題目:校園的秘密
我在學(xué)校的這幾天都沒有什么特別的。直到周三那一日……
那天,我走進了一個漆黑的房間,一進去頭就很暈,好象眼前有千百個房門。一個帶著面具的人站在我面前,他的眼睛充滿了憤怒和血絲……我暈了。
好一會兒,我醒了過來,他怒視著我,好象隨時都會撲上來把我給吃掉!我象被釘住一樣,想動卻一點也動不了。
就在這個時候一道開門聲打破了沉靜。我看見那個神秘人消失了。我朝門的方向看去,只見是魔術(shù)老師:布來克·巴拉。“你在那里干什么?”他問。“快回教室去。”“哦……哦……我馬上回去,布來克先生!”
回到教室,我和我最要好的朋友-------緯思特·卡爾說了這件事!卡爾是一個土生土長的美國人,他長了一頭金黃的短發(fā),白色的皮膚,個子和我一樣,我們是從小玩到大的死黨!
“你確定你沒有看錯?”他問。
┏ (^ω^)=?
1我的秘密 星期六晚上,我在體育中心做完運動,到公共汽車站,準(zhǔn)備坐車回家。
那時已經(jīng)晚上九點多了,在車站等車的人越來越多。我站在那里,順著汽車開來的方向張望著。
突然發(fā)現(xiàn)離我約兩米遠的地方,有一對情侶,男的用手輕輕地摟著女孩的腰。女孩留著短發(fā),矮矮的個兒,身材胖胖的,相貌平平。
男孩個子挺高,有一米七五到一米七八左右。男孩的臉斜向著我,我看見他清秀的五官,就在這時,男孩做了一個動作,使我看見了最美麗,動人的一幕:男孩突然在女孩的面前蹲下,單腿跪在地上,為女孩綁鞋帶!他很仔細地幫女孩綁鞋帶,綁了一只腳,又很仔細地綁另一只腳,全然不理在車站候車的人群,和我這個面帶吃驚的表情,望著他們的人。
這時,我等的車來了,我回過神來,趕緊上了車,站在車廂里,望著越離越遠的小情侶的身影,我的心久久難忘,這動人的一幕。那位身材高大,相貌清秀的男孩,單腿跪在地上,為他的相貌普通的女朋友綁鞋帶。
多么動人的一幕啊!我真是很羨慕這個女孩!我什么時候,才能找到一位跪著為我綁鞋帶的人啊?啊,這動人的一幕,美麗的一幕,永遠留在我心里。動人的一幕 我下了車還在想那件事。
我覺得,老奶奶雖然只給了我一元錢,但是,她在我心里的形象是高大的,而那們服務(wù)員和她相比就顯得很渺小了。 今天好倒霉,起床一看,已經(jīng)9點了,于是我急匆匆地打開電視,收看中央七臺的兒童節(jié)目,我正要看時,被媽媽叫去吃飯了,于是我只好關(guān)掉電視放下遙控器,依依不舍地離開好節(jié)目。
我悶悶不樂地走到廚房,隨便吃了點,便又匆匆趕來看電視。“你不吃了?”“不吃了,不吃了!”“那你就去做作業(yè)。”
“我……那好吧。”我輕輕地說。
我不顧一切地、“沙沙沙”地把今天的任務(wù)完成了。隨后,我趁媽媽不注意時偷偷地拿了20元錢,打算去公圓玩,準(zhǔn)備著回來再受罰。
我坐公共汽車來到公園里,我東跑西跑,這玩那玩,看見什么買什么。終于,我也玩夠了,吃足了,也該回家受罰了。
于是,我跑到車站等回家的公交車。其實這時我已經(jīng)破產(chǎn)了,身無分文,因為我只顧等車,并沒有注意到自己已經(jīng)沒錢了。
車子終于來了,我上車之后,直到售票阿姨來收錢時我才知道我“破產(chǎn)”了。“呀!我的錢呢?”于是我“趴”在車上找,幾乎尋遍了整個車子也沒有一點收獲于。
沒辦法,我便“挨家挨戶”地問過去,可“家家戶戶”的答案卻都是不知道,我現(xiàn)在才堅信是用完了!于是我苦著臉,不好意思的對售票阿姨說:“阿姨,你就看在我實在那不出錢的分上饒了我吧!我,我……”我面帶慚色說,可是售票的阿姨她面無表情。這時,有一位老奶奶動口了:“嗨,我這有零錢,你拿去用吧,不用還了。”
于是我接過這已經(jīng)被老奶奶握得滾燙的一元錢,含著熱淚說了一聲“謝謝!”。我把錢“扔”遞給了售票員阿姨,可這個令“酷”的阿姨還說了一句“算你走運!”。
這時,車已經(jīng)到站了。 我下了車還在想那件事。
我覺得,老奶奶雖然只給了我一元錢,但是,她在我心里的形象是高大的,而那們服務(wù)員和她相比就顯得很渺小了 2 在我心中藏著一個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心里又怪難受的,我真想找一個人,只能是一個人,談?wù)勎倚闹械拿孛堋S谑俏蚁氲搅四悖驗槟闶俏倚诺眠^的好朋友,咱倆是無話不說的,你說是不是?其實,這個秘密也沒什么大不了的。
可我就是不敢對老師說怕受到懲罰,那是五年級的事了那天,驕陽似火,把地縫中的瀝青烤得軟軟的,我坐在教室里,眼看著又到了做課間操的時間,雖說我心中有一千萬個不愿意去做課間操,但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧,正在這時,我瞅見了易陽,他今天因為生病了,肚子痛,請假不去做操。我靈機一動,我何不隨之效仿呢?說干就干,我立刻彎下腰,捂住肚子,盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩,嘴張開,有氣無力地叫著:“哎喲”,老師聽了,連忙關(guān)切地問我:“曾鳴,怎么了?”我裝模作樣地說:“肚子痛。”
“那這樣吧,你休息一會,不要去做課間操了。” “哇噻!成功了。”
我暗自欣喜。可沒想到如意算盤打錯了,第三節(jié)課是體育課,是我最喜歡的課程之一,上課時,我無奈地坐在教室里,看著同學(xué)們在操場上興高采烈地奔跑,做游戲,而我卻只能與書“相依為命”心里真不是滋味,真恨不得長出一對翅膀,一下飛到操場上去,可是沒有辦法,為了謊言不被戳穿,我只能忍耐,真所謂“魚翅與熊掌不可兼得也”。
哪知,更尷尬的事還在后面呢,第四節(jié)課是語文課,何老師講得十分精彩,課堂提問時,我不由自主也想發(fā)言,可又怕老師同學(xué)們懷疑,所以只好強忍著,耐心地聽其他同學(xué)回答,突然,何老師又提出一個問題,由于這個問題比較活,所以有許多同學(xué)都百思不得其解,而我們的班長又被課外書上精彩的情節(jié)吸引,這不正好是我表現(xiàn)的機會嗎?我再也忍不住了,為了以防萬一,我只得一手捂住肚子,口里還哼哼著,一手高高舉起,何老師見了點名叫我回答,我立刻慢慢地說出了正確答案,何老師聽后高興地說:“你們都要像曾鳴學(xué)習(xí),他生病了還勤于思考,來讓我們?yōu)樗恼啤!苯淌依镱D時響起一陣雷。
我的美麗校園 我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里,它一年四季都非常美麗! 春天,樹木抽出新的枝條,小草也探出了小小的腦袋,桃花像和其他花爭著報春一樣,開的特別美麗。
那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色,仿佛要比桃花更加鮮艷,讓人看了心情非常舒暢! 夏天的天氣非常炎熱,楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一酣酣豐叫薟既奉習(xí)斧盧樣的大樹底下的人們既舒適,又可以涼快。有時下小雨,同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧,別有一番樂趣。
秋天,它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱,將清爽和明亮帶給了大地。
這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài),最迷人了! 冬天,當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝,樹木中的松柏比以前更加強壯了,像一位戰(zhàn)士,守護著校園。 啊,我愛我美麗的校園。
我的校園
說到校園,一幅莊嚴肅穆的景象就浮現(xiàn)在眼前。我的校園,落在馬路的岔路口的里邊,不太顯眼。因此,我第一次來的時候竟差點兒找不到學(xué)校了!
我的校園是創(chuàng)辦于2000年的公辦初級中學(xué),地處天河棠東東路,是廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校占地12117m2,校園環(huán)境幽雅,布局合理,擁有200米塑膠跑道和700 m2的體育場館,校園網(wǎng)、圖書館、生物園、網(wǎng)絡(luò)課室、實驗室等齊全,設(shè)備先進,能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
我的校園整體來說是一個U形的方塊。一邁進校門就是一片柔和的淡粉紅色,左手邊是體育場館,右邊則是一條彎曲的小道。轉(zhuǎn)上一個彎正前方是停車的地方,轉(zhuǎn)左就又是一個U形的教學(xué)樓,從遠處看教學(xué)樓就像一個粉紅色的U字的笑臉。在明媚的陽光下銀光閃閃的就是鋁合金做的教學(xué)樓的門窗。教學(xué)樓一共有六層,有三道樓梯(其中,我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)樓梯了!)教學(xué)樓的特點是:(一)第一層由于是用來開集體的會議和娛樂的,所以第一層就叫娛樂層。(二)第二至第五是課室和教師辦公室。雖然一樣是教學(xué)層,但我小學(xué)的學(xué)校可比這亂多了!每一層都很潔凈、整齊,教室里擺放著、粘掛著各式各樣的文學(xué)作品,有精彩豐富的作文,有讓人捧腹大笑的笑話,有充滿畫意的詩歌等。(三)第六層是功能室,有電腦室、地理室、生物室、音樂室、美術(shù)室等。
每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學(xué)校,我覺得一個好環(huán)境的學(xué)校會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一定的影響,所以我覺得在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),成績一定會有新的突破!還有我就不多說了,有空就自己來看吧!
老師讓我進了屋子,然后自己也跟著進來,帶上了門。他饒有興趣地四下看著的時候。我已經(jīng)輕輕地從他的身后抱著他的腰。此時,我將自己的半側(cè)的面貼在老師寬厚的背上。我已經(jīng)等得太久了,現(xiàn)在等來了,就不能放手了。我感覺到無限的幸福正在包裹著我的全身,緊緊地束縛著,不讓我松開手。同時這種幸福感也捉住了我的靈魂,我的思維。不容許我作更多的思考與判斷。
當(dāng)我將自己的身體緊緊貼在老師的身體上時,老師清晰地感覺到我的胸急促地起伏著。但是,老師強制著自己的沖動,保持著自己頭腦的清醒。他相對于我來說,畢竟是一個成熟的男人,結(jié)過婚的男人。人生的經(jīng)歷也比我多一些,還有對家庭的責(zé)任。這些不允許他這樣與一個學(xué)生有這樣的接觸。
老師也感覺自己的呼吸開始不再順暢,周身發(fā)熱。一種沖動的欲望開始在他的心里形成了浪頭,一陣接著一陣地向著他維護著的堤壩奔涌而來。
他伸出手來,抓住我的手,他試圖將我的手分開。可是,完了,一切都完了。當(dāng)他的手與我的手接觸到一起的時候,肌膚的直接接觸,如同將給了電流穿梭的線。老師不再試圖分我的手,而是用力地抓緊。他感覺到我那光滑細膩富有彈性的肌膚。他不由自主地想象著這個漂亮女孩子的身體的神秘。英雄難過美人關(guān),何況老師呢?
一切都已經(jīng)到了失控的地步。老師的腦海里已經(jīng)不再有了自己是一個老師,一個有婦之夫這些關(guān)系。他轉(zhuǎn)過身來,主動地將我攬在懷里,我仰面時,他看到了我那紅潤的唇。他輕輕地將自己的唇貼了上去。啊,多么美妙的感覺,這是結(jié)了婚的老師從來也沒有過的神妙的感覺。我并沒有回避他的唇,我們就這樣幸福地還帶有一點狂放,擁吻著。直至兩人雙雙倒向了床上。
在老師眼里,我的面容與我的身體一樣的完美迷人,無可挑剔,又攝人魂魄。他用他那書生的修長的手在我的身上輕輕地愛憐地來回扶摸。顛鸞倒鳳,羽化登仙。這是老師第一次感覺到了性愛的美妙。
就在這時,有人在開門進來,這時老師嚇得沒了三魂六魄,那種柔情那種蜜意呀,全部統(tǒng)統(tǒng)地從他的身體里悉數(shù)跑得沒了影子。他猛地把我推到一邊,自己迅速坐起身來。他伸手找著自己的那件T恤。可是衣服并不在床上。剛才那樣的翻云覆雨的,哪還會顧及到把衣服放好。不等他找到衣服,門就開了。
老師此時恨不能狠狠地抽自己幾個耳光。終于事情還是敗露了。他這個被人稱為青年楷模的大學(xué)老師。居然會在別人的眼皮子底下脫得一絲不掛,這還不是重點,重點是還與自己的學(xué)生在學(xué)生宿舍里一起脫得一絲不掛。這還需要辯解嗎?事情真的是糟到了極點。最讓老師后悔的是,完事之后應(yīng)該穿好衣服,再與學(xué)生坐在一起說說話,這樣就是別人看見了,好歹也不會這樣的出丑吧。可是自己是忘了情的,太過留戀學(xué)生的身體了。這會可好,讓人家逮著了。這以后要是傳揚出去,他不但是沒有辦法向老教授他的大恩人給出一個合理的解釋,只怕是他可能會被學(xué)校記過處分。就算是記過這樣的輕的處分,可是自己還能在講臺上授課嗎?他還有這個資格嗎?
我的校園說到校園,一幅莊嚴肅穆的景象就浮現(xiàn)在眼前。
我的校園,落在馬路的岔路口的里邊,不太顯眼。因此,我第一次來的時候竟差點兒找不到學(xué)校了! 我的校園是創(chuàng)辦于2000年的公辦初級中學(xué),地處天河棠東東路,是廣州市綠色學(xué)校。
學(xué)校占地12117m2,校園環(huán)境幽雅,布局合理,擁有200米塑膠跑道和700 m2的體育場館,校園網(wǎng)、圖書館、生物園、網(wǎng)絡(luò)課室、實驗室等齊全,設(shè)備先進,能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。我的校園整體來說是一個U形的方塊。
一邁進校門就是一片柔和的淡粉紅色,左手邊是體育場館,右邊則是一條彎曲的小道。轉(zhuǎn)上一個彎正前方是停車的地方,轉(zhuǎn)左就又是一個U形的教學(xué)樓,從遠處看教學(xué)樓就像一個粉紅色的U字的笑臉。
在明媚的陽光下銀光閃閃的就是鋁合金做的教學(xué)樓的門窗。教學(xué)樓一共有六層,有三道樓梯(其中,我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)樓梯了!)教學(xué)樓的特點是:(一)第一層由于是用來開集體的會議和娛樂的,所以第一層就叫娛樂層。
(二)第二至第五是課室和教師辦公室。雖然一樣是教學(xué)層,但我小學(xué)的學(xué)校可比這亂多了!每一層都很潔凈、整齊,教室里擺放著、粘掛著各式各樣的文學(xué)作品,有精彩豐富的作文,有讓人捧腹大笑的笑話,有充滿畫意的詩歌等。
(三)第六層是功能室,有電腦室、地理室、生物室、音樂室、美術(shù)室等。 每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學(xué)校,我覺得一個好環(huán)境的學(xué)校會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一定的影響,所以我覺得在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),成績一定會有新的突破!還有我就不多說了,有空就自己來看吧。
在我們小學(xué)校園里,在某一個角落,藏著我們的童年和幾個秘密,現(xiàn)在,我就把它們給你們講述出來吧!
廁所
提到廁所,大家會想起那個既臟亂又臭烘烘的地方,可我們又經(jīng)常去哪兒,不是我們水喝多了,而是……
第一,廁所是班上公認的“救命稻草”。為什么呢?因為在期末的時候,作業(yè)特別多,趕到晚上十二點還趕不完。平時要坐校車的同學(xué)就在校車上趕完了,可不坐校車的同學(xué)怎怎么辦!當(dāng)然就只能在廁所里來補了。他們早早的來到學(xué)校,給老師說上廁所,就馬上跑到廁所,把門一鎖,就趕了起來。我也有一次這樣的經(jīng)歷:
那天,我剛起床,一看表,慘了,已經(jīng)7點了,我還要坐校車呢!上車前,我好像有什么事,一時沒想起,就上了校車,當(dāng)我走進我們班時,才想起,我口算忘做了,老師昨天才批評了我,總不能再犯錯吧!我急得像熱鍋上的螞蟻,可又有什么辦法呢?正當(dāng)我心急如焚時,聽到旁邊一對朋友說:“走,上廁所去!”這句話給了我極大的啟發(fā),我為什么不能到廁所去做呢?于是,我如箭一般沖向廁所,進單間,鎖上門,拼命的補了起來,我腳踩“濕地”——其他人留下的尿痕,忍著廁所獨有的味道,終于做完了作業(yè)。離開了這個臭臭的地方。
另外,我們學(xué)校的廁所還是“秘密基地”。同學(xué)帶了游戲機呀!有什么好玩的東西,都到廁所去說,也許,廁所知道的比我們知道的還多呢!
這就是我們真實的校園,這是我們真正的故事。
來到風(fēng)景秀麗的雨山腳下,就到了我們美麗的學(xué)校,抬頭仰望,只見“山南小學(xué)”四個燙金大字閃閃發(fā)光。門樓上有一尊雕像,它即像展翅欲飛的雄鷹,又像老師堅硬有力的雙手托起明天的我們。校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹,猶如一個個昂首挺胸的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨,它隨著柔和的微風(fēng)擺動著身軀歡迎我們的到來,每天傍晚,它伴著歡聲笑語目送我們遠去的身影。
校園中最美的地方是小花園,里面有爭奇斗艷的花朵,有高大的桂花樹。陽光下、雨露中,花兒綻開了,勤勞的蜜蜂在花間采蜜,仙女般的蝴蝶翩翩起舞,綠油油的小草在大樹旁邊悄悄的鉆出來。清晨,同學(xué)們坐在花中看書,呼吸新鮮空氣,使人神清氣爽。
走過小花園,映入眼簾的便是那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓。這里有窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板,每天我們在教室里聽老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理,正是從這里我們漸漸感悟到了學(xué)習(xí)的樂趣。
校園中更難忘記的是您――我們親愛的老師。您是慈母,把滿腔的愛無私地獻給我們;您是園丁,用心血和智慧培育我們成才;您就是我們?nèi)松钠鹛澹∽詮奶と胄iT,您不知給了我們多少幫助,多少關(guān)懷!只有您一天天的付出,才有我們一天天的成長。可是,人生的路是漫長的,我們無法永遠留在您的身邊,但我們心中卻無法忘懷您。我想抓住白云一朵,載去我對您的思念;我想捉住清風(fēng)一縷,吹去 我對您的祝福。
坐在熟悉的長凳上,望著滕上的綠葉,往事歷歷在目,六年前,當(dāng)幼稚的我們背著書包踏入美麗的校園時,我們心里清澈透明,一無所知,如今,我們已經(jīng)收獲:收獲了您的愛、您的睿智、您的執(zhí)著、您的所有……
走出校園,回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校,淚水模糊了我的眼睛,美麗的校園在眼中漸漸模糊了,模糊了……
每個人心中都有秘密,當(dāng)然,我也不例外,我的心中也有一個小秘密。如果你想聽,那我就悄悄告訴你吧。
那一天上午的課間,我正在校園里玩耍,忽然聽到一陣“嗚嗚……嗚嗚……”的哭聲。是誰在哭呢?我走過去一看,原來是一個八九歲的小妹妹正在哇哇地哭。我走到他的面前親切而焦急地問:“小妹妹,你為什么要哭啊?”她總算慢慢止住了哭聲,擦了擦腮邊的淚水,哽咽地說:“剛才那個小哥哥,他正在路上跑,我沒有看見,差點被他撞倒,他就罵我說:‘你這沒長眼的東西,沒看見大爺正在走路嗎?’他還使勁推了我一下。我很疼就哭了,他就又說‘哭哭,就會哭!’……”我連忙拿出我的小手絹邊為她擦淚水邊安慰她說:“好了,好了,不要哭了。我陪你去找他。”她的大雨終于止住了。
經(jīng)過一番的努力我終于找到了那個壞人。我上前一看,原來是一個五年級的大哥哥,他的身體強壯像一頭牛。雖然我已經(jīng)是個四年級的大姐姐了,但是膽子還是很小,看到他那么強壯,兩腿嚇得都發(fā)軟了。但是我們老師講過,要愛護小同學(xué),“害怕”似乎又都跑了,我鼓起勇氣大膽地走到他的跟前對他說:“你為什么要欺負小同學(xué)?”他瞪著大眼睛惡狠狠地盯著我兇狠地說:“原來是那個不長眼的東西搬救兵了!”“你才是不長眼的東西呢!”“膽子這么大,敢這么跟老子說話!”說著還沖我揮了揮拳頭,我又怕了起來,怎么辦?我靈機一動就對他說:“你必須向這個小妹妹道歉,不然的話,我就給你告訴你們班的老師!”我看他不動彈,便真的向老師的辦公室走去。他以為我不敢真的去告訴老師便站在那里盯著我看,我也不理他,徑直向辦公室走去。馬上就要到辦公室了,他一看我是真的要去告訴老師著急了,飛快地跑過來接拉著我的胳膊說:“對不起,對不起,我是跟你鬧著玩的。我再也不欺負小同學(xué)了,你原諒我吧!”我得意地說:“看在你認錯的份上我就原諒你了,以后可別再欺負小同學(xué)了!”“謝謝,謝謝!我再也不敢了。”我高興地笑了。
我告訴大家這個秘密不是想讓老師來表揚我,只是想讓大家像我一們關(guān)心、愛護小同學(xué),希望每個同學(xué)都去做雷鋒,去幫助別人,那樣的話我們的校園就會多一份和諧,多一些歡樂。
綠草茵茵,綠樹蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個充滿綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂地度過每一天。
漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空,陽光絲絲婁婁的穿過綠葉,星星點點的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過時,那星星點點的陽光在地上蹦來跳去,多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過的葉子顯得更精神了。個個伸直它們修長的腰,好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無際的葉海中來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開好了,為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······
“京中有善口技者,會賓客大宴,于······”課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲,伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音,唱響了一曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來,笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂的十分鐘吧。
西陽下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻妫賵龅呐赃叀N倚蕾p著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會趕走一切煩惱,它,有著無窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學(xué)校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽的升起。
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