1992年立下,上面刻有贈予母校的字樣。盡管我不知是誰贈予的這座雕像,但我體會得到此人對母校的感激。這是兩個孩子手托一個球狀物體的雕像,它似乎代表著學(xué)校的光輝。
再往前,則是科技樓與教學(xué)樓。科技樓門前則是哪無數(shù)學(xué)生羨慕的主席臺。因?yàn)槟艿巧线@,便代表著你是學(xué)生會的一員,而學(xué)生會則代表著你有為學(xué)校服務(wù)的職責(zé)。
走著,走著,我便把學(xué)校仔仔細(xì)細(xì)地觀賞了一遍,原來平時以為再普通不過的學(xué)校,也別有一番風(fēng)味。
走進(jìn)新校園
光陰如江南女子紡出的絲綢,轉(zhuǎn)眼間,剛剛還是少先隊(duì)員的我,已經(jīng)步入中學(xué)大門,繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日,帶著滿滿的好奇心,步入這在未來3年的家。進(jìn)入校門,首先引入眼簾的是,一座巍的峨教學(xué)樓,它穿有一件紅色的外衣,上面還綴有幾條白色絲帶,縫有黑色花邊。它的紅色,正如一輪初生的紅日,朝氣蓬勃,欣欣向榮。頓時,給我一種帶有激情與力量的動力。
它如一顆希望的火種,用它那代表希望的火紅種,傳遞給每一位來此的學(xué)者,讓我們有青春理想;它如一個祥云花團(tuán),將用它那吉祥
除了外,新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi),教學(xué)樓前有兩片綠地,綠的十分顯眼,如果眼睛累了,或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看,可以使人神清氣爽,讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園,一同相伴三年,一同成長,奮斗!
溫暖感化每位同學(xué)的心靈,讓大家快樂健康的成長;它如一座智慧的寶塔,可以讓人們充滿知識書囊,獲得更多的世界奧秘,讓我們用知識來凈化自己。
在遭受50年難遇的凌凍災(zāi)害之后,我以為學(xué)校的春消失了。
一
終于見到了久違的陽光,那股暖意似圖讓我忘卻寒風(fēng)肆虐的這個冬天;
雖然,春風(fēng)滋潤著我的臉頰,但那冰雪遺留下的殘骸,卻不得不讓我感到生命是多么的脆弱。
被冰條壓斷的樹,因寒冷而枯萎的花草,我不禁試問:學(xué)校里還會有春色嗎?
二
春雨是滋潤萬物的最佳肥料,而頑強(qiáng)的生命力則是萬物的最佳表現(xiàn)形式,我不得不長嘆于“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的感悟,雖然此時野火換作冰雪。
一場淅淅歷歷的雨,和著清風(fēng),喚醒了一些關(guān)于春的物象;新生的綠色開始稀落的點(diǎn)綴校園的每一個角落。一滴露珠劃過,折射出春的顏色,彌漫,整個校園,充滿了春的氣體。
小草正孕育著花苞。
三
“嘰嘰喳喳”的宣告,燕子歸來,給予人們?yōu)暮笮撵`上的一種安撫。教室旁邊的那個燕子窩,又有了昔日熟悉的身影.
飛進(jìn),飛出;
銜著泥,縫補(bǔ)著冬日里的創(chuàng)傷,療合人們關(guān)于冬去的記憶。
四
又是一場雨,下了四五天的,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那已被凍枯的杜鵑,不知何時,支頭已宛然有了嬌艷玉滴的花苞,回首瞻望,桃李杏也是有喜了。
五
和煦的春風(fēng)脫去了往日那潮濕的味道,漫步校園,報(bào)喜的各色鮮花正裝潢又一春色,操場上多了活動的青春,小孩的笑臉伴隨風(fēng)箏,從若大的操場升上云霄。
校園作文(3)
月夜總勾起人思念的感情,今夜的月光,更是如此。夜,靜悄悄,除了夜游的東西,仿佛什么都睡了。月光如流水一般,瀉在整個校園里。此時,在這靜謐的時刻,似乎只有我,沿著一條普通的石子路,無聲地徘徊。畢業(yè)晚會上的歌聲,仍然在耳邊縈繞;【畢業(yè)歌】激昂的旋律,比任何一次都更使我深深地感受到一種奮發(fā)向上的力量。
我隨著小路蜿蜒向前,小道領(lǐng)我來到了一片花叢前。那亭亭玉立的花兒,雖然在夜里,仍然可以辨出哪是月季,哪是牡丹。芳馨彌漫在夜氣里,宛若那深藍(lán)色的、純清而平靜的湖水……多么熟悉。我們曾常來這里除草,好幾次,我的手被玫瑰無情的刺兒劃破。好幾次,我們勸說了采摘鮮花的小同學(xué)。我真希望,我們的小同學(xué),也能同我們一樣,擔(dān)負(fù)起保護(hù)鮮花的責(zé)任。我相信,他們肯定會的,會比我們干得更好。
小路引著我,出了花叢,進(jìn)了松樹,樹叢中人影晃動,走進(jìn)方知皆是同窗共桌的同學(xué)們。我們的眼光不約而同地移向松樹,是問好,還是道別?松樹沉默著。我們怎能忘記,進(jìn)校的第一天,校長手把手教我們種下它,在松樹下,校長給我們上了第一課,要學(xué)松樹,立志成才。在松樹下,語文老師給我們上了【松樹的風(fēng)格】一課。在松樹下,生物老師講授了裸子植物果實(shí)的形成。在松樹下,我們從老紅軍手中接過火炬。也是在松樹下,小同學(xué)從我們手中接過鐵鏟,擔(dān)負(fù)起守護(hù)它的光榮使命。我們又怎能忘記,多少次在臺風(fēng)來臨之前,我們一遍又一遍把幼樹扎牢、加固。雨季排澇,旱天澆水,沒一顆松樹上,都凝聚著我們的汗水、我們的心血、我們的勞動。松苗茁壯成長,我們隨著松樹一起成長。幼苗長高了,我們卻要離開了!一絲夜風(fēng)拂過,松樹發(fā)出輕微的沙沙聲,好像說:放心地走吧,你們的汗水不會白流的,你們的期望不會落空……
小徑依然在前引路。月光照在道上,卵石燦燦地生光。記起來了,這路不是我們親手鋪的嗎?泥濘的小道變成閃光的石子路,燦燦生光的不正是我們汗水的結(jié)晶嗎?
前邊是通向教室的路,走到盡頭,門口站著我們的老師,絲絲銀發(fā),依稀可辨。我們默默相視著,千言萬語卻不知從和說起。過了許久,還是老師首先輕聲說道:“你們都學(xué)過【松樹的風(fēng)格】,你們要像松樹一樣,不管在怎樣的惡劣的環(huán)境中,都能茁壯成長,頑強(qiáng)地工作。你們都背誦過【海燕】,希望你們像海燕一樣,搏風(fēng)斗浪,展開雙翅,去迎接那暴風(fēng)雨!”
月光位我們照亮小路,我們告別老師,沿著小路走向校門。再見了,松樹!再見了,鮮花!再見了,小路!再見了,老師!再見了,母校!你們用汗水澆灌的花蕾,將在祖國各地含苞怒放。
我們出了校門,踏上了新的道路。
校園里依舊靜悄悄……
以學(xué)習(xí)為話題的作文
老師們、同學(xué)們:
早上好,我今天演講的題目是《讓我們享受學(xué)習(xí)》。
首先問大家這樣一個問題:高中三年哪一年最苦?我想高三的學(xué)哥學(xué)姐肯定會大呼是高三,因?yàn)槊刻於加凶霾煌甑淖鳂I(yè),每天都有大考小考,今天的壓力總比昨天大.當(dāng)然,高二和高一的同學(xué)肯定也會說我們學(xué)習(xí)也很緊張,每天也是起早摸黑,一刻不停.
平時我們總說吃美食、聽音樂、看電視——是享受,然而你是否想過學(xué)習(xí)也是一種不凡的享受?
我們總是說學(xué)習(xí)緊張、忙碌,然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時間,還是用來充實(shí)心靈? “只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人,才是一個懂得真正享受的人。”一位教育家這樣說過。學(xué)習(xí)是享受?你是對此一笑了之,還是受到了深深的觸動?
也許,我們無法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí),于一方純凈的天空下,探尋文化、探索思想、探討社會,讓心身沐浴于書香,讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟,于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅,于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受,至善至美的享受。
有一位某縣文科狀元在接受采訪時說過這樣一句樸素的話:家里窮,從鄉(xiāng)下來到縣城,為的就是讀書,不論什么時候,對我而言有書讀就是最快樂的事情。長期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報(bào),在攀登和追尋中找到靈感,獲得自我超越,這就是最大的享受,因?yàn)槟鞘且环N輕拂心靈的快樂,一種欣慰的快樂,一種充實(shí)的快樂。這就是身為學(xué)子的我們應(yīng)該作出的心靈的選擇。當(dāng)你遇到問題時,你能享受開發(fā)大腦的契機(jī);當(dāng)你遇到挫折時.你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn);當(dāng)你成功時,你能抱著收獲會心一笑;當(dāng)你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來.這樣看來我們在鄞中的每一天都在享受,盡情地享受。
我們應(yīng)該感謝父母,送我們到這美麗的新中校園來享受學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該感謝老師,不斷地為我們提供享受學(xué)習(xí)的機(jī)會。
享受學(xué)習(xí),我們就會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂;
享受學(xué)習(xí),我們就會發(fā)現(xiàn),生活的每一天都充實(shí)而滿足
同學(xué)們,不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂,抬起頭,整好裝,學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂,它就在你的身旁,就在你年輕、機(jī)智而充滿希望的心中。
開學(xué)初的感受……
一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年都是一個新的開始,甚至每一分,每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌,來適應(yīng)它。當(dāng)然,我也迎來了我新的開始。
從踏入初中開始,不知不覺已經(jīng)一個星期了,從一個小學(xué)生到初中生,似乎太快了,還沒享受足夠的快樂,就要開始生命中重要的時刻已經(jīng)過了一個星期了,時間過得真快啊,剛來這個班的第一天時除了以前班上的同學(xué)外其他的全部不認(rèn)識,總有些陌生,但是一星期后,漸漸了解了些。
那個胖胖的語文老師向老師,上課時,總是告訴我們要好好學(xué)習(xí),我一定會一直記在心里,有時還會斗我們開心!那個有點(diǎn)兇的英語老師張老師,總是教我們一些英文字母,可她說讀初中了要從0開始,想想,她說得也對呢。那個搞笑的體育老師,是屬我印象最深的老師了,一個橢圓的大腦袋,不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢!還有數(shù)學(xué)老師李老師,雖然表面看來他很溫和,但把他惹火了那就死定了,但有時候讓我們無時無刻地聽著您詼諧幽默的話語。
另外寬容的班長,愛勞動的副班長,,有著股傻勁的體委和溫和的紀(jì)律委員……,所有的人,都在展示著自己的個性,都在朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。總之呢,大家都非常的可愛。在這個班,我又認(rèn)識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現(xiàn),然后,相繼消失。每換一個班就會認(rèn)識一些人,每換一個班就認(rèn)識一些朋友。正像每經(jīng)過一件事就會成長大一點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟,從過去的天真幼稚走出來,一直走……
我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團(tuán)結(jié),友愛,彼此之間,更加的友好……攜手共進(jìn)!
我們學(xué)校有著許多迷人的地方,但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時,草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來,在春風(fēng)的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時,草坪頓時換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語:“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘,好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘,害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了,秋風(fēng)蕭瑟的秋天來到了,學(xué)校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天,是“滿地黃金”開得最金黃的時候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了,慢慢地,慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪,像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師,隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
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