父母的愛像一條潺潺流淌的長(zhǎng)河,朋友的愛像春天里的陣陣微風(fēng),兄弟姐妹的愛像冬天里溫暖的陽光,而老師的愛卻難以用言語形容。
記得上三年級(jí)時(shí),那次推選中隊(duì)委員,我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果,我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同,而他卻當(dāng)選上了中隊(duì)委員。我真是郁悶極了,心想:老師為什么不讓我當(dāng)呢?
下課了,老師走到我跟前,叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去,心里暗暗想:老師讓我去干嗎?她又會(huì)對(duì)我說些什么呢?到了辦公室,老師把手中的書放在桌上,輕聲細(xì)語地對(duì)我說:“這次選中隊(duì)委員,知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎?”我疑惑地?fù)u了搖頭,好像做錯(cuò)了什么事似的,老師看到我這副疑惑的模樣,親切地看著我,和藹地對(duì)我說:“這次不讓你當(dāng)中隊(duì)委員是因?yàn)槟愕墓ぷ髂芰€不夠強(qiáng),因?yàn)槟氵€是小隊(duì)長(zhǎng),管理班級(jí)的能力較差,希望你不要泄氣,向別的中隊(duì)委員學(xué)習(xí),相信你一定能當(dāng)上中隊(duì)委員的?!甭犃死蠋煹脑挘沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗下決心:我一定不能辜負(fù)老師的期望。
從此以后,我在各方面不斷鍛煉自己,不斷地要求進(jìn)步。今天,我?guī)椭等瞻嚅L(zhǎng)管理班級(jí),明天,我?guī)屠蠋煱l(fā)本子,有時(shí),還幫著老師分水果。在我的努力下,我的工作能力漸漸提高了,老師的笑容也更燦爛了。
四年級(jí)初,我終于如愿以償,當(dāng)上了中隊(duì)委員,是老師您微笑的面龐和那仿佛會(huì)說話的眼睛給了我激勵(lì)和前進(jìn)的力量。
現(xiàn)在,我終于明白了老師的愛是無私的,是慈愛的,是嚴(yán)厲的,它像黑夜中的明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,它像一股暖流涌進(jìn)我心田,給我無窮的力量,讓我不斷前進(jìn)。
真情是一輪暖陽,溫暖你那顆潮濕的心;真情是股清泉,洗去
你心頭的不悅;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路。
真情常伴我心。
正是那一次經(jīng)歷,讓真情觸動(dòng)了我年少的心靈,讓我感受到人
間真情的溫暖。記得在五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校掀起了一股跳皮筋的熱
潮,一到下課一大堆女生便擠在一起,穿著短衣短裙,爭(zhēng)先恐后,
生怕漏掉了自己似的,而我和小紅也是身在其中。正值六月的天,
天氣很熱,太陽公公好似發(fā)怒了,火辣辣的照耀著世界的各個(gè)角落
照射得讓人睜不開眼睛。愉快的下課鈴聲響起,一個(gè)同學(xué)拿著皮
筋到門口,我們便蜂擁而至,確定好人數(shù)以后,反手面確定出場(chǎng)的
順序以及各隊(duì)人員,還好我和要好的朋友小紅也分到了一起,那么
游戲就開始了。
經(jīng)過激烈的“斗爭(zhēng)”,確定了我們隊(duì)是第一個(gè)玩的,于是我們
便輪流跳,過程中失誤有一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì),可是在第四關(guān)的時(shí)候意
外的掉了,只好不甘心的讓她們跳了,但是或許第四關(guān)有些難,她
們也敗下陣來,于是再一次輪到我們。我信心滿滿的跳過第一個(gè)高
度,卻不料隨著一陣慘痛,我的心仿佛墜到了谷底,疼痛占據(jù)了我
的整個(gè)內(nèi)心看你看傷口,很大一塊破損,鮮紅的血液中夾雜著幾粒
大小不一的石子,我的眼淚都要流出來了。這時(shí)有個(gè)人跑到我面前
關(guān)切的問我:“你怎么了,??!這么大的傷口?!痹谒匆娢沂?/p>
傷的腿后大叫一聲,原來是小紅啊,于是她把我扶起來讓我坐在位
子上,不知去干什么了。望著她的背影,我心里充滿了感激。
過了兩三分鐘后,她氣喘吁吁地跑回來了,豆大的汗珠搖搖欲
墜,她伸手抹了抹,笑著對(duì)我說:“看這是消毒水,天氣這么熱,
細(xì)菌會(huì)滋生的。”說著沖我調(diào)皮的做了個(gè)鬼臉,我剛想說句感謝的
話,卻被她的單純生生的咽了下去,我知道,此刻真情已經(jīng)完全占
據(jù)了我的心。我被真情的魔力感染了。
真情是彩虹,帶給人們美麗的心情:真情伴隨著我們,真情在
生活中流淌。
父母的愛像一條潺潺流淌的長(zhǎng)河,朋友的愛像春天里的陣陣微風(fēng),兄弟姐妹的愛像冬天里溫暖的陽光,而老師的愛卻難以用言語形容。
記得上三年級(jí)時(shí),那次推選中隊(duì)委員,我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果,我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同,而他卻當(dāng)選上了中隊(duì)委員。
我真是郁悶極了,心想:老師為什么不讓我當(dāng)呢? 下課了,老師走到我跟前,叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去,心里暗暗想:老師讓我去干嗎?她又會(huì)對(duì)我說些什么呢?到了辦公室,老師把手中的書放在桌上,輕聲細(xì)語地對(duì)我說:“這次選中隊(duì)委員,知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎?”我疑惑地?fù)u了搖頭,好像做錯(cuò)了什么事似的,老師看到我這副疑惑的模樣,親切地看著我,和藹地對(duì)我說:“這次不讓你當(dāng)中隊(duì)委員是因?yàn)槟愕墓ぷ髂芰€不夠強(qiáng),因?yàn)槟氵€是小隊(duì)長(zhǎng),管理班級(jí)的能力較差,希望你不要泄氣,向別的中隊(duì)委員學(xué)習(xí),相信你一定能當(dāng)上中隊(duì)委員的?!?/p>
聽了老師的話,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗下決心:我一定不能辜負(fù)老師的期望。 從此以后,我在各方面不斷鍛煉自己,不斷地要求進(jìn)步。
今天,我?guī)椭等瞻嚅L(zhǎng)管理班級(jí),明天,我?guī)屠蠋煱l(fā)本子,有時(shí),還幫著老師分水果。在我的努力下,我的工作能力漸漸提高了,老師的笑容也更燦爛了。
四年級(jí)初,我終于如愿以償,當(dāng)上了中隊(duì)委員,是老師您微笑的面龐和那仿佛會(huì)說話的眼睛給了我激勵(lì)和前進(jìn)的力量。 現(xiàn)在,我終于明白了老師的愛是無私的,是慈愛的,是嚴(yán)厲的,它像黑夜中的明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,它像一股暖流涌進(jìn)我心田,給我無窮的力量,讓我不斷前進(jìn)。
友愛可以給人溫暖,師愛可以給人力量。在我們美麗的校園里,我沐浴的都是愛的陽光,品嘗的都是愛的甘甜。這愛在我心頭凝聚成了一股永遠(yuǎn)抹不去的淡淡的薄荷的清香,定格成了一杯永遠(yuǎn)無法磨滅的溫暖的開水。
老師的愛是薄荷的清香
記得三年級(jí)的時(shí)候,陳老師帶領(lǐng)我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車?yán)?,感到透不過氣來,渾身難受,豆大的汗珠一顆一顆滾落下來,不一會(huì)兒,就“哇哇”大口大口地嘔吐起來,那難聞的臭味彌漫在汽車?yán)铩N业氖直鶝霰鶝龅?,我的臉毫無血色,胃里就像有無數(shù)只螞蟻在爬來爬去,又癢又疼;又像有無數(shù)只雞爪在抓著我的五臟六腑,又麻又亂。陳老師看到我的樣子,又擔(dān)心又焦急,一邊用手輕輕地拍著我的背,一邊從皮包里掏出一塊薄荷味的口香糖,小心翼翼地一層一層地剝開包裝紙,然后輕輕地遞到我的唇邊,溫和地說:“來,嚼一塊口香糖,也許會(huì)舒服一些!”我張開嘴,把口香糖吃進(jìn)了嘴里。??!一股沁人心脾的清香彌漫開來,淡淡的、涼涼的、甜甜的,把我腦中的暈眩,胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然,事情已經(jīng)過去很久了,但那股清香依然在我的嘴里繚繞。
同學(xué)的愛是溫暖的開水
前幾星期,我們學(xué)校舉行師生接力賽。我在跑步時(shí),不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上,雙手不停地使勁地搓著腳,“哎喲、哎喲”地呻吟著,眼淚也禁不住奪眶而出。這時(shí),我們的班長(zhǎng)忙忙地跑過來,問道:“怎么了?怎么了?沒事吧?怎么那么不小心???!”說罷,攙扶著我來到醫(yī)護(hù)室,讓我坐下。班長(zhǎng)號(hào)稱“醫(yī)學(xué)小博士”,果然不假,只見她伸出兩只手,一只手緊緊地按住我的腳踝,另一只手壓住我的腳底板,使勁地往上推……我還是很疼,我的牙齒緊緊地咬住了嘴唇,手捏起拳頭,眼淚一個(gè)勁兒地往下掉。這時(shí),雅萍手里端著一杯熱氣騰騰的開水,輕輕地坐到我身邊,班長(zhǎng)接過小勺子,把開水一勺一勺地喂到我嘴里,邊喂邊關(guān)心地問:“好點(diǎn)了嗎?堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),堅(jiān)持??!”我感動(dòng)極了,不爭(zhēng)氣的眼淚又滾落下來。
愛的細(xì)節(jié)許許多多,愛的校園充滿歡樂,讓我們都伸出手,把愛獻(xiàn)給同學(xué),獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給學(xué)校
朝花夕拾,暮鼓晨鐘,大抵生活就如此了,淡淡的生活淡淡的景,卻忘了,還有真情的靜靜流淌。
于是真情流過的每一處,細(xì)細(xì)嗅來,縷縷芳香。 一直以為走過的是一段平淡的日子,直到努力去用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看,才發(fā)現(xiàn),每一平淡處,都有真情的緩緩流淌,給生命添了彩色。
學(xué)校里,每次成績(jī)公布時(shí)總會(huì)對(duì)著鮮紅的分?jǐn)?shù)發(fā)呆,無論好壞。若是成績(jī)不遂我意,則是會(huì)在呆滯中紅了眼眶,酸楚帶著失落,一點(diǎn)一點(diǎn)從心底泛出。
像是某根神經(jīng)斷在了心臟里,隨著心跳起伏,帶來的痛苦也更清晰尖銳。那一刻,老師總會(huì)拍拍我的肩膀,輕輕吐出“加油”這一溫暖的字樣。
于是,溫暖包圍了我的心房,我能聽到真情流淌的聲音,一點(diǎn)點(diǎn),美妙動(dòng)聽,包圍了世界。 每一次跌倒,都會(huì)在不斷加強(qiáng)痛苦時(shí)漸漸脆弱,徘徊著,孤單著。
卻沒有一束陽光照在我心上,于是,痛苦中漸漸麻木,但我依然等待著一束溫暖。又一次跌倒,在我脆弱地?zé)o力站起時(shí),看到了朋友向我伸出的手,“我?guī)湍恪?,溫暖在這幾個(gè)字之間蕩漾,手指相觸時(shí),我能感到真情的緩緩流淌,把淡淡的日子填滿芳香。
放學(xué)后會(huì)看著漆黑的夜害怕,深不可測(cè)的黑暗仿佛在尖銳的冷笑,每次都會(huì)快步跑回家,仿佛慢一步,那冰冷的黑暗就會(huì)將我吞噬,忽然抬頭,看見媽媽站在門前,門縫出頭過來的細(xì)碎暖光給冰冷的夜最溫暖的感觸,于是世界在我面前微笑。“你回來了”所有的關(guān)心在這幾個(gè)字中綻放出絢爛的彩色,給冰冷黑暗的也涂上了心安的感動(dòng)。
真情在緩緩流淌,溫暖若花開。 從不是多么重大的事件才可以發(fā)現(xiàn)真情,或許只是在一言一行,只是在微笑間,只是在時(shí)光的轉(zhuǎn)角處,它便流淌出來,潤(rùn)澤了生活,芬芳了生命。
愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉,人間處處有真情。
相信這句話是每一個(gè)人都深有感悟的吧。有一次,我吃過晚飯,照常去沙池玩耍,身邊是許許多多的單桿和雙桿。
“叮叮當(dāng)當(dāng)”,大哥哥們正爬著雙桿,望著他們靈巧的身影,我心里有一種說不出的向往。我覺得我也應(yīng)該試試看。
于是,我來到了最矮的一個(gè)雙桿面前。我學(xué)著大哥哥的樣子雙手捉住雙桿,雙腳一蹬,搭在了一根雙桿上,最后用四肢把身體撐上去,我使出吃奶的力氣,把身子使勁往上撐,撐呀撐呀,最后終于撐上去了,我喜出望外,在雙桿上哈哈大笑起來,不經(jīng)意間,我的手一松,“啪”,我摔了下來,隨著一陣劇烈的疼痛,我失去了知覺。
當(dāng)我醒來的時(shí)侯,發(fā)現(xiàn)我正在校醫(yī)室里,醫(yī)生對(duì)我說:“沒什么大不了的,只是擦破了一點(diǎn)皮,下次可得注意點(diǎn)。”“那,是您把帶來的嗎?”“不,我沒那個(gè)時(shí)間,是一位阿姨把你抱過來的,你從雙桿上跌下來的時(shí)候她正好在你旁邊?!?/p>
“您怎么知道她不是我媽媽?”“很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗涯惚н^來后馬上就走了。”我看著窗外,天已經(jīng)黑了,我感動(dòng)得流下了淚珠。
“順便說一下,她幫你付了錢?!薄八惺裁疵郑俊薄八龥]說。”
我與她素不相識(shí),她卻如此大方,我霎時(shí)間明白了:人間處處有真情,愛近在咫尺。
愛在校園作文 | 2015-04-15 14:53 咦?今天是怎么了,一向和藹可親的班主任楊老師,臉上失去了往日燦爛的笑容,一言不發(fā)走進(jìn)了教室。
難道是誰又闖禍,惹楊老師生氣了嗎?全班同學(xué)面面相覷,誰也不敢發(fā)出一聲響動(dòng),教室里安靜得出奇?!案嬖V大家一個(gè)不幸的消息?!?/p>
就在大家不知所措的時(shí)候,楊老師用略帶顫抖的聲音低聲說道:“比你們晚一年跨入校園的4年級(jí)10班和11班的兩位同學(xué),不幸分別患上了紅斑狼瘡和白血病,家里面為了給他們治病,已經(jīng)花光了積蓄,想盡了辦法,高昂的治療費(fèi)用讓兩個(gè)已經(jīng)陷入困境的家庭束手無策,準(zhǔn)備放棄治療了。同學(xué)們,我們?cè)趺崔k呢?難道就眼睜睜地看著我們親愛的同學(xué)離我們而去嗎!淚水從老師的臉龐輕輕地滑落了下來。
“不,決不!”短暫的沉默后,一陣堅(jiān)定有力的聲音打斷了楊老師的講話?!吧俪砸桓?,少買一點(diǎn)零食。
伸出你的雙手,用你的愛心去感染你周圍的每一個(gè)人,為生病的同學(xué)帶去生的希望,讓他們?cè)缛湛祻?fù),回到我們中間,好不好!”“好”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著。“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”,一陣聲音不大卻堅(jiān)定有力、飽含深情的歌聲,從5、1班的教室傳出,回響在整棟教學(xué)大樓,回響在延秀小學(xué)寬敞的校園內(nèi),經(jīng)久不絕。
第二天,你一元、我五元、她十元,一筆筆捐款很快交道了老師的手中,連平時(shí)老愛忘帶生活費(fèi)的“馬大哈”,這次也沒有忘記捐出自己的零花錢,手巧的女生,把連夜折好的,寄托著全班同學(xué)愛心和祝福的千紙鶴,一起交給了老師,錢雖然不多,但卻包含了同學(xué)們對(duì)患病同學(xué)深深的祝福,這股愛心的暖流很快就傳遍了 整個(gè)校園。疾病是無情的,生病是不幸的,可是,困難再大,只要有愛在,希望就在!#4樓回目錄 愛在校園流淌 愛在校園作文 | 2015-04-15 14:53 在校園的每一角,都一股神秘的力量,它與關(guān)懷一家,它的幫助同道。
它是每個(gè)人心溝通的道路。它,有一種淡淡的清香。
它,無處不在。那股力量就是人與人之間的愛。
仔細(xì)品味那種愛,發(fā)現(xiàn)它是幫助,是照顧,是同情``````` 翻開愛的相冊(cè),一幕幕愛的場(chǎng)面呈現(xiàn)在眼前。 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一節(jié)體育課使我們興奮到了極點(diǎn),這節(jié)體育課我們男生被分到足球場(chǎng)地踢足球,在踢足球時(shí),一個(gè)突如其來的猛球正中我的左眼,大家看見了,好象大事不妙了似的,連忙十萬火急地來看我的傷勢(shì),還好只是擦破了點(diǎn)皮,但是同學(xué)們無微不至的愛關(guān)護(hù)著我。
同學(xué)們把我攙扶著走進(jìn)教室,那一刻,我感覺到一股暖流在身體里流竄,那是一種說不出的感覺。在那一刻,我或許不知道那是什么,不過,現(xiàn)在,我明白了,那是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛,是友誼中的愛。
所以,我堅(jiān)信,給我們一個(gè)支點(diǎn),我們將撐起整個(gè)愛的校園。讓那愛的小溪永遠(yuǎn)在校園里流淌``````#5樓回目錄 愛校園 愛家鄉(xiāng) 愛祖國(guó) 愛在校園作文 | 2015-04-15 14:54 我們是祖國(guó)的未來,從小受到國(guó)家的關(guān)懷,父母的呵護(hù),老師的教誨。
愛校園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)是我們的天職。因此,我們要時(shí)刻關(guān)注祖國(guó)的命運(yùn),家鄉(xiāng)的改革和學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線,那兒是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園,是獲得知識(shí)、文化的天堂。我們的校園——瑞金二中,創(chuàng)建于1942年,至今已有65年的辦學(xué)歷史。
這里,茵茵綠草向你招手,鮮艷花朵對(duì)你微笑,翡翠般的池水與你為伴……映著清晨的陽光,瑯瑯的讀書聲從一棟棟教學(xué)樓里傳出。二中,不但有著幽雅的環(huán)境,更有著心靈美好的教師。
他們,為我們的快樂成長(zhǎng)而努力工作,用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的孩子。這,就是我們的母?!鸾鸲校 凹亦l(xiāng)”!一個(gè)熟悉的字眼,它是我們成長(zhǎng)的地方。
我的家鄉(xiāng)是位于江西省東南邊陲的小縣城瑞金。瑞金曾經(jīng)是中華蘇維埃共和國(guó)的首都,紅軍二萬五千里長(zhǎng)征的出發(fā)地。
它,以紅色故都、共和國(guó)搖籃享譽(yù)海內(nèi)外,是著名的愛國(guó)教育示范基地。天地造化了瑞金,歷史鑄就了瑞金。
如今,在瑞金這塊紅土地上,沙洲壩紅井、中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府大禮堂、葉坪“一蘇大”會(huì)址、紅軍烈士紀(jì)念塔、長(zhǎng)征第一山、部委舊址群等革命遺址遍布了瑞金的每一個(gè)角落;烈士紀(jì)念館里,一件件革命文物向我們?cè)V說了當(dāng)年那一幕幕威武雄壯的歷史話?。荒且粋€(gè)個(gè)流傳民間的故事傳說、歌謠俗語以及革命老人的深情回憶、無限感慨,還有數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目的新聞、文藝、學(xué)術(shù)作品,都向我們展示了瑞金的悠久歷史。瑞金不僅歷史悠久,而且風(fēng)景秀美、物產(chǎn)豐富。
因此,我們作為瑞金兒女,無不為自己生在這美麗而富饒的家鄉(xiāng)——瑞金,而感到驕傲,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)瑞金精神!說起我們的祖國(guó)——中國(guó),我油然從心中升起一種自豪感。祖國(guó)媽媽,您美麗、動(dòng)人、親切的容貌立即浮現(xiàn)在我眼前——960萬平方公里的土地,960萬,該有多大;五千年光輝燦爛的歷史,五千年,該有多長(zhǎng)……還有那聲震世界的四大發(fā)明,享譽(yù)四海的中華文化,漫山遍野豐富的寶藏,三山五岳秀麗的風(fēng)光。
我想:祖國(guó)媽媽,您飄散的長(zhǎng)。
迷離的夜空,灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟,載著滿倉(cāng)的夢(mèng)想,駛向云層深處;涼風(fēng)微微的吹襲著黑夜的素紗,撣掉歲月的風(fēng)塵;融融的月光靜靜的流淌,沖斷記憶的決堤;零星點(diǎn)點(diǎn),柔柔的灑在樹葉上,泛出淺淺的綠;如華的銀色裹住一絲清涼,鋪設(shè)一地的奢華。
河畔的柳枝輕輕的搖曳,撥弄著記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水,靜靜的沉淀,再慢慢的發(fā)酵,冒出珍珠一樣的泡沫,被虛無縹緲的未來擊破。歲月的文字,總在日記本里靜靜的躺著,是為了記錄過去的失意,還是為了宣泄往昔的情感?滄海變桑田的時(shí)候,又會(huì)有多少的落寞、惆悵在這里定格?
記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴,總會(huì)伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳,發(fā)出銀鈴般的聲響。當(dāng)你在羨慕她的清脆悅耳時(shí),卻忘了她也在接受著歲月的考驗(yàn)?!暗駲谟衿鰬?yīng)尤在,只是朱顏改”,記憶也會(huì)隨著歲月的風(fēng)慢慢的褪色,她也會(huì)在“燦爛中死去”,卻無法在“灰燼里重生”。遇見了,忽視了,流走了,又懊悔了!每天都是在這種相互交錯(cuò),卻又永遠(yuǎn)平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕,想要擦掉,卻烙在了心里。“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”!只能是感嘆,感嘆,感嘆!“空悲切,白了少年頭”??!
默默的佇立在荒蕪人跡的草地,望著深邃的蒼穹,靜靜的思索。無數(shù)昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走,帶著迷惘,帶著哀傷,我走過了昨天,走過了四季,無數(shù)個(gè)春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息??晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴,過度的寒冷讓她凍成了冰,凝固了所有的回憶。
歲月是一池春水,泛起過層層記憶的漣漪。也曾有過“大鵬一日同風(fēng)起,博搖直上九萬里”的激昂,“天生我才必有用,千金撒盡還復(fù)來”的豪邁;也曾有過“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸”的感傷,“花自飄零水自流,一滴相思幾時(shí)愁”的惆悵;也曾有過“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困挫,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆擠滄?!钡男拍睿桓病懊髟滤砷g照,清泉石上流”的韻致,“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更悠”的空靈……但無論怎樣去感懷身世,去悲春傷秋,都只能像枯枝殘花,終將凋落,化為塵土,掩埋與世……
留戀過就好!
寫給最愛 熙
父母的愛像一條潺潺流淌的長(zhǎng)河,朋友的愛像春天里的陣陣微風(fēng),兄弟姐妹的愛像冬天里溫暖的陽光,而老師的愛卻難以用言語形容。
記得上三年級(jí)時(shí),那次推選中隊(duì)委員,我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果,我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同,而他卻當(dāng)選上了中隊(duì)委員。我真是郁悶極了,心想:老師為什么不讓我當(dāng)呢?
下課了,老師走到我跟前,叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去,心里暗暗想:老師讓我去干嗎?她又會(huì)對(duì)我說些什么呢?到了辦公室,老師把手中的書放在桌上,輕聲細(xì)語地對(duì)我說:“這次選中隊(duì)委員,知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎?”我疑惑地?fù)u了搖頭,好像做錯(cuò)了什么事似的,老師看到我這副疑惑的模樣,親切地看著我,和藹地對(duì)我說:“這次不讓你當(dāng)中隊(duì)委員是因?yàn)槟愕墓ぷ髂芰€不夠強(qiáng),因?yàn)槟氵€是小隊(duì)長(zhǎng),管理班級(jí)的能力較差,希望你不要泄氣,向別的中隊(duì)委員學(xué)習(xí),相信你一定能當(dāng)上中隊(duì)委員的?!甭犃死蠋煹脑?,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗下決心:我一定不能辜負(fù)老師的期望。
從此以后,我在各方面不斷鍛煉自己,不斷地要求進(jìn)步。今天,我?guī)椭等瞻嚅L(zhǎng)管理班級(jí),明天,我?guī)屠蠋煱l(fā)本子,有時(shí),還幫著老師分水果。在我的努力下,我的工作能力漸漸提高了,老師的笑容也更燦爛了。
四年級(jí)初,我終于如愿以償,當(dāng)上了中隊(duì)委員,是老師您微笑的面龐和那仿佛會(huì)說話的眼睛給了我激勵(lì)和前進(jìn)的力量。
現(xiàn)在,我終于明白了老師的愛是無私的,是慈愛的,是嚴(yán)厲的,它像黑夜中的明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,它像一股暖流涌進(jìn)我心田,給我無窮的力量,讓我不斷前進(jìn)。
我愛校園
學(xué)校,當(dāng)你聽到這個(gè)名詞時(shí),你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué),就是這樣的。
小學(xué)的天總是那么的藍(lán),云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿生機(jī),青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個(gè)油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……。
小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué),正是他們,才讓我們這些學(xué)生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出?!坝齽?chuàng)新之人才,達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛校,是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人,教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,成為全面發(fā)展的人才。因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。
小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學(xué)們看著我那為難的樣子,都爭(zhēng)著把鉛筆借給我,我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候,我們要去阻止他;當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時(shí)候,我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來;當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候,我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園,不僅是它風(fēng)景優(yōu)美,更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
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