校園流行作文600字(校園流行語作文600字初二)

1.校園流行語作文600字初二

不知什么時(shí)候，校園里刮起一股“旋風(fēng)”——流行語。

“你可真是精英呀——精神病蒼蠅。”這一流行語時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。一次，王贏考試得了第一名，同學(xué)們都向她投去贊賞的目光。不知是誰突然冒出一句：“你真是精英呀——精神病蒼蠅。”氣的王贏臉色蒼白，雙眼發(fā)直。

“'他是飛行員中的精英.'這句話中的精英一詞指的是什么."上課時(shí)老師一本正經(jīng)地問.開小差的楊朔脫口而出："指精神病蒼蠅."頓時(shí)全班哄堂大笑，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了楊朔.這句流行語也因此風(fēng)波而夭折了.

不久，校園里又刮起了"才怪"風(fēng).同學(xué)們?cè)谫澝绖e人之后再加上"才怪"二字，有時(shí)真叫哭笑不得.你瞧，一句"你長的真帥--才怪."使對(duì)方剛綻放的笑臉又立刻"凋謝"了.我也被人耍過一回，尷尬死了！

2.關(guān)于校園流行語的作文 =

真不知道什么時(shí)候，校園里鋪天蓋地地刮進(jìn)一陣“旋風(fēng)”――流行語，流行哪些語言呢？走，一起去看看吧！

“你問我，我問誰？”――

生活中我們總會(huì)碰到問題，你會(huì)怎么辦呢？這還用說嗎？不懂就問唄！但是，你在問別人時(shí)，他卻說了這么一句話：“你問我，我問誰？”你聽了， 一定是啞巴吃黃連――有苦說不出吧！

一天，李新（我們班赫赫有名的皮大王，可謂是無人不知，無人不曉）上課不認(rèn)真聽，理所當(dāng)然，什么都不懂，于是他只好硬著頭皮，環(huán)游世界一般地繞著教室， 問著這道題目。可是，每一個(gè)人，都說：“你問我，我問誰？”好像聯(lián)系好， 一起對(duì)付他似的， 這下他一就像斗敗的小公雞。如果不完成作業(yè)的話，那就……唉，想想這個(gè)人也挺可憐的。

這還是件小事，從此，同學(xué)們都把這句話當(dāng)作了口頭禪，誰知……

“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)――”那天，我們都在認(rèn)真的聽課，過了一會(huì)兒，張老師提了一個(gè)問題：“父之過的‘過’是什么意思？李新，你來回答。”李豫 “嘩”地一下站了起來，脫口而出：“你問我，我問誰？”張老師頓時(shí)傻了眼，同學(xué)們一下子安靜下來注視著他，李豫漲紅著臉忙捂住嘴巴，大概知道自己說錯(cuò)了。 頃刻間同學(xué)們哈哈大笑起來，張老師：“你回答得很‘好’，等會(huì)兒到我辦公室里來一次。”同學(xué)們又安靜下來，張老師的話真是“一鳴驚人”看來，以后再也沒有 人敢說這句話了，你說會(huì)嗎？你問我，我問誰

不知什么時(shí)候，校園里刮起一股“旋風(fēng)”——流行語。 “你可真是精英呀——精神病蒼蠅。”這一流行語時(shí)時(shí)回蕩在校園上空。一次，王贏考試得了第一名，同學(xué)們都向她投去贊賞的目光。不知是誰突然冒出一句：“你真是精英呀——精神病蒼蠅。”氣的王贏臉色蒼白，雙眼發(fā)直。 “‘他是飛行員中的精英.’這句話中的精英一詞指的是什么."上課時(shí)老師一本正經(jīng)地問.開小差的楊朔脫口而出："指精神病蒼蠅."頓時(shí)全班哄堂大笑，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了楊朔.這句流行語也因此風(fēng)波而夭折了. 不久，校園里又刮起了"才怪"風(fēng).同學(xué)們?cè)谫澝绖e人之后再加上"才怪"二字，有時(shí)真叫哭笑不得.你瞧，一句"你長的真帥--才怪."使對(duì)方剛綻放的笑臉又立刻"凋謝"了.我也被人耍過一回，尷尬死了！ "祁一呀！有件事我不想告訴你，可又不得不告訴你.""什么事呀？你快說！"只見張浩穎一副很為難的樣子："老師叫你去辦公室，你，這次沒完成家庭作業(yè)."怎么會(huì)呢？昨天我做完作業(yè)可是檢查了又檢查呀！我慢吞吞的走進(jìn)辦公室，對(duì)老師說："老師你找我？"這時(shí)，只見老師一臉茫然："我叫過你？"我突然醒悟過來，呀！我被張浩穎耍了，當(dāng)我怒氣沖沖的走出辦公室，只見張浩穎早已"恭候"在門外，瞇著眼對(duì)我說："對(duì)不起，剛才忘了說"才怪"了."真讓我哭笑不得. "流行語"在班里來了有去，去了有來，它雖然也給我們帶來一些不愉快，但更多的卻是歡樂.總之，它已經(jīng)成為我們校園生活的一部分。

3.以校園流行語為話題寫作文700字

《大話西游》帶著周星馳“我笑世人看不穿”的浪蕩風(fēng)靡校園。

痞子蔡的小說《第一次親密接觸》輕輕地走了，留下一片云彩。動(dòng)畫片《灌籃高手》的狂潮經(jīng)久不息。

由此，校園掀起了一股“先鋒流行語”熱，流行影視中的臺(tái)詞對(duì)白成了學(xué)生們的口頭禪，甚至演繹起了繽紛的現(xiàn)代版。以下是記者截取的幾個(gè)片段： 鏡頭一：某校學(xué)生會(huì)競選，一位候選人的真情獨(dú)白如下：我輕輕地舞著，在靜謐的校園之中，世俗投來異樣的眼光，詫異也好，欣賞也罷，都不曾使我的舞步凌亂，因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的只是你們真誠的注視。

（“盜版”輕舞飛揚(yáng)的臨終plan）結(jié)果是震撼一片，高票入選。 鏡頭二：某日，課堂上，一男生對(duì)著窗外發(fā)愣。

老師叫他起來質(zhì)問，他故做深沉到：“我并沒有發(fā)呆，只是把視線集中在一點(diǎn)上，以改變我以往思考問題的方法。”（模仿至尊寶的狡辯） 這些流行語在同學(xué)之間傳誦得津津樂道，翻版得恰倒好處，那么中學(xué)生喜歡它的什么呢？記者詢問了有關(guān)同學(xué)。

杭高文學(xué)社的周宇說：“我們鐘愛這些臺(tái)詞，是真正為作品本身要表達(dá)的精神所感動(dòng)。譬如《大話西游》完成了人們所憧憬的時(shí)光倒流、愛情永恒，它的喜中襯悲悲更悲的表現(xiàn)手法與魯迅的寫作方法頗有類似。

譬如《灌籃高手》反映了一種絕不輕言放棄的執(zhí)著，那句“我們是最強(qiáng)的”不僅帶領(lǐng)湘北打進(jìn)全國聯(lián)賽，也在現(xiàn)實(shí)生活中讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。” 初二的小雯同學(xué)說：“這些流行電影小說中的對(duì)白往往較幽默白話，很瑯瑯上口，同時(shí)又符合中學(xué)生有點(diǎn)叛逆不羈的心理，所以才較受歡迎。”

還有許多同學(xué)表示：也說不上喜歡其中的什么，就是一種寂寞的宣泄，像唱流行歌曲般，也許領(lǐng)會(huì)不到什么實(shí)質(zhì)，但起碼能填補(bǔ)有時(shí)的無聊空虛。 對(duì)于校園流行語風(fēng)靡一時(shí)的現(xiàn)象，有些家長產(chǎn)生了反感擔(dān)憂，認(rèn)為這不利于中學(xué)生身心的健康發(fā)展和意志情操的陶冶。

九中的陳燕同學(xué)說：“校園流行語作為一種純粹的休閑搞笑不錯(cuò)，但一味的模仿泛濫就顯得很庸俗，失去了中學(xué)生原本的個(gè)性特色和青春風(fēng)采。也許有的話較為經(jīng)典，但也有些痞子味十足、調(diào)侃噱頭的言語不適合校園的文化氛圍。”

談到這種所謂的時(shí)尚，一位中年老師笑著告訴記者：“年輕人迷戀流行的事物，正如我們這一代人鐘愛羅大佑穿越時(shí)空的歌聲，是可以理解的。但是要把握好尺度，是否更應(yīng)注重自身文化內(nèi)涵和能力素養(yǎng)的提高呢？” 是的，我們需要流行來活躍氣氛、點(diǎn)綴生活。

但是我們更渴求淵博的知識(shí)、深厚的涵養(yǎng)，更向往一種揮斥方遒、指點(diǎn)江山的書生意氣。

4.校園流行的游戲作文650字

難忘的一次游戲

從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷的大大小小的事已不計(jì)其數(shù)。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學(xué)六年級(jí)，全班同學(xué)過“六·一”玩貼鼻子游戲時(shí)發(fā)生的。

六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內(nèi)歡歌笑語。各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節(jié)日——“六·一”兒童節(jié)。

我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉(zhuǎn)三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準(zhǔn)。

輪到我了，就在王典給我蒙紅領(lǐng)巾時(shí)，我趁大家不注意往上推了一下紅領(lǐng)巾留出一條縫。轉(zhuǎn)完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。

嘩……身后響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。王心楊還跑過來給我發(fā)了一份獎(jiǎng)品。

望著這獎(jiǎng)品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎(jiǎng)品了，可我的誠信的心卻丟了……

“我不能要這獎(jiǎng)品，我剛才是把紅領(lǐng)巾留了一條縫，才把鼻子貼準(zhǔn)的。”聽了我的話，同學(xué)們?nèi)蹲×恕?/p>

嘩……愣了幾秒鐘的同學(xué)們又鼓起了掌。

我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。

事情雖然已經(jīng)過去了很久，我卻一直記著它。

5.我們班正流行（ ） 600字以上作文

我們班正流行看哲理書

“呼、呼、呼……”一陣流行風(fēng)吹遍整個(gè)校園。有流行橡皮“大戰(zhàn)”、有流行玩溜球、還有流行環(huán)保行動(dòng)……我們班流行看哲理書！

清晨，教室里停止了喧鬧。同學(xué)們竟然安安靜靜地看起了哲理故事。平日的他們，不是你追我趕，就是嘰里呱啦。有的同學(xué)把哲理書當(dāng)成了調(diào)味劑，考試考差了，就主動(dòng)拿起一本哲理書津津有味地“啃”起來，用看書的方法來消除煩惱。

中午，我們利用課余時(shí)間一起圍著看哲理書。每當(dāng)看完一篇，我們就互相討論這篇文章的啟示和感想，就像一場辯論會(huì)，同學(xué)們爭先恐后的你一句，我一句，各自都說出了想法。由于看哲理書，我還鬧出了一個(gè)笑話哩！我收集好同學(xué)們的作業(yè)，準(zhǔn)備拿到老師的辦公室里。我邊走邊捧著哲理書看，嘴里不時(shí)發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，完全沉浸在書的海洋中，傾聽著書的呼喚，享受著書中的精華，對(duì)于我來說，整個(gè)世界仿佛在一瞬間消失了，只有我一個(gè)人貪婪地看著書，全然不顧前方有沒有人。只聽見“小心！”我嚇了一大跳，差點(diǎn)和一位老師撞個(gè)滿懷。幸虧，同學(xué)及時(shí)提醒我，要不然就是雞蛋碰石頭嘍！因此，同學(xué)們給我取了許多綽號(hào)：“書呆子”、“哲理家”……

哲理書，使我們明白人生的道理；哲理書，使我們學(xué)會(huì)做生活的主人；哲理書，使我們的人生變得豐富多彩……

6.誰有校園風(fēng)的作文

我們的校園坐落在長滿柳樹的城市，所以叫柳城小學(xué)。

這里空氣清新，讓同學(xué)們健康的成長，快樂的上學(xué)。 走進(jìn)學(xué)校大門，就看見一棵大榕樹。

聽說它今年已經(jīng)兩百多歲了呢！它枝繁葉茂，綠茵茵的。夏天上體育課，同學(xué)們總是到樹下乘涼。

大榕樹是守護(hù)我們校園的巨人，是為我們遮風(fēng)擋雨的綠色大傘…… 來自：作文大全 沿著樓梯往上爬，就是“天紫樓”，也就是教學(xué)樓。一進(jìn)入“天紫樓”，第一眼看到的就是洪天紫先生的雕像，放在最中央的石臺(tái)上，看起來威風(fēng)凜凜的。

教學(xué)樓前面就是寬闊的大操場了。操場旁邊有一塊斜坡，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)斜坡上有用小草種成的“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的字樣。

而斜坡上就是鮮艷的五星紅旗了，高高地掛在天空中，飄啊飄啊！ 來源：作文網(wǎng) zuowen.chazidian.com 我最喜歡的就是學(xué)校的后花園了。后花園有紅艷艷的美人蕉，美人蕉花瓣邊沿有一條黃色的邊，在陽光的照射下好像給它鑲了一道光亮的金邊，美人蕉的葉子就像扇子一樣，一片對(duì)著一片，頂端開著一朵嬌艷的大紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆點(diǎn)綴在上面的的紅寶石似的。

在美人蕉旁邊有一株?duì)颗；ɑǘ湎褡霞t色的小喇叭似的，好看極了！后花園中心有棵南天竹，一層一層的像個(gè)大蛋糕似的。旁邊有幾棵鐵樹像孩子圍著媽媽一樣環(huán)繞著南天竹，花園邊還有幾株魚尾蘭，葉片是劍形的，花朵長在葉片近尾端，白里透紅的，可愛極了！真想把它們帶回家！ 我們?cè)龠@么美的校園里學(xué)到許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，生活變得更有樂趣，誰不愿意來呢？。

7.校園作文,600字

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾?諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”