我在學(xué)校有六年了,我在學(xué)校中難忘的五個地方。
我第一個最難忘的地方就是那就是在籃球場上,那就是最難忘的地方。因為我每次上體育課上就打起籃球,我也有時會在籃球場上玩一會兒,而且我有時會在籃球場上打打羽毛球。跳跳繩之類的運動。田徑運動員們,則在跑道上練習(xí)著,為比賽做著充分的準(zhǔn)備,操場,是同學(xué)們鍛煉的地方;操場,是同學(xué)們玩耍的地方;操場,是同學(xué)們比賽的地方,有了操場,才讓我們小學(xué)生活變得更加的豐富多彩。
我第二個最難忘的地方就是我們的電腦功能室,那也是我們最快樂的地方了,因為上電腦課的時候可以玩電腦,趁機玩會小游戲,老師一來我們就假裝做老師叫我們做的作業(yè),學(xué)校的電腦網(wǎng)速很快,天天上WEDQQ玩因為不用下載,很快就登QQ了。
我第三個最難忘的地方就是在我們的教室里,因為我們在教室里學(xué)到不少知識。供我們讀書,讓我們認(rèn)真的學(xué)習(xí),在我們的教室里,有3臺電腦,一臺電腦是輔助老師教書的,另外兩臺電腦則是,給我們閱讀,查找資料的,我喜歡我們的教室,也是因為它,才讓我們能收獲更多的知識。
我第四個最難忘的地方就是在圖書室。因為哪兒沒有別的,除了書,還是書,每一本書都能讓人學(xué)到很多知識,有時可以用借書卡來借書。圖書室可以讓我們痛快的看書,就讓有知識的書來提高我們的智慧。
我第五個最難忘的地方就是在我們學(xué)校的升旗臺的兩邊有一個小小的花園中有大石子在那。起中要在上體育課的時候。就可以坐在那。那很少人發(fā)現(xiàn)。那兒也不會被太陽曬到。
這些地方都是我最難忘的五個地方。
家鄉(xiāng)的變化
我的家鄉(xiāng)在西北,是非常有名的歷史名城――天水.這幾年我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很多變化.
我們這里有一條馬路叫“二馬路”,是一條很普通的商業(yè)街,現(xiàn)在搖身一變,變成了用大理石鋪成的步行街.
步行街很長很長,上面有一排排五顏六色的彩燈,就像天空中一顆顆閃閃發(fā)光的小星星.一棵棵不知名的小樹穿插其中,葉子紅紅的,樹壇四周的地?zé)粢坏揭估锞烷W閃發(fā)光,照得小樹可漂亮了.我第一次進(jìn)步行街的時候,就像劉姥姥進(jìn)大觀園――傻眼了.
一路走來,只見街道兩邊是大大小小、各式各樣的商店,商店里面有賣服裝的、賣日用品的、賣家用電器的、賣家具的等等,真是要什么有什么.但是,我又聽別人說,新開業(yè)的金都商城里面才是應(yīng)有盡有呢.
我急忙向金都商城走去.忽然,我聽見一陣陣“嘩,嘩,…….”的聲音.跑向前一看:啊!原來是一座壯觀的噴泉.我一下子就看呆了,不禁被它那千變?nèi)f化的水柱所吸引,被它那直上云霄的氣勢所折服,被它那轟轟的落水聲所震撼……,我的整個身心都融化在噴泉里去了,仿佛變成了噴泉的一分子.
噴泉停了,我猛然想起了金都商城.剛要抬腿,一抬頭,遠(yuǎn)在天邊遠(yuǎn)在眼前,金都商城已經(jīng)悄然來到我的身前.我隨著人流走了進(jìn)去,哇!果真如此,里面真是什么都有.剛開業(yè)就人山人海,擠得我滿頭大汗.
啊,我的故鄉(xiāng),你真是美呀,我愛你!
校園的一處風(fēng)景
我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園!
新學(xué)期來到了,同學(xué)們沐浴著陽光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。
再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。每當(dāng)下課時,操場上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊伍,到操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國旗在莊嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動,覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂啊!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收啊!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣。看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個害羞的小姑娘,還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗!
清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂!
校園的一處風(fēng)景 我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。
我愛我的校園! 新學(xué)期來到了,同學(xué)們沐浴著陽光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。
走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。
無論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。
每當(dāng)下課時,操場上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。
每到星期一,我們排著整齊的隊伍,到操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國旗在莊嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動,覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。
兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。
淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。
樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂啊!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收啊!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣。
看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。
菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個害羞的小姑娘,還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。
忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂。
學(xué)校最美麗的地方
我聽朋友說過,在學(xué)校的某一個地方是最美麗的。我半信半疑:學(xué)校這么大,哪個地方都是最美的啊!
一天,我問朋友:“你說的那個最美麗的地方,在哪里啊?”“我直接告訴你,你一定不明白的。”朋友有點神秘得笑了笑。“那么那個地方會是最美麗的,給點提示好嗎?”我說。朋友只是笑了笑,久久沒有回答。我疑惑地看了看她。 作文大全
直到昨天傍晚,學(xué)校的廣播說,臺風(fēng)今天即將登陸這里,溫度將減少二到三度時朋友走過來跟我說:“最美麗的地方將要揭曉了。”我沒有理睬她。
我吃過晚飯,上完自修后。朋友立刻把我拉到了女宿舍樓。頓時,連續(xù)不斷的電話響聲打破了宿舍樓的寂靜,可是在我眼里卻是一文不值。當(dāng)我接到了家里打來的電話時,媽媽說:“今天有臺風(fēng)啊,你要注意晚上蓋好被子,不要凍著啊!……”這時我明白了:學(xué)校里最美麗的地方就是宿舍,是電話里那充滿著愛的聲音。我怎么也想不到,最美的地方就是我們平時生活的小天地,那里只是一個平凡不過的電話,但卻有、在我的預(yù)料之外……是的,是那聲音激勵我們,是那聲音引導(dǎo)我們,也是那聲音讓我們提高警惕……我突然感到一股寒流向我吹來——臺風(fēng)來了。整幢宿舍樓的電話顯得更響了……
我感到眼前的一切不只是普通的宿舍樓,而是數(shù)不盡的愛……
題目:美麗的學(xué)校
向你介紹一個可愛的地方。
我們的校園是個美麗的大花園。
一進(jìn)校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場,也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時,同學(xué)們在操場上開心地玩耍,快樂地游戲,操場上常年洋溢著同學(xué)門歡樂的笑聲。
繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹,他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛的小學(xué)生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因為他們每個人的臉上,都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩。
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我,待在一個美麗的校園里學(xué)習(xí)。那里,每天都是鳥語花香。當(dāng)你進(jìn)入我們的校園,就會看見一座豪華的展示廳。
走進(jìn)這寬敞的展示廳,首先呈現(xiàn)在你面前的是一把豎立在大理石上的金鑰匙,看它那發(fā)出的金燦燦的光芒,我就會想到這是一把智慧的鑰匙,那金燦燦的光芒,就是智慧的光芒,在金鑰匙的旁邊,是一座電子宣傳器,它會播放一些衛(wèi)生小常識,如怎么預(yù)防駐牙啊,為什么要勤洗手啊……接著就回看到一張張奪人眼球的獎狀,那些都是我們師生靠努力得來的。在獎狀的上面還有一排名人介紹,每天早上,同學(xué)們看到他們,就會鼓舞自己要努力學(xué)習(xí)。
穿過展示廳,便要來到那個鳥語花香的地方——花園。那里有蝴蝶花,桂花,臘梅等。這些漂亮的花朵不春夏秋冬都給我們呈現(xiàn)出它們最美麗的一面。春天,小巧玲瓏的蝴蝶花開了,有紅的,白的,黃的,這些不同顏色的組成了一幅美麗的油畫。即使萬物凋枯的秋天和冬天,桂花迷人的香氣彌漫著整個校園,堅強的臘梅也在寒風(fēng)中告訴我們,它堅韌不拔的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
穿過花園,就是我們的教學(xué)樓了。1樓是老師的辦公室,所以,一點喧鬧聲也沒有。2樓是我們的教室,當(dāng)你走過時,一定能聽到陣陣響亮的讀書聲。3樓是我們的專用室,有美術(shù)室,書法室等。我最喜歡的是電腦室,在那里我可以打游戲,查資料,上次我還在老師的指導(dǎo)下做了個Flash。
走出了教學(xué)樓,邊上就是操場。它由足球場和跑道組成。下課的時候我們總會和伙伴不約而同地走向操場踢足球,說不定以后我們之中有誰可以超過貝克漢姆呢!
這就是我們的學(xué)校,你們是不是覺得很美呢?
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,而學(xué)校的綠色長廊更是景色誘人。
綠色長廊位于操場東邊,只要你細(xì)細(xì)觀察,一定會領(lǐng)略到它的美。
長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹,像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天,梧桐樹滿枝葉苞,點點鵝黃,片片嫩綠;夏天,它枝葉繁茂,仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光;秋天,幾場秋雨幾陣秋風(fēng),把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來,黃葉紛紛落下來,我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天,梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒,頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪,縮頸袖手的人看到它會挺起胸來,敬意油然而生。
走進(jìn)長廊,你會聞到一股淡淡的木頭的清香,原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看,長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳,在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,青翠欲滴,給長廊增添了勃勃生機。
長廊的右面靠墻,墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫,每幅壁畫都告訴我們一個道理:有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛;有的告訴我們要尊老愛幼,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所,還讓我們懂得了一些做人的道理,因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
篇二:校園的一處景物
學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個大大的花園,似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里,我們的學(xué)校花草繁茂,在這個大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方,有一棵大樹,這棵大樹長的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察,這棵樹的葉子很翠綠,就像一塊塊無瑕的翡翠,似乎沒有一點兒空隙。
它的樹高,高過教學(xué)樓,高過學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹枝很長,很粗壯。
在春暖花開的春天,這棵樹長滿了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽似火的夏天,這棵樹的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹下,一定馬上會覺得涼爽,這時,你的燥熱會慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天,樹上的樹葉都變黃了,枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹的樹葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著春天的來到……
校園里,這棵大樹,無論春夏秋冬,這棵樹還是一直立在那里,永遠(yuǎn)的陪伴著我們。
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人.
邁進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪,有一些已經(jīng)黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數(shù)不清的氣根,它們像被電燙的頭發(fā),又像一位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像一個巨人般的衛(wèi)士,不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲.
草坪對面是一個小樹林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風(fēng)吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個夏天說再見,又在期待著另一個夏天的到來.
校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節(jié)日的禮花……,真是千姿百態(tài).我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前,遠(yuǎn)看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語;一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子;驕傲的"長頸鹿"似乎在說:"我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們,好像在擔(dān)心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生. 啊!秋天的校園充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.
我眼中的校園 校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學(xué)們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設(shè)施,無三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。
這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時候我們可以自覺地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問題。
其實安全隱患無處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個同學(xué)都要由機器人檢查,看學(xué)生帶沒帶危險物品。
然后往前走就看到一個操場,操場上有一個機器人他是負(fù)責(zé)清潔操場衛(wèi)生,如果有同學(xué)亂丟東西他會及時上前制止,它還有一個重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全,如果有同學(xué)要摔倒,它就會在同學(xué)沒摔倒之前,把同學(xué)扶起來,操場旁邊有一個大花壇,里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會干枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過后,也不會那么淘氣了。
草場后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌,每個教室里還有一個機器人,它會隨時提醒同學(xué)們注意安全,比如,在上手工課,同學(xué)剪紙的時候,快剪到手了,機器人就會自動提醒:“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有一個助教,它會隨時的看著同學(xué)們,以防發(fā)生意外。
在學(xué)校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所,需要根據(jù)你的成績,進(jìn)行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學(xué)一定會付出努力,積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠(yuǎn)了…… 校園里的梧桐樹 我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高,大的要兩個小朋友才能合抱住。
它們像接受檢閱的隊伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。 春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。
又過幾天,一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。 夏天,驕陽似火。
梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。
金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。
一陣秋風(fēng)吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。
我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,作標(biāo)本,貼葉畫…… 冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。
它們在積蓄力量,等待明年春天的到來。我們也不怕冷,在梧桐樹下跳繩,擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長的校園。
校園的早晨 我愛校園的清晨,因為她奇妙而溫存;我校園的早晨,因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。
這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢中醒來。
月亮落下西山,星星從開幕中隱去,整個校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮縹緲的。
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