開學(xué)了,同學(xué)們都高高興興地來到了學(xué)校。學(xué)校的景象令我們大吃一驚。操場里的草經(jīng)過一個暑假的生長,除了藍(lán)球場,它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。活像一棵棵小樹。這讓我們怎么上體育課呢?于是,學(xué)校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學(xué)都參加。于是第二天我們便帶著工具到到學(xué)校,準(zhǔn)備除草。
開始除草了,我心想:這么多的草,什么時候能鏟完呀 !草這么深這么粗,怎么鏟呀!我不禁有些害怕。哎,怕有什么用,還是慢慢干吧!
在老師的指揮下,這時兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)扛著兩把大鐵鏟,走進(jìn)“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊,沒拿工具的則跟在我們后面撿草,然后運(yùn)走。大家都干得熱火朝天,汗流浹背,卻沒有一個人休息。經(jīng)過一個多小時的與草激戰(zhàn),我們終于殺出了一條“草”路,到了對面,那兩個同學(xué)也累得氣喘吁吁。又有兩個身強(qiáng)力壯的同學(xué)接過原來兩位同學(xué)的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。大家一看老師也來了,更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟,呼呼幾下,草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下,我們很快就鏟了一半了,這時,班長把女生也叫了過來,讓我們男生休息。一會又讓我們男生干,女生休息……就這樣我們干了半天,可還沒干完。下午我們又干了半天,總算干完了。雖然很累,但是,操場卻換上了新裝,原來的一棵棵“小樹”沒了,遍地的狗尾草和大根草沒有了,操場又恢復(fù)了原來的模樣。我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳,干后才知道呀!”
通過這次勞動,我懂得人多力量大的道理。只要大家團(tuán)結(jié)起來,堅持不懈,持之以恒,什么困難都能夠解決的
我們都知道,我們現(xiàn)在的生活比爸爸媽媽年輕時過得好,這是億萬人奮斗的結(jié)果。在奮斗的過程中,我們中華民族形成了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。在讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書之后,我深深的領(lǐng)悟到了這點(diǎn),同時也讓我們明白了“人心向善,感動常青”。冰心奶奶曾說過:“愛在左,情在右,在生命的路兩旁,隨時播種,隨時開花,踏著荊棘,而不覺痛苦,有淚可揮,不覺得悲涼”!
中華民族歷來以“禮儀之邦“著稱于世,它五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。在生活中,在我們身邊,一個個文明故事正在演繹,一首首禮儀之歌正在唱響,但是,也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來說,也存在著一些不文明的現(xiàn)象。比如:有的同學(xué)隨手亂扔紙屑;有的同學(xué)在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學(xué)語言不文明。這些都是不好的習(xí)慣,也就是不文明的禮儀。俗話說“少成若天性,習(xí)慣如自然”,這句話告訴我們,好的習(xí)慣都是從小培養(yǎng)出來的。所以,我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,并且在看到不良習(xí)慣時要提醒他們,讓他們改正。同時,在提醒他人的同時也要警醒自已,不能犯同樣的錯誤。 從身邊的小事做起,摒棄我們身上的種種不文明行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名優(yōu)秀的少先隊員;在家里做一個孝敬父母的好孩子,幫父母分憂;在生活中多做好事,做好人,積極向上,揚(yáng)真、善、美,反假、惡、丑,就像王旭東一樣做一個助人為樂,拾金不昧的好少年,做一個有誠信的人。
人心向善,感動常青,我們要用價值觀指導(dǎo)我們做人做事,做一個有價值的人,那么,這價值就會象一滴水,許多人的這一滴水匯集起來,就會成為文明的海洋,我們的祖國就會更加文明、和諧、友愛、誠信。
親愛的同學(xué)們讓我們?yōu)楣步利悺⒑椭C的校園,文明、和諧的中國而不懈地努力吧!
人的一生中在不斷地學(xué)習(xí)做各種事情,我也毫不例外。而在這么多事情里,給我印象最深的是我學(xué)會了洗碗。
在我上三年級的時候,許多跟我同齡的小朋友都能做一些基本的家務(wù),可我除了會疊被子以外,還是什么都不會做。爸爸、媽媽看在眼里,急在心里,決定讓我先學(xué)會最簡單的家務(wù)------洗碗。我聽了之后把胸脯拍得“咚咚”響,以我最響亮的聲音回答:“沒問題,包在我身上,你們就等著用干干凈凈的碗吃飯吧”。
說干就干,我端了一大疊沒洗過的碗放進(jìn)水池里。我學(xué)著媽媽的樣子,打開水龍頭,用水慢慢地沖洗幾遍,我一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物,一開始進(jìn)展得很順利,碗上的許多雜物已經(jīng)清理掉了。我關(guān)上水龍頭。得意洋洋地想:“現(xiàn)在就剩下抹洗潔精了,以前老聽爸爸、媽媽說洗碗很難,沒想到也不過如此嘛”。我正想拿洗潔精,忽然我手一滑,碗就在地上炸開了花,我急忙把碗撿起來,心想:“純屬意外,這碗真可憐,第一個成了犧牲品,不過這也不能怪我,失敗是成功之母嘛”。接著我拿起另一個碗洗起來。這個碗好象在和我做對,一個勁地往下滑,我洗了半天,也沒有洗干凈。我一急,手一松,只聽“咚”地一聲響,結(jié)果可想而知。我這才如夢初醒,撿起地上的碗,可惜已經(jīng)遲了,這個碗摔了個“半身殘疾”。我心里打起了退堂鼓,心想:“再這樣下去,一池的碗都會被我摔完的”。這時,媽媽走了進(jìn)來,笑瞇瞇地問我:“碗洗好了嗎?我和你爸爸都等著用你洗的碗吃飯呢!”。我羞愧極了,低著頭回答說:“還沒有,我老是洗不干凈碗”。媽媽見了說:“不要心急,我來給你做示范”。說完,媽媽拿起碗,熟練地用水沖洗著,然后抹上洗潔精,用手細(xì)心地把雜物清理掉,最后用水把洗潔精沖干凈。我仔細(xì)地觀察著媽媽的動作,只見媽媽把碗底抹干凈,之后一圈一圈地往上擦。媽媽邊擦邊和我說:“有油的碗不太好洗”,我聽了恍然大悟,心想:“怪不得第一個碗好洗,而第二個碗不好洗”,之后我學(xué)著媽媽的樣子,笨拙地沖洗著,雖然我洗的盤子沒有媽媽洗得那么好,但是我還是很高興。接著我又照著前次的方法把碗全部洗完了。
看著一疊干凈、舒適的碗,我心里美滋滋的。從這次洗碗中,我不僅懂得該怎樣洗碗,還懂得了:實(shí)踐出才干!
今天我們看了《最美孝心少年》,里面的梁榮讓我深受感動。她用她柔弱的肩膀撐起一個家。
梁榮家里環(huán)境也不是很好。他的媽媽半身癱瘓,無法動彈,父親去外地打工。家里的大大小小的事情都由他來打理。他在家很照顧母親,天天給媽媽按摩。一邊按摩還一邊講幼兒園的故事,讓媽媽高興。她還與媽媽搶著吃掉在地上的土豆,她說:“因?yàn)槲也幌胱寢寢尦缘侥唷!?/p>
媽媽身患疾病還是時時刻刻想著自己的女兒,每天接送孩子。要接送孩子需要穿過一條馬路,這好像是女兒與母親之間的界限,但是梁榮的心永遠(yuǎn)與媽媽在一起。送孩子的時候,我看著那個,攙扶著母親慢慢走動的身影,我的眼睛濕潤了。
當(dāng)我們?nèi)槌粑锤伞o憂無慮背著書包上學(xué)的時候,她們有可能還在辛苦勞動。他們用稚嫩的肩膀扛起了這個家,他們是家里的頂梁柱。
孝心不分貧富貴賤,雖然他們的家庭環(huán)境都不是很好,但是笨鳥先飛,他們在家里已經(jīng)學(xué)會照顧家人了。而我們還是個不知道回報的孩子。
每當(dāng)我們過生日的時候,父母總不忘買來蛋糕。總會像發(fā)生了很大的事情值得慶祝。當(dāng)父母過生日的時候,也許我們還不知道父母的生日,連一句祝福語都沒有。
百善孝為先啊!我們不能辜負(fù)父母對我們的愛。我們要向梁榮去學(xué)習(xí),愛自己的父母。
我是來自九(3)班的趙晨龍。這次有幸被同學(xué)們推選參加“校園勞動之星”的競選活動。
我熱愛集體,誠實(shí)正直,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,有良好的勞動習(xí)慣,勤儉節(jié)約,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動活動。
我是學(xué)校的“兩無”監(jiān)督員,我每天認(rèn)真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況,監(jiān)督同學(xué)們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務(wù),認(rèn)真如實(shí)記錄,不徇私舞弊。我從不吃零食,大膽管理班級“兩無”,起到模范帶頭作用。
我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作,及時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作,在開學(xué)階段,因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復(fù)雜,很難打掃,班級衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù),我和同學(xué)們不斷尋找原因,認(rèn)真徹底的多次打掃,在12月的衛(wèi)生評比中,我班獲得“衛(wèi)生流動循環(huán)”稱號。
在學(xué)習(xí)上,因?yàn)榛A(chǔ)較差,進(jìn)步不大,但我也嚴(yán)格要求自己,獨(dú)立完成作業(yè),爭取更大進(jìn)步!
在我的記憶中,有一次勞動使我那一整天都很快樂!那天在班里,我們就接到了“指示”--要擦車棚中的車。
聽到這個消息后,我們每個人都拿了一塊布,想大顯身手。于是,老師便組織我們拿著抹布和水盆去了車棚。
到了車棚之后,老師一聲令下,我們就開始各司其職了。我和幾個同學(xué)一起把一輛布滿灰塵的車搬了出來,放在地上。
我們沾濕了一下抹布,就準(zhǔn)備開工了。“這樣吧,我們分分工,一塊兒給這輛車‘洗澡’!”一個同學(xué)說道。
“好啊!”我們紛紛同意了。我負(fù)責(zé)車把和車座。
我把這兩個地方擦得十分全面,不留一點(diǎn)兒死角。擦完一遍后,我洗凈抹布,開始了第二遍。
我越擦越有勁,意思快樂的感覺從我心里油然而生。最后,我們看著這輛車變得干凈后,都覺得十分舒服。
我想到騎車人的驚訝與高興后,不禁微微一笑。過了一會兒后,我發(fā)現(xiàn)水盆中的水已經(jīng)變污了。
我趕快走過去,端起水盆,走向了水房。我吧污水倒掉,又打開水龍頭,開始沖洗水盆。
隨著污水的流出,我心里的煩惱與憂愁也都好像隨水流走了。在換上一盆清水后,我心中滿懷著“一盆清澈的水”端著水盆走出了樓道。
換完水后,我又和同學(xué)一起加快速度清洗了幾輛車,吧每輛車都擦得干干凈凈的,好似新車一般。清洗完后,我們又把車搬到太陽下,給他們“曬太陽”。
在陽光下,每一輛車都閃著光,十分耀眼。在太陽下,我們心靈也被注入了陽光,臉上一副快樂、享受的神情。
最后,我們又把車搬了回去,擺放整齊。看著一車棚的車由布滿浮塵或灰塵變得一干二凈,心里不知多快樂。
拿上東西,我們便心里滿載著快樂地回到了班里。勞動是我快樂,不論是結(jié)果還是過程。
我是xx中學(xué)x班的xxx,任班級衛(wèi)生委員,是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩。
作為一名的學(xué)生干部,我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。”在擔(dān)任衛(wèi)生委員期間,我一直認(rèn)真的對待自己的工作,為給同學(xué)們帶來舒適安逸學(xué)習(xí)生活環(huán)境而高興。除此之外,在班里我?guī)椭瑢W(xué)打掃衛(wèi)生,組織大家積極參加到學(xué)校的衛(wèi)生活動當(dāng)中,從每件小事做起體現(xiàn)我對班級的熱愛和同學(xué)們的友情。
今天雖然獲得了校園勞動之星的榮譽(yù)稱號,但我知道,是父母的辛苦,養(yǎng)育了我,是老師的辛勤,培育了我,是同學(xué)的鼓勵,提高了我。以后的路還很長,需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。學(xué)無止境,我會和同學(xué)們一起努力!加油!
人的一生,沒有最高層次的目標(biāo),只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求,才會不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次,但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說:我拼過,我無悔!
謝謝大家!
爭做誠信好少年
誠信,是做任何事的根本;失去了誠信,就失去了一切,爭做誠信好少年。誠 信的含義不僅僅是誠實(shí),更主要的是守信用,也許你會說:
“生意人以誠信為本,干我們的何事?”這樣就大錯特錯了。
何不試想一下,假如做為一名少先隊員的你,失去了誠信,你 又會得到什么呢?再試想一下,如果你做到了誠信二字,你又 會擁有什么呢?
我們做為優(yōu)秀少先隊員,做為國家未來的接班人,做為未來 為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁,能否失去誠信呢?
雖然我們還只有十三、四歲,卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里,我們由一個呀呀學(xué)話的幼童成長為一個少年。在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語,留下了多少辛酸苦辣,得到了多少人生啟示,播種了多少希望的種子。校園,是我們成長的樂土。
在校園,同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒有找到水杯,看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水,可錢包里已經(jīng)是赤字了,沒辦法,只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時都是我們一起聊天,可現(xiàn)在都是她在說,而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我:“你今天怎么了,這么安靜?”我有些無奈地小聲回答:“唉,沒辦法,我今天沒帶水。”她聽罷,風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部,不一會兒,一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前,我一抬頭,就看到了她那真誠的笑臉,“給你。”她說。“那你呢?”我有些不好意思。“沒事,我?guī)Я怂!彼龜[擺手,無所謂地說。我接過了可樂,喝了一口,啊,真爽!
校園是一個美好的地方,它猶如一個珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月——童年的度過,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我有兩個家,一個是充滿親情的家,另一個是充滿師生之愛的家——校園。在可愛的校園里,我們度過了許許多多歡樂的日子。校園,是我成長的搖籃,校園,是我快樂的天堂。它是個美麗的仙子;它是兩棟高樓,一個現(xiàn)代化的游樂園……。我無法不愛自己的校園,因?yàn)槔锩嫣幪幊錆M了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和歡笑聲。
一來到校門口,首先映入眼簾的是七個金燦燦的大字:“瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,頂上還蹲著一只鴿子,象征著和平與希望。每當(dāng)太陽從地平線上升起,鴿子總是做出一個起飛的姿勢,勇敢地望著太陽。
漫步在學(xué)校的校道上,校道筆直、平坦、寬闊。早上在校園里,都會看見值日生們辛勤的背影,我們的校道因他們而干凈,因他們而美麗。
校道兩旁都有一排小花園,小花園里種滿了許多不知名的花花草草,還引來了許多小蜜蜂和蝴蝶編歌編舞。花兒們紅的似火;黃的似金;白的似雪……美麗極了!而且兩排小花園里還各種了一棵參天古樹,它們就像兩位巨人守護(hù)著我們的校園,每天來到學(xué)校門口,“巨人衛(wèi)兵”好像對我們說:“進(jìn)來吧!我們歡迎你。”
走完校道,就來到了一座嶄新的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓呈U形,色彩繽紛。教學(xué)大樓里設(shè)備先進(jìn),有:多媒體教室、電腦室、舞蹈室、美術(shù)室、音樂室……數(shù)學(xué)大樓里的內(nèi)院也有綠化帶,里面種滿了紅紅的花,青青的草和綠綠的樹。
教學(xué)大樓的走廊的墻壁上貼滿了成語故事和名人的故事,墻頂上方也貼著名人名言,每次我經(jīng)過走廊時,都忍不住停下腳來仔細(xì)地看一番。
走上樓梯,就會看見許多畫和書法作品,整個樓梯間就像是一個書畫展廳,充滿了藝術(shù)的氣息。
沿著走廊,走進(jìn)教室,教室里桌椅整齊,地板上一干二凈。教室里貼著《小學(xué)生守則》,教室后面墻上還有一片《學(xué)習(xí)園地》是一片屬于我們自己天地。教室里充滿了同學(xué)們響亮的讀書聲,動聽悅耳。
我們看過了學(xué)習(xí)的地方,接著該到我們玩耍的樂園——操場。操場里有許多活動設(shè)備,還有嚴(yán)肅、端莊的升旗臺。每次下課鈴聲一響。同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一樣,往操場飛奔而去。有的賽跑;有的跳遠(yuǎn);有的打羽毛球;還有的跳繩……熱鬧極了!
校園使我們的生活添加了許多樂趣;校園使我們增長了更多知識。校園就像一幅美麗的畫卷;校園就像一首動聽的樂曲;校園就像是一部記錄著同學(xué)們學(xué)習(xí)和玩耍時瞬間的攝像機(jī)。這樣的校園,怎能讓人不愛、不贊?
我愛我的——校園!
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